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Series verbales
7. El texto busca destacar esencialmente que
A) la metodología científica reviste gran
5. Sumar, restar; dormir, comer; martillar, … importancia.
A) taladrar. B) las clases sociales tienen intereses antagónicos.
B) aplastar. C) la ciencia histórica tiene un carácter clasista.
C) educar. D) la historia no puede ser totalmente manipulada.
D) ignorar.
8. Dados los números 12, 18 y 27. Calcular el error que 14. Del 1 al 360, ¿cuántos números son divisibles por 3,
se comete al tomar el promedio aritmético como pero no por 9?
promedio geométrico. A) 120 B) 80
A) 0,5 C) 60 D) 40
B) 1
15. A una función del teatro asistieron 140 personas.
C) 1,5
La quinceava parte de los caballeros usaba bigote
D) 0,3
y la diecinueveava parte de las damas eran rubias.
¿Cuántas mujeres más que varones asistieron?
9. El promedio aritmético de 50 números es 16. Si a 20 A) 50
de ellos se les añade 7 unidades y a los restantes B) 55
se les quita 3 unidades. ¿Cuál es el nuevo promedio C) 58
aritmético? D) 60
A) 10
B) 17 Álgebra
C) 15
D) 20
16. Se tiene un número impar, se le añade el parde
10. El promedio aritmético de las edades de 20 personas números impares que le anteceden y los tres números
es 31. Si entre las 20 personas hay 3 trillizos que son lo pares que son inmediatamente anteriores a dicho
menor posible y nadie tiene más de 34 años. Calcular
número, dando un resultado de 939 unidades. Halle
la edad de los trillizos.
la suma de cifras del número impar mencionado.
A) 14
A) 26
B) 21
C) 28 B) 15
D) 35 C) 13
D) 19
11. En una clase por cada nota 18 hay tres notas 10. Si si
solo se obtuvieron dichas notas, ¿cuál es el promedio 17. Tres jugadores A, B y C convienen en que el perdedor
de la clase? de cada partida, duplicará el dinero de los otros dos.
A) 10
Pierden una partida cada uno en orden alfabético y
B) 12
al final cada uno se queda con 40 soles. ¿Con cuánto
C) 16
dinero empezó cada uno?
D) 15
A) 65; 35 y 20 soles
Trigonometría Geografía