ACTO CIVICO HONORES A LA BANDERA

AMY: Buenas tardes directora, maestros, alumnos, personal de apoyo,

intendentes y padres de familia que hoy nos acompañan. Hoy jueves 17 de
noviembre del 2022 conmemoramos un aniversario más del inicio de la
Revolución Mexicana, sucedido un 20 de noviembre de 1910.

AMY: Este día, quienes conformamos la escuela primaria Fraternidad

hemos preparado este acto cívico.

GLORIA: Para iniciar, honrar y hacer remembranza de este hecho

histórico que ha dado una identidad nacional a nuestra nación; rindamos
con respeto y amor profundo a nuestra bandera nacional con los honores
correspondientes.

GLORIA: Dando comienzo a las actividades del día de hoy, les pedimos a
todos los presentes prestar atención. Nuestros nombres son Amy Alejandra
Cardenas López y Gloria Sofía Zazueta Talamante del grupo 1°B, que
junto con mis compañeros y compañeras estaremos dirigiendo el
homenaje.

AMY: La Revolución Mexicana es considerada como el primer movimiento

social del siglo X, el movimiento armado comprendió un lapso de 10 años:
de 1910 a 1920.

AMY: Sentirse orgulloso de ser mexicano conlleva representar nuestros

símbolos patrios, por ende, les invito a que con respeto entonemos a una
sola voz nuestro Toque de Bandera. ¡ATENCIÓN! ¡SALUDAR…….! ¡YA!
¡FIRMES……..! ¡YA!

GLORIA: Nuestra Bandera es uno de los símbolos más importantes y le

debemos respeto. Mi compañero(a) Manuel Valentin Rubio dirigirá el
Juramento a la Bandera.

GLORIA: El Himno Nacional, es la manifestación de la belleza y la realidad

mediante la combinación de sonidos y palabras, que unidos, son la más
alta expresión del hombre a su patria en la lucha por la libertad.
GLORIA: Todos en posición de firmes, entonemos nuestro Glorioso Himno
Nacional Mexicano. ¡ATENCIÓN! ¡FIRMES……..! ¡YA!

AMY: Despidamos a Nuestra Enseña Nacional con toda la solemnidad y

respeto que se merece, entonando el Toque de Bandera, ¡ATENCIÓN!
¡SALUDAR…….! ¡YA! ¡FIRMES…….! ¡YA!

AMY: Agradecemos la atención prestada a este homenaje. Compartimos el

micrófono con nuestra profesora Olivia Garay Valle, que se encargará de
presentar cada uno de los números organizados los grupos de nuestros
escuela.

DOCENTE: La Revolución dió inicio como una rebelión en contra de la

dictadura de Porfirio Díaz que ya tenía más de treinta años en el poder. El
movimiento fue liderado por el intelectual y teorista política Francisco I
Madero que con su lema: “Sufragio efectivo, no reelección” Cristalizó el
descontento alrededor del país en contra del dictador Díaz. Esta fase
terminó con el exilio de Porfirio Díaz en Paris y el triunfo de Madero en las
elecciones democráticas de 1911.

Con la finalidad de recordar los hechos que han marcado nuestra historia,
a continuación, los alumnos de 6° “B” harán lectura de una
narración de la revolución mexicana.

A la par del movimiento revolucionario surgieron expresiones artísticas en

cuanto a la música, literatura, pintura, danza y cine. Destácando una serie
de corridos y bailables propios de la época.

Como siguiente número, el grupo de 6° A presentará la

canción “Huapango de Moncayo”

Enseguida, recibamos con un fuerte aplauso a los grupos de

3° A y B con el baile “Jesuita en Chihuahua”.

“Mejor morir de pie que vivir arrodillado”. Frase célebre que enmarca el
inicio de un México libre, digno, soberano y sin opresión.
A continuación les pedimos que con ánimo y gracia
disfrutemos del “Toro Mambo” interpretado por los grupos
de 2° A y B.
Como quinto número, abramos la pista a los alumnos de 5 A
y B, con su interpretación de “Remix Mexicano”.

“Sufragio efectivo, no reelección”: consigna de la Revolución hasta

nuestros días. La expresión adoptada por Madero para su campaña
política en 1910 es, hasta la actualidad, un llamado a la soberanía y una
clara exigencia de respeto hacia el voto popular reflejado en las urnas para
la designación de nuestros gobernantes.

Enseguida, recibamos con un gran aplauso a los alumnos más jóvenes de

nuestra institución, los grupos de 1 A y B, representado el corrido
“Adelitas” con un hermoso bailable.

En palabras del caudillo del sur, “Si no hay justicia para el pueblo, que no
haya paz para el gobierno”. Un pueblo que elige y exige su propio rumbo y
su propio hacer, es una patria más cerca de la libertad y la independencia.

Por último, y para cerrar nuestro programa, recibamos a los grupos de 4°

año A y B. Con un tabla rítmica al son de “La marcha de
Zacatecas”.

A nombre de nuestra directora, personal administrativo y personal docente

agradecemos la atención prestada para la realización de este programa.

Sedemos el uso de la palabra a la profesora Irma Cristina.