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DVEG1617 T01 Intro PDF
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I
Tema 1: Biodiversidad.
1. Conceptos básicos
Introducción a la diversidad vegetal. Riqueza específica. Taxonomía y Sistemática.
Concepto de especie. Grupos supraespecíficos. Escuelas sistemáticas y conceptos
asociados. Códigos de nomenclatura.
2. Introducción
El término “Biodiversidad” se populariza en la década de 1980 a partir de una serie de
propuestas entre las que destaca la edición del libro Biodiversity (Wilson, 1988). En unas
décadas el término se ha hecho de uso común y ha sido enormemente discutido en
medios científicos, económicos, políticos y sociales hasta el punto que, en ocasiones,
resulta difícil reconocer su significado.
Consideraremos que la biodiversidad es la variedad de los organismos vivos y de los
sistemas de los que forman parte, manifestándose en todos los niveles jerárquicos de
la organización de la vida (genético, de organismos y de ecosistemas).
A lo largo del tema se plantean conceptos básicos sobre la biodiversidad que son de
uso común en los entornos de la biología de la conservación, como su definición, su
medida, las razones de su pérdida, los motivos para su conservación y el valor que
puede atribuirse a la biodiversidad.
La asignatura se enfoca directamente sobre uno de los indicadores de la diversidad más
comunes, como es la riqueza taxonómica, intentando mostrar tanto la diversidad como
la disparidad de la vida en el planeta, relacionándola en un contexto histórico a través
del desarrollo de su genealogía.
La sistemática biológica nos proporciona las herramientas metodológicas para clasificar
la diversidad del planeta. A lo largo del tema se plantearán los rudimentos de la
clasificación biológica, tanto de la mecánica nomenclatural, como de la metodología
para establecer agrupaciones supraespecíficas y los formatos en los que las distintas
escuelas expresan sus hipótesis.
La vida, tal y como la conocemos, es el resultado de más de 3.200 millones de años
(ma) de historia. La vida se originó por la fusión de moléculas orgánicas durante los
primeros mil millones de años de la historia de la Tierra. La evidencia más antigua de
formas de vida está constituida por fósiles conocidos son estromatolitos que indican, de
forma indirecta, la existencia de bacterias hace unos 3.200 ma. La evidencia de
eucariotas más antiguos (células con núcleo y orgánulos) data de hace unos 1.900 ma.
La división linneana de la vida en los Reinos Animalia y Plantae fue el criterio básico de
clasificación hasta que, a finales del siglo XIX, se descubrieron los organismos
unicelulares y se produjo la incorporación del Reino Protista. El numero de reinos se
elevo a cuatro con la división de las formas microscópicas en dos, uno compuesto por
organismos procariotas (Monera) y otro por organismo unicelulares eucariotas
(Protoctistas). Posteriormente se reconocieron nuevos grupos, como los hongos
(Fungi), que implicaron la definición de nuevos grandes grupos hasta alcanzar, en la
propuesta de Cavalier-Smith, la consideración de siete reinos (ampliables hasta nueve
según algunos autores). Más recientemente, la sistemática molecular ha permitido
establecer una división superior de los seres vivos en tres linajes principales (con la
categoría de Dominios), que se denominan Archea, Bacteria y Eukaria.
GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES: DIVERSIDAD VEGETAL
3. Objetivos
• Conocer la definición de biodiversidad, reconociendo la multiplicidad de
acepciones que dificultan su utilización.
• Conocer las formas más comunes de cuantificar la diversidad.
• Conocer la heterogeneidad de la distribución geográfica y taxonómica de la
diversidad del planeta.
• Conocer los elementos causantes y las consecuencias de la perdida de la
biodiversidad en el planeta.
• Conocer los rudimentos de la Biología de la Conservación.
• Conocer los servicios que presta la biodiversidad a las sociedades humanas y
los posibles estimadores.
• Identificar la riqueza específica como un estimador simple de la biodiversidad.
• Conocer los mecanismos de aparición y extinción de especies.
• Conocer distintas definiciones de especie delimitando el contexto en el que
resultan de utilidad.
• Conocer las bases metodológicas de la clasificación de los organismos vivos
• Interpretar y utilizar la nomenclatura y la forma de expresar las hipótesis de
relación entre las distintas formas vivas.
4. Biodiversidad
4.1 Introducción
Aunque el concepto de diversidad biológica no es nuevo, el término “Biodiversidad” se
populariza en la década de 1980 a partir de una serie de propuestas entre las que
destaca la edición del libro Biodiversity (Wilson, 1988). En tan sólo unas décadas el
término se ha hecho de uso común en medios científicos, económicos, políticos y
sociales y se ha adaptado a estos distintos entornos de forma que, en ocasiones, resulta
difícil reconocer su significado.
Probablemente la acepción más común de ambos términos (diversidad biológica y
biodiversidad) implique considerarlos sinónimos y atender a la definición propuesta en
1992 en la Cumbre de Río.
El Convenio sobre Diversidad Biológica (CDB) celebrado en Río de Janeiro el 5 de Junio
de 1992 estableció el primer acuerdo mundial sobre diversidad biológica centrado sobre
los recursos genéticos, de especies y de ecosistemas. Los tres objetivos principales
fueron: la conservación de la diversidad biológica, el uso sostenible de los componentes
de la diversidad biológica y, por último, el reparto justo y equitativo de los beneficios que
se derivan de la utilización de los recursos genéticos.
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Atendiendo a esto, la Biodiversidad puede definirse como la riqueza de seres vivos que
viven en el planeta, considerando tanto las especies como los procesos que conforman
los ecosistemas y el patrimonio genético que contienen los organismos vivos.
La medida de la biodiversidad es muy dependiente del nivel de organización en el que
se realice, aunque la mayoría de las estimaciones se refieren a la riqueza de especies.
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∑𝑆𝑖=1 𝑛𝑖 (𝑛𝑖 − 1)
𝐷=
𝑁(𝑁 − 1)
𝐻′ = − % 𝑝𝑖 log 2 𝑝𝑖
𝑖=0
en la que:
“S” es el número de especies y “pi” es la proporción de individuos de la especie i respecto
al total de individuos (es decir, el número de individuos de la especie i (ni) dividido por
el número de todos los individuos de todas las especies (N)
Este índice de Shanonn-Wiener generalmente varía entre 1 y 5, aunque
excepcionalmente puede haber ecosistemas con valores mayores (bosques tropicales,
arrecifes de coral) o menores (algunas zonas desérticas).
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Conceptos cladísticos:
• Sinapomorfía: novedad evolutiva compartida por los miembros de un taxón.
• Simplesiomorfía: carácter compartido que procede de un antecesor común
alejado del grupo a comparar.
• Grupo monofilético: es el constituido por un ancestro y todos sus decendientes
descendentes (y sólo ellos). Es el único grupo aceptable para la clasificación
• Grupo parafilético: Un grupo que excluya a alguno de los descendentes del
antecesor común del resto.
• Homoplasia: hace referencia al proceso por el que dos organismos adquieren el
mismo carácter de forma independiente, no a partir de la herencia de un
antecesor común. Aunque en la práctica es difícil en muchas ocasiones,
teóricamente, se puede distinguir entre:
o homoplasia debida a convergencia cuando se produce entre formas
lejanamente emparentadas.
o homoplasia debida a paralelismo, cuando se produce en formas
emparentadas y en las que se supone la homoplasia procede de un
mecanismo genético semejante.
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Parafilia
Polifilia
Monofilia
Nodo4
Nodo2
Condición derivada
Nodo3
Grupos monofiléticos:
Clado (A+B); Condición derivada:
Clado(A+B+C);
Clado (E+D);
Clado (A+B+C+D+E)
Nodo1
Condición primitiva
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6. La vida en la Tierra
6.1 Momentos prebióticos
Las formas vivas llevan habitando la tierra al menos 3500 millones de años. Las
hipótesis sobre cómo se origina la vida en el planeta tienen una estructura diversa que
básicamente se agrupan en :
• La vida tiene un origen extraterrestre. Estas hipótesis proponen que el origen de
la vida en la tierra se debe a la llegada de moléculas extraterrestres. Las
hipótesis abarcan desde las que proponen la llegada de moléculas simples en
algunos meteoritos (como las condritas carbonatadas), hasta la llegada de DNA
extraterrestre. Estas últimas, consistentes en la colonización por parte de algún
tipo de vida extraterrestre constituyen la base de la hipótesis de la Panespermia
que postula que existen formas de vida simples que se diseminan a través del
espacio. En cualquier caso, estos modelos sólo desplazan la explicación del
origen de la vida a otros escenarios no terrestres.
• Modelos inorgánicos. Las moléculas orgánicas complejas procederían de la
replicación inorgánica de cristales de silicatos. Estos cristales (minerales de
arcilla) estarían sujetos a presiones de selección inorgánica. Ocasionalmente
algunas molécula orgánicas se vieron envueltas en el proceso y la selección
inorgánica paso a ser orgánica. No existen experimentos conclusivos que
demuestren el modelo.
• Modelos hidrotermales. Consideran que el ancestro común universal fue un
organismo hipertermófilo habitante de zonas como las lagunas de aguas
termales relacionadas con la actividad volcánica o las fumarolas en las
profundidades del océano.
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El modelo bioquímico, que asume que la vida se originó por la fusión de moléculas
orgánicas durante los primeros mil millones de años de la historia de la Tierra, es el que
cuenta con más evidencia bioquímica.
En los años 50, Stanley Miller sometió un modelo de la atmósfera y el mar Precámbrico
compuesto por una mezcla de metano, amoniaco, agua e hidrógeno a descargas
eléctricas y produjo un lodo que contenía aminoácidos (ver notas: Miller, 1953; Miller &
Urey, 1959). Distintos experimentos posteriores en está línea han conseguido producir
moléculas más complejas.
6.2 Estructuras precelulares: ARN y vesículas lípidas autoreplicantes
Los precursores de las células vivas pudieron ser ARN autorreplicantes y membranas
lipídicas.
A pesar de esto es difícil establecer cómo se produjo la transición a las formas vivas.
Probablemente, el candidato más aceptado como primera entidad precelular es el ARN
(ácido ribonucleico). De hecho, en determinadas condiciones, el ARN es capaz de
almacenar, transmitir y duplicar la información genética y de actuar como una encima
(ribozima). La combinación de dos moléculas de ARN, una actuando como enzima y
otra como plantilla, funcionan como replicasa de ARN. La reunión al azar de nucleótidos
pudo producir algunas cadenas con la capacidad de autoreplicarse y esta capacidad
pronto les hizo el ARN dominante en el planeta.
La segunda estructura precelular hipotética es una vesícula autoreplicante, es decir una
estructura de membrana compuesta principalmente por lípidos que se auto-reproduce,
crece y puede dividirse.
La combinación de RNA replicasa y una vesícula autoreplicante formaría una
protocélula, pero que aun no está viva, sólo es una bolsa membranosa autoreplicante
con una molécula autoreplicante en el interior. El acoplamiento de las funciones sería el
origen de una célula y por tanto de la vida, es decir, es sería necesario que la membrana
circunscriba la actividad de la RNA replicasa y que la RNA replicasa sea capaz de
producir lípidos para la membrana.
6.3 Hitos en la historia de la vida
Las rocas sedimentarias más antiguas conocidas proceden del Grupo Isua, en
Groenlandia (hace 3.800–3.700 ma). Aunque es altamente controvertido, algunos
autores han apuntado que la existencia en los sedimentos de Isua de concentraciones
de isótopos de carbono coincidentes con las que se esperan de la presencia de
organismos fotosintéticos. Si esto es cierto, la primera evidencia química de la existencia
de vida en la tierra estaría ya presente en estas primeras rocas sedimentarias.
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La evidencia más antigua de actividad de formas de vida podría estar constituida por
hipotéticas construcciones biogénicas en sedimentos del Grupo Warrawoona en
Australia (hace 3.450 ma). Estas construcciones serían estromatolitos, es decir, rocas
bandeadas derivadas de la actividad de tapetes bacterianos, semejantes a las que se
producen actualmente. Aunque los estromatolitos del grupo Warrawoona han sido
discutidos, la evidencia de construcciones de tipo estromatolítico es inequívoca hace
3.200 ma
Algunos biomarcadores, particularmente lípidos, indican la presencia de formas vivas
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hace 2.700 ma. Estos son derivados de la transformación de lípidos exclusivos de las
membranas de las cianobacterias, pero también derivados de esteroles largos con
anillos que son exclusivos de los eucariotas
La evidencia de eucariotas más antiguos (células con núcleo y orgánulos) son formas
interpretadas como algas fotosintéticas, algunas de ellas identificadas como Grypania,
procedentes de sedimentos desde hace 1.850 ma.
La primera evidencia de mitosis y meiosis (y por lo tanto reproducción sexual) datan de
hace 1.200 ma y se basan en los hallazgos de varios ejemplares interpretados como
un alga roja, denominada Bangiomorpha. En Bangiomorpha puede reconocerse como
se produce el crecimiento de los filamentos por división celular (mitosis). En algunos
filamentos se producen agrupaciones esfericas que dan lugar a estructuras terminales
semejantes a esporas (Butterfield, 2000). Si estas estructuras son esporas
constituyen la evidencia más antigua de reproducción sexual y meiosis.
Hace 700 millones de años se reconocen algas verdes y hace unos 600-500 millones
de años se produce la gran radiación de vida precámbrica que dará lugar a la base de
la estructura de los animales tal como los conocemos.
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7. Ejercicios propuestos
7.1 Cladogramas
Atendiendo al cladograma sobre los linajes mayores de Eukarya propuesto
anteriormente, dibuje uno que represente las relaciones de parentesco entre:
1- Un alga verde (plantae), un foraminífero (rhizaria, cercozoa) y una seta (ascomiceto
opistoconto)
2- Un alga verde, un foraminífero, una seta y un abeto (plantae).
3- Un alga verde, un alga parda (phaeophytes o feofitas), una seta, un abeto y una rana.
4- Un alga verde, un alga parda, una seta, un abeto, una rana y un tuatara.
5- Un alga verde, un alga parda, una seta, un abeto, una rana, un tuatara, una diatomea,
un foraminífero y una diatomea.
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8. Bibliografía.
8.1 Bibliografia complementaria
• Cavalier-Smith T. 1981 Eukaryote kingdoms: seven or nine? Biosystems 14(3-
4):461-81.
• Cavalier-Smith, T. (2002), The neomuran origin of archaebacteria, the
negibacterial root of the universal tree and bacterial megaclassification,
International Journal of Systematic and Evolutionary Microbiology 52: 7–76.
• Cracraft, J. 1981. Pattern and process in paleobiology: the role of cladistic
analysis in systematic paleontology. Paleobiology 7:456-468. (ver recursos on
line)
• Hickman, C. P.; Roberts, L. S. y Larson, A. Principios integrales de Zoología.
Editorial Interamericana (2008, 14ª edición en español)
• Izco , J. et al. Botánica. Editorial McGraw-Hill Interamericana (2004, 2ª edición).
• Lecointre G.; Le Guyader H. (2001) La classification phylogénétique du vivant.
Paris: Éditions Belin; 2001
• Margulis, L. y Schwatz, K. V. (1985) Cinco Reinos. Guía ilustrada de los phyla
de la vida en la Tierra. Editorial Labor
• Whittaker, R.H. (1972). Evolution and measurement of species diversity. Taxon,
21, 213-251.
• Wilson, E. O. (ed.). 1988. Biodiversity. National Academy Press, Washington,
D.C. http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=989
• Woese, C. R.; Kandler, O. & Wheelis, M. L. 1990. Towards a natural system of
organisms: Proposal of the domains Archaea, Bacteria and Eucarya. Proc. Natl.
Acad. Sci. USA
8.2 Recursos on line
(estos enlaces se han actualizado en el momento de emitir el tema. Aunque se pretende
utiliza vínculos estable, algunos pueden haber cambiado de alojamiento o
desaparecido)
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