Experiencia VIII

“Promovemos una conciencia ciudadana responsable a través del

Arte y Cultura “
4° Y 5° - CICLO VII
ACTIVIDAD: 1 APRECIACION ESTETICA DE OBRAS TEATRALES
================================================================================
PROPÓSITO DE LA SESION: descubren los criterios de apreciación del teatro.
EVIDENCIA DE LOGRO O PRODUCTO: Aplica fichas de apreciación estética teatral en guiones o en
técnicas de actuación/videos.
CONTENIDO: material didáctico de 4° y 5° grado. EBR.
 Experiencia VIII
“Promovemos una conciencia ciudadana responsable a través del
Arte y Cultura “
FICHA DE EXPRESIÓN DE TEATRO

APELLIDOS Y NOMBRES……………………………………………………………...
GRADO………………..SECC………………………….FECHA / / 2023

I. ASPECTOS DEL TEATRO:

Nombre de la obra………………………………………………………..
Autor………………………………………………………………………
1. Expresión corporal: (movimiento, ritmo, espacio)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Expresión vocal: (técnica, impostación, dicción, texto, oratoria)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Actuación: (imaginación, creatividad, concentración, improvisación, juego dramático, estilo
actuación)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. Escenografía: (utilería, iluminación, sonido y efectos)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6. Utilería: (el decorado, muebles)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

7. Maquillajes: (caracterización de personajes, joven viejo, niño, malo, bueno, etc.).

…………………………………………………………………………………………………………

II. LA INTENCIÓN EXPRESIVA O MENSAJE

¿Cómo termina el desenlace?

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………
¿Cuál es el mensaje de la obra?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
¿Qué argumento crítico haría usted?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 Experiencia VIII
“Promovemos una conciencia ciudadana responsable a través del
Arte y Cultura “
FICHA DE APRECIACION DE TEATRO

APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………...
GRADO………………. SECC………. FECHA / / 2023

I. ASPECTOS DEL TEATRO:

Nombre de la obra……………………………………………………………………….
Autor……………………………………………………………………………………..
1. Expresión corporal: (movimiento, ritmo, espacio)
a) Movimiento: (abierto, cerrado, centrífugo, centrípeto, equilibrio; forma expresión-gestos)
………………………………………………………………………………
b) Ritmo (lento, acelerado; técnica correctivo-postura)
………………………………………………………………………………………………
c) Espacio (abierto-cerrado)
………………………………………………………………………………………………
2. Expresión vocal (técnica, respiración, gesticulación, impostación, dicción, oratoria, texto,
articulación)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Actuación (imaginación, creatividad, concentración, la memoria emotiva, el sí mágico, técnica,
géneros-comedia-tragedia-drama, improvisación, juego dramático, espacio dramático,
caracterización de personajes, estilos de actuación)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Utilería (el decorado, muebles.)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. Maquillaje-clasificación (ejemplos: africano, asiático, viejo, joven, etc.)
…………………………………………………………………………………………………………
6. Texto, estructura de la obra (presentación, conflicto, crisis, clímax, desenlace, premisa de la
obra)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
7. Historia (teatro griego, medieval, renacentista, contemporáneo)
…………………………………………………………………………………………………………

II. LA INTENCIÓN EXPRESIVA O MENSAJE

¿Qué mensaje nos transmite la obra?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

¿Qué argumento crítico daría usted?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 Experiencia VIII
“Promovemos una conciencia ciudadana responsable a través del
Arte y Cultura “
Metacognición:
¿Qué aprendí?
………………………………………………………………………………………………
……………………
¿Cómo aprendí?
………………………………………………………………………………………………
……………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
¿Para qué me servirá lo que aprendí?
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
¿Qué dificultades tuve en mi aprendizaje?
…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
………………………
Obras para apreciar:

El condenado por desconfiado. Compañía Nacional de Teatro Clásico

Jauría de Jordi Casanova 2019 Alex García La manada

Geometría del trigo de Alberto Conejero 2019

FEDRA de Paco Bezerra

Las troyanas de Eurípides Ernesto Alteiro 2017

CALIGULA de Albert Camus | Teatro en Tve 1996

Un dios salvaje de Yasmina Reza Maribel Verdu Aitana Sanchez Gijon Antonio Molero 2009

A la luna MEJOR OBRA 2013

Todos eran mis hijos de Arthur Miller 2011

TEATRO 'Cartas de amor a Stalin' (1999)

TEATRO 'La muerte de un viajante' (2000)

https://youtu.be/OsRSZhQubHc?si=GGdFgaM552K__g71

Robinson Crusoe - Mi Novela Favorita - Mario Vargas Llosa Audio Libro Completo HD
 Experiencia VIII
“Promovemos una conciencia ciudadana responsable a través del
Arte y Cultura “
Claudio Monteverdi - L'Orfeo (Full opera / N.Harnoncourt 1978)
https://youtu.be/S3MsbVlVvHs?si=D-adedunDbZ3eCkG