EVAU WRITING EXERCISES: 2.
Opinión personal
Estructura: En este ensayo damos nuestra
opinión personal sobre un tema
• Introducción: reescribir el tema del determinado, sin dar argumentos a
que vamos a hablar. Decir algo favor o en contra, sólo lo que
similar al título con nuestras propias pensamos nosotros.
palabras, sin dar ningún argumento.
• Cuerpo: Contiene dos párrafos, uno Estructura:
con los argumentos a favor y otro
con los argumentos en contra. En • Introducción: Presentar el tema con
cada párrafo, añadiremos un par nuestras palabras.
ideas de cada tipo, para que la
redacción quede compensada. No • Cuerpo: argumentos defendiendo
interesa que demos cuatro ideas a nuestra opinión con ejemplos. Uno o
favor y una sola en contra. dos párrafos dependiendo del
número de ideas que tengamos. A
• Conclusión: Resumen de las ideas y cada idea nueva, párrafo nuevo. Si
nuestra opinión personal. mantenemos la misma idea
seguimos en el mismo párrafo.
Vocabulario útil: • Conclusión: Resumimos las ideas
propuestas anteriormente con
nuestra opinión.
• Introducción: Many/some people
agree/think/say/believe that; It is Vocabulario útil:
often said; It is true that; This is not
an easy question. • Dar tu opinión: In my opinion; As I
• Organización de puntos: In the first see it; It seems to me that; I
place; To start with; Secondly; (strongly) think/believe/feel that; I
Finally. agree/disagree; As far as I am
concerned; Personally I think; I am in
• Puntos a favor: On the one hand; favour of, I am against of; In my
One point of view in favour of; experience; Speaking for myself.
Another/One/An additional
• Explicar hechos: It is a fact that; It is
advantage of; The main/first/most
important advantage of; Some widely known that; It is true that;
people believe. Because of; due to; My main reason
is; Another reason is; Many people
• Puntos en contra: On the other say/believe/think that;
hand; One point/argument against; Consequently; For
Another/One/An additional example/instance.
disadvantage of; The
• Conclusión: In conclusion; To sum
main/first/most important
disadvantage/drawback of. up; In short; On balance; To
conclude.
• Añadir información: What’s more;
• Añadir información: What’s more;
In addition; Furthermore;
Moreover; Too; As well; Also. In addition; Furthermore;
Moreover; Too; As well; Also.
• Contraste: However; Nevertheless;
• Contraste: However; Nevertheless;
In contrast; Although; Even though;
Despite; In spite of In contrast; Although; Even though;
Despite; In spite of
• Causa y resultado: This is because;
So; Therefore. • Causa y resultado: This is because;
So; Therefore.
inglés de tipo subjetivo, hay que
3. Descripción dotar al Essay de cierta formalidad.
Su estructura es muy sencilla:
Con es tipo de writing en
selectividad Consiste en la
descripción de algo, alguien, un • Primero se introduce el tema, se
lugar… especialmente de forma mencionan las ideas que formaran
detallada e interesante. parte del cuerpo del escrito, así como
una pregunta retórica que será
respondida en la conclusión.
Estructura: • Incluye tantos párrafos como
razones justificadas.
• Introducción: Nombre y tipo del • Finaliza con un resumen de tus ideas,
lugar, dónde está, por qué lo he recalcando tu opinión con otras
escogido. palabras, pero nunca incluyas
información que no ha sido
• Cuerpo: Información general a mencionada previamente.
específica.
• Conclusión: Resumen y la opinión
personal.
Writing Prompts:
• Introducción: Presentar a la persona
y su aspecto físico. Should Facebook users make their
• Cuerpo: personalidad y aspectos contact information, photos and
positivos y negativos. friends private?
• Conclusión: opinión razonada. Where would you go for a healthy
holiday? Justify your answer. What
is your favourite book? Describe it
and say why you like it so much.
Vocabulario útil:
How would you like a job which
required travelling very often?
• Abundancia de adjetivos y adverbios.
• Descripción de un lugar: From the “Animal cruelty is an important issue
outside; Inside it’s; It looks like; The in Spain nowadays.” Do you agree?
atmosphere is; It’s decorated with.
Ancient, beautiful, brightly-lit, A youth magazine The Young World has
crowded, empty, magnificent, noisy, called on readers to express their
peaceful. opinions on why learning foreign
languages is important.
• Descripción de una persona: Short,
Tall, Slim, Tanned, Fair-skinned, You have decided to send in an essay on
Straight, Wavy, Curly, Wrinkles; the topic. In your essay write about
Ambitious, Charming, Attentive;
Friendly; Humble; Hard-working; • the positive aspects of learning a
Kind, Boring; Clumsy; Jealous; Nosy; foreign language.
Mean; Lazy. • how a foreign language has
helped you in a certain situation.
• what kind of difficulties you
Essay have had when speaking to
people from other countries.
Este tipo de writing en inglés, se • how to motivate people to learn
trata básicamente de una opinión foreign languages
personal argumentada y formal
tanto a favor como en contra. No
obstante, aunque sea un writing en
