FICHA TCNICA

TEVI-R
AUTORES: Max S. Echeverria, PH. D Maria Olivia Herrera, M. ED. Juana Teresa Segure, M.ED.

OBJETIVO: Intenta medir la comprensin que un sujeto tiene de un trmino que ha sido enunciado verbalmente. Este instrumento permite conocer la posicin de un sujeto en relacin con sus pares respecto a la comprensin de vocabulario, detectndose posibles retrasos en este nivel lingstico. DESTINATARIO: Sujetos entre 2 y medio y17 aos de edad, hablantes de espaol. FUNCIONES QUE EVALUA: El nivel de comprensin de vocabulario pasivo que posee un sujeto. ADMINISTRACIN: El TEVI-R se administra en relacin de uno a uno en nios menores de 8 aos, en nios mayores se puede administrar en forma masiva. QUIENES PUEDEN APLICAR ESTE TEST: Las personas que aplican esta prueba no necesitan de preparacin especial; solamente deben poseer un conocimiento cabal del significado de cada trmino y su correcta pronunciacin y tener experiencia en tratar con nios.

TIEMPO DE DURACIN: Dura 20 minutos aproximadamente, el cual no se registra. CONDUCTAS OBSERVABLES EN EL TRANSCURSO DEL TEST: Aspectos de salud, visin, audicin, si hubo problemas para darse a entender, si se mostr excesivamente tmido, agresivo, pasivo, hiperactivo etc. MATERIALES UTILIZADOS: a) Un manual de aplicacin. b) Un set de 116 lminas, con cuatro imgenes de colores en cada una que representan categoras gramaticales (sustantivos, adjetivos y verbos) estn agrupados por clase. c) Una lista de estmulos (116 para la forma A y 116 para la forma B). d) Una hoja de respuesta o protocolo por nio. CRITERIOS DE VALIDACION: Estandarizados, se corrige de acuerdo a una tabla de normas de puntaje. CLASIFICACIN SEGN PUNTUACIN: Tabla de norma de puntuacin T por tramo de edad. > 65 Sobresaliente 55 a 64 Muy bueno 45 a 54 Normal 35 a 44 Retraso leve < 35 Retraso grave Integrantes: Daniela Rebolledo. Angela Cerda. Jeniffer Rivas. Cristina Gaete. Gladys Retamal.