Complemento del predicado

Para identificar el complemento directo hay que preguntarle al verbo: ¿Qué + verbo? /
¿(A) quién + verbo? Ejemplos:

 Violeta tomó atol; ¿Qué tomó? Atol

 Luis ve a su hermano; ¿A quién ve? A su hermano
 Roberto ha pintado la escuela; ¿Qué ha pintado? La escuela
2. El complemento indirecto.
Indica los seres vivos que reciben el beneficio o el perjuicio de la acción del verbo. Lea los
ejemplos.

 Di el dinero a mi primo.
 El veterinario ponía una inyección a la yegua.
 El jardinero traía fertilizante para la cosecha.
Para identificar el complemento indirecto hay que preguntar: ¿A quién + verbo? / ¿Para
quién + verbo? Lea los ejemplos.

 La maestra agradeció su dedicación a los estudiantes; ¿A quién agradeció? A

los estudiantes.
 Este regalo es para Luisa; ¿Para quién es? Para Luisa
3. El complemento circunstancial. Explica las circunstancias en las cuales se produce la
acción del verbo. Hay muchas circunstancias como las que se muestran a continuación.
Complementos circunstanciales

Lugar: ¿dónde? Fui a bailar a la feria.

Modo: ¿cómo? Lloró amargamente.

Tiempo: ¿cuándo? Vino ayer porque se sentía mal.

Cantidad: ¿cuánto? Se rio demasiado.

Finalidad: ¿para qué? Ahorra dinero para estudiar.

Causa: ¿por qué? Ellos trabajan por sus hijos.

Compañía: ¿con quién? Salió con Gustavo.

Instrumento: ¿con qué? Escribió con un lapicero.

Tema o argumento: ¿sobre qué o de qué? Hablaron de la tarea.