Consejería de Desarrollo Educativo y F.P.

I.E.S. Murgi

ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN

Curso : 3º de E.S.O.

Unidad: 3º ESO A
Ref.Doc.: SesionEvaluacion

Sesión: Evaluación inicial

Año académico: 2022/2023 Fecha de la sesión de evaluación: 06/10/22

Cód. del centro: 04004826 Denominación del centro: I.E.S. Murgi

ACUERDOS Y DECISIONES DE CARÁCTER GENERAL PARA EL GRUPO

EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022

Se trata de un grupo de 29 alumnos (28 por la ausencia de la alumna NCVR), con 4 repetidores (FZG, SLEB, LLSM y
AGT) y 5 alumnos que siguen el programa de DIVERSIFICACIÓN (SBN, MB, NCH, RRG y FARV).
En relación a los resultados académicos obtenidos en las pruebas iniciales, el equipo docente ha tomado la decisión
de que el nivel de las diferentes competencias clave sea el siguiente:
- Competencia en Comunicación lingüística: MEDIO (problemas en comprensión lectora y síntesis de ideas,
expresión escrita de carácter informal...)
- Competencia plurilingüe: MEDIO (niveles de inglés heterogéneos)
Cód.Centro: 04004826

- Competencia matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería: BAJO (uso deficiente del razonamiento, con pruebas
en Física y Química y Matemáticas especialmente flojas)
- Competencia digital: BAJO (conocimientos básicos por el uso frecuente de dispositivos digitales, pero uso de
supervivencia, superficial y de baja calidad. Un grueso del alumnado no sabe entregar documentos digitalmente)
- Competencia personal, social y de aprender a aprender: MEDIO (pero especialmente bajo en la parte de aprender a
aprender)
- Competencia ciudadana: MEDIO (son respetuosos, dialogantes, cooperativos...)
- Competencia emprendedora: BAJO (falta iniciativa a la hora de afrontar retos, optimizar recursos, crear ideas o dar
soluciones)
- Competencia en conciencia y expresiones culturales: MEDIO (falta de creatividad e imaginación y de apreciación de
cultura y patrimonio)
En relación a la convivencia del grupo, se valora positivamente, sin embargo se aprecia una falta general de
participación e implicación por parte del alumnado. Se puede afirmar por el momento la ausencia de alumnos
disruptivos, si bien la cohesión del grupo aún no es la más adecuada, ya que conviven pequeños grupos de alumnos
que no se relacionan con otros, habiendo incluso alumnos con falta de integración total en el grupo.
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ACUERDOS Y DECISIONES DE CARÁCTER INDIVIDUAL

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EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022

A) Disruptivo: no existen
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B) Absentista:
- EMLA: faltas de asistencia reiteradas. Control.
- NCVR: no ha venido en todo el curso. Protocolo absentismo.
C) Repetidor:
- FZG: Programa de refuerzo repetidor
- SLEB: Programa de refuerzo repetidor
- LLSM: Programa de refuerzo repetidor
- AGT: Programa de refuerzo repetidor
D) Alumnado con Programa de refuerzo:
-PGP: mínimo en matemáticas y lengua
-FARV: mínimo en matemáticas y lengua
E) Recomendación PROA:
- SBN: comportamiento infantil, de juego, en ocasiones chulesco o altivo. Niveles curricular muy bajo. Se contactará
con la familia. Propuesto para PROA.
- JFA: nivel curricular bajo. Propuesto para PROA.
- PGP: nivel curricular bajo. Propuesto para PROA. Se valorará su inclusión en DIVERSIFICACIÓN si fuera
necesario. El alumno pasea por los pasillos en los cambios de clase. Se le hará un control más exhaustivo, hasta el
punto de contactar con familia si fuera necesario.
- TPG: nivel curricular bajo. Propuesto para PROA. Se aprecia en él especial apatía y cambios de humor. El alumno
Cód.Centro: 04004826

no encaja en el grupo y se siente apartado y fuera de lugar. Se buscará la implicación de familia, alumnos, equipo
docente y orientación si lo necesitara, para promover su integración en el aula. También se trabajarán dinámicas de
grupo en tutoría.
- FARV: nivel curricular bajo. Propuesto para PROA.
F) ATAL:
- MB: nivel bajo en la parte de lenguaje y comprensión oral/escrita. El profesor ha de tenerlo en cuenta y, de
considerarlo necesario, adaptarle pruebas o actividades. Asistirá a aula de ATAL los lunes a 1ª y a 4ª.
G) Pendientes:
- NAAG (1)
- SBN (1)
- MB (5)
- NCH (4)
- JFA (2)
- RGK (1)
- PGP (5)
- FZG (4)
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- SLEB (3)
- ANR (1)
- TPG (3)
- RRG (6)
- FARV (3)
- LLSM (2)
- AGT (5)

ASESORAMIENTO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022

Se ha considerado abrir un Programa de refuerzo, como mínimo en las materias elementales de matemáticas y
lengua, a los alumnos PGP y FARV.

INFORME DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PROMOCIÓN PMAR

EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022

Se valorará la inclusión del alumno PGP en el programa de DIVERSIFICACIÓN

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OBSERVACIONES
EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022
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Se observa brecha digital en los siguientes alumnos:

-MB
-FZG
-SLEB
-EMLA
-FARV
-LLSM
-SZR

CONCLUSIONES
EVALUACIÓN: Evaluación inicial Fecha: 06/10/2022

Podemos decir que se trata de un grupo que funciona bien, que tiene buen comportamiento y con potencial suficiente
como para ir adquiriendo las competencias educativas adecuadamente, partiendo, eso sí, de un nivel MEDIO-BAJO
general.
Por otro lado, la cohesión del grupo será uno de los pilares fundamentales a tratar en tutoría, ya que se observa falta
de integración total en determinados alumnos.
Cód.Centro: 04004826
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EL EQUIPO DOCENTE: En El Ejido (Almería) a 25 de octubre de 2022.

Profesor/a Profesor/a Profesor/a

Ref.Doc.: SesionEvaluacion

Aguilera Manzano, Rosa María Aragón Carretero, José Rubén Aznar Garrido, Francisco José

Profesor/a Profesor/a Profesor/a

Ballesteros Corral, Francisco Brusi Sánchez, Patricia Castaño Martínez, Inmaculada

Javier
Profesor/a Profesor/a Profesor/a
Cód.Centro: 04004826

Fernández Cara, Ángeles Fernández Mateos, Daniel Fernández Pérez, Ana

Profesor/a Profesor/a Profesor/a

Figueredo Polo, Yolanda López Quintana, Francisco José Medialdea Pérez, Víctor Manuel

Profesor/a Profesor/a Profesor/a

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Palmero López, Lorenzo Sicilia Gutiérrez, Gema Soler Viciana, Francisco

Profesor/a

Verde Fernández, Francisco

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Tutoría P.M.A.R. (Orientador/a) Tutor/a

Ref.Doc.: SesionEvaluacion

Díaz Delgado, Rafael Antonio García Casanova, Elena

Cód.Centro: 04004826
Fecha Generación: 25/10/2022 21:36:18

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Relación de firmantes del documento
LÓPEZ QUINTANA, FRANCISCO JOSÉ Coord. 3G, 3D Nº.Ref: 0076767 26/10/2022 08:54:48
BRUSI SÁNCHEZ, PATRICIA Coord. 1E, 3G Nº.Ref: 0348033 26/10/2022 10:35:42
SICILIA GUTIÉRREZ, GEMA Coord. 3D, 5G Nº.Ref: 0353799 26/10/2022 14:35:59
MEDIALDEA PÉREZ, VÍCTOR MANUEL Coord. 2C, 5D Nº.Ref: 0348665 26/10/2022 17:15:29
CASTAÑO MARTÍNEZ, INMACULADA Coord. 5G, 8E Nº.Ref: 0360369 26/10/2022 17:36:45
AGUILERA MANZANO, ROSA MARÍA Coord. 6D, 1F Nº.Ref: 0073739 27/10/2022 08:27:42
FIGUEREDO POLO, YOLANDA Coord. 5B, 6C Nº.Ref: 0036313 27/10/2022 15:59:28
ARAGÓN CARRETERO, JOSÉ RUBÉN Coord. 8A, 4B Nº.Ref: 0344772 27/10/2022 20:13:17
FERNÁNDEZ CARA, ÁNGELES Coord. 7G, 7C Nº.Ref: 0115473 27/10/2022 20:31:39
VERDE FERNÁNDEZ, FRANCISCO Coord. 3H, 3A Nº.Ref: 0115959 02/11/2022 10:34:56
FERNÁNDEZ MATEOS, DANIEL Coord. 3E, 7D Nº.Ref: 0363204 02/11/2022 11:05:00
SOLER VICIANA, FRANCISCO 04/11/2022 10:47:45
PALMERO LÓPEZ, LORENZO Coord. 8B, 3D Nº.Ref: 0023060 04/11/2022 13:12:36
BALLESTEROS CORRAL, FRANCISCO JAVIER Coord. 5A, 5G Nº.Ref: 0295846 10/11/2022 10:27:05
FERNÁNDEZ PÉREZ, ANA Coord. 3H, 6H Nº.Ref: 0166683 10/11/2022 17:09:24
AZNAR GARRIDO, FRANCISCO JOSÉ Coord. 6C, 4H Nº.Ref: 0362761 12/11/2022 08:53:21
DÍAZ DELGADO, RAFAEL ANTONIO
GARCÍA CASANOVA, ELENA
VERIFICACIÓN IRWWm5MRCW4qZ+5Ep0o2PjJLYdAU3n8j https://www.juntadeandalucia.es/educacion/verificafirma/ PÁGINA 6/6