Paquete 6

6° año
 EL MUÑECO DE NIEVE

Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de libertad, salieron de casa y empezaron a
corretear por la blanca y mullida alfombra recién formada. La hija del herrero, tomando
puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entregó a la tarea de moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener se dijo. Le salió un niñito
precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca. La pequeña estaba
entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su inseparable compañero durante
los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le mimaba...
Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los rayos de sol más cálidos... El
muñeco se fundió sin dejar mas rastro de su existencia que un charquito con dos carbones
y un botón rojo. La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente: Seca tus
lágrimas, bonita, porque acabas de recibir una gran lección: ahora ya sabes que no debe
ponerse el corazón en cosas perecederas.
CUESTIONARIO
1.- ¿De quién era hija la niña?.
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2.- ¿Por qué hizo un muñeco de nieve?.
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3.- ¿Cómo era el muñeco?.
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4.- ¿Por qué se fundió el muñeco de nieve?.
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5.- ¿Qué hizo la niña cuando el muñeco se fundió?.
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6.- ¿Por qué quería la niña tener un hermanito?.
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7.- ¿De dónde pudo coger la niña los dos trozos de carbón?.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
8.- ¿Qué estación del año se estaba acercando cuando el muñeco se fundió?.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
9.- ¿Qué es mejor jugar con amigos o con juguetes que se puedan romper? ¿por qué?.
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10.- Continúa escribiendo: Si yo fuera un muñeco de nieve…
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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 EL PRINCIPITO
El hombre de negocios levantó la cabeza.
- Desde hace cincuenta y cuatro años que habito este planeta, sólo me han
molestado tres veces. La primera, hace veintidós años, fue por un abejorro que
había caído aquí de Dios sabe dónde. Hacía un ruido insoportable y me hizo
cometer cuatro errores en una suma. La segunda vez fue por una crisis de
reumatismo, hace once años. Yo no hago ningún ejercicio, pues no tengo tiempo de
callejear. Soy un hombre serio. Y la tercera vez… ¡la tercera vez es ésta! Decía,
pues, quinientos un millones…
- ¿Millones de qué?
El hombre de negocios comprendió que no se le dejaría en paz.
- Millones de esas pequeñas cosas que algunas veces se ven en el cielo.
- ¿Moscas?
- No, cositas que brillan.
- ¿Abejas?
- No. Unas cositas doradas que hacen soñar a los holgazanes. ¡Yo soy un hombre
serio y no tengo tiempo de soñar!
- ¡Ah! ¿Estrellas?
- Eso es; estrellas.
- ¿Y qué haces tú con quinientos millones de estrellas?
- Quinientos un millones seiscientos veintidós mil setecientos treinta y uno. Yo soy
un hombre serio y exacto.
- ¿Y qué haces con esas estrellas?
- ¿Que qué hago con ellas?
- Si
- Nada. Las tengo.
- ¿Qué las estrellas son tuyas?
- Sí
- Yo he visto un rey que…
- Los reyes no poseen nada… Reinan solamente sobre algo. Es muy diferente.
- ¿Y de qué sirve poseer las estrellas?
- Me sirve para ser rico.
- ¿Y de qué te sirve ser rico?
- Me sirve para comprar más estrellas si alguien las descubre.

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 CUESTIONARIO
1.- ¿Con quién habla el principito?
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2.- ¿Cuántos años hacía que vivía en ese planeta?
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3.- ¿Cuántas veces le había molestado?
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4.- ¿A qué se dedicaba el hombre de negocios?
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5.- ¿Para qué quería el hombre de negocios las estrellas?
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6.- ¿Por qué crees que el hombre de negocios no se acordaba del nombre de lo que contaba?
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7.- ¿De qué crees que le sirve a una persona tener estrellas?
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8.- ¿Por qué dice el hombre de negocios que es un hombre serio y exacto y que no tiene tiempo de soñar?
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9.- El principito le pregunta al hombre de negocios ¿Para qué te sirve ser rico?. Si te lo preguntara a ti, tú
qué responderías?
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10.- Qué crees que es más importante, ¿ser rico o tener amigos y personas que te quieran? ¿Por qué?
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 EL AGAMÍ

Estaba la selva, como he dicho, plagada de culebras ponzoñosas cuya picadura

mataba en pocas horas, y aquel pájaro, el agamí, atacaba los reptiles y los mataba
con el pico y las garras. Luego, si tenía hambre se los comía, pero no era frecuente.

Parecía estar el agamí consciente de la importancia de su trabajo, porque cada vez

que entraba Pedrarias en el bosque entraba el pájaro, se posaba en su hombro, e
iba delante de él cazando culebras y a veces llevando alguna a su lado, para que la
viera.

En una ocasión, no habiéndose fijado Pedrarias, el agamí llevó a sus pies una serpiente
herida pero viva, y el reptil, lo primero que hizo, sin duda para alejarse del ave, fue
trepar arrollado a la pierna de Pedrarias. Éste se estuvo quieto como una estatua,
agarró la rama de un árbol con el brazo tendido y por el brazo y la rama se fue el
reptil tranquilamente.
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es el agamí?
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2.- ¿Qué quiere decir que la selva estaba plagada de culebras ponzoñosas?
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3.- ¿Quién atacaba a los reptiles?
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4.- ¿Por qué entraba el agamí con Pedrarias al bosque?
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5.- ¿Por qué se enrolla la serpiente alrededor de las piernas de Pedrarias?
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6.- ¿Quién es el autor de este relato?
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7.- ¿Qué crees que sintió Pedrarias cuando se le enrolló la culebra por las piernas?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
8.- ¿Por qué Pedrarias se agarró a la rama de un árbol y se quedó quieto como una estatua?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
9.- ¿Crees que la serpiente tenía miedo? ¿Por qué?
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10.- ¿Has sentido mucho miedo alguna vez?. ¿Has podido controlarlo y no gritar o salir corriendo?
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 PAULINA
Un día yo pensé que podíamos jugar con Nin a las damas. El abuelo tenía un tablero
muy bonito, de marfil y ébano, pero ése no se podía tocar. Además, a Nin no le
hubiera servido de nada. Entonces yo cogí mis lápices y dibujé uno en un cartón.
Recorté las fichas y a las negras les di tres pinchazos en el centro, con un alfiler. El
abuelo me vio hacerlo.
- ¿Qué es esto? - me preguntó.
- Es un juego de damas, para Nin y para mí –dije-. Y para que Nin conozca cuáles son
las negras, les hago estos pinchazos. A los cuadros negros del tablero también los
marcaré formando un aspa, del mismo modo.
El abuelo se quedó pensativo. Me acarició la barbilla y dijo:
- Me gusta mucho que hayas hecho eso.
Al día siguiente bajé a la cocina, cuando estaba desayunando Nin, de tantas ganas
que tenía de enseñarle el juego.
- Nin- le dije-. Quiero enseñarte un juego muy bonito. Data prisa en desayunar y
vamos a la cabañita.
Nin se dio mucha prisa y yo veía cómo sus pies, colgando del banco, se movían
balanceándose. Y eso era que estaba muy contento.
Cuando estuvimos sentados en la cabañita, yo puse el tablero entre los dos, y le
entregué las fichas marcadas. Le cogí la mano y le pasé una ficha por la yema del
dedo. - Las que están marcadas son las tuyas, Nin –le dije-. Las otras son las mías.
Las tuyas son las negras y las mías las blancas. ¿Lo has entendido bien? También el
tablero tiene cuadros negros y blancos. Los cuadros negros están pinchados como
las fichas negras … ¿Lo notas?
Nin estaba algo sorprendido. Entonces vi que le temblaban las manos. Pero sólo un
poco, y nadie más que yo, que ya le iba conociendo tan bien, se hubiera dado cuenta.
Me dio tanta pena ver sus manos temblando, que casi se me saltan las lágrimas, pero
como pensé que él lo iba a notar enseguida, me mordí bien los labios y le expliqué el
juego lo mejor que supe. Al principio, él me escuchaba con la cabeza baja, que era su
modo de demostrar que no lo entendía muy bien. Pero luego levantó la frente y dijo:
- Empieza, Paulina, a ver si te sigo.
¡Y ya lo creo que me siguió! ¡Pero qué listo era, Dios mío, pero listísimo era Nin! Como
que al cabo de un rato ya empezó a ganarme y todo. ¡Y qué contenta estaba yo
también!

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 CUESTIONARIO

1.- ¿A qué quería jugar Paulina con Nin?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
2.- ¿Cómo era el tablero del abuelo?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
3.-¿Qué le hacía Paulina a algunas fichas?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
4.- ¿Cuándo fue Paulina a la cocina?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
5.- ¿Qué hizo Paulina para explicarle a Nin que las fichas negras estaban marcadas?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
6.- ¿Por qué pensaba Paulina que Nin estaba contento en el desayuno?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
7.- ¿Por qué crees que Paulina le hizo marcas a las fichas negras y a los cuadros negros del tablero?.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
8.- ¿Crees que Nin entendió el juego? ¿Por qué?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
9.- Piensa en las dificultades que puede tener una persona ciega y pon un ejemplo.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
10.- ¿Cómo crees que se sintió Nin cuando Paulina le enseñó a jugar a las damas? Cuenta si tú has hecho
algo especial por algún amigo.
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!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
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"

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Lee y completa.

Había una vez un que se sentía muy solo: ¡su compañero

se había perdido! Un le dijo que lo buscara en el

así lo hizo, y los nuevamente juntos,

vivieron felices y contentos para siempre.

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Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.

m oc e e i l z a p a t o d n
a nm n e s e m a n a p t e s
n js e r v i l l e t a h e i
o is u ñ h t a r i e r n b l
c h g e s m c b o j m s o r l
c e r d o c c e r a c o ñ a o
a r h i z o r r i l l o g n n
t m s z o r r a a p t a o a o

cisne zorra sillón

cerdo zorrillo servilleta
cebra zapato semana
Escribe las palabras en el lugar correcto.
Zulema sirena príncipe

Había una vez una _________________,

su nombre era ___________________.
Soñaba con vivir fuera del océano. Un
día conoció a un ___________________,
del que pronto se enamoró, entonces
renunció a vivir en el mar y se casó con
el.

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Elige la respuesta correcta y completa las oraciones.

soológico
1. Cecilia piensa ir al ________________. zoológico
coológico

sapatero
2. El ________________ arregla los zapatos. capatero
zapatero

siete
3. La semana tiene ________________ días. ziete
ciete

sopilote
4. El ________________ es un ave de rapiña. zopilote
copilote

serillos
5. Los niños no deben jugar con ________________. zerillos
cerillos
JPM 6° grado

DIBUJA EN EL PLANO CARTESIANO (L. Mat_Desafíos Pág. 91-94) Ilumina al terminar

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154
JPM 6° grado

PULGADA, PIE, YARDA Y MILLA (L. Mat_Desafíos Pág. 95) Ilumina al terminar

1 pulgada (in) = 2.54 cm = 0.0254 m

1 pie (ft) = 30.48 cm = 0.3048 m
1 yarda (yd) = 91.4 cm = 0.914 m
1 milla (mi) = 1 609.34 m = 1.60934 km

1.- En la ferretería el largo de los clavos se expresa en pulgadas. Calcula a cuántos

centímetros equivale la medida de cada uno de los siguientes clavos:

Clavos de: Medida en centímetros

2 pulgadas
2 ½ pulgadas
3 pulgadas
3 ½ pulgadas

2.- Un avión vuela a 25 000 pies sobre el nivel del mar

a) ¿A cuántos cm equivale esa altura? R.- _____________ cm

b) ¿A cuántos metros equivale esa altura? R.- ______________ m

3.- Una carretera tiene una longitud de 65 millas

a) ¿Cuántos metros mide esa carretera? R.- Mide ______________ m

b) ¿Cuántos kilómetros mide esa carretera? R.- Mide ___________ km

4.- Calcula, en metros, la medida de los siguientes objetos:

Puerta Longitud de la camioneta

Medida: 6 pies con 4 pulgadas Medida: 6 yardas

Medida en metros = ________ Medida en metros = ________

155
JPM 6° grado

LIBRA, ONZA Y GALÓN (L. Mat_Desafíos Pág. 96) Ilumina al terminar

Para resolver estos problemas puedes utilizar tu calculadora. Ilumina al final

1.- Un envase de aceite para autos fue importado de los EEUU. Al observar la
etiqueta ¿En qué medida crees que se encuentre la capacidad de dicho envase?

a) pies b) yardas c) galones d) libras

2.- A un tinaco le caben 750 litros de agua, si cada galón equivale a 3.785
litros ¿Cuántos galones cabrán en el tinaco?

R.- Cabrán _______________ galones

3.- Una pipa tiene una capacidad de 2 000 galones. Si cada galón equivale a

3.785 litros ¿Cuántos litros le caben a la pipa?

R.- Le caben ___________________ litros

4.- Una cubeta de pintura tiene una capacidad de 5 galones ¿Cuántos litros
cabrán en la cubeta?

R.- Cabrán ______________ litros

5.- Un bebé toma su biberón con 3 onzas líquidas de leche, si cada onza
equivale a 29.57 ml ¿cuántos mililitros se toma el bebé?

R.- Se toma _______________ ml de leche

6.- Si una libra equivale a 0.454 kg ¿Cuántos kg pesa un costal que contiene
50 libras de azúcar?
50 lb

R.- Pesa ___________________ kg

7.- Una bicicleta tiene un peso de 40 libras ¿Cuántos kg pesa la bicicleta?

R.- Pesa _________________ kg

8.- Una caja de galletas pesa 100 onzas, si cada onza equivale a 0.0283 kg
¿Cuántos kg pesa la caja?

R.- Pesa _____________ kg

156
JPM 6° grado

MEDIDAS INGLESAS (L. Mat_Desafíos Pág. 95-96) Ilumina al terminar

I.- Resuelve los siguientes problemas:

1-2.- Dimas tiene una estatura de 5 pies, si cada pie equivale a 30.48
cm ¿cuál es la estatura de Dimas en centímetros y en metros?

Dimas mide ___________ cm

Dimas mide ___________ m

3-4.- El burro de Cleto tiene una altura de 3 pies con 5 pulgadas, si

cada pie equivale a 30.48 cm y cada pulgada a 2.54 cm ¿Cuánto mide
de altura el burro de Cleto?

a) Mide _____________ cm

b) Mide _____________ m

5.- La piscina de Melesio se llena con 5 galones de agua. Si cada galón

equivale a 3.785 litros ¿Cuántos litros se ocupan para llenar esa
piscina?

R.- Se ocupan _______________ litros

6.- La fruta de este frutero tiene un peso de 8.5 libras, si cada libra
equivale a 0.454 kilogramos ¿Cuántos kg pesa la fruta?

R.- Pesa _________________ kg

7-8.- Una carretera tiene una longitud de 50 millas, si cada milla

equivale a 1.60934 km ¿cuánto mide esa carretera?

a) Mide ______________ km

b) Mide ______________ m

9-10.- Una camioneta tiene una longitud de 6 yardas, si cada yarda

equivale a 0.914 m ¿Cuánto mide la camioneta en?:

a) Mide ____________________ metros

b) Mide ___________________ centímetros

157
JPM 6° grado

REPASEMOS MEDIDAS INGLESAS (L. Mat_Desafíos Pág. 95-96) Ilumina al terminar

I.- Resuelve los siguientes problemas:

1.- Un árbol tiene una altura de 9 yardas, si cada yarda equivale a 0.914 m
¿Cuántos metros de altura mide el árbol?

R.- Mide ______________ m de altura

2.- Don Rosendo compró un tubo de cobre para el gas que mide 2 ½ pies de largo, si cada
pie equivale a 30.48 cm ¿Cuántos cm de longitud mide el tubo?

R.- Mide ___________________ cm de largo

3.- Un escritorio tiene una longitud de 5 pies y 2 pulgadas, si cada pie

equivale a 30.48 cm y la pulgada a 2.54 cm ¿cuántos metros de largo
mide el escritorio?

R.- Mide ________________ metros de largo

4.- Una alberca tiene una profundidad de 10 pies, si cada pie equivale a
30.48 cm ¿cuántos metros de profundidad tiene la alberca?

R.- Mide ___________________ m de profundidad

5.- Dos poblados se encuentra a una distancia de 40 millas, si

cada milla equivale a 1609 metros ¿a cuántos kilómetros se
encuentran los poblados?

R.- Se encuentran a _________________ km

6.- Un refrigerador mide de altura 1.85 metros ¿a cuántos pies completos

equivale esa altura?

R.- Equivale a _________________ pies

7-10.- Resuelve las siguientes equivalencias:

a) 15 yardas = ___________ m b) 10 millas = ___________ km

c) 20 pulgadas = _______ cm d) 8 pies = ____________ m

158
JPM 6° grado

DIVISAS (L. Mat_Desafíos Pág. 97) Ilumina al terminar

1.- Celso visitará París en las próximas vacaciones, para lo cual necesita
hacer unos pagos. Si el euro equivale, a la compra, a 18.12 pesos
mexicanos ¿Cuánto gastará en pesos, en lo siguiente?:

Avión 1 200 euros = _______________ pesos

Hotel 540 euros = _______________ pesos

Alimentación 380 euros = _______________ pesos

2.- Desde Nueva York, Ruperto ha mandado a su familia los siguientes cheques,
si el tipo de cambio en México es de un dólar por 15.96 pesos ¿cuántos pesos le
darán al cambiarlos?

Cheque del mes de enero 400 dólares = ____________________ pesos

Cheque del mes de marzo 375 dólares = ____________________ pesos

Cheque del mes de junio 650 dólares = _____________________ pesos

Cheque del mes de septiembre 1 000 dólares = _______________ pesos

Cheque del mes de noviembre 350 dólares = _________________ pesos

Cheque del mes de diciembre 700 dólares = __________________ pesos

3.- Valente regresó de un viaje de negocios a la ciudad de Tokio, al llegar le dio a su esposa 45 000
yenes que le sobraron. Si cada yen equivale a 0.134 pesos ¿cuántos pesos le darán al cambiarlos?

R.- Le darán = _____________________ pesos

4.- El vuelo a Japón tiene un costo de 250 000 yenes ¿a cuántos pesos equivale?

R.- Equivale a ____________________ pesos

5.- Utiliza tu calculadora y encuentra las siguientes equivalencias:

200 dólares = ________ pesos 100 euros = ________ pesos 50 dólares = _______ euros

200 pesos = _________ dólares 100 pesos = ________ euros 50 euros = ________ dólares

*Divisas al tipo de cambio del 24 de julio de 2015

http://www.banamex.com/economia_finanzas/es/divisas_metales/resumen.htm

159
JPM 6° grado

VOLUMEN POR CONTEO (L. Mat_Desafíos Pág. 98-100) Ilumina al terminar

1.- Si las aristas de cada cubito miden una unidad cúbica ¿cuál es el volumen de cada cuerpo?

V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³

V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³

V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³

III.- ¿Cuál es el volumen de cada cuerpo? Considera cada cubito una unidad (Ilumina)

V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³

V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³ V = _____ u³

160
JPM 6° grado

¿CUÁNTOS CUBOS? (L. Mat_Desafíos Pág. 98-100) Ilumina al terminar

1.- Observa la siguiente figura que representa una caja de forma cúbica
conteniendo cubos más pequeños del mismo tamaño. ¿Cuántos cubos más
hay que poner para llenar la caja?

R.- ___________________ cubitos

2.- El cubo “B” es una reproducción a escala (al doble) del cubo “A” ¿Cuántos cubos como el
“A” caben en el cubo “B”? (Dibuja los cubitos dentro del cubo mayor)
A B

R.- Caben ____________ cubitos

3.- Observa la siguiente figura formada por cubos y contesta ¿De

cuántos cubos iguales a la figura P está formada la figura Q?

R.- Está formada por _____________ cubos

4.- El maestro Jeremías llevó al salón de clase muchos cubos que miden 10 cm

de arista y los cubrió parcialmente con una tela. ¿Cuántos cubos en total llevó

al salón de clase?

R.- Llevó ________________ cubos

5-6.- Lee con atención y contesta:

R.- _____________ cubos R.- ____________ cajas

161
JPM 6° grado

CONTANDO CUBOS (L. Mat_Desafíos Pág. 98-100)

1-3.- Observa el siguiente prisma rectangular que está formado

por capas de cubos, y contesta:

1.- ¿Cuántos cubos tiene la capa de abajo? R.- _____________

2.- ¿Cuántas capas tiene el prisma? R.- __________________

3.- ¿Cuántos cubos tiene el prisma completo? R.- ___________

4.- En la esquina de una habitación, con paredes

planas, perpendiculares entre sí y al piso, que

también es plano, se mira una estructura como la

de la figura que, se asegura, está hecha con cubos

del mismo tamaño. A partir lo anterior, y de esta

vista, ¿Cuál es la cantidad de cubos de la

estructura construida?

R.- __________________________________

5-7.- Pedrito está construyendo un cubo con cubos

más pequeños y del mismo tamaño. Aún no lo termina.
Observa con atención y contesta:

a) ¿Cuántos cubos ha colocado? R.- __________u²

b) ¿Cuántos cubos le faltan por colocar? R.- ____u²

c) Una vez terminado ¿cuántos cubitos tendrá de

volumen el cubo mayor? R.- ________________u²

162
JPM 6° grado

IGUAL VOLUMEN (L. Mat_Desafíos Pág. 99) Ilumina al terminar

1.- El siguiente cuerpo geométrico representa un prisma rectangular

que mide 3 u de largo, 2 u de ancho y 3 u de altura ¿Cuánto tiene de
volumen?
3u

R.- _________________________________________________
2u
3u

Si los siguientes dibujos representan prismas rectangulares de igual volumen que el

anterior, pero de diferente forma. Escribe las medidas que podrían tener esos cuerpos:

2.- El siguiente cuerpo geométrico representa un prisma rectangular

que mide 3 u de largo, 4 u de ancho y 4 u de altura ¿Cuánto tiene de
volumen?

R.- ______________________________________________ 4u

4u

3u
Si los siguientes dibujos representan prismas rectangulares de igual volumen que el
anterior, pero de diferente forma. Escribe las medidas que podrían tener esos cuerpos:

163
JPM 6° grado

COMPARANDO PRECIOS (L. Mat_Desafíos Pág. 101) Ilumina al terminar

I.- Lee con atención y contesta. Ilumina al final.

1.- Panchito compró 3 kg de manzanas en el supermercado y le

cobraron 60 pesos. Más tarde compró 5 kg más, en el mercado y le

cobraron 90 pesos

a) ¿Dónde conviene más comprar las manzanas? _____________

b) ¿Por qué? __________________________________________

___________________________________________________

2.- Adalberto compró una caja de 20 carritos de madera

en 400 pesos y su hermano Damián compro 5 carritos en

150 pesos.

a) ¿Quién compró los carritos más baratos? __________

b) ¿Por qué? __________________________________

___________________________________________

3.- Fidel compró para su mamá una caja con 15 chocolates en

90 pesos y su hermana María compró una caja con 12

chocolates del mismo tipo en 75 pesos.

a) ¿Quién compró los chocolates más baratos? __________

b) Explica por qué _______________________________

_____________________________________________

4.- José Luis compró en el súper ½ kg de almendras en 80 pesos y

su primo Fausto compró en la bodega ¾ de kg en 100 pesos.

a) ¿Quién compró más barato? _________________________

b) Explica por qué __________________________________

________________________________________________

164
JPM 6° grado

MEZCLANDO SABORES (L. Mat_Desafíos Pág. 102) Ilumina al terminar

1.- Almita compró nieve de coco y chocolate, con ella hizo las siguientes mezclas:
Dibuja las bolitas de cada combinación

2 Bolitas de chocolate con 3 bolitas de chocolate con 4 bolitas de chocolate con

una de coco 2 de coco 3 de coco

CH CH

3 bolitas de chocolate con 6 bolitas de chocolate con 3 bolitas de chocolate con

4 de coco 4 de coco 3 de coco

II.- Analiza las mezclas de nieve y contesta las preguntas:

1.- ¿Cuál combinación tiene un sabor más fuerte a chocolate? ______________________

2.- ¿Cuáles mezclas tiene un sabor equivalente a chocolate? _______________________
____________________________________________________________________
3.- ¿Cuál mezcla sabe más a coco? __________________________________________
4.- ¿En cuál mezcla el sabor de coco es equivalente al de chocolate? _________________

III.- Completa la siguiente tabla:

Combinaciones Total de bolitas de Bolitas de chocolate Fracción que % de sabor a

cada mezcla en relación al total representa las bolitas chocolate
de chocolate
2 Bolitas de chocolate 3 2 de 3 2/3 66.6 %
con 1 de coco
3 Bolitas de chocolate
con 2 de coco
4 Bolitas de chocolate
con 3 de coco
3 bolitas de chocolate
con 4 de coco
6 bolitas de chocolate
con 4 de coco
3 bolitas de chocolate
con 3 de coco

IV.- Compara las respuestas de las preguntas con los resultados de la tabla.

165
 Subraya los números que están consecutivos:

8 9 2 0 1 4 5 0 3 6 5 2 3

3 1 2 5 9 7 5 8 1 3 6 4 7

2 8 9 6 4 3 9 5 1 2 8 3 2

8 9 2 0 1 4 5 0 3 6 5 2 3

3 1 2 5 9 7 5 8 1 3 6 4 7

8 9 2 5 2 4 6 0 1 2 9 7 5

3 4 5 8 7 4 5 6 2 3 1 7 8

2 5 8 3 6 9 1 4 7 2 5 6 3

¿Qué día de la semana es hoy?: ___________________________ 53

¿En qué mes estamos?: ____________________________________
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 Rodea la cara diferente (solo hay una):

¿Qué día de la semana es hoy?: ___________________________ 53

¿En qué mes estamos?: ____________________________________
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Tacha Todos los “0” que estén a la derecha de un
número par (2,4,6,8):

2 3 0 5 0 4 7 2 5 8 9 6

3 4 5 8 7 4 5 6 2 3 1 7

2 6 9 7 4 5 1 2 5 0 7 8

8 9 2 0 1 4 5 0 3 6 5 2 3

8 9 2 5 2 4 6 0 1 2 9 7 5

2 6 9 7 4 5 1 2 5 0 7 8 5

8 9 2 0 1 4 5 0 3 6 5 2 3

¿Qué día de la semana es hoy?: ___________________________ 53

¿En qué mes estamos?: ____________________________________
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 Rodea los números mayores o iguales que “5”:

8 9 2 0 1 4 5 0 3 6 5 2 3

3 1 2 5 9 7 5 8 1 3 6 4 7

3 4 5 8 7 4 5 6 2 3 1 7 8

8 6 9 4 1 0 2 5 6 7 8 9 8

4 5 2 0 1 4 2 5 7 3 6 9 7

2 5 8 3 6 9 1 4 7 2 5 6 3

7 9 5 2 3 0 1 4 2 0 3 6 7

2 5 8 3 6 9 1 4 7 2 5 6 3

¿Qué día de la semana es hoy?: ___________________________ 53

¿En qué mes estamos?: ____________________________________
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 Tacha las caras tristes:

¿Cuántas hay? _______

¿Qué día de la semana es hoy?: ___________________________ 53

¿En qué mes estamos?: ____________________________________
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 Une con flechas los personajes con su profesión:

Rocío Jurado · · Modelo

Adolfo Domínguez · · Filósofo/a

Camilo José Cela · · Cantante

Felipe González · · Escritor/a

Iñaki Gabilondo · · Político/a

Friedrich Nietzsche · · Periodista

Joaquín Sorolla · · Actor/Actriz

Marie Curie · · Sastre

Cindy Crawford · · Pintor/a

Clark Gable · · Científico/a

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Une con flechas los personajes con su profesión:

Isabel Pantoja · · Modelo

Pedro Sánchez · · Filósofo/a

Benito Pérez Galdós · · Escritor

Linda Evangelista · · Cantante

Eduardo Chillida · · Político/a

Platón · · Director cine

Ramón y Cajal · · Actor/Actriz

Benedicto XVI · · Papa

Penélope Cruz · · Arquitecto

Pedro Almodóvar · · Médico

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Recuerda y escribe el nombre de 5 deportistas
españoles:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Recuerda y escribe el nombre de 5 políticos españoles:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Recuerda y escribe el nombre de 5 cantantes de
Eurovisión:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Recuerda y escribe el nombre de 5 presentadores de TV

o radio:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Recuerda y escribe 5 normas de tráfico:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Recuerda y escribe el nombre de 5 equipos de fútbol:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Recuerda y escribe el título de 5 películas:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Recuerda y escribe el nombre de 5 actores o actrices:

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Fecha: ________________________________ Hora: __________
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 Escribe tu respuesta y justifícala:

¿Qué prefieres?:

tener el trabajo de tus sueños, para el que

tienes vocación y que te paguen lo
suficiente para vivir
o tener otro trabajo, que no te gusta tanto,
pero con el que ganas mucho dinero.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 Escribe una solución al siguiente problema:

Tu compañero/a de piso no ayuda a las

tareas de la casa. ¿Qué harías?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 Escribe una solución al siguiente problema:

Vas paseando por la calle y ves un

accidente de coche. ¿Qué harías?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 Escribe una solución al siguiente problema:

Oyes gritos y golpes en casa de tu vecino.

¿Qué harías?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 Escribe una solución al siguiente problema:

Se te cuela un señor en la cola del

supermercado. ¿Qué harías?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 Escribe una solución al siguiente problema:

Tienes que compartir despacho con una

persona que huele muy mal. ¿Qué harías?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Fecha: _________________________
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 RAZONAMIENTO Y CÁLCULO

Rellena los círculos del triángulo con los números del 1 al 6 de

forma que la suma de los tres números de cada lado sea 12, no
puedes repetir ningún número.

Dicho de otro modo, debes colocar el 1-2-3-4-5-6, cada número

en un círculo y los tres círculos del mismo lado deben suman
siempre 12.

Fecha: __________________________________________ Hora: _________

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 LENGUAJE

Escribe palabras que signifiquen lo mismo o parecido,

sinónimos:

garaje: ____________________
generoso: ____________________
gigante: ____________________
gordo: ____________________
humildad: ____________________
humo: ____________________
idéntico: ____________________
idioma: ____________________
iluminar: ____________________
importe: ____________________
increíble: ____________________
indicio: ____________________
insulto: ____________________
inteligencia: ____________________
lanzar: ____________________
llano: ____________________
lucha: ____________________
maestro: ____________________
magnífico: ____________________
momento: ____________________
monarca: ____________________
montar: ____________________
naipe: ____________________
norma: ____________________
nunca: ____________________
oir: ____________________
óleo: ____________________

Fecha: __________________________________________ Hora: _________

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 PERCEPCIÓN

Representa en el círculo la fracción indicada:

1/2 1/4 3/6 2/8 1/10 2/2

1/8 3/4 4/12 5/6 8/10 6/10

11/22 2/4 1/6 6/8 4/10 8/20

Fecha: __________________________________________ Hora: _________

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 ATENCIÓN

En la siguiente cuadrícula estan los números del 0 al 131, todos

menos uno ¿Cuál es el que falta? _________

23 53 41 106 111 82 47 119 101 75

80 104 74 93 99 1 91 34 131 100

98 130 105 13 66 67 112 52 46 22

49 84 94 86 61 83 4 117 108 59

115 95 24 73 31 14 48 15 120 33

9 87 60 10 42 57 51 88 11 68

77 121 37 45 38 25 92 62 118 21

114 79 18 54 107 39 12 2 109 58

103 124 96 3 30 72 63 102 76 32

116 27 125 71 129 26 8 36 69 81

122 110 123 28 65 19 50 90 20 89

97 44 126 29 7 128 5 43 55 16

78 127 40 6 56 70 85 35 17 64

Fecha: __________________________________________ Hora: _________

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 MEMORIA

Escribe al lado de cada país su capital, tienes una pista, la letra

por la que empieza, si no lo recuerdas búscalo en un mapa:

1. República Checa: P____________

2. Rumanía: B____________

3. Rusia: M____________

4. Siria: D____________

5. Suecia: E____________

6. Suiza: B____________

7. Tailandia: B____________

8. Turquía: A____________

9. Ucrania: K____________

10. Uruguay: M____________

11. Venezuela: C____________

12. Vietnam: H____________

Fecha: __________________________________________ Hora: _________

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Encuentra cada parte