CFIS 332 - Mecánica

202210
Leyes de Newton

Guı́a de Aprendizaje: Leyes de Newton 1

La presente guı́a de trabajo está construida con la finalidad de que los estudiantes puedan alcanzar los
aprendizajes esperados definidos en el Syllabus del curso CFIS 332 - Mecánica. En ella se organizan una
serie de ejercicios, los cuales responden a los logros de aprendizajes asociados al capitulo de Dinamica de la
particula: Leyes de Newton, con los cuales serán evaluados los estudiantes. Finalmente, esta guı́a organiza
los contenidos para orientar a docentes y estudiantes en su labor académica.

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Javier Calderón Vásquez

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Leyes de Newton

Logros de Aprendizaje
• Construir diagramas de cuerpo libre y determinar las ecuaciones de movimiento para un sistema fı́sico
con aceleración constante

Ejercicio 1 (ayudante)
La figura muestra 3 cajas con masas m1 , m2 y m3 , en contacto
entre si, sobre una superficie horizontal. El sistema se mueve
con aceleración constante a0 debido a la acción de una fuerza F
horizontal que se aplica sobre m1 .

a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre para cada caja.

b) Escriba las ecuaciones de movimiento para cada caja.

Ejercicio 2 (ayudante)
Un bloque de masa M se encuentra sobre una superficie
horizontal sin roce. Adosado a el, se encuentra un bloque de masa
m debido a una fuerza horizontal F aplicada, como muestra la
figura. El coeficiente de roce estático entre los bloques es µe . Si
el sistema se mueve con aceleración constante.

a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre para ambos bloques.

b) Escriba las ecuaciones de movimiento.

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Ejercicio 3 Colaborativo (alumnos)

En la figura se muestran 3 bloques interactuando entre ellos. Los
coeficientes de de roce estático entre el bloque A y la mesa es µ1
y entre A y C es µ2 . Si A y B se encuentran unido mediante una
cuerda ideal, que pasa por una polea de masa y radio despreciable.

a) Dibuje los diagramas de cuerpo libre.

b) Escriba las ecuaciones de movimiento para todos los

bloques.

Ejercicio 4 Colaborativo (alumnos)

Un bloque de masa m1 está sobre un plano inclinado
de ángulo θ y unido por una cuerda ideal, que pasa por
una polea sin roce y sin masa, a un segundo bloque de
masa m2 que cuelga verticalmente, como muestra la
figura.

a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre para ambas

masas.

b) Determine las ecuaciones de movimiento para el

caso m1 sin θ = m2

c) Determine las ecuaciones de movimiento para el

caso m1 sin θ < m2

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Logros de Aprendizaje
• Resuelve ejercicios utilizando los conceptos de fuerzas y leyes de Newton para sistemas con
aceleracion constante

Ejercicio 5 (ayudante)
Un bloque de masa m1 = 3.7kg está sobre un plano inclinado de ángulo
θ = 28 y unido por una cuerda ideal, que pasa por una polea sin roce y sin
masa, a un segundo bloque de masa m2 = 1.86kg que cuelga verticalmente,
como muestra la figura.

a) Determine la aceleración del sistema.

b) Determine la tension de la cuerda.

c) Indique como cambian los resultados anteriores al intercambiar las

posiciones de los bloques.

Ejercicio 6 Colaborativo (alumnos)

El sistema mostrado en la figura, se compone de dos bloques de
masa m1 = 4.2kg y m2 = 2.3kg unidos por una cuerda ideal,
que pasa por una polea sin masa y sin roce. El coeficiente de roce
cinético entre m2 y la superficie horizontal es de 0.47. El plano
inclinado carece de roce.

• Determine la aceleración del sistema.

• Determine la tension de la cuerda.

• Calcule la velocidad y desplazamiento del bloque m2 luego

de 3 segundos de movimiento.

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Ejercicio 7 (ayudante)
Un bloque de masa m descansa sobre un bloque de masa M que desliza
sin roce sobre un plano inclinado en θ. El bloque M es empujado por una
fuerza constante F paralela al plano inclinado. Entre ambos bloques existe
un coeficiente de roce estático µe .

• Determine el máximo valor que puede tomar F sin que el bloque de

masa m resbale sobre M

• Determine el mı́nimo valor que puede tomar F sin que el bloque de

masa m resbale sobre M

Ejercicio 8 (ayudante)
Dos bloques de masas m1 y m2 , están unidos por una varilla rı́gida y sin
masa, paralela al plano inclinado de angulo θ.
Ambos cuerpos deslizan hacia abajo con m2 arrastrando a m1 . Si el
coeficiente de roce cinético entre los bloques m1 , m2 y el plano inclinado
son µ1 y µ2 = λµ1 , respectivamente, y con 0 < λ < 1.

• Determine la aceleración de los bloques.

• La tension a la cual está sometida la varilla.

• Determine las cantidades anteriores, si ahora los bloques deslizan

hacia abajo debido a que m1 empuja a m2

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Logros de Aprendizaje
• Aplica leyes de Newton en la resolución de ejercicios de dinámica para sistemas fı́sicos con
aceleración variable.

Ejercicio 9 (ayudante)
Sobre un bloque de masa m que se encuentra sobre un plano horizontal liso e inicialmente en reposo, actua
una fuerza F = F0 cos 2π
T

a) Determine la velocidad del bloque en función del tiempo.

b) Determine la posición del bloque en función del tiempo.

Ejercicio 10 Colaborativo (alumnos)

Una particula se encuentra sometida a una fuerza dependiente del tiempo F = a0 e−kt . Si la partı́cula parte
del reposo. Determine:

a) Rapidez máxima que alcanza.

b) Distancia recorrida en el instante donde alcanza la máxima rapidez.

Ejercicio 11 (ayudante)
Una partı́cula de masa m se lanza con rapidez inicial v0 sobre un plano horizontal liso. El aire ejerce, sobre
la partı́cula,una fuerza de resistencia al movimiento proporcional a la velocidad.

a) Determine la velocidad de la partı́cula en función del tiempo.

b) Determine la posición de la partı́cula en función del tiempo e indique cual es la distancia máxima que
recorre la partı́cula.

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Ejercicio 12 Colaborativo (alumnos)

Una partı́cula de masa m, se deja caer verticalmente dentro de un fluido que opone resistencia al movimiento
proporcional a la velocidad.
Determine:

a) La velocidad en función del tiempo.

b) La velocidad limite de caı́da.

c) La posición en función del tiempo.

Ejercicio 13 (ayudante)
La fuerza que actúa sobre una partı́cula de masa m, está dada por F = kvx, donde x y v son la posición y
la rapidez de la partı́cula respectivamente, y k una constante.
La partı́cula pasa por el origen del sistema (x = 0) con rapidez v0 en t = 0.

a) Determine la rapidez de la partı́cula en función de la posición.

b) La posición de la partı́cula en función del tiempo.

Ejercicio 14 Colaborativo (alumnos)

Un resorte de constante de rigidez k se une por un extremo a un
soporte A y por el otro lado a un colları́n de masa m, el cual, pude
deslizar sin roce sobre una barra. El sistema se encuentra sobre
el plano horizontal como muestra la figura. Si el largo natural del
resorte el l y el colları́n se ubica en una posición x0 sobre la barra,
para luego soltarlo y permitir que se mueva.
Determine:

a) La aceleración del colları́n en función de x, l, k y m.

b) La velocidad de la partı́cula en función de x0 , l, k y m.

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Logros de Aprendizaje
• Aplica leyes de Newton en coordenadas polares y cilı́ndricas.

Ejercicio 15 (ayudante)
La varilla OA gira alrededor de O en un plano horizontal. El

B de 300
movimiento del colları́n
π 2
g se define mediante las relaciones
r = 0.3+0.1 cos 2 t y θ = π (t − 3t)), donde r se expresa en metros
y θ en radianes.
Determine las componentes radial y tangencial de la fuerza sobre el
colları́n cuando:

a) t = 0 s.

b) t = 0.5 s.

Ejercicio 16 (ayudante)
Una pelota atada A de 450 g se mueve a lo largo de una trayectoria circular,
con rapidez constante de 4 m/s.
Determine:

a) El angulo θ que forma la cuerda con el poste.

b) La tension de la cuerda.

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Ejercicio 17 Colaborativo (alumnos)

Como parte de una exposición al aire libre, un modelo de la tierra de 5, 44 kg se
une a dos alambres AC y BC, como muestra la figura, y gira con rapidez constante
v, describiendo un circulo horizontal.
Determine el intervalo de valores permisibles para v, de modo, que ambos
alambres siempre estén tensos y cuyo valor en cualquiera de los dos no supera
los 118 N

Ejercicio 18 (ayudante)
Una serie de paquetes, cada uno con masa de 0.5 kg se descarga desde una
banda transportadora. Si el coeficiente de roce estático entre cada paquete y
la banda transportadora es 0.4.
Determine:

a) La fuerza ejercida por la banda sobre el paquete en un punto arbitrario

de la zona circular.

b) El ángulo donde los paquetes se despegan de la banda.

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Ejercicio 19 (ayudante)
Un anillo P de masa m, está engarzado a una alambre liso, que
forma una circunferencia fija en el plano vertical, como se ve
en la figura. Bajo la acción de una fuerza tangencial F de
magnitud desconocida, el anillo describe la circunferencia con rapidez
angular.
r  
2g 1
θ̇ = 1 − sin θ
R 2

Determine:

a) La magnitud de la fuerza F en función del angulo θ.

b) La reaccion normal del alambre sobre el anillo.

Ejercicio 20 Colaborativo (alumnos)

Un bloque de masa 5 kg, descansa sobre un plano inclinado de 30
con la horizontal, unido a una eje vertical mediante una cuerda de
longitud l = √103 . El plano gira junto con el bloque en torno al eje
vertical con rapidez angular ω = 1 rad s
. Determine:

a) La tension de la cuerda.

b) En cuanto debe aumentar la rapidez angular ω para que la

partı́cula se despegue del plano.

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Ejercicio 21 (ayudante)
Una particula de masa m se mueve por una trayectoria semicircular de radio R
y dispuesta de forma vertical. Si la particula comienza su movimiento desde el
punto θ = 0 con rapidez inicial v0 .
Determine:

a) Las ecuaciones de movimiento para la partı́cula en coordenadas polares.

b) La velocidad de la partı́cula en función de θ.

c) El valor mı́nimo de v0 de modo que la partı́cula alcance a llegar a la parte

superior de la trayectoria.

Ejercicio 22 Colaborativo (alumnos)

Un bolita de masa m da vueltas por el interior de un aro liso, vertical, de radio R,
sometida a su peso y a la reacción normal. Determine:

a) La velocidad mı́nima que debe tener la partı́cula en el punto mas bajo para
que realice vueltas completas sin perder el contacto con el aro.

b) Si la velocidad en el punto mas bajo es 43 del valor calculado en el apartado

(a), calcule el punto donde se pierde el contacto.

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