CONCAVIDAD.

PUNTO DE
INFLEXIÓN. CRITERIOS DE LA
SEGUNDA DERIVADA, PROBLEMAS
DE OPTIMIZACIÓN
Análisis
Matemático
Problematización
La empresa COSITAS decide vender sus
carteras con el siguiente precio por
unidad: p = 120 − 𝟑𝒙

donde el precio “p” se mide en dólares y

“ x” en unidades. ¿Cuántas carteras
debe vender para obtener el ingreso
máximo?
SABERES PREVIOS

¿Qué valores (positivos, negativos o cero)

tiene la derivada de la función en los puntos
A, B, C, D y E?
LOGRO DE SESIÓN

Al terminar la sesión, el estudiante resuelve

situaciones problemáticas relacionadas a la
ingeniería y administración, aplicando el criterio
de la segunda derivada y determinando con
precisión los valores máximos y mínimos de una
función real de variable real.
.
TEMARIO

1. Concavidad
2. Criterio de la segunda
derivada
3. Punto de inflexión
4. Problemas de optimización
1. CONCAVIDAD
Al localizar los intervalos en los
que 𝑓′′ es positiva o negativa nos
permitirá determinar donde la
gráfica de 𝑓 se curva hacia arriba
o hacia abajo
1. CONCAVIDAD
Sea una función 𝑓 que
se puede derivar dos
veces en un intervalo I.

Se dice que la Se dice que la función

función 𝑓 es cóncava 𝑓 es cóncava hacia
hacia arriba sobre I si abajo sobre I si
𝒇′′ 𝒙 > 𝟎, ∀ 𝒙 ∈ 𝑰 𝒇′′ 𝒙 < 𝟎, ∀ 𝒙 ∈ 𝑰
2. CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA
El criterio de la segunda derivada, es una
consecuencia de un teorema del cálculo
diferencial, en el que se utiliza la segunda
derivada para efectuar una prueba simple
con la que se determina posibles máximos
y mínimos relativos de una función
continua .

Para comenzar primero debemos hallar

los puntos críticos de mi función 𝑓(𝑥)
2. CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

Si 𝑐 un punto crítico de la función 𝑓

tal que 𝑓 ′′ 𝑐 > 0, entonces 𝒄 es un
mínimo relativo de 𝒇.
Es decir:
𝑓 𝑐 ≤ 𝑓(𝑥)
Para puntos cercanos a 𝑥
2. CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

Si 𝑐 un punto crítico de la función 𝑓

tal que 𝑓 ′′ 𝑐 < 0, entonces 𝒄 es un
máximo relativo de 𝒇.
Es decir
𝑓 𝑐 ≥ 𝑓(𝑥)
Para puntos cercanos a 𝑥
2. CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

En caso de que se tenga un punto

crítico 𝑐 tal que
𝑓 ′′ 𝑐 = 0

No se puede concluir nada con el

criterio de la segunda derivada
3. PUNTOS DE INFLEXIÓN
Los puntos de inflexión son los puntos
que pertenecen al dominio de 𝑓(𝑥)
donde cambia la concavidad. Es decir,
"𝑐“ es un punto de inflexión de 𝑓(𝑥) si:

a) f ′′ c = 0
b) Hay un cambio de concavidad en 𝑐.
Es decir 𝑓 ′′ 𝑥 cambia de signo para
valores antes y después de c .
EJEMPLO
Determina los puntos críticos, puntos de inflexión, intervalos de
crecimiento y decrecimiento, las concavidades, los máximos, mínimos
𝒙𝟑
relativos y la gráfica de la siguiente función: 𝒇 𝒙 = − 𝟗𝒙
𝟑

Solución:

Primero hallemos los puntos críticos por lo que:

𝟑𝒙 𝟐
𝒇′ 𝒙 = − 𝟗 = 𝒙𝟐 − 𝟗 = 𝟎 → 𝒙𝟐 = 𝟗 → 𝒙 = 𝟑 𝒐 𝒙 = −𝟑
𝟑
EJEMPLO
Por lo que los puntos críticos son 𝑥 = 3 o 𝑥 = −3
Para hallar los intervalos de crecimiento se debe cumplir que 𝑓 ′ 𝑥 > 0
𝑥2 − 9 > 0 → 𝑥 − 3 𝑥 + 3 > 0
Analizando los intervalos de crecimiento y decrecimiento tenemos que:
𝑓 ′ 4 = 42 − 9 = 7 > 0; 𝑓 ′ 0 = 02 − 9 = −9; 𝑓 −4 = −4 2
−9=7>0

-4 -3 0 3 4
Por lo que el intervalo de crecimiento es ] − ∞, −3 𝑈 3, +∞[ y el intervalo de
decrecimiento es ] − 3, 3[
EJEMPLO
Como en 𝑥 = −3 hay un cambio de crecimiento a decrecimiento entonces
en 𝑥 = −3 se alcanza un máximo relativo.
Como en 𝑥 = 3 hay un cambio de decrecimiento a crecimiento entonces en
𝑥 = 3 se alcanza un mínimo relativo.

Para hallar los intervalos de concavidad tendremos que analizar 𝑓′′(𝑥)

entonces:
𝑓 ′′ 𝑥 = 𝑥 2 − 9 ′ = 2𝑥
EJEMPLO
Por lo que analizando el signo de 𝑓′′(𝑥) tenemos que si:
2𝑥 = 0 → 𝑥 = 0
𝑓 ′′ 1 = 2 1 = 2 > 0; 𝑓 ′′ −1 = 2 −1 = −2 entonces:

-1 0 1

Por lo que es cóncava hacia arriba en ]0, +∞[ y es cóncava hacia abajo en
] − ∞, 0[; como en 𝑥 = 0 hay un cambio de concavidad entonces 𝑥 = 0 es un
punto de inflexión.
EJEMPLO
La gráfica de la función es:
4. Situación problemática

La empresa MIL COSITAS decide vender sus carteras con el siguiente

precio por unidad:
p = 120 − 𝟐𝒙

donde el precio “p” se mide en dólares y “ x” en unidades. ¿Cuántas

carteras debe vender para obtener el ingreso máximo?
4. Situación problemática
Solución
Hallamos la función ingreso:
I 𝑥 = precio . cantidad = (120 − 2𝑥).x
I 𝑥 = 120𝑥 − 2𝑥 2

Determinamos su derivada, para el cálculo de su punto crítico:

𝐼′ 𝑥 = 0, 𝐼′ 𝑥 = 120−4𝑥
0= 120 − 4𝑥 Punto crítico x= 30
𝐼′′ 30 = −4 < 0
Se concluye Para x= 30, el ingreso es máximo = 1800
1. OPTIMIZACIÓN
En matemáticas, optimizar consiste en determinar
los valores de las variables que intervienen en un
proceso o sistema para que el resultado que se
obtenga sea el mejor posible.
1. OPTIMIZACIÓN
Para una persona de negocios, la optimización, significa minimizar
los costos, maximizar los ingresos y las utilidades.

Punto máximo
relativo
Punto máximo
relativo

Punto mínimo
relativo
𝒇

𝒇 crece 𝒇 decrece 𝒇 crece 𝒇 decrece

𝒇′ > 𝟎 𝒇′ < 𝟎 𝒇′ > 𝟎 𝒇′ < 𝟎
2. PROBLEMAS DESARROLLADOS
PROBLEMA 1
Una tienda de electrodomésticos vende 200 hornos
microondas por semana a S/350 cada uno. Un estudio
de mercado indica que por cada S/10 de descuento
ofrecido, el número de unidades vendidas se
incrementará en 20 unidades a la semana. Si “ 𝑥 ”
representa la cantidad de descuentos de S/10 ofrecidos:

a) Formule la función ingreso 𝑰 𝑥 .

b)¿Cuántos hornos microondas se deben vender para
maximizar el ingreso de la tienda?
c) ¿A qué precio se maximiza el ingreso de la tienda?
Solución:
a. Formule la función ingreso 𝑰 𝒙
Sea 𝒙: Cantidad de descuentos de S/10 ofrecidos
Precio Cantidad
350 200
350 −10(𝟏) 200 +20(𝟏)
350 −10(𝟐) 200 +20(𝟐)
350 −10(𝟑) 200 +20(𝟑)
350 −10(𝒙) 200 +20(𝒙)
Precio: 350 − 10𝑥 , Cantidad: 200 + 20𝑥
𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜 = (𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜)(𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑)
𝐼 𝑥 = (350 − 10𝑥)(200 + 20𝑥)

𝑰 𝒙 = −𝟐𝟎𝟎𝒙𝟐 + 𝟓𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟕𝟎𝟎𝟎𝟎

b. ¿Cuántos hornos microondas se deben vender para maximizar
el ingreso de la tienda?
𝑰 𝒙 = −𝟐𝟎𝟎𝒙𝟐 + 𝟓𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟕𝟎𝟎𝟎𝟎
El punto crítico lo determinamos con: 𝑰´ 𝒙 = 𝟎
𝐼´ 𝑥 = −400𝑥 + 5000 −400𝑥 + 5000 = 0 𝒙 = 𝟏𝟐, 𝟓
Criterio de la primera derivada:
𝑰´ 𝒙
𝟎 𝟏𝟐, 𝟓
En 𝒙 = 𝟏𝟐, 𝟓 se genera
un máximo relativo

Reemplazando en la cantidad: 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 200 + 20𝑥

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 200 + 20(12,5)
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 450
Respuesta.- Para maximizar el ingreso de la tienda se deben
vender 450 hornos microondas.
c. ¿A qué precio se maximiza el ingreso de la tienda?
De lo anterior sabemos que en 𝑥 = 12,5 se genera un máximo relativo.
Reemplazando en el precio:

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 350 − 10𝑥

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 350 − 10(12,5)
𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 225

Respuesta.- Para maximizar el ingreso de la tienda cada

horno microondas se debe vender a S/ 225.
PROBLEMA 2
Las funciones de costo y demanda mensual para
una empresa dedicada a la venta de seguros de
vida son:
𝐶 𝑥 = 680 − 4𝑥 + 0,01𝑥 2
𝑥
𝑝 𝑥 = 12 −
500
donde p es el precio en dólares, x es el número de
unidades.

a) Determina el nivel de producción que

maximiza la utilidad.
b) Utilidad máxima.
Solución:
Hallamos la función ingreso
𝑥
𝐼 𝑥 = (𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜)(𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑) 𝐼 𝑥 = 12 − 𝑥
500
𝐼 𝑥 = 12𝑥 − 0,002𝑥 2

Hallamos la función utilidad

𝑈 𝑥 = 𝐼 𝑥 − 𝐶(𝑥)
𝑈 𝑥 = 12𝑥 − 0,002𝑥 2 − (680 − 4𝑥 + 0,01𝑥 2 )

Función objetivo: 𝑈 𝑥 = −0,012𝑥 2 + 16𝑥 − 680

𝑈 ′ (𝑥) = −0,024𝑥 + 16
Puntos críticos: 𝑼′ (𝒙) = 𝟎 −0,024𝑥 + 16 = 0
𝑥  667
Aplicando el criterio de la segunda derivada

𝑈 ′′ 𝑥 = −0,024

𝑈 ′′ 667 = −0,024 < 0 Ocurre un punto máximo

a. Determina el nivel de producción que maximiza la utilidad.

𝟔𝟔𝟕 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐫𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐚 𝐚𝐩𝐫𝐨𝐱𝐢𝐦𝐚𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞.

b. Utilidad máxima
2
𝑈(667) = −0,012 667 + 16(667) − 680
𝑈 667  4 653,33 𝑑ó𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠

Respuesta.- Para maximizar la utilidad mensual se debe

vender 667 seguros de vida que generará una utilidad
mensual de $ 4 653,33 aproximadamente.
PROBLEMA 3
Dos artículos A y B se producen en cierta
fábrica. El costo total de producción
diaria es 𝐶 𝑥 = 3𝑥 2 + 42𝑦 dólares;
cuando se emplean “𝑥” máquinas para el
artículo A, “𝑦” máquinas para el artículo B.
Si hay 15 máquinas trabajando
diariamente, determine cuántas de éstas
deben usarse para producir el artículo A y
cuántas para el artículo B, a fin de que el
costo sea mínimo.
Solución:
METACOGNICIÓN
➢ ¿Qué hemos aprendido en esta sesión?

➢ ¿Para qué nos sirve el aprendizaje de este

tema?

➢ ¿Qué estrategias hemos empleado para el

desarrollo del tema?

➢ ¿Qué dificultades enfrentaste? y ¿cómo las

solucionaste?
 ACTIVIDAD “PADLET”
1.- Elige y desarrolla uno de los siguientes ejercicios.

2.- Tomarle una foto a la solución y subirla a Padlet (colocar nombre y apellido).

3.- Recibirá un enlace del profesor(a) de curso.

 ACTIVIDAD “PADLET”
4.- Seleccionar el botón y aparece esta ventana.

5.-En ASUNTO, colocar sus Apellidos y Nombres

6.- Dar clic en los 3 puntos y escoger la opción

CARGAR

7.- Buscar su fotografía y adjuntar.

TRABAJO EN EQUIPO

Instrucciones
1. En grupos.
2. Desarrolle las actividades
asignadas de la hoja de
trabajo.