UNIDAD 5

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UNIDAD Analizando La guerra del Pacífico

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

Los estudiantes  Interpreta críticamente fuentes En esta actividad, los
reconocen que diversas. estudiantes completaran
Construye
consecuencias trajo el fin  Comprende el tiempo histórico. un organizador visual
interpretaciones
de la guerra del pacifico sobre el tema
históricas.  Elabora explicaciones sobre procesos
históricos.
FECHA Y SEMANA INSTITUCION EDUCATIVA
…./…../2023 Semana…..

Criterios de evaluación
• Reconoce las consecuencias de la guerra con Chile
• Identifica como se llevó a cabo las campañas terrestres
 Identifica como se desarrolló el tratado de Ancón

Antecedentes

Luego de ser derrotados en la campaña marítima,

las tropas chilenas se dirigieron a invadir territorio
peruano, siendo su principal objetivo el territorio
de Tarapacá donde se encontraba la riqueza
salitrera.

El objetivo de la campaña militar chilena era aislar

Campaña de Tarapacá
a las fuerzas aliadas del sur y asegurarse el control
(1879)
de las provincias salitreras

La batalla de La campaña se inició de manera adversa para los aliados por las derrotas de Pisagua
Tarapacá (2 de noviembre) y San Francisco (19 de noviembre). Ante esta situación, el ejército
peruano se dirigió hacia el poblado de Tarapacá para obtener pertrechos y
provisiones. Ahí, el 27 de noviembre se realizó una nueva batalla en la que los
peruanos obtuvieron la victoria. Lamentablemente, las tropas peruanas tuvieron que
abandonar el territorio por falta de provisiones.
La crisis Luego de las derrotas en el mar y en el sur, surgieron indecisiones y conflictos en la
política élite gobernante. Así, el 19 de diciembre de 1879, el presidente Prado dejó el país con
rumbo a Europa con el pretexto de apurar la adquisición de armamento para la
guerra. Lo reemplazó el general Luis La Puerta, depuesto cuatro días después por un
golpe de Estado liderado por Nicolás de Piérola, quien se proclamó dictador. Ese mes

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también hubo cambios en el mando boliviano. El 28 de diciembre, el presidente Daza

fue destituido y reemplazado por el general Narciso Campero.
La campaña Una vez en posesión de Tarapacá, los chilenos bloquearon los puertos de Arica y el
de Tacna Callao. En febrero de 1880, parte de sus tropas desembarcaron en Ilo con la finalidad
de aislar al ejército aliado en Tacna. La primera batalla en el sur se desarrolló en el
cerro Los Ángeles (22 de marzo) con victoria chilena, la que se repitió en la batalla del
Alto de la Alianza (26 de mayo) y significó grandes bajas para los aliados. Fue la última
participación de Bolivia en la guerra. Poco después, los chilenos ocuparon la ciudad
de Tacna y la saquearon. Luego, marcharon hacia Arica, donde se encontraba la última
guarnición peruana del sur bajo el mando del coronel Francisco Bolognesi. El 7 de
junio, a pesar de la heroica resistencia peruana, la victoria chilena fue absoluta. Con
ello, el sur peruano quedó ocupado por los invasores.

Situación política Lizardo Montero es nombrado jefe superior, político y

militar del sur. Luego, el presidente Mariano Ignacio Prado
retorna a Lima, marcha a Europa para acelerar las compras
militares (18 de diciembre de 1879). En este contexto,
Nicolás de Piérola encabezó un golpe de Estado contra el
vicepresidente Luis La Puerta tomando el mando de la
República. En Bolivia, deponen al presidente Daza y asume
la presidencia y el mando de los aliados el general Narciso
Campero.
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Campaña de Tacna y Arica

(1880)políticaCampaña de Tacna
Desembarco en Ilo y batalla del Alto de la
Alianza (26 de mayo de 1880) Las tropas
chilenas desembarcaron en Ilo y tomaron la
ciudad de Moquegua. Luego se produjeron la
batalla de Los Ángeles y la batalla del Alto de
la Alianza. Después de esta última batalla las
tropas peruanas al mando de Lizardo
Montero marcharon hacia Puno, mientras
que las tropas bolivianas al mando del
general Narciso Campero se retiraron hacia
su patria para no intervenir más en la guerra.
Chile capturó Tacna y se preparaba para
asaltar Arica.
Batalla de Arica (7 de junio de 1880) El punto
central de defensa era el morro. El mayor
chileno Juan de la Cruz Salvo exigió la
rendición de Arica, pero este obtiene como
respuesta del coronel Francisco Bolognesi:
Tengo deberes sagrados que cumplir y los
cumpliré hasta quemar el último cartucho;
luego Bolognesi consulta con los altos
mandos peruanos, quienes de manera
uniforme contestaron: Pelear hasta quemar
el último cartucho. Los cinco mil soldados
chilenos derrotaron a los mil 800 hombres
que conformaban la guarnición peruana,
pese a la defensa heroica del morro. Así, el
Perú fue derrotado en Arica.

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Las primeras conversaciones de paz

En octubre de 1880, el Gobierno de Estados Unidos propició las primeras

conversaciones de paz, que se realizaron en el buque norteamericano
Lackawanna, anclado en Arica. Sin embargo, no se pudo llegar a ningún
acuerdo porque las exigencias chilenas eran desmesuradas: Bolivia debía
entregar su litoral y pagar una indemnización de guerra, mientras que Perú
debía ceder Tarapacá y permitir la ocupación temporal de Arica, Tacna y
Moquegua como garantía del pago de una enorme deuda por indemnización
de guerra. Ni Bolivia ni Perú aceptaron condiciones tan duras.

La expedición Lynch

Después de la ocupación del sur, las fuerzas chilenas se prepararon para el

asalto final a Lima. Previamente, en septiembre de 1880, los chilenos
organizaron una expedición comandada por Patricio Lynch para destruir el
aparato productivo peruano. Así, pueblos y haciendas de los ricos valles
azucareros de la costa norte del país fueron sistemáticamente destruidos.

En septiembre de 1880, las tropas chilenas empezaron a desembarcar en el sur de Lima. Entonces,
Nicolás de Piérola organizó la defensa de la capital. Cerca de 20 000 reservistas fueron reclutados,
principalmente varones limeños entre los 16 y 60 años. Este cuerpo armado fue estructurado en
batallones agrupados por oficios. Había desde magistrados y comerciantes hasta cocheros, artesanos
e incluso sirvientes. Asimismo, se ordenó la realización de entrenamientos militares en los puntos
periféricos de la capital: la alameda de los Descalzos, el parque de la Exposición, el fundo Santa Beatriz,
la plaza Dos de Mayo, entre otros. Estos entrenamientos se llevaban a cabo diariamente entre las tres
y las seis de la tarde, lapso en el que todos los comercios cerraban. La vida cotidiana limeña se adaptó
rápidamente a la rutina de los reservistas.

Gobierno de La Magdalena (1881) Una junta de notables, con

el aval de Chile, elige como nuevo presidente a Francisco
García Calderón en el pueblo de La Magdalena (reconocido
como zona neutral. Hoy es el distrito limeño de Pueblo Libre).
Chile buscó negociar la paz con el nuevo Gobierno, para lo cual
exigió la anexión territorial de Tarapacá, pero García Calderón
mantuvo la postura de un acuerdo de paz sin cesión territorial.
Finalmente, García Calderón fue llevado, junto a su familia, a
Valparaíso. Luego, se delegó el Gobierno a Lizardo Montero,
quien lo encabezó desde Arequipa, mientras que desde Tarma,
dimitió, el 28 de noviembre de 1881, el dictador Nicolás de
Piérola

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La caída de Lima no significó el cese de las acciones bélicas, pues, aunque la

costa estuviese ocupada, el Perú seguía contando con los recursos humanos
y materiales de la sierra. Allí se gestó la campaña de la Breña, la resistencia
armada de los peruanos contra la ocupación. Esta resistencia se dio en un
escenario desconocido para los chilenos: la agreste sierra peruana. El
principal foco rebelde se ubicó en el valle del Mantaro y estuvo dirigido por
el general Andrés Avelino Cáceres.
Su conocimiento de la región, habilidad militar, dominio del quechua e incuestionable liderazgo sobre
las fuerzas irregulares o montoneras permitieron a Cáceres obtener importantes triunfos sobre las
expediciones chilenas enviadas desde Lima. Para imponerse a su tenaz resistencia, el ejército chileno
decidió ocupar militarmente Jauja, Huancayo y los valles aledaños, donde impuso fuertes cupos.
Entonces, Cáceres se retiró a Ayacucho y desde allí lanzó una contraofensiva. El 9 de julio de 1882,
una incursión simultánea a Concepción, Marcavalle y Pucará determinó un triunfo peruano que obligó
a los chilenos a abandonar el departamento de Junín. Así, Junín quedó en manos de Cáceres y sus
tropas. En abril de 1883, los chilenos reiniciaron sus incursiones ocasionando que la guerra se
trasladara al norte del país.

En la sierra norte, el ejército conducido por el general Miguel Iglesias logró

una victoria en la batalla de San Pablo el 13 de julio de 1882. Pero, a
diferencia de Cáceres, Iglesias estaba convencido de que continuar con la
resistencia solo agravaría los estragos que la guerra ocasionaba al país.
Iglesias lanzó en agosto de ese año un manifiesto desde su hacienda en
Montán, en Cajamarca, invocando la necesidad de iniciar negociaciones para
lograr una paz definitiva.
Se formó una asamblea en Cajamarca para que se iniciasen las tratativas con los chilenos y se nombró
a Iglesias como presidente regenerador. Así, dos posiciones entraron en conflicto: la continuación de
la resistencia, liderada por Cáceres, y la paz sin condiciones, encabezada por Iglesias. Chile aprovechó
la convocatoria de paz hecha por Iglesias y decidió reconocer a su Gobierno. Cáceres y sus huestes
intentaron evitar la firma del tratado de paz, pero la derrota en la batalla de Huamachuco, el 10 de
julio de 1883, debilitó seriamente la resistencia. La asamblea formada en Cajamarca reconoció a
Iglesias como “presidente regenerador” y lo autorizó a firmar un tratado de paz. Esta posición era
apoyada por el sector terrateniente serrano que había sido fuertemente golpeado durante las últimas
campañas y que, a diferencia de la élite limeña, no tenía intereses económicos en los yacimientos
salitreros de Tarapacá.

Batalla de Huamachuco (10 de julio de 1883) Mientras Iglesias

gestionaba la paz con los chilenos, Cáceres mantenía férrea resistencia
desde la Sierra contra los chilenos. Cáceres atacó a las tropas chilenas
desde las alturas y logró hacer retroceder al Ejército chileno, que logró
reponerse ante la carencia de pertrechos y bayonetas en los peruanos.
Así, los chilenos contraatacaron y triunfaron en Huamachuco. En dicha
batalla, Leoncio Prado cayó prisionero y fue fusilado.

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Al inicio de la guerra, la situación del ejército peruano era muy crítica, pues
la falta de presupuesto impidió que las tropas estuvieran adecuadamente
preparadas. Los pocos recursos disponibles se destinaron al
acondicionamiento de la flota y la compra de armamento pesado, mientras
que el ejército terrestre fue dejado en el desamparo. En la batalla de Arica,
por ejemplo, los soldados –en su mayoría indígenas– solo recibían
oficialmente cuatro onzas (113 gramos) de charqui y una ración de agua;
además, carecían de municiones suficientes y muchos estaban descalzos.
Para la defensa de Lima, el presidente Piérola hizo un llamado a “todos los ciudadanos de la república
hábiles en el manejo de las armas”. Entonces se reclutó a todos los varones disponibles entre 16 y 60
años. En la construcción de las líneas de defensa participaron ancianos, jóvenes, mujeres y niños. A
pesar de la derrota, muchos combatientes se negaron a entregar sus armas y prefirieron esconderlas
o enterrarlas. Poco después, esas armas eran recuperadas por modestos trabajadores o mujeres y
entregadas a los grupos de resistencia. En la sierra, la principal participación popular se dio a través
de las montoneras, grupos formados por indígenas al mando de Cáceres, que pusieron en jaque a las
tropas chilenas en esa región hasta el final de la guerra.

El 20 de octubre de 1883, los representantes peruanos José Antonio de

Lavalle y Mariano Castro Saldívar, junto al plenipotenciario chileno Jovino
Novoa, firmaron el Tratado de Ancón. Este tratado fue ampliamente
favorable a Chile y establecía, entre otras, las siguientes condiciones:
 Cesión a perpetuidad de los territorios de Tarapacá, que se extendían desde el río Camarones al
norte hasta el río Loa al sur.
 Retención por un lapso de diez años de los territorios de Tacna y Arica, que estarían sujetos a
legislación y autoridad chilena. Al concluir el plazo, se organizaría un plebiscito en el que la
población de ambas provincias decidiría si se integraba a Chile o al Perú. Desde ese momento,
Tacna y Arica fueron conocidas como “provincias cautivas”.
Luego de firmado el tratado, los chilenos desocuparon Lima y se establecieron en los alrededores. En
marzo de 1884, el tratado fue ratificado por el gobierno de Iglesias. Recién en julio de ese año, Cáceres
admitió el acuerdo como un hecho consumado aun a pesar de su intención de seguir resistiendo.
Finalmente, en agosto culminó la desocupación total del territorio peruano por parte de las tropas
chilenas. La guerra había durado algo más de cinco años.

Consecuencias Y Pérdida de Tarapacá.

Pérdida del salitre y del guano. Destrucción de vías de
comunicación, haciendas, industrias, etc. Ruina del crédito
exterior. Surge el Segundo Militarismo.

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Observa la imagen y responde.

¿Qué características tuvo el avance del ejército

chileno en la campaña del sur?
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¿Qué estrategia ejecutó el ejército chileno para
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adueñarse de las provincias salitreras?
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Lee el siguiente fragmento. Luego, responde las preguntas.
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Bolognesi y la imprevisión peruana
_________________________________________
Arica fue una muestra de la desorganización del alto mando peruano. Bolognesi se preparó para resistir
_________________________________________
con la esperanza de que los ejércitos I y II del sur _________________________________________
acudieran a socorrerlo y, con ello, desbaratar la
ofensiva chilena. Sin embargo, ambos ejércitos permanecieron en Arequipa. El apremio de Bolognesi
_________________________________________
se nota en el siguiente despacho del 4 de junio a los _________________________________________
comandantes Montero y Leiva: “Este es el octavo
propio que conduce tal vez las últimas palabras de los que sostienen en Arica el honor nacional. [...] El
_________________________________________
objeto de este es decirle a U. S. que tengo al frente________________________________________
4000 enemigos, poco más o menos, a los cuales
cerraré el paso a costa de la vida de todos los defensores de Arica, aunque el número de los invasores
se duplique. Si U. S. con cualquier fuerza ataca o siquiera jaquea la fuerza enemiga, el triunfo es seguro.
[...] El Perú entero nos contempla. [...] Todas las medidas están tomadas. Resistiré”. (Najarro, 2013,
párrs. 7 y 8 [Adaptación])

¿Qué aspectos relativos a la desorganización del alto mando peruano evidencia la nota remitida por
Bolognesi?__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Consideran que la situación política descrita fue determinante en la derrota peruana en la campaña
del sur? Argumenten su posición.
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En esta actividad completaran un organizador visual sobre el

tema

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DESARROLLO

Lee el siguiente fragmento. Luego, responde las preguntas.

El saqueo de la Biblioteca Nacional

Lima, abril 5 de 1881.
El infrascrito director de la Biblioteca Nacional del Perú [Manuel Odriozola] tiene el honor de dirigirse
a V. E. [el ministro estadounidense en el Perú, Christiancy] pidiéndole haga llegar a conocimiento de su
Gobierno la noticia del crimen de lesa civilización cometido por la autoridad chilena en Lima. Apropiarse
de bibliotecas, archivos, gabinetes de física o anatómicos, obras de arte, instrumentos científicos y de
todo aquello que es indispensable para el progreso intelectual, es revestir la guerra con carácter de
barbarie, ajenos a las luces del siglo, a las prácticas del beligerante honrado y a los principios
universalmente acatados del derecho. [...] (Lecaros, 1979, p. 146)

¿Cuál es la opinión de Manuel Odriozola sobre los excesos cometidos por la autoridad chilena en
Lima?______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Por qué crees que los invasores decidieron adueñarse de los libros, obras de arte e instrumentos
científicos de la Biblioteca Nacional?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

PRODUCTO DE UNIDAD: Ahora elaboraran un mural sobre la

guerra con Chile

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¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.

Recuerda responder con sinceridad.

Estoy en ¿Cómo sé
Lo
Criterios de evaluación proceso de que lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Reconoce las consecuencias de la guerra con Chile
Identifica como se llevó a cabo las campañas terrestres
Identifica como se desarrolló el tratado de Ancón

Mis logros fueron:
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______________________
______________________
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Mis errores que me
ayudaron a mejorar
fueron:
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______________________
¿Qué haré para seguir
mejorando?
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