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I7279
INGENIERÍA EN COMUNICACIONES
Y ELECTRÓNICA
Práctica 2.
Amplificador Sumador y
Restador.
Objetivo General..................................................................................................................... 3
Objetivos Particulares ............................................................................................................. 3
Marco Teórico ........................................................................................................................ 4
Desarrollo ............................................................................................................................. 10
Resultados............................................................................................................................. 12
Conclusiones......................................................................................................................... 25
Bibliografía ........................................................................................................................... 26
2
Objetivo General
• El alumno implementara las configuraciones de amplificador
sumador y amplificador restador con un amplificador operacional
(OPAMP) y sus respectivas resistencias, así como un amplificador
de dos etapas, en este caso un amplificador de instrumentación.
Así mismo, el alumno observará las diferencias y características de
estos amplificadores para comprender cuál es su funcionamiento
mediante las mediciones, comparaciones y análisis matemático de
las características más relevantes.
Objetivos Particulares
• Conocer más a fondo el funcionamiento de un OPAMP al ser configurado
de cierta manera.
• Manipular herramientas de laboratorio necesarias para el análisis
electrónico.
• Observar y modelar el comportamiento en físico.
3
Marco Teórico
Amplificador sumador
𝑉𝐼1
𝑖1 =
𝑅1
Dado que 𝑣𝐼2 , 𝑣𝐼3 y la terminal inversora están a tierra virtual, las
corrientes 𝑖2 𝑒 𝑖3 deben ser cero, por lo que 𝑖1 no fluye por 𝑅2 ni 𝑅3 , pero
si en 𝑅𝐹 (retroalimentación). Quedando para cada uno de sus
respectivos voltajes como;
𝑅𝐹
𝑣𝑜 (𝑉𝐼1 ) = −𝑖1 𝑅𝐹 = − ( ) 𝑉𝐼1
𝑅1
𝑅𝐹
𝑣𝑜 (𝑉𝐼2 ) = −𝑖2 𝑅𝐹 = − ( ) 𝑉𝐼2
𝑅2
4
𝑒𝑡𝑐. (𝑑𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒𝑠)
𝑅𝐹 𝑅𝐹 𝑅𝐹
𝑣𝑜 = − ( 𝑣𝐼1 + 𝑣𝐼2 + ⋯ + 𝑣 )
𝑅1 𝑅2 𝑅𝑛 𝐼𝑛
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Diagrama 2.2.- Amplificador diferencial o restador con
𝑣𝐼2 = 0 y otro con 𝑣𝐼1 = 0
Análisis del circuito
𝑅4
𝑣2𝑏 = 𝑣
𝑅3 + 𝑅4 𝐼2
𝑅2 𝑅2
𝑣𝑜2 = (1 +
) 𝑣1𝑏 = (1 + ) 𝑣2𝑏
𝑅1 𝑅1
O bien sustituyendo en la anterior ecuación…
𝑅2 𝑅4 / 𝑅3
𝑣𝑜2 = (1 + ) ( )𝑣
𝑅1 1 + 𝑅4 /𝑅4 𝐼2
Como la tensión neta de salida es la suma de los términos individuales,
tenemos:
𝑣𝑜 = 𝑣𝑜1 + 𝑣𝑜2
O bien…
𝑅2 𝑅4 / 𝑅3 𝑅2
𝑣𝑜 = (1 + ) ( ) 𝑣𝐼2 − ( ) 𝑣𝐼1
𝑅1 1 + 𝑅4 /𝑅4 𝑅1
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Indicando así que este amplificador tiene una ganancia diferencial de
𝑅
𝐴𝑑 = 𝑅2. Este factor es una ganancia diferencial en lazo cerrado, en lugar
1
𝑉𝐼 = 𝑖𝑅1 + 𝑅1 = 𝑖(2𝑅1 )
𝑅𝑖 = 2𝑅1
𝐴𝑑
𝐶𝑀𝑅𝑅 = | |
𝐴𝑐𝑚
7
O bien expresado en decibeles:
𝐴𝑑
𝐶𝑀𝑅𝑅 = 20 log10 | |
𝐴𝑐𝑚
Idealmente tendiendo a infinita, pero solo se alarga lo máximo posible
en el real.
Amplificador de instrumentación
𝑣𝐼1 − 𝑣𝐼2
𝑖1 =
𝑅1
8
Entonces como 𝑅1 = 𝑅2 , sus salidas serán:
𝑅2 𝑅2
𝑣𝑜1 = 𝑣𝐼1 + 𝑖1 𝑅2 = (1 + ) 𝑣𝐼1 − 𝑣𝐼2
𝑅1 𝑅1
y…
𝑅2 𝑅2
𝑣𝑜2 = 𝑣𝐼2 + 𝑖1 𝑅2 = (1 + ) 𝑣𝐼2 − 𝑣𝐼1
𝑅1 𝑅1
𝑅4
𝑣𝑜 = (𝑣 − 𝑣𝑜1 )
𝑅3 𝑜2
O bien…
𝑅4 2𝑅2
𝑣𝑜 = (1 + ) (𝑣𝐼2 − 𝑣𝐼1 )
𝑅3 𝑅1
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Desarrollo
Software necesario:
• Multisim
Componentes necesarios:
• OPAMP 5t virtual
• Resistencias de 10kΩ
• AC voltajes (frecuencia de 1Khz)
• VCC
• VDD
Amplitudes de entrada:
𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 𝑉𝐼1 = 𝑉𝐼2 = 0.5 𝑉
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 𝑉𝐼1 = 2 𝑉, 𝑉𝐼2 = 3 𝑉
𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 𝑉𝐼1 = 3 𝑉, 𝑉𝐼2 = 2 𝑉
Amplificador sumador
Implementación:
10
• Repetir los pasos y cambiar 𝑅1 = 20𝑘Ω y mismas señales de
entrada.
Amplificador restador
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Resultados
Gráficas
12
Grafica 3.- verificación de amplificador sumador, tercer caso
13
Grafica 5.- verificación de amplificador sumador, segundo caso (𝑅𝑓 = 20𝑘)
14
Grafica 7.- verificación de amplificador sumador, primer caso (𝑅1 = 20𝑘)
15
Grafica 9.- verificación de amplificador sumador, tercer caso (𝑅1 = 20𝑘)
16
Grafica 11.- verificación de amplificador restador, segundo caso
17
Grafica 13.- verificación de amplificador restador, primer caso (𝑅2 = 𝑅4 = 20𝑘Ω)
18
Grafica 15.- verificación de amplificador restador, tercer caso (𝑅2 = 𝑅4 = 20𝑘Ω)
19
Grafica 17.- verificación de amplificador restador, segundo caso (𝑅1 = 𝑅3 = 5𝑘Ω)
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Diferencias y similitudes
Amplificador sumador
• ¿Qué cambios observo en la señal de salida (el primer análisis en
comparación al segundo)?
Tomando el primer caso, no hubo como tal un cambio drástico, ya que
la señal de salida invertía y sumaba las señales de entrada; sin
embargo, en el segundo y tercer caso, la señal de salida en el primer
análisis se ampliaba de buena manera, sin embargo en el segundo
análisis, al tener una impedancia muy grande, no permitía el paso para
su amplitud, manteniéndose por debajo del valor.
• ¿Qué cambios observo en la señal de salida (el segundo análisis
en comparación al tercero)?
En el primer caso, ambas técnicamente son iguales, no hubo cambios
por las señales y amplitudes iguales. Por otro lado, el segundo y tercer
caso sus comportamientos son muy distintos. Ya mencionado, en el
segundo análisis se mantiene debajo del valor de manera constante, sin
embargo, en el tercer análisis se parece mucho al primero en cuanto a
valores y forma de las ondas que se cran, teniendo así muchas
similitudes en comparación de la primera y la tercera. Nuevamente, se
menciona que esto debido a su gran impedancia en la salida.
Amplificador restador
• ¿Qué cambios observo en la señal de salida (el primer análisis en
comparación al segundo)?
En el primer caso, ambas mantienen un valor constante en la salida, ya
que la diferencia de ambas señales (idealmente) debe ser de cero; por
lo tanto, se mantiene en cero. Por otro lado, sus salidas en el segundo
hay un gran cambio en las señales de salida del primer análisis, en el
segundo análisis solo se desfasa muy poco hacia la derecha y abajo, es
decir, no cambia mucho la salida por las impedancias que contienen la
entrada de las señales en comparación al de las salidas. Finalmente, el
tercer caso en el primer análisis, si se resta buena cantidad en
comparación a la entrada de amplitud mas baja, por otro lado, en el
segundo análisis se mantiene a la amplitud de la señal más baja de
manera invertida.
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• ¿Qué cambios observo en la señal de salida (el segundo análisis
en comparación al tercero)?
Técnicamente ambos análisis son iguales, ya que al realizar los cálculos
se obtienen resultados similares (idealmente) para la señal de salida,
dando a entender que ambos análisis son idealmente iguales con
resultados similares.
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Cálculos
Amplificador sumador (primer análisis)
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −(0.5 + 0.5) = −1 𝑉
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −(2 + 3) = −5 𝑉
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −(3 + 2) = −5 𝑉
(segundo análisis)𝑅𝑓 = 20𝑘Ω
20𝑘
𝑉𝑜𝑢𝑡 = − (0.5 + 0.5) = −2 𝑉
10𝑘
20𝑘
𝑉𝑜𝑢𝑡 = − (3 + 2) = −10 𝑉
10𝑘
20𝑘
𝑉𝑜𝑢𝑡 = − (3 + 2) = −10 𝑉
10𝑘
2 3
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −10𝑘 ( + ) = −4 𝑉
20𝑘 10𝑘
3 2
𝑉𝑜𝑢𝑡 = −10𝑘 ( + ) = −3.5 𝑉
20𝑘 10𝑘
23
(segundo caso)𝑅2 = 𝑅4 = 20𝑘Ω
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Conclusiones
Se sabe que, al modificar ciertos valores de las resistencias en ciertas
configuraciones de amplificadores, podemos obtener voltajes de salida
que se desea, dando a entender que sus configuraciones de los OPAMPS
son de gran apoyo para el trabajo de circuitos como filtros en apoyo a
conversiones necesarias, ya que se pueden combinar señales, o bien,
adaptar señales por una regla determinada de resistores con infinidad
de estas ya mencionadas (en el apartado del sumador).
En cambio, también se pueden lograr diferenciar señales o producir una
salida igual a la diferencia de ambas señales (el caso del restador con
dos señales de entrada).
El punto aquí es que al tener el uso de varias resistencias en conjunto
de un Amplificador Operacional, se logra variar la señal de entrada para
formar una a la salida dependiendo de los valores de las resistencias y la
configuración predeterminada del OPAMP.
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Bibliografía
Hayt, W., Kemmerly, J., & Durbin, S. (2012). Análisis de circuitos en ingeniería (Octava
ed.). (C. Cordero, & S. Sarmiento, Trads.) Santa Fe, D.F., México: Mc Graw Hill
Education.
Sadiku, M., & Alexander, C. (2013). Fundamentos de circuitos eléctricos (Quinta ed.). (C.
Cordero, & H. Vollagómez, Trads.) Santa Fe, D.F., México: Mc Graw Hill
Education.
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