UNIDAD DE

Space and around of peru

APRENDIZAJE

TEMA 03 Antonyms

PROPOSITO Los/las estudiantes conozcan y realicen ejercicios relacionados a los antonyms.

✓ Lee diversos tipos de textos escritos en inglés.

✓ Escribe diversos tipos de textos en inglés. CICLO
COMPETENCIAS ✓ Se comunica oralmente en inglés.
• Obtiene información del texto escrito. VII
• Infiere e interpreta información del texto escrito.
• Adecúa el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
CAPACIDADES
• Obtiene información de textos orales.
• Infiere e interpreta información de textos orales.
• Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral.
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE
3 º Sec. /10/23

Hoy toca hablar de los antónimos.

Let’s read !

Cuando estás aprendiendo inglés, es imprescindible aprender sobre

antónimos ya que conocer una buena cantidad de estas palabras nos
hará presumir de un amplio léxico, al poder mantener una
conversación con diferentes palabras.

Los antónimos son palabras que significan lo opuesto a una palabra ya dada, por ejemplo, lo opuesto de arriba es abajo.
Tienen una gran relevancia a la hora de comprender un texto escrito o de entablar conversaciones porque nos ayudan a
expresarnos de formas diferentes.
RECUERDA
Por ejemplo el antónimo de algunas palabras en inglés:
abundant (abundante) scarce (escaso) Los antónimos tienen una gran
accept (aceptar) refuse (rehusar) relevancia a la hora de
comprender un texto escrito o
accidental (accidental) intentional (intencional)
de entablar conversaciones
accurate (preciso) inaccurate (inexacto) porque nos ayudan a
adult (adulto) child (niña(o)) expresarnos de formas
big / large (grande) small (pequeño) diferentes
day (día) night (noche)
dirty (sucio) clean (limpio)
empty (vacío) full (lleno)
hard (duro) soft (blando)
high (alto) low (bajo)
hot/warm (caliente) cold (frío)

Para hablar de antónimos es necesario tener dos palabras para compararlas, de modo que una de
ellas sea el opuesto. Unos ejemplos sencillos serían:
▪ Dos adjetivos en inglés son tall (alto) y short (bajo).
▪ Dos verbos opuestos son: go (ir) y come (venir).
▪ Dos adverbios antónimos en inglés son
quickly (rápidamente) y slowly (lentamente).

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1.- Verbos antónimos en inglés

Los verbos son palabras que se refieren a acciones. A continuación, algunos comunes:

Ejemplos:
▪ To aprobe (aprobar) – To reject (rechazar)
▪ To talk (hablar) – To be quiet (callar)
▪ To write (escribir) – To erase (borrar)
▪ To find (encontrar) – To lose (perder)
▪ To get up (levantarse) – To lay down (acostarse)
▪ To give (dar) – To receive (recibir)
▪ To buy (comprar) – To sell (vender)
▪ To fill (llenar) – To empty (vaciar)
▪ To teach (enseñar) – To learn (aprender)
▪ To win (ganar) – To lose (perder)
▪ To work (trabajar) – To rest (descansar)
▪ To go in (entrar) – To go out (salir)
▪ To go up (subir) – To go down (bajar)
▪ To laugh (reír) – To cry (llorar)
▪ To leave (irse) – To stay (quedarse)
▪ To love (amar) – To hate (odiar)
▪ To sleep (dormir) – To wake up (despertar)
▪ To spend (gastar) – To save (ahorrar)
▪ To start (comenzar) – To finish (terminar)

Ejercicio 01. Completar las oraciones con antónimos de las oraciones que están castellano.
¿Tú vas a llenar la botella?
Are you going ________________bottle?

Él va a ganar el juego
he is going ___________

ellos van a trabajar toda la noche

they are going _____________all night.

2.- Adjetivos antónimos en inglés

Los adjetivos (adjetives) son aquellas palabras que se utilizan para ofrecer información sobre los sustantivos. De este
modo, los adjetivos contrapuestos en inglés son esas palabras que dicen cosas contrarias sobre algo.

Ejemplos: ▪ Long (largo) – Short (corto)

▪ Awake (despierto) – Asleep (dormido) ▪ Loose (flojo) – Tight (apretado)
▪ Beautiful (hermoso) – Ugly (feo) ▪ Narrow (angosto) – Wide (ancho)
▪ Big (grande) – Small (pequeño) ▪ Old (anciano) – Young (joven)
▪ Famous (famoso) – Unknown (desconocido) ▪ Old (viejo) – New (nuevo)
▪ Fat (gordo) – Thin (delgado) ▪ Rich (rico) – Poor (pobre)
▪ First (primero) – Last (último) ▪ Right (derecho) – Left (izquierdo)
▪ Good (bueno) – Bad (malo) ▪ Sour (agrio) – Sweet (dulce)
▪ Happy (feliz) – Sad (triste) ▪ Strong (fuerte) – Weak (débil)
▪ Hard (duro) – Soft (suave) ▪ Tall (alto) – Short (bajo)
▪ High (alto) – Low (bajo) ▪ Dirty (sucio) – Clean (limpio)
▪ Hot (caliente) – Cold (frío) ▪ Empty (vacío) – Full (lleno)
▪ Large (grande) – Small (pequeño) ▪ False (falso) – True (verdadero)

Ejercicio 02. Completar las oraciones con antónimos de las oraciones que están castellano.
Carmen es grande
Carmen is ____________

La niña es fea
The girl is____________

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3.- Adverbios opuestos en inglés

Los adverbios son palabras que sirven para proveer información sobre determinadas acciones. Son esos que describen una
acción de forma contraria.
Ejemplos:
▪ Accidentally (accidentalmente) – Intentionally (intencionalmente)
▪ After (después) – Before (antes)
▪ Always (siempre) – Never (nunca)
▪ Correctly (correctamente) – Incorrectly (incorrectamente)
▪ Downstairs (abajo) – Upstairs (arriba)
▪ Easily (fácilmente) – Hardly (duramente)
▪ Here (aquí) – There (allí)
▪ Home (en casa) – Abroad (fuera)
▪ Loudly (ruidosamente) – Quietly (silenciosamente)
▪ Next (el próximo) – Last (el último)
▪ Out (afuera) – In (adentro)
▪ Quickly (rápidamente) – Slowly (lentamente)
▪ Yesterday (ayer) – Tomorrow (mañana)

Ejercicio 03. Completar las oraciones con antónimos de las oraciones que están castellano.
Juan nunca visita a su mamá
Juan ________visits his mother.

el gato camina silenciosamente

the cat walks ___________

LET’S PRACTICE!

Resolvamos unos ejercicios

1.- Escribe en el recuadro el antónimo de cada adjetivo.

1) good 6) young 11) happy

2) fat 7) open 12) fast

3) big 8) rich 13) high

4) tall 9) hot 14) wet

5) full 10) old 15) hard

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 1.- Escribe en el recuadro el antónimo en cada imagen:

LET’S REFLECT!

Sí, pero Sí puedo y

Al leer y escribir en inglés: No necesito ayuda Sí muy bien.

Relaciona las palabras en inglés con imágenes relacionadas

1 a connectors: so, therefore, thus, consequently, hence.

Escribe de manera correcta ejercicios de palabras de

2 connectors: so, therefore, thus, consequently, hence.

Responde de manera correcta algunas preguntas

3 relacionadas a connectors: so, therefore, thus,
consequently, hence.

Pronuncia oraciones de connectors: so, therefore, thus,

4
consequently, hence.

Material adecuado en base a Internet

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