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R.

evista de Humanidades
es una publicación académica de la División
de Ciencias y Humanidades del Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey, Campus Monterrey.

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Fernando Esquive[, ITESM
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Editor Ejecutivo
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Editora
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Lingüística
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Redacción en español
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Diseño y Formato
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Asesores
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Martínez, Laura Medina, Pedro Treviño, Zidane Zeraoui.

Número 2. Primavera 1997


fJ�3
Distribucion étnico-Hnaüfstica de la
población ind(aena norestense

Arqlgo. Moisés Valadez Moreno


Instituto Nacional de Antropología e Historia,
Nuevo León

Dra. Claudia Reyes Trigos


ITESM, Campus Monterrey

Introducción
Uno de los grandes problemas que se presenta para Nuevo
León y el Noreste en general es la definición de la filiación étnica de
los pobladores indígenas que habitaban la región al momento de la
llegada de los españoles y hasta su total extinción a finales del siglo
pasado, así como el establecimiento de las lenguas que hablaron y
la familia lingüística a la que pertenecieron estas lenguas. En otra
parte (Reyes y Valadez, 1996) se realizó un primer intento de
identificación y ubicación de los grupos indígenas del noreste, con
base en investigaciones lingüísticas y etnohistóricas llevadas a cabo
tanto en México como en los Estados Unidos, así como en fuentes y
documentos originales.
La recopilación del material que incluye vocabularios,
manuales y confesionarios de misioneros, listas de palabras sueltas
y algunos artículos sobre este tema, se llevó a cabo a lo largo de
más de cinco años. Un primer resultado, producto de esta
recopilación, fue presentado en el III Encuentro de Lingüística en el
Noroeste en 1994 en Hermosillo, Sonora, donde recibió favorables
comentarios de la comunidad lingüística.
Por el difícil acceso e importancia de este tipo de materiales
para la reconstrucción del pasado indígena de Nuevo León y el
Noreste, en este trabajo se presenta la parte complementaria del
estudio expuesto en 1994, constituida por una lista completa de los
grupos o bandas indígenas a los que se hace referencia en las
diversas fuentes, organizada de acuerdo con criterios
etnolingüísticos y geográficos 1 . A manera de introducción se

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