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Datos Generales
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Desarrollar el razonamiento lógico matemática para la toma de decisiones en
problemas empresariales mediante discusión de casos y trabajo en equipo.
SEMANA 9
Todas las restricciones que se han construido son del tipo ≤. Esta propiedad, junto
con el hecho que el segundo miembro de todas las restricciones es no negativo, nos
proporciona una solución factible básica inicial que contiene todas las variables de
holgura. Tales condiciones no se satisfacen en todos los modelos de PL, lo que hace
necesario diseñar un procedimiento de cálculo automático para comenzar las
iteraciones simplex. Esta tarea se logra agregando variables artificiales donde sea
necesario para utilizarlas como variables de holgura. Sin embargo, como tales
variables artificiales no tienen significado físico en el modelo original (de ahí el
nombre de artificiales) deben tomarse medidas para llevarlas al nivel cero en la
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iteración óptima, en otras palabras, las utilizamos para comenzar la solución y las
eliminamos una vez que hayan cumplido su propósito.
La técnica de la M (método de penalización)
Para aplicar este este método debemos de aplicar la siguiente consideración:
- Si la restricción posee ≤, sumar una variable de holgura Si
- Si la restricción posee ≥, restar una variable de holgura Si y sumar una variable
artificial Ri
- Si la restricción posee =, sumar una variable artificial Ri
Describimos este método por medio del siguiente ejemplo:
Minimizar: Z = 4x1 + x2
Sujeto a las restricciones:
3 x1 + x2 =3
4 x1 + 3 x2 ≥ 6
x1 + 2 x2 ≤ 4
x1≥ 0, x2 ≥ 0
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Por lo tanto, la función objetivo se convierte en.
inters
Básica Z x1 x2 S1 R1 R2 S2 Solución
ección
Z 1 -4+7M -1+4M -M 0 0 0 9M
R1 0 3 1 0 1 0 0 3
R2 0 4 3 -1 0 1 0 6
S2 0 1 2 0 0 0 1 4
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Elección de Columna Pivote, cuando es maximizar se elige el valor más negativo (el
valor absoluto mayor) cuando es minimizar es el más positivo en la ecuación de z, el
cual es -4+7M.
Posteriormente elegimos la ecuación pivote: evaluando la columna solución entre
cada elemento de la columna pivote. Se elige la menor intersección; no incluye los
negativos ni los ceros.
interse
Básica Z x1 x2 S1 R1 R2 S2 Solución
cción
Z 1 -4+7M -1+4M -M 0 0 0 9M
R1 0 3 1 0 1 0 0 3 3/3=1
R2 0 4 3 -1 0 1 0 6 6/4=1.5
S2 0 1 2 0 0 0 1 4 4/1=4
1. Ecuación pivote
Nueva ecuación pivote= ecuación pivote / elemento pivote
0 3 1 0 1 0 0 3
(0 3 1 0 1 0 0 3)/3 = ( , , , , , , )
3 3 3 3 3 3 3 3
(0 1 1/3 0 1/3 0 0 1)
Para la ecuación z:
(1 − 4 + 7M − 1 + 4M − M 0 0 0 9M) − (−4 + 7M)(0 1 1/3 0 1/3 0 0 1)
(4 − 7M)(0 1 1/3 0 1/3 0 0 1)
Nueva ecuación
4
Para la ecuación R2:
(0 4 3 − 1 0 1 0 6) − (4)(0 1 1/3 0 1/3 0 0 1)
(−4)(0 1 1/3 0 1/3 0 0 1)
(0 − 4 − 4/3 0 − 4/3 0 0 − 4)
+(0 4 3 −1 0 1 0 6)
(0 − 1 − 1/3 0 − 1/3 0 0 − 1)
+(0 1 2 0 0 0 1 4)
(0 0 5/3 0 − 1/3 0 1 3) Nueva ecuación
1. Ecuación pivote
Nueva ecuación pivote= ecuación pivote / elemento pivote
(0 0 5/3 − 1 − 4/3 1 0 2)/(5/3) = (0 0 1 − 3/5 − 4/5 3/5 0 6/5)
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Para la ecuación z:
(1 0 1/3 + 5M/3 − M 4/3 − 7M/3 0 0 4 + 2M)
(0 0 − 5/3 1 4/3 − 1 0 − 2)
+(0 0 5/3 0 − 1/3 0 1 3)
Nueva ecuación (0 0 0 1 1 −1 1 1)
Intersec-
Básica Z x1 x2 S1 R1 R2 S2 Solución
ción
S2 0 0 0 1 1 -1 1 1 1/1=1
6
Nueva ecuación pivote= ecuación pivote / elemento pivote
(0 0 0 1 1 − 1 1 1)/(1) = (0 0 0 1 1 − 1 1 1)
Para la ecuación z:
(1 0 0 1/5 8/5 − 𝑀 − 1/5 − M 0 18/5) − (1/5)(0 0 0 1 1 − 1 1 1)
(−1/5)(0 0 0 1 1 − 1 1 1)
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Básica Z x1 x2 S1 R1 R2 S2 Solución
S1 0 0 0 1 1 -1 1 1
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Ejercicios para el estudiante
Aplique el método simplex con variables de holguras y artificiales a los siguientes
ejercicios que debe minimizar.
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ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN DE LA SEMANA
Nombre de la Actividad Método simplex con holgura
Tipo de Actividad Formativa: Resolución de ejercicios
Tipo de Participación Colaborativa: 1 a 4 estudiantes
Desarrollar el razonamiento lógico matemática para la
Competencia especifica
toma de decisiones en problemas empresariales mediante
de la asignatura
discusión de casos y trabajo en equipo.
1. Debe dar lectura al contenido desarrollado en esta
semana 5. Luego realiza a mano y entrega los
“ejercicios para el estudiante” en un archivo PDF con
Instrucciones para la carátula; obteniendo: el modelo matemático, el
actividad modelo con las variables de holguras y artificiales, las
tablas, los valores de las variables, los valores de Z, los
procedimientos de cada tabla y por último una
conclusión.
Fecha de Entrega Domingo a las 11:55 p.m.
Instrumento de
N/A
evaluación
Ponderación N/A
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Recurso Título Cita referencial
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