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El documento presenta los objetivos de una unidad educativa sobre manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia. El objetivo principal es identificar diversas formas de tratar a los demás con empatía, buen trato, respeto y evitando la violencia. Se enumeran 11 indicadores de evaluación como saludar, escuchar opiniones ajenas, prestar ayuda a otros, y respetar el ambiente de aprendizaje.
El documento presenta los objetivos de una unidad educativa sobre manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia. El objetivo principal es identificar diversas formas de tratar a los demás con empatía, buen trato, respeto y evitando la violencia. Se enumeran 11 indicadores de evaluación como saludar, escuchar opiniones ajenas, prestar ayuda a otros, y respetar el ambiente de aprendizaje.
El documento presenta los objetivos de una unidad educativa sobre manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia. El objetivo principal es identificar diversas formas de tratar a los demás con empatía, buen trato, respeto y evitando la violencia. Se enumeran 11 indicadores de evaluación como saludar, escuchar opiniones ajenas, prestar ayuda a otros, y respetar el ambiente de aprendizaje.
Nombre estudiante: _______________________________ 1° Semestre 2023
I OBJETIVO DE LA UNIDAD: MANIFESTAR ACTITUDES DE SOLIDARIDAD Y RESPETO QUE FAVOREZCAN LA CONVIVENCIA
OBJETIVO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORIAS
APRENDIZAJE Sobresaliente Logrado Medianamente No Logrado Logrado EJE: RELACIONES INTERPERSONALES 1. Acuerdan y asumen compromisos para favorecer la convivencia.
N ° OA 5: 2. Mencionan formas apropiadas de conducirse ante una persona que
Manifestar actitudes de manifiesta sentimientos como tristeza vergüenza, rabia o impotencia. solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: 3. Saludan y se despiden de las personas con las que se relacionan • Actuar en forma cotidianamente. empática (poniéndose en el lugar del otro) 4. Identifican distintos tipos de violencia en situaciones dadas. • Utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, 5. Proponen formas de evitar o frenar la violencia. despedirse, pedir por favor) 6. Permiten que sus compañeros se expresen y escuchan sus opiniones e ideas. • Evitar y rechazar toda forma de violencia y 7. Identifican las implicancias que tiene para las personas y para el grupo discriminación, ya sea el no escuchar o respetar las ideas de otras personas. por etnia, género, religión, nacionalidad, 8. Identifican situaciones en las que sus pares necesitan ayuda. etc. • Respetar el derecho de 9. Prestan ayuda a otras personas en respuesta a las necesidades o todos a expresar dificultades que estas posean. opiniones y ser diferente 10. Identifican formas de respetar el ambiente de aprendizaje. • Prestar ayuda especialmente a quien lo 11. Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje necesite. • Respetar el ambiente de aprendizaje