Rúbrica de la actividad integradora 3

Navegar por Internet de forma segura

CRITERIO DE
EXPERTO CAPACITADO ACEPTABLE APRENDIZ REQUIERE APOYO NO EVALUABLE
DESEMPEÑO

Elabora un documento en Elabora un documento en Elabora un documento en Elabora un documento en Elabora un documento Entrega una
procesador de texto donde procesador de texto procesador de texto procesador de texto en procesador de texto actividad
incluye una portada con sus donde incluye una donde incluye una donde incluye una donde incluye una diferente a la
datos y la liga de su portada con sus datos y portada con sus datos y portada con sus datos y portada con sus datos y solicitada o no
presentación. la liga de su la liga de su la liga de su la liga de su cumple con los
presentación. presentación. presentación. presentación. criterios mínimos
La presentación elaborada para ser evaluada.
incluye cada uno de los La presentación La presentación La presentación La presentación
aspectos solicitados: elaborada incluye cada elaborada omite uno de elaborada omite dos de elaborada omite tres de
uno de los aspectos los aspectos solicitados: los aspectos solicitados: los aspectos solicitados:
A. Portada solicitados:
B. Introducción A. Portada A. Portada A. Portada
C. Desarrollo A. Portada B. Introducción B. Introducción B. Introducción
C.1 Tema 1. La huella B. Introducción C. Desarrollo C. Desarrollo C. Desarrollo
digital C. Desarrollo C.1 Tema 1. La C.1 Tema 1. La C.1 Tema 1. La
C.2 Tema 2. La C.1 Tema 1. La huella digital huella digital huella digital
privacidad digital huella digital C.2 Tema 2. La C.2 Tema 2. La C.2 Tema 2. La
C.3 Tema 3. La C.2 Tema 2. La privacidad digital privacidad digital privacidad digital
prevención del privacidad digital C.3 Tema 3. La C.3 Tema 3. La C.3 Tema 3. La
ciberbullying y del C.3 Tema 3. La prevención del prevención del prevención del
sexting prevención del ciberbullying y del ciberbullying y del ciberbullying y del
ciberbullying y del sexting sexting sexting
Cognitivo D. Conclusión sexting D. Conclusión D. Conclusión D. Conclusión
D.1 Recomendaciones D. Conclusión D.1 D.1 D.1
D.2 Reflexión final D.1Recomendaciones Recomendaciones Recomendaciones Recomendaciones
D.2 Reflexión final D.2 Reflexión final D.2 Reflexión final D.2 Reflexión final
Incluye una imagen para los
incisos C.1, C.2 y C.3 Incluye una imagen para Incluye una imagen para Incluye una imagen para No incluye una imagen
relacionados con lo que los incisos C.1, C.2 y C.3 los incisos C.1, C.2 y C.3 los incisos C.1, C.2 y C.3, para los incisos C.1, C.2
redacta. relacionados con lo que relacionados con lo que pero éstas no se y C.3 que se relacionen
redacta. redacta. relacionan con lo que con lo que redacta.
Incluye una reflexión clara y redacta.
objetiva que da cuenta del Incluye una reflexión Incluye una reflexión Incluye una reflexión en
análisis sobre la seguridad general que da cuenta general que da cuenta Incluye una reflexión la que se aprecia que no
digital. del análisis sobre la del análisis sobre la superficial que no da hay un análisis sobre la
seguridad digital. seguridad digital. cuenta del análisis seguridad digital.
Investiga y selecciona dos realizado sobre la
fuentes de información Investiga y selecciona seguridad digital.
confiable, adicionales a los dos fuentes de
recursos en plataforma información, adicionales
sobre el tema de la a los recursos en
seguridad digital. plataforma sobre el tema
de la seguridad digital,
aunque una de ellas no
es confiable.

1

Atiende al 100 % las
indicaciones para elaborar
la actividad
Actitudinal
Expone de manera clara sus
ideas.
La forma en la que presenta
la información facilita la
lectura y comprensión.
La información que
presenta, así como los
procedimientos son
Comunicativo pertinentes y corresponden
a los elementos solicitados.
Cumple con las reglas de
redacción, sintaxis,
ortografía y puntuación.
Su presentación incluye una
introducción clara y concisa
sobre la seguridad digital y
una conclusión sintética
sobre la importancia de
tomar medidas de
seguridad al navegar por
Pensamiento internet.
crítico
Resume de manera crítica y
objetiva, información sobre
la huella digital, la
privacidad digital y la
prevención de del
ciberbullying y del sexting.
Atiende en un 90 % las
indicaciones para
elaborar la actividad.
Expone de manera clara
sus ideas.
La forma en la que
presenta la información
facilita la lectura y
comprensión.
La información que
presenta, así como los
procedimientos son
pertinentes y
corresponden a los
elementos solicitados.
Presenta de 1 a 2 errores
en las reglas de
redacción, sintaxis,
ortografía y/o
puntuación.
Su presentación incluye
una introducción clara y
concisa sobre la
seguridad digital y una
conclusión sintética
sobre la importancia de
tomar medidas de
seguridad al navegar por
internet.
Resume de manera
objetiva, información
sobre la huella digital, la
privacidad digital y la
prevención de del
Rúbrica de la actividad integradora 3
Navegar por Internet de forma segura
Atiende en un 80 % las
indicaciones para
elaborar la actividad.
La forma en la que
presenta la información
es adecuada facilita la
lectura.
La información que
presenta, así como los
procedimientos casi
siempre son pertinentes
y corresponden a los
elementos solicitados.
Presenta de 3 a 4 errores
en las reglas de
redacción, sintaxis,
ortografía y/o
puntuación.
Su presentación incluye
una introducción sobre la
seguridad digital y una
conclusión sintética
sobre la importancia de
tomar medidas de
seguridad al navegar por
internet.
Resume de manera
general, información
sobre la huella digital, la
privacidad digital y la
prevención de del
ciberbullying y del
sexting.
Atiende en un 70 % las
indicaciones para
elaborar la actividad.
La forma en la que
presenta la información
facilita la lectura.
La información que
presenta, así como los
procedimientos, algunas
veces son pertinentes y
corresponden a los
elementos solicitados.
Presenta de 5 a 6 errores
en las reglas de
redacción, sintaxis,
ortografía y/o
puntuación.
Su presentación incluye
una introducción general
sobre la seguridad digital
y una conclusión sintética
sobre la importancia de
tomar medidas de
seguridad al navegar por
internet.
Resume de manera
superficial, información
sobre la huella digital, la
privacidad digital y la
prevención de del
ciberbullying y del
sexting.
Atiende en un 60 % o Entrega una
menos las indicaciones actividad
para elaborar la diferente a la
actividad. solicitada o no
cumple con los
criterios mínimos
para ser evaluada.
La información que
presenta pocas veces Entrega una
corresponde a los actividad
elementos solicitados. diferente a la
solicitada o no
cumple con los
Presenta más de 6 criterios mínimos
errores en las reglas de
para ser evaluada.
redacción, sintaxis,
ortografía y/o
puntuación.
Su presentación incluye Entrega una
una introducción actividad
superficial sobre la diferente a la
seguridad digital y una solicitada o no
conclusión sintética cumple con los
sobre la importancia de criterios mínimos
tomar medidas de para ser evaluada.
seguridad al navegar por
internet.
Resume de manera vaga,
información sobre la
huella digital, la
privacidad digital y la
prevención de del
ciberbullying y del
sexting. Comprende
2

Comprende la importancia
de la seguridad digital, por
lo que incluye 5
recomendaciones para
navegar por internet de
forma segura.
Total 100 puntos
Sin plagio - Nivel 0 - Entrega
una actividad derivada de la
apropiación de información
retomada de diversas
fuentes, en la que conserva
las ideas originales a las
que da el crédito
correspondiente, e integra
ideas propias.
Plagio
Rúbrica de la actividad integradora 3
Navegar por Internet de forma segura
ciberbullying y del Comprende la Comprende la vagamente la
sexting. importancia de la importancia de la importancia de la
seguridad digital, por lo seguridad digital, por lo seguridad digital, por lo
Comprende la que incluye 4 que incluye 3 que incluye 2
importancia de la recomendaciones para recomendaciones para recomendaciones para
seguridad digital, por lo navegar por internet de navegar por internet de navegar por internet de
que incluye 4 forma segura. forma segura. forma segura.
recomendaciones para
navegar por internet de
forma segura.
90 puntos 80 puntos 70 puntos 60 puntos 0 puntos
Plagio parcial - Nivel 1 - Plagio parcial -Nivel 2 - Plagio parcial - Nivel 3 - Plagio parcial - Nivel 4 - Plagio total - Nivel
Entrega una actividad en Entrega una actividad en Entrega una actividad en Entrega una actividad en 5 - Entrega una
la que integra contenido la que integra contenido la que integra contenido la que integra contenido actividad de
de su autoría, pero de su autoría, pero de su autoría, pero de su autoría, pero carácter individual
presenta entre el 1 y 20 presenta entre el 21 y 40 presenta entre el 41 y 60 presenta entre el 61 y 80 en la que en el
% de algún tipo de plagio % de algún tipo de plagio % de algún tipo de plagio % de algún tipo de contenido se
parcial. Da crédito a la parcial. Se identifican parcial. Integra plagio parcial. Integra encuentra, como
mayoría de las fuentes ideas propias y elementos ajenos a los diversos elementos mínimo, una de
de las que retoma comentarios personales que les sustituye o ajenos a los que les las siguientes
información, pero incluye sobre las mismas. Sin modifica palabras, sustituye o modifica opciones:
un mínimo de elementos embargo, integra puntuación, sintaxis, palabras, puntuación,
(texto, imágenes, audio, elementos ajenos a los imágenes, formato, entre sintaxis, imágenes, a. Es igual a la de
video, entre otros) a los que les sustituye o otros, que retoma de una formato, entre otros, un par o un
que no les brinda el modifica palabras, o varias fuentes, para que retoma de una o egresado, ya sea
crédito correspondiente. puntuación, sintaxis, hacerlos pasar como varias fuentes, para que se realizó de
imágenes, formato, entre propios. A menos de la hacerlos pasar como manera
otros, que retoma de una mitad de los elementos propios. A ninguno de colaborativa, se
o varias fuentes, para (texto, imágenes, audio, los elementos (texto, compartió de
hacerlos pasar como video, entre otros) que imágenes, audio, video, manera voluntaria
propios. A la mayoría de incorpora les da el entre otros) que o se copió con
los elementos (texto, crédito correspondiente. incorpora les da el previa
imágenes, audio, video, crédito correspondiente. autorización.
entre otros) que b. Es una copia
incorpora les da el íntegra de un
crédito correspondiente. producto
intelectual ajeno
que hace pasar
como propio.
c. Se compone, en
su totalidad, de
fragmentos de
diferentes
productos ajenos
y no les da el
3
 Rúbrica de la actividad integradora 3
Navegar por Internet de forma segura

crédito
correspondiente.
d. Presenta más
del 80 % de algún
tipo de plagio
parcial.

0 puntos -10 puntos -30 puntos -50 puntos -70 puntos -100