Nombre del autor o autores: EVALUACIÓN INTEGRADORA Fecha de entrega:

2023
MATERIA:
Curso:

EVALUACIÓN INTEGRADORA 2023

FUNDAMENTACION:
Dicha evaluación tiene como objetivo que el alumno/a acredite los conocimientos
adquiridos en la materia cursada durante el presente ciclo lectivo.
Al momento de realizarla se tuvo en cuenta los contenidos vistos y evaluados durante
la cursada.
En todos los casos el alumno/a deberá completar su examen con una instancia oral y
expositiva.

Temas: La estructura del átomo Partículas subatómicas: electrones, protones y

neutrones. modelos atómicos: Rutherford, Bhor, Dalton, modelo mecánico cuántico.
Niveles de energía electrónicos. Distribución de electrones por nivel. Tabla periódica,
, propiedades periódicas. Estructura del núcleo. Número atómico y número de masa.
Uniones químicas Unión iónica y unión covalente. Estructuras de Lewis. Compuestos
binarios: óxidos, hidruros, hidrácidos, sales binarias.
Reacciones químicas y su clasificación.
Trabajo y energía.

Teórico:

• Resolver cada ejercicio teniendo presente los contenidos vistos durante el año
de cursada.
• Recordar colocar todas las unidades y cuando sea necesario cancelarlas.
• Realizar al costado de la hoja o en la parte de atrás todos los cálculos
auxiliares.
• No realizar ninguna actividad en lápiz. Lo realizado en lápiz no se corregirá.
• No borrar con corrector.
• Leer cuantas veces sea necesario antes de realizar una actividad.
• Colocar todas las respuestas en el orden correspondiente.
• Cumplir con los plazos de entrega establecidos.
• Ortografía y redacción: La evaluación debe estar libre de faltas de ortografía y
la redacción debe ser coherente. Es importante revisarlo cuidadosamente
antes de entregarlo.
• En el caso de que la evaluación teórica no cumpla con las pautas, puede ser
anulada. Esto significa que la evaluación no se tendrá en cuenta. Por lo tanto,
es importante tomarse el tiempo necesario para escribir, resolver y entregar un
trabajo bien hecho y que cumpla con todos los requisitos.
Espero que estos consejos sean útiles. ¡Éxitos!
Fecha de entrega: 29 de noviembre.
Los grupos deben ser de 2 personas y mixtos, es decir los participantes del
equipo deben ser alumnos y alumnas.

Evaluación integradora de contenidos FISICOQUÍMICA 3°

 Nombre del autor o autores: EVALUACIÓN INTEGRADORA Fecha de entrega:
2023
MATERIA:
Curso:

1. De las siguientes representaciones indicar N° de masa, N° atómico, N° de

protones, N° de electrones, N° de neutrones, como lo muestra el primer ejemplo
7
Li A= 7 p+ = 3, e- =3 n=4
Z= 3
a) 12C b) 14N c) 80Br d) 16O e) 35Cl-
f) 190Os g) 19F h) 11B i) 26Mg j) 45Sc

2. Completa el siguiente cuadro. Busca en la tabla periódica el nombre y el símbolo

de los elementos.

Carga
ELEMENTO SÍMBOLO Z A p+ e- n
eléctrica
6 13 0
5 6 0
15 N 0
7
20 20 0
23 11 0
7 9 0
239 Pu 0
94
56 26 0
12 15 0
7 7 0
24 12 0
32 S 0
16
90 14 0
0
Fósforo 31 0
14 6 0
3. De los anteriores nucleídos(ELEMENTOS) clasificarlos en metales, no metales y
metaloides.
4. Hallar las masas atómica de cada uno de los siguientes elementos:
a. Ne
b. Mo
5. Identificar al elemento M(no es el símbolo sino una letra cualquiera para llamar al
elemento a averiguar), sabiendo que forma parte de los metales siendo un no
metal.
6. Explicar qué es la configuración electrónica.
 Nombre del autor o autores: EVALUACIÓN INTEGRADORA Fecha de entrega:
2023
MATERIA:
Curso:

7. Indica si configuración electrónica externa de los elementos es igual en todos los

casos
8. Identifica en el siguiente esquema de la tabla periódica, las zonas donde se
encuentran los elementos representativos, los elementos de transición y los de
transición interna. Además los bloques s, p, d y f.

9. ¿A qué grupo y periodo pertenece un elemento cuyos átomos tienen 2 protones

más que el cuarto halógeno? ¿Cuál es su símbolo?
10. Determina el número másico de X, sabiendo que tiene 74 neutrones en su núcleo
y que es un halógeno del grupo 17.
11. Completar el siguiente cuadro:
Representativo,
Element Transición o
Símbolo Z A P+ e- n
o Transición
interna?
5
6
14 1
5
3 15
1
2
6
40 Ca
20
8 36
4
12. Completar el siguiente cuadro:
Element Nombre del grupo Metal
o Z Periodo Grupo o no
metal?
1
7
4 IIA

1
1
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MATERIA:
Curso:

IIIA ……………………… No
metal
3 Gases inertes
13. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a. La carga de los electrones es positiva.
b. Los átomos del tercer metal alcalino tienen 11 protones en su núcleo.
c. Todos los elementos de la tabla periódica son metales representativos
d. Los átomos del elemento del segundo periodo y grupo 15 tienen 3
electrones.
e. El átomo cuyo A= 35 y tiene 18 neutrones en su núcleo pertenece al
segundo halógeno.
f. Todos los elementos representativos son metales.
g. Todos los halógenos se clasifican como no metales.
14. Explicar qué dice el modelo Mecánico Cuántico
15. Realizar un cuadro donde se expliquen los tres tipos de uniones posibles y entre
qué elementos se dan.
16. Completar la siguiente frase: para las uniones covalentes el hidrogeno es
considerado un …..
17. La sal de mesa como la conocemos está compuesta por los elementos cloro y
sodio y se la denomina cloruro de sodio, de acuerdo con lo descripto ¿se trata de
un compuesto iónico o covalente?
18. Complear:
a. Metal + metal, enlace:
b. Metal+ no metal, enlace:
c. No metal+ no metal, enlace:

19. Escribir a que grupo de la tabla periódica pertenecen:

a. Los metales alcalinos.
b. Los metales alcalinos térreos.
c. Los metales de transición.
d. Los metaloides.
e. Los no metales.
f. Los halógenos.
g. Los elementos de la familia del oxígeno, Nitrógeno, carbono y boro.
h. Los gases nobles.
i. Los lantánidos.
j. Los actínidos.
k. Los metales de transición interna.
l. El hidrógeno.
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20. Clasificar en iónico covalente o metálico:

a. Cloruro de litio LiCl b. Óxido de aluminio
Al2O3
c. Nitruro de calcio Ca3N2 d. Óxido de potasio
K2O
e. Yoduro de aluminio AlI3 f. Nitruro de litrio Li3N
g. Cloruro de radio RaCl2 h. Óxido de magnesio
MgO
i. Fluoruro de calcio CaF2 j. Sulfuro de estroncio
SrS
21. Indicar el tipo de unión y la clasificación de cada uno de los elementos que forman
los siguientes compuestos:
a. P2 b. N2O3 c. Br2O5
d. CH4 e. Cl2O3 f. P2O5
g. SiO2 h. SeO3 i. I2O7

22. las proposiciones que se ofrecen a continuación corresponden a una

propiedad periódica, indicar a cuál:
I. Cantidad de energía que se requiere para arrancar un electrón a un
átomo gaseoso.
II. Energía desprendida cuando un electrón se adiciona a un átomo
gaseoso.
III. Medida de la tendencia de un átomo para atraer electrones hacia sí
mismo.
IV. La mitad de la distancia Internuclear de dos átomos del mismo
elemento unidos por enlace covalente.

23.

A.
¿Qué es un Enlace Químico?
B.
¿A qué llamamos Ley del Octeto?
C.
¿Qué es un Enlace Iónico?
D.
¿A que llamamos ión?
E.
¿Entre qué tipos de elementos se produce un enlace iónico?
F.
Nombre las características que poseen los compuestos iónicos.
G.
¿Qué es un enlace covalente?
H.
¿Cuántos tipos de enlaces covalentes se conocen? Nombrar.
I.
Nombre las características de los compuestos que
poseen enlaces covalentes.
J. ¿A qué llamamos Enlace Puente de Hidrógeno?
K. ¿Qué fenómenos producen su presencia?
L. ¿Qué es un enlace metálico?
M. ¿Qué propiedades poseen estos compuestos?
N. ¿Qué sucede cuando los electrones de dos átomos metálicos están muy
cercanos entre si?
Preguntas orientativas fisicoquímica
1) ¿ qué es un átomo?
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2) ¿Cuáles son las tres pequeñas partículas diferentes que conforman un átomo?
¿Qué zonas se encuentran delimitadas en un átomo?
3) ¿Qué particulas constituyen el centro del átomo?
4) ¿Qué se mueve alrededor del núcleo atómico?
5) ¿Cómo se llama la zona en la que se ubican los electrones?
6) ¿Cuáles tienen una carga positiva, carga negativa y cuáles no tienen carga?
7) ¿ Qué establece la teoría atómica de Dalton y cuáles son sus postulados?
8) Cuáles fueron los avances del modelo atómico propuesto por Thompson con
relación al modelo de Dalton?
9) ¿Qué partículas subatómicas considera Thompson?
10) ¿Cómo explica Rutherford su modelo atómico ?¿ qué idea introduce?
11) Compare el modelo de Thompson con el de Rutherford. Determine semejanzas
y diferencias.
12) Explicar el modelo atómico de Bohr con sus limitaciones.
13) Compare el modelo de Bohr con el de Rutherford, teniendo en cuenta los
postulados de Bohr.
14) ¿Cuál es el modelo actual del átomo?
15) Explicar el modelo mecánico cuántico y los 3 postulados básicos en los que se
basa.
16) ¿ qué es la configuración electrónica?
17) ¿ La configuración electrónica externa es lo mismo que la configuración
electrónica? ¿ para qué sirve?
18) ¿ Qué es la tabla periódica de los elementos?
19) ¿Cómo se organiza la tabla periódica de los elementos?
20) ¿ A qué le deben su nombre los elementos de la tabla periódica?
21) ¿ Cómo se divide la tabla periódica? ¿ Existen diferentes divisiones?
22) Según la naturaleza de los metales explicar qué son los: metales, no metales
y metaloides.
23) ¿ Dónde se ubica el hidrógeno en la tabla periódica y por qué?
24) ¿ Qué son los grupos y períodos? ¿Cuántos se observan en la tabla de cada
uno respectivamente?
25) ¿ Qué son los elementos representativos?
26) ¿ Qué son las propiedades periódicas?
27) Explicar: radio atómico, energía de ionización, afinidad electrónica y
electronegatividad. Indicar cómo varían estas propiedades a lo largo de un
período y / o grupo en la tabla periódica.
28) Explicar los tres tipos de uniones posibles y entre qué elementos se dan.
29) ¿Qué es un Enlace Químico?
30) ¿A qué llamamos Ley del Octeto?
31) ¿Qué es un Enlace Iónico?
32) ¿A que llamamos ión?
33) ¿Entre qué tipos de elementos se produce un enlace iónico?
34) Nombre las características que poseen los compuestos iónicos.
35) ¿Qué es un enlace covalente?
36) ¿Cuántos tipos de enlaces covalentes se conocen? Nombrar.
37) Nombre las características de los compuestos que poseen enlaces covalentes.
38) ¿Qué es un enlace metálico? ¿Qué propiedades poseen estos compuestos?
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Todo el material en el cual está basado el cuestionario se encuentra disponible

en las diferentes clases y en el material bibliográfico enviado.