i MARINA A. RIZZOLEGAMOS A LA CASA DE LAS PIEZAS MUY TEMPRANO EN LA MANANA. LA ENTRADA ERA UNA PUERTA MUY ALTA DE MADERA TALLADA, PARECIA MUY ANTIGUA Y TENIA UN CARTEL QUE DECIA: “ESTA PUERTA NO TIENE NI TIMBRE NI LLAMADOR, PERO SE ABRE CUANDO LOS VISITANTES DICEN EN VOZ ALTA LAS PALABRAS MAGICAS” MATILDE Y YO NOS MIRAMOS Y PREGUNTAMOS: éY CUALES SON LAS PALABRAS MAGICAS? INMEDIATAMENTE APARECIO OTRO CARTEL CON LETRAS DORADAS QUE DECIA: “QUEREMOS APRENDER". CON es MATILDE TOMAMOS AIRE Y CON VOZ FUERTE Y CLARA 7 DIJIMOS: “QUEREMOS APRENDER A JUGAR AL AJEDREZ""... Y LA PUERTA ENORME SE EMPEZO A ABRIR MUY DESPACIO, HACIENDO RUIDO Y LLENANDONOS DE EMOCION Y ANSIEDAD POR LO QUE VERIAMOS ADENTRO... EL SALON DE ENTRADA ESTABA VACIO. PODIAMOS VER MUCHAS HABITACIONES ENORMES, LARGAS ESCA- LERAS DE MADERA Y VENTANALES QUE DABAN A UN GRAN JARDIN. LAS PAREDES ESTABAN PINTADAS CON COLORES MUY VIVOS Y HABIA BIBLIOTECAS LLENAS DE LIBROS DE AJEDREZ, CUENTOS E HISTORIAS.SZ EN EL CENTRO DEL SALON HABIA UN GRAN TABLE- RO CON LETRAS Y NUMEROS, QUE NOS HIZO ACOR- \ DAR A LA “BATALLA NAVAL”. ESCUCHAMOS UNA VOCECITA AMABLE QUE NOS SALUDABA: “HOLA NINOS! LOS ESTABAMOS ESPERANDO! YO SOY REYNALDO, EL PEON DEL REY. EL REY ME HA NOM- ee BRADO GUIA DE USTEDES MIENTRAS ESTEN EN NUESTRA CASA. BIENVENIDOS!”. NOS HABLABA UN PEON! PERO ESTE ERA UNO MUY ESPECIAL... éCOMO SE LLAMAN, NINOS?, NOS PREGUNTO. YO ME LLAMO SEBASTIAN... Y YO MATILDE. BUENO - CONTINUO REYNALDO - COMENZAREMOS POR EL TABLERO, QUE ASI SE LLAMA EL LUGAR, EL ESPACIO, EN EL QUE JUGAMOS LAS PIEZAS DE AJEDREZ Sp LO PRIMERO QUE APRENDERAN, NINOS, SON LAS DISTINTAS PARTES Y CAMINOS DEL TABLERO, § COMO SE LLAMAN Y SU IMPORTANCIA EN UNA PARTIDA. fg PERO ANTES... VENGAN CONMIGO A CAMINAR LIBREMENTE POR EL TABLERO!, VEAN USTEDES MISMOS COMO SE SIENTE ESTAR EN EL. CAMINAMOS CON MATILDE, PRIMERO TIMIDAMENTE Y LUEGO | MAS SEGUROS, PARA ADELANTE, A LOS COSTADOS, SALTANDO DE COLOR CLARO A OSCURO, PISANDO SOLO CUADRADITOS DE UN MISMO COLOR... Y MIENTRAS REYNALDO NOS SEGUIA CONTANDO:LEGTURA LOS CAMINOS QUE VAN DE ABAJO HACIA ARRI- BA Y DE ARRIBA HACIA ABAJO (VERTICALES) SE LLAMAN COLUMNAS Y LLEVAN LETRAS: A-B-C-D- vy5 LOS CAMINOS QUE VAN DE IZQUIERDA A y DERECHA Y DE DERECHA A IZQUIERDA (HORIZONTALES) SE LLAMAN FILAS Y LLEVAN NUMEROS: 1-2-3-4-5-6-7-8. LAS FILAS ESTAN DESCANSANDO Y POR ESO ESTAN ACOSTADAS!LEGTURA LOS CAMINOS QUE SON DE UN SOLO COLOR, Y QUE SE FORMAN UNIENDO CASILLAS POR SUS PUNTITAS O VERTICES SE LLAMAN DIAGO- pees | NALES Y LAS HAY DE COLOR CLARO Y DE Cae ALA MITAD DONDE SE UBICA EL REY, LA LLAMAREMOS FLANCO | COLOR OSCURO. | ve! (COSTADO) DEL REY. | | 4 YALA MITAD DONDE SE UBICA LA DAMA, FLANCO DE LA DAMA. TAMBIEN PODEMOS DIVIDIR AL TABLERO EN y DOS MITADES DIFERENTES: LUEGO CAMINAMOS POR LOS BORDES DEL TABLERO. Y POR EL CENTRO. REYNALDO NOS EXPLICO QUE EL CENTRO ES EL CORAZON DEL TABLERO Y HAY QUE PRESTARLE MUCHA ATENCION! PARA RECORDAR: EN AJEDREZ MUCHAS VECES HABLAMOS DE LAS CASILLAS DEL TABLERO Y DE LAS PIEZAS COMO “BLANCAS” Y “NEGRAS", AUNQUE NO SIEMPRE SON DE ESOS COLORES. mLEGTURA PERO TAMBIEN ES IMPORTANTE DARSE CUENTA QUE HAY DOS MITADES QUE DIVIDEN EL ESPACIO NATURAL DEL BLAN- y CO Y EL ESPACIO NATURAL DEL NEGRO CUANDO QUEREMOS ATACAR, ES MUY DIFICIL QUE LO PODAMOS HACER SI NO NOS ANIMAMOS A CRUZAR ESE LIMITE: DEBEMOS PENETRAR EN EL TERRITORIO DEL OTRO EQUIPO CON NUESTRAS PIEZAS PARA LLEGAR A LA FORTALEZA DEL REY! MATILDE PREGUNTO: éY PARA QUE SIRVEN LAS LETRAS Y LOS NUMEROS? PARA SABER EN QUE “CASILLA” SE PARA CADA PIEZA. POR EJEMPLO, AHORA SEBASTIAN, ME PODES DECIR EN CUAL TE HALLAS UBICADO? YO OBSERVE MUY BIEN Y RECORDANDO LA BATALLA NAVAL LE DWE: At! MUY BIEN, SEBI! Y TU MATILDE? YO ESTOY EN.... El CLARO, CLARO! ME PARECE QUE LO ESTAN ENTENDIENDO MUY RAPIDO! DE ESTA MANERA, PODRAN LEER MAS ADELANTE LIBROS Y REVISTAS DE AJE- DREZ CON PARTIDAS DE GRANDES JUGADORES DE TODO EL MUNDO, YADEMAS PODRAN ANOTAR SU PROPIAS PARTIDAS PARA LUEGO MIRARLAS DE NUEVO Y APRENDER DE ELLAS.Y CUANTAS CASILLAS TIENE POR LADO? COMENZAMOS A CAMINAR Y ACONTAR, Y LLEGAMOS HASTA OCHO! CLARO! TIENE OCHO CASILLAS POR LADO, ASIQUE PARA SABER EL TOTAL SOLO HAY QUE HACER 8X8 = 64. Y UNA COSA MUY IMPORTANTE: ANTES DE COLOCAR LAS PIEZAS, DEBES MIRAR MUY BIEN COMO COLOCAS EL TABLE- | RO, YA QUE COMO ES CUADRADO PARECE QUE DALO MISMO DE UNA MANE- | RA QUE DE OTRA. SIN EMBARGO, LA MANERA CORRECTA ES CON LA CASILLA MAS CLARA ABAJO A TU DERECHA i CR COMPLETA EL TABLERO COLOREANDO LAS CASILLAS OSCURAS. QUE FALTAN COMPLETALOS « NUMEROS Y LETRAS QUE FALTAN Y DIBUJA TRES CRUCES EN CASILLAS CLARAS Y TRES EN CASILLAS OSCURASip SENALA LAS COLUMNAS A. EYHYLASFILAS 2, 57. "a ZEN QUE CASILLAS ESTAN LOS DIBUJOS? MARCA TRES {J fe DIAGONALES SENALA LAS CLARAS Y TRES | CUATRO DIAGONALES “ASILLAS DEL OSCURAS: CENTRO im Y LOS CUATRO BORDES DEL TABLEROCONTINUA PINTANDO LAS CASILLAS DE LA FILA Y LA COLUMNA CON LOS MISMOS COLORES ALTERNADOS. | Se E LAS CASILLAS DE LAS DIAGONALES PINTALAS DE UN SOLO x _ADIVINA, ADIVINADOR, eo) : Pl S. ES UNACASILLA DE QUE COLOR? COLOR: PUEDES ELEGIR ENTRE AMARILLO O VERDE. » UUEGA CON OTRO Y TRATA DE” ‘VER” LOS COLORES DE LAS CASI- _LLAS SIN MIRAR EL TABLERO) OBSERVA PRIMERO, PIENSA DESPUES, CIERRA LOS OJOS Y DIME QUE ES? POR SUS PUNTAS VAN UNIDAS PARA TODA LA VIDA... (Sa1vNoovia) VERTICAL U HORIZONTAL, SUS LADOS LAS UNEN POR IGUAL (gyi A S¥NWIM00)Rise slo WADA EN Vin/ EN EL TABLERO DE PISO 0 EN UN PISO CON BALDOSAS EN DOS. COLORES, JUEGA Ye CON TUS AMIGOS: DE A UNO VAN “ DIGIENDO LAS CONSIGNAS (PUEDEN INVENTAR): UN ESTEREOGRAMA: TRATA DE VER LA IMAGEN AQUI AE" 1) TODOS CAMINAN SOLO POR CASILLAS ESCONDIDA. PARA LOGRARLO DEBES ACERCAR EL LIBRO ALA PUNTA DE TU 4 r, CLARAS! (PIERDE EL QUE PISA UNA. NARIZ...Y LUEGO IR ALEJANDOLO DE A POQUITO DEJANDO LA VISTA RELAJADA Y | OSCURA) TRANQUILA. VERAS APARECER, LUEGO DE VARIOS INTENTOS, UNA IMAGEN EN TRES DIMENSIONES QUE TE DEJARA CON LA BOCA ABIERTA! 2) TODOS CAMINAN SOLO POR FILAS! (POR COLUMNAS, POR DIAGONALES NEGRAS, ETC) | D c= 3) NOS PARAMOS EN LA FILA 1 Y TENEMOS QUE LLEGAR A LA FILA 8 MOVIENDONOS: i SOLO POR DIAGONALES! 4) SALTAMOS Y EN CADA SALTO CAMBIA- MOS DE COLOR!BUSCANDO TA MEJOR UGADA ENT UA VIDA, ASI COMO APARECEN IMAGENES ESCONDIDAS EN LOS ESTEREOGRA- MAS, TAMBIEN PUEDES ENCONTRARLAS EN LAS NUBES, EN UNA PARED DESCASCARADA, EN FOTOS AEREAS... AMI ME GUSTA ACOSTARME EN EL PISO Y MIRAR EL CIELO POR EJEMPLO! SIEMPRE ME SORPRENDE TODO LO QUE DESCUBRO ALLA ARRIBA! TAMBIEN ME GUSTA ACERCAR MI CARA A UNA PECERA...|ME PARECE QUE ESTOY DENTRO CON LOS PECES! Y SI TIENES UN LARGAVISTA, PRUEBA MIRAR OBJETOS E INSEC- TOS DE TODOS LOS DIAS: ARBOLES, AGUA, HORMIGAS, PAJAROS...NO. TE PARECERAN LOS MISMOS! Y ALGO PARECIDO OCURRE EN UNA PARTIDA DE AJEDREZ! MUCHAS VECES NO VEMOS LAS COMBINACIONES OCULTAS QUE NOS LLEVARIAN AGANAR! ESO OCURRE PORQUE NOS CUESTA A VECES DARNOS CUEN- TA DE LAS RELACIONES ENTRE TODAS LAS PIEZAS Y TAMBIEN PORQUE, NOS OLVIDAMOS DE MIRAR TODO EL TABLERO... PERO ESO SI: CUANDO VES Y HACES LAS JUGADAS CORRECTAS TE SIENTES TAN FELIZ COMO S| HUBIERAS DESCUBIERTO EL FUEGO!!! GIs BUIcZn ae| LECTURA | NTES DE SEGUIR NUESTRA VISITA POR LA CASA, REYNALDO NOS INVITO A SENTARNOS EN UNOS SILLONES MUY GRANDES Y MULLIDOS CON ia FORMA Y COLOR DE... ZAPALLOS! Y NOS TRAJO = UNA BANDEJA CON VASOS Y 3 JARRAS CON JUGOS DE COLORES. QUE JUGO DESEAN TOMAR? TENEMOS DE TOMATE Y ZANA- HORIA, DE MELON Y DE SANDIA. CON MATILDE JAMAS HABIAMOS PROBADO SEMEJANTES JUGOS, AS! QUE PREGUNTAMOS: NO TIENEN ALGUNA GASEOSA? PUES NINOS -NOS DIJO REYNADO- EN ESTA CASA APRENDERAN NO SOLO A PENSAR EN EL AJEDREZ SINO EN TODO LO DEMAS! éY QUE ES TODO LO DEMAS? PREGUNTO MATILDE. EN COMO SE ALIMENTAN, COMO CUIDAN SU CUERPO Y A NUESTRO PLA- NETA, COMO RESPIRAN, COMO SE COMUNICAN, COMO APRENDEN... Y COMO PUEDEN MEJORAR TODAS ESAS COSAS! POR EJEMPLO, AHORA MISMO PUEDEN APRENDER QUE LOS JUGOS DE FRUTAS, HORTALIZAS Y VERDURAS SON EXCELENTES PARA LA SALUD: LOS ALIMENTAN, LES APORTAN VITAMINAS, MINERALES, ENERGIA, PROTEI- NAS Y AGUA. INCLUSO SI SE COMBINAN PUEDEN CALMAR DOLORES Y SANAR ALGUNAS ENFERMEDADES! INCREIBLE!!! -DIJIMOS A CORO CON MATILDE- ~PODEMOS PROBAR ENTONCES? AS| ME GUSTA! -DIJO REYNALDO CON ALEGRIA- MIENTRAS NOS MIRABA TOMAR LOS JUGOS... REYNALDO LUEGO NOS MOSTRO UN TABLERO MURAL COLOCADO EN LA PARED CON PIEZAS MAGNETICAS Y EN UNA PIZARRA NOS MOSTRO DONDE SE UBICAN, QUE HACEN Y CUANTAS SON POR EQUIPO. LAS BLANCAS SE COLOCAN EN LA FILAS 1 Y 2 Y LAS NEGRAS EN LAS FILAS 7 Y 8. LAS BLANCAS SIEMPRE COMIENZAN EL JUEGO.LOS PEONES Moen SESREEE SE men S222 2222 SON MUY AMIGOS, ABREN EL JUEGO GENERALMENTE OCUPANDO EL CENTRO DEL TABLERO Y ABRIENDO PUERTITAS ALAS PIEZAS QUE SE UBICAN DETRAS. COMO SON LOS UNICOS QUE NO PUE- DEN RETROCEDER, DEBEN PENSAR MUY BIEN ADONDE Y CUANDO SE AVAN- ZAN. VALEN UN PUNTITO CADA UNO. REYNALDO NOS CONTO QUE LAS PIEZAS QUE SE UBICAN DETRAS DE LOS PEONES SE LAS CONOCE CON EL NOMBRE DE PIEZAS "MENORES" O'LIVIANAS" Y PIEZAS "MAYORES" O "PESADAS". éY A QUE SE DEBEN ESOS NOMBRES? éACASO LAS PIEZAS SE PESAN EN LA BALANZA? BUENO, NO ES EXACTAMENTE POR ESO...AUNQUE A DECIR VERDAD, UN DIA LA SORPRENDI A LA REINA MUY PREOCUPADA LUEGO DE VER SU PESO... LO QUE OCURRE ES QUE LAS PIEZAS LIVIANAS O. MENORES, QUE SON LOS ALFILES Y LOS CABALLOS, SE MUEVEN PRIMERO, CASI JUNTO CON LOS PEONES AL PRINCIPIO DE LA PARTIDA. SON MAS AGILES Y RAPIDOS ALAHORA DE SALIR. EN CAMBIO, LAS TORRES Y LA DAMA, QUE SON LAS PIEZAS PESADAS O MAYORES, DEBEN ESPERAR PARA PONERSE EN MOVIMIENTO. SU VALOR ES MAYOR Y POR ESO HAY QUE CUIDARLAS MUCHO. ESO SI: CUANDO SE ORGANIZAN Y ATACAN {SON DE TEMER! éY EL REY? PREGUNTAMOS A LA VEZ. ES MAYOR O MENOR? EL REY ES MUY MAYOR! AH! ME OLVIDABA! TODAS LAS PIEZAS QUE VAN DETRAS DE LOS PEONES COMEN O CAPTURAN DE LA MISMA FORMA QUE MUEVEN. LAS TORRES (PESADAS O MAYORES) 2 BLANCAS ey ey 2 NEGRAS #2 SE UBICAN EN LAS PUNTAS DEL TABLERO. LES GUSTAN LAS COLUMNAS. ABIERTAS (SIN PEONES) Y JUNTAS ARMAN “TRENCITOS” DE ATAQUE. POR ESO AL PRINCIPIO DE LA PARTIDA SE EXTRANAN! VALEN 5 PUNTOS CADA UNA.oS > = > a m n > oO > ° 5 = ° 2 7 2 = Q 2 NEGROS, 1 BLANCA 1 NEGRA AL IGUAL QUE LAS TORRES, JUNTOS SON MUY PELIGROSOS: Y SE COMPLEMENTAN MUY BIEN YA QUE UNO VA POR, TAMBIEN LLAMADA REINA, ES PODEROSA POR SU CAPACIDAD DE DIAGONALES BLANCAS Y OTRO POR NEGRAS. MOVIMIENTOS. DEBEN CUIDARLA MUCHO Y NO SACARLA AL VALEN 3 PUNTOS CADA UNO. PRINCIPIO DEL JUEGO. CUANDO COLOCAS LAS PIEZAS AL COMIENZO, FIJATE QUE LA DAMA BLANCA VAYA EN CASILLA BLAN- LOS CABALLOS (LIVIANOS oO MENORES) CAY LADAMANEGRA EN CASILLA NEGRA. VALE 9 PUNTOS! 2 BLANCOS a \x\ 2NEGROS A REY SON LOS SALTARINES DEL TABLERO. NO NECE- 1 BLANCO. 1 NEGRO SITAN LES ABRAN PUERTITAS YA QUE PUEDEN PASAR POR ENCIMA DE LAS DEMAS PIEZAS. AL IGUAL QUE LOS ALFILES VALEN 3 PUNTOS ES LA PIEZA MAS IMPORTANTE DEL JUEGO DE AJEDREZ YA QUE CADA UNO. EL OBJETIVO DE AMBOS JUGADORES ES ENCERRAR AL REY CONTRARIO! (JAQUE MATE). ES LA UNICA PIEZA QUE NO PUEDE SER CAPTURADA Y SACADA DEL TABLERO. NO LLEVA VALOR EN PUNTOS.LEGTURA éY QUE HACEN LAS PIEZAS REYNALDO, ADEMAS DE MOVER? ELLAS PUEDEN COMER O CAPTURAR A LAS DEL OTRO COLOR. TAMBIEN ATACAN Y DEFIENDEN. CUANTO MAS SE AYUDEN ENTRE. SI, MEJOR Y MAS RAPIDO CONSEGUIRAN SUS OBJETIVOS. IMAGI- 5 NENSE QUE SON PARTE DE UN EQUIPO DEPORTIVO (FUTBOL, VOLLEY, BASQUET, JOCKEY) Y QUE AL PRINCIPIO ESTAN “SEN- TADAS’” EN EL BANCO... LUEGO, AL ABRIRSE EL JUEGO, RAPI- DAMENTE SE UBICAN “EN SUS PUESTOS” MEJORES Y SIEMPRE PIENSAN EN LAS COMPANERAS. PIENSEN POR EJEMPLO EN UN PARTIDO DE FUTBOL... PODRIAN HACER UN BUEN PARTIDO SI CORREN SOLO 3 O 4 JUGA- DORES EN VEZ DE 11? Y RECUERDEN: LOS PEONES AL PRINCIPIO DEFIEN- DEN ALAS PIEZAS DE MAYOR VALOR. LUEGO DE ESTA CLARA EXPLICACION TOMAMOS OTRO VASO DE JUGO Y SEGUIMOS NUESTRA VISITA... éVISTE QUE LAS PIEZAS LES OFRECIERON A MATILDE Y SEBASTIAN JUGOS UN POCO RAROS? PERO MUY NUTRITIVOS! ES MUY BUENO QUE TE PONGAS A PENSAR EN COMO TE ALIMENTAS. PIENSA QUE TODO TU CUERPO TOMA ESOS ALIMENTOS QUE TU LE DAS PARA CRECER Y ESTAR SANO, FUERTE Y SALUDABLE! Y NO SIEM- PRE LO QUE TE GUSTA MUCHO ES LO MEJOR: GASEOSAS, HAMBUR- GUESAS, ALIMENTOS FRITOS Y CON GRASA, ENLATADOS, CONGELA- DOS, GOLOSINAS...CUANDO UNO SE ALIMENTA MAL, NO HACE GIMNASIA O NO ESTA EN CONTACTO CON LA NATURALEZA ES ALGO ASI COMO NO CUIDAR EL COCHE Y PONERLE APENAS ACEITE, AGUA Y NAFTA PARA QUE NO NOS DEJE! Y AUN COCHE LA GENTE LO PUEDE CAMBIAR, COMPRAR OTRO... PERO A NUESTRO CUERPO??? SABES, TU CUERPO ES ALGO EXTRAORDINARIO, REALIZA CIENTOS DE PEQUENAS TAREAS SIN QUE TU LO NOTES Y LO HACE ALA PERFECCION! LO UNICO QUE TE PIDE ES QUE LO CUIDES RESPIRANDO BIEN, HACIENDO GIMNASIA O ALGUN DEPORTE FISICO Y ALIMENTANDOLO SANAMENTE. AMI POR EJEMPLO ME GUSTA HACER YOGA Y TODAS LAS MANANAS LE DEDICO MEDIA HORA DE MI TIEMPO. TE PUEDO ASEGURAR QUE. LUEGO TENGO MAS ENERGIA EL RESTO DEL DIA Y ME SIENTO MUCHO MAS SALUDABLE Y ALEGRE! TEN PRESENTE QUE PENSARAS MEJOR CUANTO MAS SANO Y FUERTE ESTE TU CUERPO! DE REPENTE, COMENZARON A BAJAR POR LA ESCALERA. OCHO PEONES MUY DIVERTIDOS, VESTIDOS CON ZAPATILLAS, REMERAS Y PANTALONES Y UNA GORRITA. CON VISERA. NOS SALUDARON Y DIERON LA BIENVENIDA Y EN VERSITOS NOS CONTARON: y o Px NOSOTROS SOMOS LOS PEONES, PETISOS Y CABEZONES... COMO SOMOS MUY VALIENTES, HACIA ADELANTE AVANZAMOS DE A UNO O DE A DOS PASITOS, SI EN LA SALIDA ESTAMOS. JUNTOS NOS DEFENDEMOS Y ABRIMOS PASO A LAS PIEZAS QUE DETRAS NUESTRO SE PONEN a RESGUARDANDO SUS CABEZAG...7 ALTO! ALTO! |) USTEDES SE PONEN A me -RECITAR Y NO HAY QUIEN Be LOS PARE, CARAMBA! i cSE PREGUNTARON SI SEBASTIAN: Y MATILDE ESTAN ENTENDIENDO | ) ALGO DE LO QUE USTEDES DICEN’ SY ¢ a SI UNA PIEZA NOS ENFRENTA Y DETIENE NUESTRO AVANCE p NO NOS HACEMOS PROBLEMAS, DESCANSAMOS MIENTRAS TANTO... Y OTRO MUEVE CON CUIDADO, YA QUE COMO NO RETROCEDEMOS, DEBEMOS PENSAR BASTANTE... SI DE COMER SE TRATA, SIEMPRE ESTAMOS PREPARADOS EN DIAGONAL CAPTURAMOS, ADELANTE Y DE A UN PASITO. SACANDO A LA CAPTURADA QUE ESPERA AFUERA CALLADA SIGUIENDO LO QUE AQUI PASA Y ALENTANDO COMO HINCHADA... A AVER, NINOS, TRATEN DE MOVERSE EN EL PISO COMO NOSOTROS... NOSOTROS NOS MOVIMOS PARA. ADELANTE DANDO DOS PASITOS EN. LA SALIDA... NOS ENCONTRAMOS CARA A CARA Y NO SUPIMOS QUE HACER...Tenure | VANIOS Al GIMNASIO TAB/ERO Y BEI GAMO ESO SI: S| EL CAMINO ESTA LIBRE Y A LA OCTAVA UNO LLEGA FESTEJAMOS A LO GRANDE, CON BOMBOS Y CON MARACAS PORQUE ESE CORONA PIEZA, SE CONVIERTE, EVOLUCIONA... 4 Y ELIGE TRANSFORMARSE EN CABALLO, ALFIL, TORRE O LA DAMA! f XY ie = © ES UN MILAGRO, ES MAGIA... § TODOS NOS ALEGRAMOS PORQUE SOMOS UN EQUIPO. @ LAFUERZA DE CADA PIEZA ‘ ‘ AUMENTA COMO UN GIGANTE Z Y SEGURO QUE ESTA PARTIDA LA GANAMOS A LO GRANDE. PORQUE HEMOS PENSADO JUNTOS Y TIRADO P’ADELANTE! Og On Mn BUENO MUCHACHOS, GRACIAS POR TODO, AHORA TENEMOS QUE SEGUIR NUESTRO RECORRIDO. SEBASTIAN Y MATILDE YA DEBEN _” » PASAR AL GIMNASIO A PRACTICAR NUESTROS MOVIMIENTOS, >» 7 > ) | ASI QUE HASTA LA VISTA COMPANEROS! y — wi PRK LES AGRADECIMOS A LOS PEONES RECITADORES LA EXPLICACION TAN SIMPATICA QUE NOS DIERON Y NOS FUIMOS DETRAS DE REYNALDO. REMARCAR DE COLOR LOS PEONES BLANCOS Y NEGROS QUE PUEDEN DAR DOS PASITOS. PINTAR DE AZUL LOS PEONES BLANCOS QUE PUEDEN AVANZAR (LIBRES) Y DE ROJO LOS QUE NO (BLOQUEADOS).LABERINTO: AYUDA A CADA PEON BLANCO A BUSCAR SU CORONA. NO PUEDES IR A LAS CASILLAS CON NUBES DE TORMENTA SI ENCUENTRAS UNA BICICLETA PUEDES AVANZAR EN DIAGONAL. SENALA CON FLECHITAS TODAS LAS PIEZAS O PEONES QUE PUEDEN COMER sj LOS PEONES BLANCOS. SENALA TODOS LOS PEONES QUE PUEDEN CAPTURAR LOS PEONES BLANCOS , gDVAMOS Al GIMNASIO TABLERO VeEnSAMCS ‘DIBUJAMOS f LABERINTO: {CUAL DE LOS TRES PEONES LOGRARA LLEGAR A LA FILA 8 Y TOMAR SU CORONA? NO PUEDES IR A LAS CASILLAS CON EL FANTASMITA. CUANDO ENCUENTRES UN CHUPETIN, CARAMELO O MANZANA, PUEDES AVANZAR EN DIAGONAL. UNE LOS PUNTOS SIGUIENDO hem LOS NUMEROS Y VERAS QUIEN APARECE... ‘,CAMINA DE A UN PASITO, " ¢ PERO NO ES VIEJITO... =—\ {\ a CUAL ES LA PIEZA QUE NUNCA RETROCEDE Y AUNQUE QUIERA NO PUEDE? A VER, A VER, ESE “BOCHO"... @ ¢QUIEN SUENA EN LLEGAR ALA FILA OCHO? AHORA TE TOCA A TI: (Nozd ‘v1H ) PRUEBA INVENTAR UNA ADIVINANZA CON EL PEON. IMAGINA UN DIALOGO ENTRE UN PEON NEGRO Y UN PEON - BLANCO QUE SE ENCUENTRAN FRENTE A FRENTE... fo éDE QUE HABLARAN? \ ¥ 4 N COMENTA CON TUS AMIGOS SOBRE LAS COSAS QUE AK SI PUEDE HACER UN PEON Y SOBRE LAS QUE NO PUEDE. 1) CARRERA DE PEONES DOS JUGADORES. COLOCAN LOS PEONES EN LA POSICION INICIAL. COMIENZAN A JUGAR LAS BLANCAS. GANA EL JUGADOR QUE: a) LLEGAA LA ULTIMA FILA CON EL PRIMER PEON. b) LLEGAA LA ULTIMA FILA CON LA MAYOR CANTIDAD DE PEONES. c) (Para los que ya saben el movimiento de las demas piezas) LOS PEONES QUE VAN CORONANDO SE TRANSFORMAN EN DAMA, TORRE, ALFIL Y CABALLO, EN ESE ORDEN, Y AYUDAN A COMER A LOS PEONES RIVALES. GANA EL QUE CAPTURA TODOS LOS PEONES PRIMERO. 2) EL JUEGO DEL ESPEJO: EL QUE JUEGA CON LOS PEONES NEGROS IMITA CADA MOVIMIENTO BLANCO, HASTA QUE QUEDAN TODOS LOS PEONES ENFRENTADOS, RECIEN ALLI SE EMPEZARAN A COMER Y GANA EL QUE LLEGA CON MAS PEONES A LA ULTIMA FILA.Vibe TU SALUD O EL MEDIO AMBIENTE, PORQUE COMPRENDES QUE TU CUERPO, COMO EL PLANETA, ES LA UNICA CASA QUE TENEMOS! PERO PARA PODER ANTI- CIPAR JUGADAS DEBES PRIMERO INFORMARTE SOBRE LO QUE OCURRE... ' LA TIERRA SUFRE CUANDO NO LA CUIDAMOS, POR EJEMPLO TIRANDO RESIDUOS. CONTAMINANTES. TU PUEDES COLABORAR Y MUCHO! PARA EMPEZAR DEBES. SABER CUANTO TIEMPO TARDA LA TIERRA EN DEGRADAR LOS DIFERENTES RESIDUOS Y ASI EMPEZAR A BUSCAR OTRA SOLUCION: PAPEL: 1 MES; TELA: 4 MESES; MADERA: 4 ANOS; LATA DE ALUMINIO Y ENVASE PLASTICO: 500 ANOS Y VIDRIO: 3000 ANOS! TEN PRESENTE QUE LAS PILAS SON ALTAMENTE CONTAMINANTES, NO LAS TIRES AL TARRO DE BASURA! INVESTIGA EN TU BARRIO O CIUDAD POR PROGRAMAS DE RECICLADO. RECUERDA: TODO TIENE QUE VER CON TODO...Y TU PUEDES ENSENAR A LOS MAYORES SOBRE COMO CUIDAR AL TABLERO-PLANETA! EL CUIDADO Y LA PREVENCION TIENE QUE VER CON ANTICIPAR JUGADAS, ALGO ASI COMO VIAJAR AL FUTURO POR UN RATITO CON TU MENTE Y DES- PUES JUGAR! POR EJ: TU NO VAS A CRUZAR LA CALLE SIN ANTES MIRAR SI VIENE UN AUTO, NO? CON EL MISMO CRITERIO, NO HARAS NADA QUE DANEY HACIA LOS DOS COSTADOS LLEGAMOS LEJOS, MUY LEJOS SOMOS DE LARGO ALCANCE AL IGUAL QUE LOS ALFILES Y LA DAMA. MOVEMOS MUY DERECHITO, ADELANTE, ATRAS 4 LLOS, CON VENTANITAS POR TODOS LADOS Y EL DIBUJO. DE UNA GRAN PUERTA LEVADIZA EN SU PANZA... LAS DOS SE SENTARON A NUESTRO LADO Y NOS FUERON CONTANDO: EN EL DIAGRAMA SE MUESTRAN LOS MOVIMIENTOS Re . z POSIBLES DE LA TORRE BLANCA. HOLA NINOS! LAS TORRES SOMOS NOSOTRAS Y MUY UNIDAS ESTAMOS AUNQUE AL PRINCIPIO NO PODEMOS NI MIRARNOS YA QUE LAS OTRAS PIEZAS EN EL MEDIO NOS SEPARAN POR ESO NECESITAMOS ESPERAR PARA JUNTARNOS.MARCA TODAS LAS CASILLAS QUE PUEDEN ALCANZAR LAS DOS TORRES. DESDE SUS LUGARES. ms TORRE COME-COME: #7 4 a EN CADA JUGADA LA © Sn, Some bake vs aaa shay IT am TORRE VA JUNTANDO NOS GUSTAN LOS CAMINOS LIBRES. NOS JUNTAMOS EN TRENCITO POG ELEVEN TOS PARA RW ARMAR UN BARRILETE, Y ALLA VAMOS DERECHITO. ATACAMOS, DEFENDEMOS, COMEMOS aLAAYUDAS?. § COMO MOVEMOS SABEMOS DAR MUCHOS "MATES"...SIN BOMBILLA Y SIN YERBA HABLAMOS DE JAQUE MATE! 2 REYNALDO INTERVINO: GRACIAS, GRACIAS TORRES! AHORA, A PRACTICAR eee, NINOS! SEGUIMOS A LAS TORRES Y NOS FUIMOS DERECHITO... aLA TORRE BARRENDERA: COMO HARIAS PARA j BARRER TODAS LAS CASILLAS DEL TABLERO SIN PASAR DOS VECES POR LA MISMA? -ABERINTO: LA TORRE UIERE SALVAR AL BOSQUE UE ESTA RODEADO DE COME-COME COMPLICADO: | AHORA NUESTRA AMIGA ESTA EN LA HUERTA JUNTANDO, TOMATES ZANAHORIAS, LECHUGAS PARA HACER UNA RICA ENSALADA. PRUEBALO |j ANTES SOBRE UN TABLERO. (PROBLEMA CREADO POR [9 TIENE QUE DESCUBRIR TRES CAMINOS DIFERENTES PARA | LLEGAR AL SOL, SIN PASAR ; POR LAS NUBES CON RAYOS.DIBUJAMOS QUE DIFERENCIAS ENCONTRAS ENTRE Ee = LAS DOS TORRES DIBUJADAS? SOMOS COMO HERMANAS PERO AL PRINCIPIO ESTAMOS MUY SEPARADAS... em « f ADELANTE, ATRAS Y AL COSTADO } fe MUCHOS PASITOS DAMOS / fb) ® 4 Y EN TRENCITO ATACAMOS... tt | i . vw | (SHYOL SVT VLU) re oe 2 p a ed © AHORATE TOCA ATI: INVENTA UN ( VERSITO, ADIVINANZA, CHISTE QUE TENGA COMO PROTAGONISTAS A LAS TORRES. Ss “Ss & ie Ps GAJUGAMOS PUEDES JUGAR CON OTRO AMIGO. O AMIGA EN UN TABLERO COMUN Y Wy h/ LAS TORRES SOLAMENTE. A) CARRERA DE PEONES AGRE- GANDO LAS TORRES: LAS TORRES AYUDAN A COMER ALOS PEONES O y TORRES RIVALES Y GANA EL QUE | LOGRA CORONAR AL PRIMER PEON O COMERSE A LA MAYOR CANTIDAD DE PIEZAS. B) TORRES QUE COMEN TODO!: LOS DOS JUGADORES COLOCAN SUS OCHO PEONES (PUEDEN SER OCHO MUNEQUITOS, CARAMELOS, FIGURITAS, PAPELITOS, ETC) DE CUALQUIER MANERA SOBRE EL TABLERO. LOS PEONES ESTAN CONGELADOS (NO MUEVEN NI COMEN). SOLAMENTE LAS TORRES, QUE ESTARAN EN SUS CASILLAS DE SALIDA, PODRAN MOVER, AMENAZAR Y COMER. GANA EL QUE COME MAS PEONES Y/O LAS DOS TORRES RIVALES. PONGAN ATENCION EN RESPETAR EL TURNO DE CADA UNO Y NO SE APUREN! PIENSEN ADONDE VAN A IR CON LA TORRE Y LUEGO MUEVANLA.... ) INVENTATU UN JUEGO CON LAS TORRES. PUEDES HACERLO CON ALGUN AMIGO Y PONERSE DE ACUERDO EN LAS REGLAS. CUANDO UNO ES UN NINO DEPENDE DE LOS MAYORES. PODEMOS TOMAR SOLOS ALGUNAS DECISIONES. | CUANDO VAMOS CRECIENDO NOS VOLVEMOS MAS Y MAS INDEPENDIENTES, PERO HASTA CIERTO PUNTO, YA QUE LO QUE CADA UNO HACE REPERCUTE EN EL RESTO. EN EL AJEDREZ NO ES CONVENIENTE QUE JUEGUES SOLO CON UNA PIEZA Y TE 1 OLVIDES DEL RESTO! PERDERIAS ENSEGUIDA...Y CUANDO PIERDES UNA PIEZA O. UN PEON, VERAS QUE TU JUEGO SE VE AFECTADO Y ) TODAS LAS PIEZAS SIENTEN LA PERDIDA.i BUSCANDO [A MEJOR JUGADA EN Uh Vibe 1 ee ay EN NUESTRO PLANETA PASA ALGO PARECIDO: POR EJEMPLO, CUANDO SE TALAN MUCHOS ARBOLES O SE QUEMAN BOSQUES 0 SELVAS, SE VE AFECTADO EL CLIMA, LA TIERRA, LOS ANIMA- LES Y TAMBIEN LOS HOMBRES! Y CON EL MISMO RAZONAMIENTO, TE CUENTO QUE LAS BUENAS ACCIO- NES Y PENSAMIENTOS TAMBIEN AFECTAN A LA NATURALEZA! HAY UN INVESTIGADOR JAPONES LLAMADO EMOTO MASURU QUE HA DESCU- BIERTO Y COMPROBADO LO QUE TE ESTOY CONTANDO. SU EXPERIMENTO CONSISTE EN REALIZAR DIFERENTES ACCIONES AL. LADO DE UN RECIPIENTE CON AGUA Y LUEGO DE CONGELARLA, FOTO- GRAFIA LOS CRISTALES FORMADOS DE ACUERDO A LO QUE “RECIBIE- RON"! POR EJEMPLO, EL AGUA RESPONDE CON UN CRISTAL ARMONICO Y LUMINOSO CUANDO ESCUCHA MUSICA CLASICA Y CON UN CRISTAL OSCURO Y DEFORME CUANDO ESCUCHA MUSICA ESTRIDENTE O PALA- BRAS NEGATIVAS. Y DESCUBRIO ALGO MUY LINDO: LOS CRISTALES MAS LLAMATIVOS Y PERFECTOS SE FORMAN CUANDO EL AGUA “VE” O “ESCUCHA” LAS PALA- BRAS AMOR Y AGRADECIMIENTO!!! a®LEGTURA eeu! SCUCHAMOS UN RUIDITO RARO Y VIMOS APA- RECER A LOS DOS ALFILES NEGROS, PATINAN- DO VELOZMENTE, VESTIDOS IGUALES PERO CON UNA PEQUENA DIFERENCIA: UNO LLEVABA BOTINES BLANCOS Y EL OTRO BOTINES MOVEMOS POR DIAGONALES, DIFERENTES POR SUPUESTO. ¥ PORQUE CON ESTOS PATINES, SI CHOCAMOS, QUE MOLESTO! POR ESO UNO VA POR BLANCAS Y EL OTRO VA POR LAS NEGRAS. Y POR ESO NOS CONOCEN COMO ALFIL DEL DIA Y ALFIL DE LA NOCHE. NEGROS.. CRUZABAN DELANTE NUESTRO LEVANTANDO UNA PIERNA, LUEGO LA OTRA, LUEGO POR DETRAS... QUE RAPIDO VAN!!! CUANDO POR FIN SE DETUVIERON, SE SENTARON EN EL. PISO, NOS TOMARON DE LAS MANOS Y NOS DIJERON: | BIENVENIDOS NINOS APRENDICES! ESCUCHEN ATENTA- MENTE PORQUE LUEGO VENDRAN A PATINAR CON NOSO- | TROS!: | | | NOSOTROS SOMOS ALFILES, NO DELFINES NI ALFILERES... COMO A VECES NOS CONFUNDEN... NO NADAMOS NI PINCHAMOS,Y JUNTO CON LOS CABALLOS BUSCAMOS APUNTAR AL CENTRO. S| SE TRATA DE COMER, COMEMOS COMO MOVEMOS Y ARMAMOS UN BUEN EQUIPO, LOS DOS, HERMANOS DE SIEMPRE. | SI QUIEREN SABER QUE SIGNIFICA AL-FIL, AQUI LES DECIMOS: EN ARABE “FIL” ELEFANTE QUIERE DECIR, Y POR ESO ESTE TAJO DEBEMOS LUCIR QUE NOS RECUERDA LOS CUERNOS DEL ANIMAL Y, LA VERDAD, NO NOS QUEDA TAN MAL!!! (O SI???) SALIMOS PRONTO AL PRINCIPIO, APENAS NOS ABREN PUERTAS. \ 2 Pees CON SUS EXPLICACIONES LES PEDIMOS LOS PATINES. YO ME PUSE LOS BLANCOS Y MATILDE LOS NEGROS, NOS AGARRAMOS FUERTE A LA ESPALDA DE LOS ALFILES PATINADORES VY .... ALLA VAMOS!!! QUE DIVERTIDO! DIRECTO AL GIMNASIO-TABLERO! NOS EMPEZAMOS A MATAR DE RISA Y APENAS _ TERMINARON \éQUE PIEZAS PUEDE COMERSE EL ALFIL DE LA NOCHE? COME-COME: LO TIENES QUE AYUDAR AL ALFIL A JUNTAR GUINDAS YA QUE VAA HACER HELADO PARA SUS AMIGOS éQUE PIEZAS PUEDE | 4 COMERSE EL ALFIL DEL DIA? % RODEALAS CON * UN CIRCULO. ELALFIL COCINERO VA JUNTANDO LOS 5 | INGREDIENTES PARA UNA | RICA TORTA: HUEVOS, & | HARINA, LECHE MIEL... | (LUNA, 7 ANOS.) ' | | COME-COME COMPLICADO: | | |VANCSIANGINNESOMABIERO PEN SANOS (DIBUNANNOs LABERINTO: jS.0.S. BALLE- 7) NAS! ESTA BALLENA ESTA ry RODEADA DE BARCOS PUEDES COLOREAR COMO MAS TE GUSTE A Bee RUEOR TEESE LOS DOS ALFILES, SOLO ACORDATE QUE UNO AYUDAALALFIL, BUSCA EL LLEVA BOTINES NEGROS Y EL OTRO BLANCOS. 3 CAMINO MAS RAPIDO PARA. LLEGAR. AMIGO VA JUNTANDO EN CADA MOVIDA LIBROS DE AJEDREZ PARALLEVARSELOS [tj AMATILDE Y SEBASTIAN [2% (AGUSTINA, 5 ANOS)éQUIEN CAMINA, DE LA APERTURA AL FINAL, \ POR UN COLOR SOLO Y EN DIAGONAL? (sq) ‘ Pn —" a éDE QUE COLOR ES EL CAMINO QUE TOMA ELALFIL DE F1? > (oonvia) Pie a 5p FOL eS éPOR QUE CAMINOS PASEA EL ALFIL DE F8? (SouDaN) AHORA INVENTA UN VERSITO, UNA ADIVINANZA, O UN ACERTIJO CON LOS ALFILES: POR EJEMPLO, PUEDES JUGAR CON LOS COLORES DEL TABLERO Y PREGUNTAR: ,PUEDE EL ALFIL DELA DAMA BLANCO LLEGAR A H1 ALGUN DIA? O ZPUEDE EL ALFIL DEL REY BLANCO PATINAR Y At O AMIGA EN UN TABLERO COMUN Y LOS ALFILES SOLAMENTE. PUEDES JUGAR CON OTRO AMIGO 1) CARRERA DE ALFILES: CADA JUGADOR COLOCA SUS DOS ALFILES EN LAS CASILLAS DE SALIDA. GANA EL QUE LLEGA PRIMERO AL. OTRO LADO (DE FILA 1 A FILA8 O AL REVES PARA LAS NEGRAS) O EL QUE LOGRE COMERLE AL OTRO ALGUN ALFIL, (ESTE JUEGO LO PUEDEN PROBAR EN UN TABLERO DE PISO O EN UN PATIO CON BALDOSAS EN DOS COLORES.) 2) CARRERA DE PEONES AGREGANDO LOS ALFILES: LOS ALFILES AYUDAN ACOMER A LOS PEONES O ALFILES RIVALES Y GANA EL QUE LOGRA CORONAR AL PRIMER PEON O COMERSE A LA MAYOR CANTIDAD DE PIEZAS. 3) ALFILES QUE COMEN TODO!: LOS DOS JUGADORES COLOCAN SUS OCHO PEONES DE CUALQUIER MANERA SOBRE EL TABLERO. LOS PEO- NES ESTAN CONGELADOS (NO MUEVEN NI COMEN). SOLAMENTE LOS ALFILES, QUE ESTARAN EN SUS CASILLAS DE SALIDA, PODRAN MOVER i} Y COMER. GANA EL QUE COME MAS PEONES Y/O LOS DOS ALFILES RIVALES. INVENTA TU UN JUEGO CON LOS ALFILES. PUEDES HACERLO CON ALGUN AMIGO Y PONERSE DE ACUERDO EN LAS REGLAS.PARA JUGAR AL AJEDREZ YA SABES QUE HACE FALTA PENSAR Y PARA ELLO ES NECE- SARIO ESTAR TRANQUILO, EN SILENCIO Y CON- CENTRADO. TAMBIEN PARA MEDITAR HACE FALTA ALGO PARECIDO... SABES LO QUE ESO SIGNIFICA Y PARA QUE SIRVE? ALGUIEN MEDITA EN TU FAMILIA? AVERIGUALO! MEDITAR ES ALGO ASI COMO DETENER EL PENSAMIENTO O DEJAR QUE ESTOS PASEN COMO EL AGUA DE UN RIO, SIN QUE TE DISTRAIGAN Y QUE TU MIRADA SE VUELVA HACIA TU INTERIOR. PUEDES SORPRENDER- ‘TE CON LO QUE ALLI DESCUBRES! (COMO CUANDO MIRAS EL CIELO...). éY COMO PUEDES MEDITAR TU? DESDE ORIENTE, DONDE SE INVENTO ESTE JUEGO, NOS LLEGARON MUCHAS TECNICAS DE MEDITACION Y UNA LINDA MANERA PARA LOS NINOS CONSISTE EN MIRAR MANDA- LAS...QUE SON DIBUJOS SIMETRICOS Y MUY BONITOS QUE TRANQUILI- ZAN TU MENTE. TE AYUDARA ELEGIR UNA POSTURA COMODA Y RELAJADA ADEMAS DE UN LUGAR TRANQUILO Y RESPIRAR PROFUNDAMENTE. SI LO HACES UN HABITO, TE TRAERA MUCHA PAZ Y ARMONIA A LO LARGO DE TODA TU VIDA. PODRIAS INVENTAR TU PROPIO MANDALA! ELIGE LOS COLORES Y LAS FORMAS QUE SALGAN DE TU INTERIOR. EN LA OTRA PAGINA PUEDES VER UNO QUE INVENTE PARA TI CON MOTI- VOS AJEDRECISTICOS. A VER QUE ENCUENTRAS EN EL...EYNALDO COMENZO SU EXPLICACION MUY SERIO: me ;) LA DAMA O REINA, ES UNA PIEZA MUY IMPORTANTE . POR SU VALOR, SUS MOVIMIENTOS Y SU AYUDA | N INVALORABLE EN EL ATAQUE JUNTO A LAS DEMAS ene = “UA. PIEZAS. ELLA SE UBICA JUNTO AL REY, VISTE COMO LAS REINAS DE VERDAD, CON VESTIDO LARGO, CAPA, CORONA, UN CETRO, LARGOS COLLARES DE PERLAS Y ES MUY HERMO- SAE INTELIGENTE... YACA SE PUSO COLORADO COMO UN TOMATE!: EN REALIDAD YO ESTOY LOCAMENTE ENAMORADO DE NUESTRA REINA!!! PERO NO SE LO CUENTEN A NADIE)... Y MENOS AL REY!!! NO HABIA TERMINADO DE DECIR ESO, CUANDO ESCUCHAMOS UN BAM, BAM, BAM QUE RETUMBABA EN LAS PAREDES Y HACIA VIBRAR EL PISO DE MADERA... REYNALDO CASI SE MUERE DEL SUSTO! ES EL REY! CONOZCO SU CAMINAR PESADO Y SEGURO! HACE TEMBLAR TODA LA CASA CUANDO EL SE MUEVE! ESPERENME QUE VOY A VER QUE OCURRE... AL RATITO NUESTRO AMIGO ESTABA DE VUELTA Y NOS DABA LA NOTICIA: jEL REY ME ANUNCIO QUE PRONTO JUGAREMOS UNA PARTIDA . DE ENTRENAMIENTO Y QUE USTEDES SERAN NUESTROS INVI- TADOS ESPECIALES! PERO ME ADVIRTIO QUE DEBEN SABER MUY BIEN TODOS LOS MOVIMIENTOS! ASIQUE MANOS A LA OBRA, NINOS! CONTINUEMOS CON NUESTRA TAREA!SRA 7h BESSIO Se YO SOY LA DAMA, O REINA S/ QUIEREN LLAMARME, y MUCHO VALOR ME HAN OTORGADO PORQUE ME / MUEVO PARA TODOS LADOS PERO AL PRINCIPIO ANDO CON CUIDADO Y NO SALGO NUNCA APURADA. PIDO AYUDA A LOS CABALLOS, LOS ALFILES Y LOS PEONES QUE ELLOS CUIDEN MI SALIDA TANTO COMO MI VIDA. COMO TORRE Y ALFIL MUEVO TANTAS CASILLAS COMO QUIE- RO Y CAPTURO DE ESA FORMA CUANDO PUEDO. ATACANDO SOY UNA FIERA AYUDADA SIEMPRE POR MIS COMPANERAS... CUANDO ENTRAMOS AL SALON ENCONTRAMOS ALA DAMA RECOSTADA EN UNA HAMACA PARAGUAYA VESTIDA CON SU ROPA DE REINA / Y SU CAPA LARGUISIMA QUE SE ‘Laie ARRASTRABA POR EL PISO... ESTABA TAN CONCENTRADA EN LALECTURA, LEYENDO UN LIBRO QUE PARECIA MUY ANTIGUO, QUE NO NOS ESCUCHO LLEGAR... REYNALDO, MAS TIMIDO QUE NUNCA ANTE LA PRESENCIA DE LA REINA, ESTABA MUDO Y NO ATINABA A HACER NADA...SOLO LA MIRABA Y LA MIRABA... UNA MOSCA QUE SE POSO EN MI NARIZ ME HIZO ESTORNUDAR MUY * FUERTE Y LA REINA SE DIO CUENTA DE NUESTRA PRESENCIA: AQUI SE MUESTRAN LOS POSIBLES MOVIMIENTOS DE LA DAMA. OH, NINOS! REYNALDO! DISCULPEN, NO LOS ESCUCHE LLEGAR! MIENTRAS LOS ESPERABA, ME PUSE A LEER UN LIBRO QUE ME REGALO MI ABUELA, TAMBIEN REINA, SOBRE ESTRATEGIA, CELADAS Y ATAQUES SORPRESIVOS QUE ME TIENE MARAVILLADA! LA REINA SALTO DE LA HAMACA Y CON MUCHO ENTUSIASMO COMENZO A EXPLICARNOS:cage | 4 | AQUI PODRAS VER POSIBLES CAPTURAS DE LA DAMA AHORA USTEDES NINOS... REYNALDO LOS ACOMPANARA A PRACTICAR MIS MOVIMIENTOS! “ SE DESPIDIO CON UN BESO CARINOSO Y SE ENFRASCO =» NUEVAMENTE EN LA LECTURA... MARCA TODAS 5 LAS CASILLAS | ADONDE PUEDE IR LA DAMA COME-COME: ALA DAMA LE ENCANTA MIRAR EL CIELO Y APRENDER SOBRE ESTRELLAS Y PLANETAS. gLA ACOMPANAS EN SU RECORRIDO HASTA @ LLEGAR A LALUNA?.WAYNLOSZIECIMNESIO PASTIERO 7 ISAM | VNNIOS IL (CHMINESIO PASEO 17 BINNNIOS COME COME COMPLICADO: LA DAMA VA JUNTANDO FLORES PARA MATILDE Y SEBASTIAN. (PROBLEMA CREADO POR ZOE, 7 ANOS) LABERINTO: LA DAMA QUIE- =} RE LLEGAR AL LIBRO DE SU §, ABUELA. AYUDALA Y TRATA = QUE SE NO DISTRAIGA CON LA TELEVISION. BUSCA 3 LUEGO UN CAMINO EN TRES MOVIMIENTOS. {QUE PIEZAS : cia i 5 AMENAZA LA Bran k LABERINTO: LA DAMA TRATA DAMA DESDE "aii j oe DE AYUDAR AL BOSQUE. DONDE SE je 3 ; E | i DEBE LLEGAR ANTES QUE ENCUENTRA? ‘5 r ce i z ee m LAS TOPADORAS SE PONGAN oe ; a EN MARCHA. TRATA DE j ENCONTRAR DOS CAMINOS )) DIFERENTES EN 3 MOVIDAS!| | INDICA CON FLECHAS QUE ELEMENTOS DE LA BOLSA LE PONDRIAS A LA DAMA. SE PEINA, SE PEINA Y QUIERE SER (YNITH VL) Pn Pl = Aa‘ : >. ( MUY RAPIDO VA, CON SU CORONA Y SU CAPA ‘© NADIE LA PUEDE SEGUIR, A TODOS SE < p LES ESCAPA, \ Peg AHORA VOS: INVENTA UNA CANCION, UN ACERTIJO, UNA ADIVINANZA CON LA REINA O DAMA.PUEDES JUGAR CON OTRO AMIGO O AMIGA EN UN TABLERO COMUN 1) EL JUEGO DE BLANCANIEVES Y LOS OCHO i , } PEONCITOS: SE COLOCAN LOS OCHO PEONES NEGROS Y DEL OTRO LADO LA DAMA EN SU CASILLA INICIAL: LA DAMA TRATARA DE CAPTURAR A LOS OCHO PEONES ANTES QUE NINGUNO CORONE (S/ AL CORONAR ES CAPTURADO GANA ‘BLANCANIEVES’). EL EQUIPO DE LOS PEONES GANA SI LOGRA CORONAR UN PEON O COMER A LA DAMA. 2) CARRERA DE PEONES AGREGANDO LAS DAMAS: LAS DAMAS AYUDAN A i COMER A LOS PEONES O DAMA RIVAL Y GANA EL QUE LOGRA CORONAR AL PRI- MER PEON O COMERSE A LA MAYOR CANTIDAD DE PEONES Y/O LA DAMA RIVAL. 3) DAMAS QUE COMEN ToDO!: LOS DOS JUGADORES COLOCAN SUS OCHO PEO- i NES (PUEDEN SER OCHO MUNEQUITOS, CARAMELOS, FIGURITAS...) REPARTIDOS SOBRE EL TABLERO. LOS PEONES ESTAN CONGELADOS (NO MUEVEN NI COMEN). SOLAMENTE LAS DAMAS, QUE ESTARAN EN SUS CASILLAS DE SALIDA, | PODRAN MOVER, AMENAZAR Y COMER. GANA EL QUE COME MAS PEONES Y/O | LA DAMA RIVAL. PONGAN ATENCION EN RESPETAR EL TURNO DE CADA UNO YNO SE APUREN! PIENSEN ADONDE VAN A IR CON LA DAMA Y LUEGO MUEVANLA...” PARA LOS MAS GRANDES: 1) TRATA DE COLOCAR SOBRE EL TABLERO 5 DAMAS (SUGERIMOS USAR PEONES COMO DAMAS) DE TAL MANERA QUE CONTROLEN | LAS 64 CASILLAS DEL TABLERO. | 2) TRATA DE COLOCAR SOBRE EL TABLERO 8 DAMAS DE TAL MANERA QUE NINGUNA ATAQUE O DEFIENDA A OTRA. INVENTA TU UN JUEGO CON LAS DAMAS. PUEDES HACERLO CON ALGUN. AMIGO. Y PONERTE DE ACUERDO EN LAS REGLAS. a Y ASI COMO LA NATURALEZA SE VE AFECTADA POR NUESTRAS ACCIONES Y HASTA POR NUESTROS, PENSAMIENTOS, LO MISMO OCURRE CON NUESTRO CUERPO! HAY MEDICOS Y PSICOLOGOS QUE DEMOSTRARON COMO NUESTROS PENSA- MIENTOS Y SENTIMIENTOS TIENEN MUCHO QUE VER CON NUESTRA SALUD FISI- CAY MENTAL! Y CUANDO SOMOS NINOS, NOS AFECTA MUCHISIMO LO QUE NOS DICEN NUES- gq BOS PADRES O LOS MAYORES CON LOS QUE CRECEMOS. Bly oY CY 91 EA) SOR JUGADA EN Wy WOE {asUSGANDO LA WED JCA EN Mp4 8 ENTONCES AHORA OBSERVATE Y ESCUCHATE ATI | MISMO! {QUE TE DICES? gCOMO TE TRATAS CUANDO | TE EQUIVOCAS? {COMO TRATAS A LOS DEMAS? éERES TOLERANTE Y PACIENTE? £O TE ENOJAS ENSEGUIDA CUANDO LAS COSAS NO SALEN COMO QUERIAS? JUGANDO AL AJEDREZ APRENDERAS ALGO MUY IMPORTANTE: ACEPTAR TANTO F LA VICTORIA COMO LA DERROTA. Y AALGUNOS NINOS LES CUESTA . MUCHO...SOBRE TODO CUANDO PIERDEN! NO QUIEREN JUGAR MAS, SE ENOJAN, a> - TIRAN LAS PIEZAS, DICEN PALABRAS HIRIENTES AL COMPANERO... * UNO DE MIS PRIMEROS MAESTROS DE AJEDREZ, UN SENOR MAYOR LLAMADO. GABINO VALE, ME ENSENO CON MUCHO AMOR Y TOLERANCIA QUE TENIA QUE APRENDERA PERDER SI QUERIA PROGRESAR RAPIDAMENTE EN LO QUE FUERA. “LA DERROTA ENSENA MAS QUE LA VICTORIA”, ME DECIA. POR SUPUESTO QUE LUEGO DE CADA PARTIDA PERDIDA, IBAA SU CASA A “ANALIZAR” Y ESTUDIAR MIS. ERRORES PARA APRENDER DE ELLOS! ENTONCES, RECUERDA, QUE EL GANAR O EL PERDER NO SON UNA PRUEBA DE LO QUE TU VALES COMO PERSONA. SOLO ES UNA SENAL PARA TI DE LO QUE, PUEDES Y AUN TE FALTA APRENDER! Y HABLANDO DE APRENDER, TE CUENTO UN SECRETO: SI QUIERES PROGRESAR | RAPIDAMENTE EN LO QUE SEA, HAZTE PREGUNTAS CADA VEZ MEJORES...POR EJEMPLO: QUE DEBO CAMBIAR PARA CONSEGUIR LO QUE QUIERO? O ,QUE PUEDO APRENDER DE ESTE PROBLEMA? ALBERT EINSTEIN DIJO: “LO IMPORTAN- TE ES NO DEJAR DE INTERROGARSE. NO PIERDA NUNCA UNA SANTA CURIOSIDAD YA QUE ESTA TIENE UNA RAZON DE SER”. |ELAN CONRA 5 UANDO TERMINAMOS DE PRACTICAR LOS MOVIMIENTOS DE LA DAMA SABIAMOS QUE HABIAMOS LLEGADO AL MOMENTO MAS ESPERADO....PRONTO ESTARIAMOS CON ) EL REY EN PERSONA APRENDIENDO SUS MOVIMIENTOS! REYNALDO SE ACABABA DE SACAR UNA FOTO CON LA REINA Y VENIA EMBOBADO Y UN POCO DISTRAIDO... CUANDO ESCUCHAMOS NUEVA- MENTE EL BAM, BAM QUE RETUMBABA EN LAS PAREDES, REYNALDO. SE SOBRESALTO Y NOS DIJO: CHICOS, PREPARENSE! YA LLEGA NUESTRO REY! EL REY, MUY ALTO Y ELEGANTE, APARECIO EN LA PUERTA DEL SALON CON UNA HERMOSA CAPA ROJA, SU CORONA CON CRUZ DE ORO, EL CETRO DE MARFIL Y LA BARBA QUE LE LLEGABAA LA PANZA... PARECIA MUY SIMPATICO Y LUCIA UNA SONRISA QUE INVITABA A ESTAR CON EL. APENAS NOS VIO NOS SALUDO: BUENAS Y SANTAS, NINOS! ME ALEGRO DE VERLOS! YA QUE PRONTO TENEMOS UNA GRAN PARTIDA Y USTEDES SERAN NUESTROS INVITA- DOS ESPECIALES, YA MISMO PASO A CONTARLES DE MI VIDA. EN OTRA OPORTUNIDAD LOS LLEVARE A PASEAR EN MI CARROZA POR EL REINO. Y LES CONTARE ALGUNAS HISTORIAS QUE HAN PASADO DE GENERA- CION EN GENERACION DESDE QUE COMENZO ESTE JUEGO... ALA DERECHA Y A LA IZQUIERDA Y EN DIAGONALES TAMBIEN USCrUuRA a’ YO SOY EL QUE YO SOY!...COMO REY ME PRESENTO J ASI COMO ME ENSENO MI PADRE Y ANTES MI ABUELO TAMBIEN SOY LA PIEZA MAS IMPORTANTE EN EL JUEGO DE AJEDREZ PERO SIEMPRE NECESITO DE LA AYUDA DE LAS OTRAS QUE SON AMIGAS Y CONSEJERAS. MUEVO DE A UN SOLO PASO: PARA ATRAS Y PARA ADELANTEUECTURA ESPERO PARA SALIR, ME FIJO SIEMPRE MUY BIEN \ MEJOR SI POCAS PIEZAS YA QUEDAN QUE ME PUEDAN ATACAR. CAPTURO COMO ME MUEVO PERO TENIENDO MUCHO CUIDA- DO DE NO QUEDAR AMENAZADO! OBSERVA EL DIAGRAMA SIGUIENTE: EL REY BLANCO PUEDE COMER ALALFIL O A LA TORRE. EN CAMBIO, EL REY NEGRO NO PUEDE CAPTURAR A LA TORRE PORQUE ESTA DEFENDIDA POR EL ALFIL! USCIURA AMINO ME PUEDEN COMER Y SACAR DE ESTE ca AMI ME DEBEN DAR JAQUE, JAQUE MATE MEJOR DICHO QUE ES CUANDO ME AMENAZAN Y NO QUEDO DEFENDIDO NI CORRIENDO, NI COMIENDO NI CUBRIENDOME CON OTRA.. PERO PARA LLEGAR A ESO HACEN FALTA MUCHAS COSAS. QUE USTEDES YA APRENDERAN: TENER UN PLAN Y ESTRATEGIA, PREPARARSE DE ANTEMANO. DEBERAN ESTAR ATENTOS, NO CAER EN EMBOSCADAS Y ATACAR CON TODAS JUNTAS. TAMBIEN ES IMPORTANTE TENER OBJETIVOS CLAROS Y DEFENDERSE CON GARRA. NO ES FACIL, YALO VEN, ESTA TAREA DE GANARLE AL REY PERO BIEN VALE LA PENA EL ESFUERZO, MUCHA ALEGRIA. TRAE Y APRENDEN NO SOLO EL MATE SINO A OBSERVAR Y PEN- SAR, PONER ACTIVA LA MENTE, CREAR, INVENTAR E IMAGINAR. Y ANTES DE TERMINAR QUIERO QUE TENGAN CLARO UN ASUNTO: YO PUEDO COMER A CUALQUIER PIEZA SI NO ESTA DEFENDIDA PERO NUNCA AL OTRO REY, NIACERCARME PUEDO A EL POR ESO SI TERMINAMOS SOLOS, AL FINAL DE LA PARTIDA , QUEDA EMPATADA O "TABLAS" QUE ES LO MISMO.LEGTORA <> éY POR QUE NO PUEDEN ESTAR JUNTOS LOS DOS one : -PREGUNTO MATILDE- ES UN ACUERDO QUE HICIMOS HACE MUCHISIMO TIEMPO Y SE DEBE A QUE NOS GUSTA RESPETAR EL ESPACIO DEL OTRO. ADEMAS, COMO USAMOS CAPAS LARGAS Y CORONAS, PASABA QUE CUANDO NOS SALUDABAMOS CON UNA REVERENCIA, NOS CHOCABAMOS LAS CORONAS Y CUANDO NOS DESPEDIAMOS SE NOS ENREDABAN LAS. _ CAPAS! AHORA ESTAMOS: MUCHOS MAS TRANQUILOS...Y NOS SALU- DAMOS DANDO LA MANO! cy PUSSIURA rt SP DICHO ESTO EL REY SE PUSO A CANTAR Y SE j FUE CAMINANDO CON SU PASO SEGURO, LENTO Y PESADO: BAM, BAM, BAM... NO SIN ANTES DESPEDIRSE CON UN GRAN ABRA- ZO Y UN BESO BARBUDO! SUERTE, NINOS! NOS VEMOS PRONTO! Y NOS FUIMOS CON REYNALDO PARA PRACTI- CAR LOS MOVIMIENTOS DEL REY... ALLI NOS PRESTARON CAPAS ROJAS, CORONAS Y CETROS DORADOS QUE NOS HICIERON SENTIR COMO REYES!!!VAIS AL CINE TYLER 7 BENGAMOS FVAMCS ALGIMINESIO TARLERO ¥ BENSAMNOS IARCA TODOS LOS LUGARES PSOE GUE LO AYUDES c ALLEGAR AL SOL EN 7 DONDE PUEDE IR EL REY. MOVIMIENTOS, COMO i MUESTRA EL EJEMPLO, PERO ENCONTRANDO OTRAS RUTAS | (HAY MAS DE 300!) QUE FRUTAS PODRIA COMER EL REY? }OME-COME: EL REY VA 4 JUNTANDO LETRAS A | CADA PASO HASTA 2 LLEGAR A MATILDE Y SEBASTIAN § {QUE PALABRA FORMA? (FEDERICO, 4 ANOS, 2004)LABERINTO: NUESTRO re AMIGO DEBE LLEGAR AL * LIBRO EN 7 PASOS PERO © iCUIDADO CON Los FANTASMAS! LO AYUDAS EL REY BLANCO ESTA APURADO Y DEBES = AYUDARLO A ENCON- @ TRAR EL CAMINO MAS Ba, CORTO PARALLEGAR Sis DESDE G1AA7 PARA B: RECUPERAR SU 2 CORONA H RECUERDA No PASAR @) ALLADO DEL OTRO *) REY! ae BS 7 Me KS) c ) =\) A Tenner AK ie, \ LA Ki ie \/ hot RS on rAD IMINAWNOS % CON LA TORRE \ Y COMO ESTA MUY VIEJITO, SOLO. CAMINA, NO CORRE... iol Ses = Ney mn * PIS COMPLETA LOS ESPACIOS VACIOS: EL REY CAMINA DE A...........PASITO. PUEDE... DECIMOS.. JAQUE.. AHORA INVENTA UNA TU > e = hrc nr. f hom, ES IMPORTANTE Y MUCHO DEBES CUIDAR 7} PORQUE SIN EL, AL AJEDREZ NO PODRAS JUGAR. 4 EL REY ES LA UNICA PIEZA QUE NO SE «CUANDO LO AMENAZAMOS LE .Y CUANDO LO ENCERRAMOS PUEDES JUGAR CON OTRO AMIGO O AMIGA EN UN TABLERO COMUN Y LOS REYES SOLAMENTE. 1) EQUIEN LLEGARA PRIMERO? CADA REY SE COLOCA EN SU POSI- CION (E1 EL BLANCO Y E8 EL NEGRO). EL OBJETIVO ES LLEGAR JUSTO AL LUGAR DEL OTRO PRIMERO PERO...jOJO! RECUERDA QUE 3 LOS REYES NO SE PUEDEN JUNTAR! COMIENZA EL BLANCO. 2) CARRERA DE PEONES AGREGANDO LOS REYES (EN E1 Y EN E8): LOS REYES TRATAN DE COMER A LOS PEONES QUE QUIEREN PRX CORONAR. GANA EL QUE LOGRA CORONAR EL PRIMER PEON. i 3) REYES GLOTONES: LOS DOS JUGADORES COLOCAN SUS OCH (AaY 72 VLU) ) grr ore PEONES “CONGELADOS” REPARTIDOS SOBRE EL TABLERO (NO. PUEDEN ESTAR UNO LADO DEL OTRO). LOS REYES, QUE ESTARAN EN SUS CASILLAS DE SALIDA, PODRAN MOVER Y COMER A LOS PEONES DEL OTRO COLOR. GANA EL QUE COME PRIMERO ALOS 8. TEN EN CUENTA DE NO COMER NINGUN PEON SI QUEDAS AL LADO DEL OTRO REY! 4) INVENTA TU UN JUEGO CON LOS REYES.Steeniihe La MEJOR JUGADA EN WA Vi ipa VIMOS ANTES QUE LA MEJOR MANERA DE JUGAR AL AJEDREZ ERA SIN APURO, RELAJADO, SENTADO COMODAMENTE, DISFRUTANDO DE TUS « PENSAMIENTOS Y DE LO QUE VA OCURRIENDO, SIN PENSAR EN EL. RESULTADO Y, SOBRE TODO, EN UN LUGAR DONDE HAYA SILENCIO.. EL SILENCIO ES UN BIEN CADA VEZ MAS ESCASO EN NUESTRAS GRAN- DES CIUDADES, CON TANTOS "APARATOS" DANDO VUELTAS POR AHI: TV, VIDEO JUEGOS, PC, EQUIPOS DE MUSICA, RADIOS, JUEGOS EN RED, AUTOS, CAMIONES Y COLECTIVOS, TRENES, AVIONES, PROPAGANDAS. MASIVAS....BASTAAA! A VECES SIENTO QUE ES UN BOMBARDEO DE RUI- DOS Y QUE NO PUEDO ELEGIR NO ESCUCHARLOS!!! UsteniNoe m Meson VIGOR EN) A Voy PARA QUE TENGAS UNA IDEA DE LA INTENSIDAD DE LOS RUIDOS QUE DANAN NUESTRO OIDO TE CUENTO QUE ESTO OCURRE A PAR- TIR DE 85 DECIBELES, QUE SERIA COMO UNA MOTO EN MARCHA. EL PASO DE UN TREN SON 105 DB Y UN CONCIERTO DE ROCK 130 DB! DEBES SABER TAMBIEN QUE EL USO DE WALKMAN ES PELIGROSO YA QUE SE CONCENTRA EL SONIDO EN TUS OIDOS Y PUEDEN DANAR TU AUDICION. SI ESTAMOS EXPUESTOS A FUERTES RUIDOS MUCHO TIEMPO SE EMPIEZA A DETERIORAR NUESTRA SALUD (NERVIOS, DIGESTION, DOLORES DE CABEZA, ETC). POR TODO ESTO, OBSERVA EL LUGAR DONDE ESTAS Y PRESTA ATENCION ALOS RUIDOS MOLESTOS. SI PUEDES EVITAR ALGUNOS, NO DUDES EN HACERLO! Y TE PUEDO. ASEGURAR QUE SI TE PONES A JUGAR UNA PARTIDA DE AJEDREZ, ENSEGUIDA TE DARAS CUENTA DE AQUELLOS QUE TE MOLESTAN! SI APRENDES A "ESCUCHAR' EN SILENCIO Y CON LOS OJOS CERRA- DOS TAL VEZ DESCUBRAS QUE DENTRO TUYO APARECE UNA VOCE- CITA MUY DELICADA QUE A VECES TE HABLA Y TE GUIA CUANDO MAS. LO NECESITAS...AL GALOPE ELLOS VINIERON, RELINCHANDO Y A LOS SAL- TOS, DOS CABALLOS MUY ALEGRES SE PRESENTARON Y HABLARON: BUENOS DIAS NINOS LISTOS! HAN LLEGADO HASTA NOSO- TROS LOS CAMPEONES DE LOS SALTOS! TODOS DICEN jQUE DIFICIL ES MOVER COMO CABALLO! SIN EMBARGO, SI PRESTAN MUCHA ATENCION Y SALTAN EN EL PISO COMO NOSOTROS, VERAN QUE LINDO Y FACIL RESULTA... ANTES DE CONTINUAR, NUESTROS NOMBRES LES DECIMOS: AGILINO Y SALTARIN, AUNQUE AL SER TAN IGUALITOS, CAMBIAMOS SIEMPRE LOS NOMBRES, QUE PARA EL CASO ES LO MISMO. & COMO DAMOS SALTOS ALTOS, AL PRINCIPIO YA SALIMOS PORQUE NO NECESITAMOS NOS ABRAN NINGUNA PUERTA. SOMOS LIVIANOS, AUDACES Y EN CADA SALTO CAMBIAMOS EL COLOR DE LA CASILLA: PRUEBA TU MISMO, DOS Y UNO, UNO Y DOS. COMO UNA ELE (L) FORMAMOS Y SIEMPRE ATENTOS ESTAMOS. 108| WH EN EL SIGUIENTE DIAGRAMA PODRAS VER LOS POSIBLES MOVIMIENTOS DEL CABALLO, FIJATE QUE ESTA RODEADO DE DOS CUADRADOS, UNO MAS CHICO Y UNO MAS eB GRANDE. NUESTRO AMIGO PODRA SALTAR SOLO A LAS CASILLAS DE COLOR CONTRARIO DEL CUADRADO MAS GRANDE (DONDE ESTAN LAS CARITAS). EN ESTE DIAGRAMA SE MUESTRAN LAS POSIBLES CAPTU- y RAS DEL CABALLO. FIJATE QUE AUNQUE ESTE RODEADO DE Q PEONES BLANCOS EN ESTE CASO, PUEDE SALTAR Y COMER A. CUALQUIERA DE LOS PEONES NEGROS.nr SALTARIN NOS CONTO ALGO MUY DIVERTIDO QUE LE PASO HACE MUCHO TIEMPO, CUANDO AUN ESTABA APRENDIENDO A /) SALTAR COMO CABALLO. RESULTA QUE TOMO ENVION YS PARA DAR EL SALTO Y CUANDO IBAA CAER EN LA CASI- LLA DEL OTRO COLOR ~SABEN QUE OCURRIO? QUE SE ENCONTRABA LA REINA DE SU EQUIPO, PEINANDOSE FRENTE AL ESPEJO Y A PUNTO DE PONERSE SU PERFUME PREFERIDO. (REGALO DEL REY EN SU VIAJE A PERSIA)... CUANDO SALTARIN SE DIO CUENTA, SE DESESPERO Y COMENZO A GRITAR: CUI- DADO QUE ACA LLEGO YO.I"IIIIII!! APARTESE MI REINAAAAA... PERO YA ERA TARDE, LA REINA APENAS TUVO TIEMPO DE VER QUE ALGO MUY GRANDE Y PELUDO CAIA ENCIMA SUYO....Y LE DESPEINABA EL RODETE QUE ACABABA DE HACERSE EN SU LARGA CABELLERA AL TIEMPO QUE TODO EL PERFUME SE DERRAMABA EN SU VESTIDO REAL Y EN EL PISO... i -SUCEDIO QUE A NUESTRO AMIGO LO DEJARON EN UN SALON DEL PALACIO PRACTICANDO DURANTE DOS. DIAS SU FAMOSO SALTO Y APRENDIO PARA SIEMPRE QUE SI EN LA CASILLA DONDE TIENE QUE CAER, HAY UNA PIEZA DE SU MISMO. COLOR, NO DEBE SALTAR SIQUIERA! ADEMAS QUE DEBE PENSAR MUY BIEN ANTES DE MOVERI!!AL CABALLO "AGILINO" LE GUSTA ESTE JUEGO: VA SAL- gs TANDO POR EL TABLERO Y DE SU AMIGO “AGILINO® = PONIENDO NUMEROS. AQUI PERO |CUIDADO CON EL HA LLEGADO HASTA EL 4 | FUEGO! éPODRAS AYUDARLO HASTA 10 O MAS? LABERINTO: "SALTARIN" QUIERE LLEGAR ALA CASA COME-COME: A “AGILINO” me LE ENCANTALA MUSICA! | AYUDALO A RECOGER TODOS LOS INSTRUMEN- | TOS ANTES DE LLEGAR | ALACASA. (PROBLEMA CREADO POR OCTAVIO, 4 ANOS) GQUE PIEZAS AMENAZA COMER EL CABALLO NEGRO? RODEALAS CON UN CIRCULO.DIBOVAMNOS COME-COME COMPLICADO: EL CABALLO “SALTARIN" LES MUESTRA A MATILDE Y SEBASTIAN COMO VA SALTANDO DE LA LUNA AL SOL Y DE NUEVO ALA LUNA HASTA LLEGAR A SEBA EN H1. (PROBLEMA CREADO m= POR CAMILO, 7 ANOS) NUESTRO AMIGO TIENE }3 LA MISION DE SALVARALA © REINA QUE HA QUEDADO * ATRAPADA ENTRE OCHO CAPTURAR UNA HASTA. | QUE NO QUEDE NINGUNA. (ES LA MISION MAS PELIGROSA DE SU VIDA!!!)PUEDES JUGAR CON OTRO AMIGO O AMIGA CUAL ES EL ANIMAL QUE SALTA CON UN TABLERO COMUN Y LOS CABALLOS YNO ES RANA SOLAMENTE. QUE DOBLA Y NO ES UNA BANANA?... wee 1) CARRERA DE CABALLOS: GANA EL QUE LLEGA PRIMERO AL OTRO LADO ; CON AMBOS CABALLOS (DE FILA 1 A FILA8 O AL REVES PARA LAS NEGRAS) . We (ESTE JUEGO LO PUEDEN PROBAR EN UN TABLERO DE PISO O EN UN PATIO } | __ CON BALDOSAS EN DOS COLORES.) NECESITO SALIR, NECESITO SALTAR 7 j EL AIRE DEL CAMPO VOY A BUSCAR 2) CARRERA DE PEONES AGREGANDO LOS CABALLOS: LOS CABALLOS AYU- f QUIEN SOY? : DAN A COMER A LOS PEONES O CABALLOS RIVALES Y GANA EL QUE LOGRA . ye a CORONAR EL PRIMER PEON O COMERSE A LA MAYOR CANTIDAD DE PIEZAS. (oTIvavo 14 vi) Ri REF ee J — ‘e Aor ee (SOY SALTARIN PERO NO BAILARIN TENGO UN HERMANO QUE ES IGUALA MI. ___ EN CADAMOVIDA CAMBIO DE COLOR _YA QUE EL CAMPO DE MI JUEGO ES BICOLOR. ss ‘i 2% 4) CARRERA DE CABALLOS: AMBOS JUGADORES COLOCAN SUS CABALLOS a. ) : EN LAS CASILLAS DE SALIDA. GANA EL QUE LLEGA PRIMERO AL LUGAR DE LOS . £ ' CABALLOS CONTRARIOS O EL QUE LOGRE COMER A UNO O LOS DOS CABA- LLOS DEL COMPANERO. ; INVENTA TU UN JUEGO CON LOS CABALLOS. 3) CABALLOS GLOTONES: LOS DOS JUGADORES COLOCAN SUS OCHO PEO- NES “CONGELADOS" REPARTIDOS SOBRE EL TABLERO. LOS CABALLOS, QUE ESTARAN EN SUS CASILLAS DE SALIDA, PODRAN MOVER Y COMER. GANA EL. . QUE COME MAS PEONES Y/O LOS DOS CABALLOS RIVALES. DT ect He AHORA TE TOCA A TI: INVENTA UN VERSITO O ADIVINANZA PARA EL CABALLO.Y AHORA {QUE TE PARECE S! HABLAMOS UN POCO DEL TIEMPO LIBRE? COMO LO APROVECHAS TU? HAY UN PASATIEMPO FAVORITO DE LOS NINOS QUE ALGUNOS LE DICEN LA "CAJA BOBA" Y OTROS SIMPLEMENTE TELEVISION... éCUANTAS HORAS POR DIA MIRAS TU? TE CUENTO QUE LO IDEAL ES QUE ENTRE 4 Y 9 ANOS NO MIREN MAS DE UNA HORA POR DIA...Y LUEGO DE LOS 10, NO MAS DE 2 HS! TE ESTAS RIENDO NO? SABES QUE CONOZCO NINOS QUE MIRAN 8 HS POR DIA! ESTA DEMOSTRADO QUE MIRAR MUCHA TELE PROVOCA MAYOR FALTA DE CONCENTRACION Y CREATIVIDAD, MAS PROBLEMAS DE RELACION CON LA FAMILIA Y AMIGOS, SOBREPESO Y MENOS SENSIBILIDAD ANTE NECESIDADES DE OTRAS PERSONAS. YAL SABER ESTO, MAS DE 18 MILLONES DE PERSONAS EN 30 PAISES DEL MUNDO SE ADHIRIERON A LA CAMPANA "SEMANA SIN TELE", CELEBRADA EN ABRIL DEL 2004. ESTA CAMPANA SE HACE CADA ANO DESDE 1995 POR INI- CIATIVA DE UN JOVEN ESTADOUNIDENSE, HENRY LABALME.* éY QUE PODRIAS HACER EN EL TIEMPO LIBRE? PENSEMOS... AMI SE ME OCURRE ANDAR EN BICICLETA, DIBUJAR Y PINTAR, LEER, ESCRI- BIR, JUGAR AL AJEDREZ, PLANTAR SEMILLAS EN EL JARDIN O UNA MACETA, APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL... A Tl QUE SE TE OCURRE? NUEVAMENTE USA TU INTELIGENCIA PARA VER QUE TE CONVIENE Y NO HAGAS CASO DE TODO LO QUE TE OFRECE LA TV..éQUIEN DIJO QUE ESE JUGUETE O ESA FIGURITA QUE APARECEN EN LA PROPAGANDA ES LA QUE TIENES QUE COMPRAR? TU ERES UN NINO Y UNA NINA PENSANTE, NO TE DEJES LLEVAR DE LAS NARICES! “FUENTE: REVISTA PERUANA "AGUILUCHOS” N° 249 - MAYO 2004,VYAIMOS 0c Y LLEGAMOS AL FINAL DE NUESTRA VISITA A LA CASA DE LAS PIE- ZAS... |QUE PENA! NO NOS QUEREMOS IR TODAVIA! REYNALDOOOOO!!| LO LLAMAMOS... REYNALDO VINO AL INSTANTE MONTADO EN UN CABALLO... ZQUE PASA, NINOS? POR QUE ME LLAMAN ALOS GRITOS? PORQUE NO NOS QUEREMOS IR! Y YA APRENDIMOS LOS MOVI- MIENTOS DE TODAS LAS PIEZAS! NO NOS QUEDA NADA MAS. POR APRENDER! JA, JA, JA! SE RIERON MUY FUERTE REYNALDO Y EL CABALLO... gASIQUE USTEDES PIENSAN QUE NO TIENEN NADA MAS QUE APRENDER? JA, JA, JA! CADA VEZ MAS FUERTE... HASTA QUE APARECIO EL REY YLA REINA PARA VER QUE OCURRIA. CUANDO LES CONTARON, EL REY NOS DIJO: BUENO, NINOS, LES DIREMOS QUE USTEDES RECIEN HAN EMPEZADO Y LO HAN HECHO MUY BIEN POR CIERTO! AQUI VA NUESTRO CONSEJO: CADA VEZ QUE APRENDAN ALGO NUEVO, SIENTAN QUE ESTAN INICIANDO UN CAMINO QUE NO TERMINA NUNCA, SINO QUE LOS VA LLEVANDO POR LUGA- RES CADA VEZ MAS HERMOSOS Y SIEMPRE DIFERENTES. NUNCA PODRAN DECIR, POR EJEMPLO: "YO YA SE JUGAR AL AJEDREZ”. SI SABRAN MOVER- NOS A NOSOTRAS PERO ESO NO ES TODO, SINO SOLO LO NECESARIO. SIEMPRE QUE USTEDES LO DESEEN, PODRAN MEJORAR SU NIVEL DE JUEGO, SUS CONOCIMIENTOS, SU PODER PARA RESOLVER PROBLEMAS Y PLANTEARLE AL RIVAL OTROS NUEVOS, FIUARSE OBJETIVOS CADA VEZ TRB enMAS ALTOS Y TRATAR DE CUMPLIRLOS. ASI PUES, LES CONTAMOS AHORA QUE SU VISITA A NUESTRA CASA CONTINUARA EN EL PROXIMO LIBRO, YA QUE AUN FALTAN COSAS MUY IMPORTANTES POR APRENDER: PERO MIENTRAS... ¥ iPRACTIQUEN NUESTROS MOVIMIENTOS Y TRATEN DE CREAR Seamed ALGUNOS EJERCICIOS DE COME-COME 0 LABERINTOS! AHORA NOSOTROS NOS. DESPEDIMOS HASTA MUY PRONTO Y DE REGALO LES HEMOS TRAIDO ALGUNAS COSITAS QUE PREPARAMOS PARA USTE- k DES: POR LA PUERTA FUERON APARECIENDO NUESTRAS AMIGAS LAS PIEZAS: ELALFIL NOS TRAJO UN HELADO ENORME DE GUINDAS Y UNA TORTA, ADEMAS DE UN MONTON DE LIBROS DE AJEDREZ, LA TORRE VINO CON UNA ENSALADA Y UN BARRILETE DE HERMOSOS COLORES, LA DAMA NOS REGALO UN PRECIOSO RAMO DE FLORES Y NOS HABLO CON PASION DE SU PASATIEMPO FAVORITO: MIRAR EL CIELO ESTRELLADO... Y LOS CABA- LLOS TRAJERON UN MONTON DE INSTRUMENTOS MUSICALES Y NOS CAN- TARON UNA CANCION. NOSOTROS SALUDAMOS CON UN ABRAZO A TODAS | LAS PIEZAS QUE TAN BIEN NOS HABIAN ATENDIDO Dr Y ENSENADO TANTAS COSAS. NOS FUIMOS CON LAALEGRIA DE SABER QUE LA VISITA en a CONTINUARIA MUY PRONTOI... EL PEON Y LA MARIPOSA UNA MARIPOSA EN EL TABLERO SE HA POSADO Y UN PEONCITO LE PREGUNTA HABLANDO. CLARO: éSI LLEGO A LA FILA OCHO Y MI CORONA CONSIGO QUIERES QUE HAGAMOS CAMBIO POR.TUS ALAS COLOR TRIGO? LO MIRA‘LA MARIPOSA Y BUENAMENTE LE DICE: MIS ALAS SONMUY LIVIANAS TU.CORONA MUY PESADA NI YO PODRIA SER REINA fom NI TU-MARIPOSA ALADA. a COMO EL PEON LE«NSISTE TANTO x HACEN UN TRATO EXTRANO: } - EL CAMBIO SE HARA EFECTIVO. Ps SOLO POR UN CORTO,DIA. ASI PASO QUE EN LA OCTAVA I LLEGA EL PEON, LE CRECEN ALAS f SE VA VOLANDO SIN MIEDO. & i FELIZ DE VER TANTO CIELO.