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TEMA:
AUTORA:
TUTOR:
CERTIFICAMOS:
Presentado por:
TUTORES:
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Dr. Carlos Martínez F. Dra. Elisa Llanos R. Msc.
TUTOR ACADÉMICO TUTOR METODOLÓGICO
-----------------------------------------
Dr. Miguel Álvarez Avilés Msc.
DECANO (e)
II
AUTORIA
C.I 0705218477
III
AGRADECIMIENTO
IV
DEDICATORIA
A Dios en primer lugar ya que sin sus bendiciones nada de esto fuera
posible.
A mis padres por ser los pilares de mi vida y el motivo por el cual quise
levantarme cada mañana y culminar esta meta tan anhelada.
V
INDICE GENERAL
Contenido . Pág.
___________________________________________________________
Caratula ...................................................................................................... I
Carta De Aceptacion De Los Tutores ........................................................ II
Autoria....................................................................................................... III
Agradecimiento ......................................................................................... IV
Dedicatoria ................................................................................................. V
Indice General........................................................................................... VI
Indice De Tablas Y Graficos ................................................................... VIII
Resumen................................................................................................... IX
Abstrat........................................................................................................ X
Introducción .............................................................................................. XI
Capitulo I................................................................................................. 13
1.El Problema ......................................................................................... 13
1.1 Planteamiento Del Problema ........................................................... 13
1.2 Descripción Del Problema .............................................................. 13
1.3 Formulación Del Problema ............................................................... 14
1.4 Delimitacion Del Problema .............................................................. 14
1.5 Preguntas Relevantes De Investigación ........................................ 14
1.6 Objetivos De La Investigacion ........................................................ 15
1.6.1 Objetivo General....................................................................... 15
1.6.2 Objetivos Específicos ............................................................... 15
1.7 Justificación De La Investigación ................................................... 15
1.8 Valorizacion Crítica De La Investigacion. .......................................... 17
Capitulo II................................................................................................ 18
2.Marco Teorico ..................................................................................... 18
2.1 Antecedentes De La Investigacion .................................................. 18
2.2. Bases Teoricas ............................................................................... 20
2.2.1. Deontologia............................................................................... 20
2.2.2. Deontologia Profesional .......................................................... 21
2.2.3 Importancia De La Deontologia Dentaria................................ 21
2.2.4 Origen De La Deontologia........................................................ 21
2.2.5. Deontologia Y Etica Profesional ............................................. 23
2.2.6. La Costumbre Y La Responsabilidad Profesional ................ 25
2.2.7. Autorregulación ....................................................................... 26
VI
INDICE GENERAL
Contenido . Pág.
______________________________________________________________
2.2.8. La Conciencia Profesional ........................................................... 27
2.2.9. Codigo Deontologico .................................................................... 28
2.2.10. Los Derechos De La Deontologia ............................................. 30
2.3 Marco Conceptual .......................................................................... 31
2.4 Marco Legal .................................................................................. 33
2.5. Elaboración De Hipótesis. ............................................................. 34
2.6. Identificacion de Variables............................................................. 34
2.6.1 Variable Independiente ................................................................. 34
2.6.2 Variable Dependiente. ................................................................... 34
2.6.3 Variable Intermitente ..................................................................... 34
2.7. Operacionalización De Las Variables ............................................ 34
Capitulo III............................................................................................... 35
3.Marco Metologico .............................................................................. 35
3.1 Nivel De La Investigación............................................................... 35
3.2 Diseño De La Investigacion ........................................................... 35
3.3 Instrumentos De Recoleccion De Informacion ............................... 35
3.3.1 Recursos Humanos……………………………………………......35
3.3.2 Recursos Materiales ...................................................................... 35
3.4.Poblacion Y Muestra ....................................................................... 36
3.5 Fases Metodologicas ..................................................................... 36
4.Analisis De Los Resultados .................................................................. 37
5. Conclusiones ....................................................................................... 38
6. Recomendaciones ............................................................................... 39
Bibliografia ............................................................................................... 40
Anexos ..................................................................................................... 41
VII
INDICE DE TABLAS Y GRAFICOS
CONTENIDO PAG.
Tabla# 1 43
Tabla# 2 44
Tabla# 3 45
Tabla# 4 46
Grafico# 1 43
Grafico# 2 44
Grafico# 3 45
Grafico# 4 46
VIII
RESUMEN
PALABRAS CLAVES:
IX
ABSTRAT
KEYWORDS:
X
INTRODUCCIÓN
Así mismo la deontología trata del espacio de la libertad del hombre sólo
sujeto a la responsabilidad que le impone su conciencia. Asimismo,
Bentham considera que la base de la deontología se debe sustentar en
los principios filosóficos de la libertad y el utilitarismo, lo cual significa que
los actos buenos o malos de los hombres sólo se explican en función de
la felicidad o bienestar que puedan proporcionar asuntos estos muy
humanistas. Para Bentham la deontología se entiende a partir de sus
fines (el mayor bienestar posible para la mayoría, y de la mejor forma
posible)
XI
dirigido desde el enfoque Holístico, Sistémico por proceso. El desarrollo
de la metodología aplicada es descriptivo, exploratorio de aporte
cualitativo.
XII
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
13
Efectos
Se realiza una pequeña explicación para que se den cuenta que es esto
Exigencias ético-racionales que influyeron de alguna manera
Por lo cual se hacen más concentrados los aclaramientos de la
importancia de la ética profesional
14
¿Qué beneficios aportara esta investigación a la ciencia odontológica?
15
profesional, en la asignatura economía dental, cuya finalidad es evitar
inadecuados valores éticos en el ejercicio de la carrera profesional.
16
estudiantes para que se conviertan en seres humanos responsables,
tanto social como profesionalmente.
17
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
18
muy apropiada para la psicología moderna y que no menos se hace notar
también en la constitución Colombiana de 1991. Este es un claro ejemplo
de la fuerza y la solidez del concepto deontológico aplicado y expresado
en las leyes democráticas más modernas.
19
hecho moral y de los problemas filosóficos que nacen de la conducta
humana. La ética se dedica al estudio de los actos humanos, pero
aquellos que se realizan por la voluntad y libertad absoluta, de la persona.
Todo acto humano que no se realice por medio de la voluntad de la
persona y que esté ausente de libertad, no forma parte del campo de
estudio de la ética. La ética, por tanto, no inventa la vida moral, sino que
reflexiona sobre ella. Desde la perspectiva del discurso moral existe la
presunción, además, de que el ser humano es en cierto modo libre. Esta
consideración deja abierto el campo de posibilidades de actuación de los
seres humanos. En el ejercicio de esa libertad se producen conflictos que
constituyen la clave de la vida moral y sobre los que la ética, como
reflexión teórica, trata de dar luz, para encauzar adecuadamente la praxis,
la acción humana(2) GÓMEZ, GÓMEZ, M (2004) Ética y política en la
traducción literaria, grupo).
20
habituales en esferas como la medicina o el periodismo, pero que
deberían extenderse a cualquier otra disciplina en que se trate con seres
humanos o seres vivos(3) HORTAL ALONSO, HORTAL ALONSO, A.
(2007) ética profesional de Traductores e intérpretes).
21
generales, el estudio o la ciencia de lo debido. El objeto de estudio de la
Deontología son los fundamentos del deber y las normas morales. El
concepto de deontología fue acuñado por Jeremías Bentham en su
obra Deontología o ciencia de la moral, donde ofrece una visión novedosa
de esta disciplina. Para Bentham, la deontología se aplica
fundamentalmente al ámbito de la moral; es decir, a aquellas conductas
del hombre que no forman parte de las hipótesis normativas del derecho
vigente, aquellas acciones que no están sometidas al control de la
legislación pública. Esto sugiere una de las intenciones de la redacción de
los códigos deontológicos: explicitar la dimensión estrictamente moral de
una profesión, aquellos comportamientos exigibles a unos profesionales,
aunque no estén delimitados jurídicamente, o quizá, por ello mismo. lo
que no sirve para nada(5) KAGAN, 5) KAGAN, S. (1998): Normative
Ethics Dimensions of Philosophy Serie. Westview Press, Boulder,
Colorado)
22
a ese fin, será aceptada como moralmente correcta(6) KAPUSCINSKI, 6)
KAPUSCINSKI, R. (2005): Los cinco sentidos del periodista (estar, ver,
oír, compartir, pensar) Ediciones APM, Madrid).
23
invita al seguimiento de un camino muy concreto y a la formación ética de
los comunicadores.(DESCLÉE Bilbao (1994), DESCLÉE Bilbao (1994), “El
planteamiento de una ética profesional” en FERNÁNDEZ, JL y)
Los principios se distinguen de las normas por ser más genéricos que
éstas. Los principios ponen ante los ojos los grandes temas y valores del
vivir y del actuar. Las normas aplican los principios a situaciones más o
menos concretas, más o menos genéricas. Las normas suelen hacer
referencia a algún tipo de circunstancia, aunque sea en términos
genéricos. Pero también los principios se hacen inteligibles cuando
24
adquieren concreción normativa y hacen referencia a las situaciones en
las que se invocan y se aplican. En términos generales un principio
enuncia un valor o meta valiosa. Las normas, en cambio, intentando
realizar el principio bajo el que se subsumen, dicen cómo debe aplicarse
un principio en determinadas situaciones.
Tanto las normas como los principios son universales aun cuando el
ámbito de aplicación de los principios sea más amplio y general que las
normas específicas que caen bajo dicho principio(HERTOG, HERTOG, E.
(2001):Aequitas. Access to Justice across Language and Culture in the
EU, Lessius Hogeschool, Amberes, Bélgica. ).
La costumbre son normas que crean una sociedad y que le dan un hecho
jurídico palpable. Tienen al igual que ocurre con las leyes, consecuencias
cuando son violadas. El profesional debe regirse por su código de ética
propio, pero también tiene que tener en cuenta un marco de costumbre.
25
La gran mayoría de los autores coinciden al señalar que el fundamento de
la responsabilidad es la libertad de la voluntad.
2.2.7. AUTORREGULACIÓN
26
puede o no incluir sanciones, y siempre serán menos graves que las
relacionadas con el Derecho (surgidas de instituciones jurídicas).(PAYÀS,
PAYÀS, GERTRUDIS: «Ética para traductores» [en línea]:
<http://xcastro.com/etica.html> )
27
importante relacionado con la deontología profesional: la conciencia
profesional.
28
Los códigos deontológicos quizás sean los mecanismos de
autorregulación más conocidos que se pueden poner en marcha en el
ámbito de la comunicación social, la psicología, la medicina, entre otras
profesiones, pero no son el único instrumento: libros de estilo, estatutos
de redacción, convenios, etc., todos contribuyen a que una comunidad
profesional fije sus propios límites, en muchos países esta regulación es a
través de colegios profesionales(5) KAGAN, 5) KAGAN, S. (1998):
Normative Ethics Dimensions of Philosophy Serie. Westview Press,
Boulder, Colorado).
29
No se debe confundir la deontología con los códigos deontológicos. La
deontología tiene un carácter más amplio, y puede incluir normas que no
figuren en ningún código particular. El código deontológico es la
aplicación de la deontología a un campo concreto.
FÍSICOS:
A la existencia (vida),
A la salud integral,
A los medios económicos para un nivel de vida digna,
A la seguridad social. Estos rubros generalmente deben ser garantizados
por los gobiernos de las naciones.
MORALES:
Al debido respeto y a la buena reputación,
A la libertad para buscar la verdad y defender sus ideas,
A la información objetiva de los sucesos públicos (éste capítulo bien
merecería un examen de conciencia profundo a nivel mundial).
CULTURALES:
A la instrucción fundamental,
A la formación profesional y técnica,
A los altos grados de formación intelectual en cuanto sea posible (en los
países totalitarios, esto es de riesgo altísimo para la permanencia de los
tiranos).
RELIGIOSOS:
A honrar a un ser supremo según el dictamen recto de su conciencia (no
es valedero que en el nombre de ese ser supremo se cometan crímenes
"lesa humanidad" como sucede en religiones fanáticas).
A profesar la religión privada y públicamente.
30
SOCIALES:
A elegir su propio estado de vida (Ningún gobierno o religión pueden
atentar contra este principio fundamental),
A fundar, dirigir y educar una familia con plenitud de derechos,
A trabajar sin peligros físicos y morales (El trabajo es una virtud humana
que NO debe ser sujeto a ningún tipo de coacción y mucho menos
utilizado para el enriquecimiento de minorías),
A una retribución justa y suficiente para un nivel de vida digna,
A la propiedad privada, pero salvaguardando su función social,
A la reunión, a la asociación y a la libre estructura de las instituciones, 7.-
A le emigración e inmigración (éste es otro capítulo que bien vale la pena
meditar a nivel mundial).(PAYÀS, PAYÀS, GERTRUDIS: «Ética para
traductores» [en línea]: <http://xcastro.com/etica.html> )
POLÍTICOS:
A tomar parte activa en la vida pública,
A la defensa jurídica de sus propios derechos.
Entre los formas que atentan de manera más grave contra el más
elemental de los derechos de la persona en particular y de la humanidad
en general, están: El aborto, Eutanasia, Suicidio, Homicidio, Genocidio,
Mutilación, Alcoholismo, Drogadicción, Prostitución, Tabaquismo, etc. De
alguno manera como es del dominio público, estas aberraciones son más
frecuentes en las sociedades ricas económicamente aunque por
contraparte también se observan en las sociedades sumamente pobres.
31
a cualquier otra disciplina en que se trate con seres humanos o seres
vivos(3) HORTAL ALONSO, HORTAL ALONSO, A. (2007) ética
profesional de Traductores e intérpretes).
32
llevan a cabo correctamente una actividad profesional. Los códigos
deontológicos se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la
profesión que regulan. Estos códigos cada vez son más frecuentes en
otras actividades.(5) KAGAN, 5) KAGAN, S. (1998): Normative Ethics
Dimensions of Philosophy Serie. Westview Press, Boulder, Colorado).
33
2.5. ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS.
34
CAPITULO III
MARCO METOLOGICO
35
3.4 POBLACION Y MUESTRA
36
3. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
37
5. CONCLUSIONES
38
6. RECOMENDACIONES
39
BIBLIOGRAFIA
40
ANEXOS
41
ENCUESTA
Esta encuesta está dirigida a los estudiantes de la Facultad de
Odontología porque forma parte de un estudio sobre la deontología
en el práctico profesional, previo a la obtención del título a
odontóloga.
Si
No
42
La encuesta estuvo dirigida a 50 estudiantes que se encontraban en
la Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil de
diferentes cursos y paralelos, obteniendo como resultado las
siguientes respuestas:
TABLA#1
SI NO
47 3
GRAFICO#1
6%
94%
43
TABLA# 2
16 31 3
GRAFICO#2
32%
62%
44
TABLA# 3
94 6
GRAFICO#3
6%
94%
45
TABLA# 4
SI NO NULO
62 32 6
GRAFICO#4
6%
32%
62%
46