HISTORIA DEL SIGLO XX

APUNTES DE CLASE

CLASE 09-08-23

Se dice que el siglo XXI comienza en 2001 con la caída de las Torres Gemelas.

Introducción

Imperialismo → 1884 y 1885

- Países desarrollados proveen a otros
- Expansión de un orden distinto
- Europa se reparte
- Segunda Rev. Industrial → Alemania

Economía → Mercados
- Economia internacionalizada
- División internacional del trabajo. Países que venden materia prima y países industrializados (desarrollados y
subdesarrollados)
- Dependencia cada vez mayor
- Alza de precios
- Conflicto por expansión vs proteccionismo

Política
- Nacionalismo
- Superioridad de los blancos
- Alianzas entre potencias
- Imperio Alemán con Austria, Hungría, y más tarde con Imperio Otomano
- La paz armada

Procesos históricos fundamentales dan culminación al "largo siglo XIX" e inicio al "corto siglo XX"
- Transformación del capitalismo a partir de la crisis de 1870-1880 y el avance del capitalismo global con la
expansión imperialista.

Un mundo de regiones más interdependientes (centros capitalistas centrales, imperios multinacionales del este
europeo, el mundo colonial económicamente dependiente (América Central y del Sur), los antiguos imperios en crisis
(otomano, chino, persa). La aspiración hacia la democracia, socavada por fuerzas divergentes (quienes apoyaron al
imperialismo, la clase obrera, la derecha radical antiliberal)

La primera Guerra Mundial

Antecedentes
El sistema multipolar
- Surgido a mediados del XIX: Las 5 potencias (GBF REALES y RUS) se aliaron. Quienes quedaban en
minoría, perdían. Así se mantenía un equilibrio de poder estable. ΕΙ creciente poderío de Alemania.
- La expansión imperialista europea, en el resto del mundo.
El auge del nacionalismo
- La relación entre los Estados era competitiva y no cooperativa; inclusive entre los aliados (GB y FRA).
Ambiciones territoriales insatisfechas.
- Grupos étnicos sin Estados: Eslavos en AUS, irlandeses en GB, polacos en RUS, etc.
Alianzas fijas
- Hacia la década del 1900, las potencias establecen alianzas fijas (GB FRA y RUS vs ALE y AUS) Así el
sistema pierde flexibilidad.
- Sí un conflicto llegase a estallar, arrastraría a todos.
Militarismo
 - La influencia de los militares en la política. Las estrategias, los cuantiosos recursos y de estallar la guerra, la
movilización nacional; los hacían muy influyentes.
- El asesinato del Archiduque, generó una repentina crisis; donde los militares pudieron influir mucho sobre la
dirigencia política y "empujarla" hacia la decisión de ir a la guerra

El estallido de la Guerra
La guerra tiene su origen en los Balcanes.
Allí, Serbia aspiraba a crear un "Gran Estado Eslavo" con el apoyo de Rusia, que se veía como la "protectora de
todos los eslavos".
Para Austro-Hungría, un Imperio multinacional dicho Estado representaría una amenaza. Todas las demás minorías
étnicas también aspiraría a separarse

El asesinato preexistentes del Archiduque desató rivalidades

- Con el asesinato AUS se ve en la obligación de invadir y someter a Serbia. Serbia era aliada de RUS. Pero
AUS era aliada de ALE y creían que los defendería frente a una agresión rusa.
- AUS le declara la guerra a Serbia. RUS le declara la guerra a AUS. ALE le declara la guerra a RUS y
amenaza a Bélgica. GB y FRA le declaran la guerra a ALE
Triple Alianza (Alemania, Austria, Italia) y Triple Entente (Francia, Rusia, Gran Bretaña).

La estrategia militar alemana

- ALE sabe que debe enfrentar una guerra a dos frentes. Así desarrolla el "Plan Schlieffen".
- Despliegue mínimo de tropas contra RUS. El grueso del ejército contra FRA via BÉL.
- Se busca un victoria rápida contra FRA para volver a golpear a RUS y ganar la guerra

El imperialismo entra en crisis porque pierde lo innovador.

Entramos en el siglo XX corto que se inicia con la Primera Guerra y termina en 1991 con la caída de la Unión
Soviética.
Este siglo es la Era de las Catástrofes. Inicia con la Guerra Masiva y termina con la Guerra Total.

Falsas expectativas
Ambos bandos creían que sería una "guerra corta". A) Las anteriores guerras, así lo fueron. B) La tecnología
favorecía la movilidad. C) Nadie le prestó atención a la Guerra Civil Estadounidense.

Ambos bandos nacionalismo imbuidos en un fuerte fueron entusiastas a la guerra

La Guerra en Occidente
Temiendo que la invasión rusa fuese mayor, los alemanes debilitaron a su ejército contra FRA.
- Estuvieron muy cerca del éxito, pero fueron frenados por un contraataque anglo-francés en la Batalla de
Marne.
- Los alemanes se repliegan, pero los aliados no los pudieron perseguir.
- Así la guerra se estancó y se transformó en una guerra de trincheras.
- Ninguno de los dos bandos logró avanzar significativamente por 4 años.

La guerra en Oriente
Aquí la guerra tuvo mayor movilidad.
- Tempranamente, RUS fue derrotada en 2 batallas (Tannenberg y Lago Masuria).
- Así, RUS dejó de ser una amenaza para ALE. - RUS no estaba preparada para la guerra.
- Con la ayuda alemana, AUS pudo conquistar Serbia.
- Italia cambió de bando y atacó a AUS. Sin embargo, lo logró ningún avance significativo

La mayor parte de la Guerra se dio en el Frente Occidental

La táctica militar
- Se bombardean con artillería, para "ablandar" al enemigo.
- Se lanza a la infantería, para tomar territorio y expulsar las restantes tropas.
 - Pero...la artillería nunca lograba ablandar al enemigo lo suficiente y la infantería no lograba penetrar en las
líneas enemigas. - Los soldados morían en la "tierra de nadie".
En ambos bandos primaba la "ideología ofensiva". Por lo tanto, todos hacían lo mismo.

La Guerra en el resto del mundo

- El Imperio Otomano entró del lado de ALE. GB respondió promoviendo revueltas árabes.
- El Imperio Otomano se disolvería.
- El pequeño imperio alemán en África y Asia, cayó en manos de australianos.
- GB y FRA pudieron beneficiarse al alistar a sus ejércitos hombres de sus colonias.
- Australianos, indios, neozelandeses, argelinos, etc.

EE.UU. entra a la Guerra

Como el aislacionismo era muy fuerte en la sociedad, el gobierno de EE.UU. se mantuvo "neutral". Sin embargo,
apoyó a los aliados con el envío de suministros. Los cuales, eran vitales para que GB siga luchando.

Entendiendo esta situación, ALE se lanzó a una batalla naval para cortar el abastecimiento a GB.
- Como ALE no tenía una flota como la británica optó por los submarinos.
- La guerra submarina resultó muy eficiente y casi estrangula a la economía británica.
- Pero al hundir barcos, hundieron también barcos estadounidenses. Lo que promovió la entrada en la guerra
de EEUU, en abril de 1917

La entrada de EE.UU. superó con creces las pérdidas que venían teniendo los aliados. - Los fracasos militares y la
rendición de RUS tras la Revolución Bolchevique.

Habiendo derrotado a RUS y ante la llegada de EE.UU., ALE hace un gran esfuerzo para lanzar la "Gran Ofensiva
Final" contra los aliados.
- La ofensiva se lanzó en marzo y duró hasta julio de 1918.
- Llegaron a 54 KM de París, pero tropas franco- estadounidenses los detuvieron.
- ALE nunca se recuperó y, a partir de entonces, su derrota se hizo inevitable.

La rendición de Alemania
● Siendo inminente la derrota y en el marco de un clima social tenso, el Kaiser Guillermo II abdica; se
estableció la república y asumió un gobierno socialista.
● El 11 de noviembre de 1918 se firmó la paz.

Los tratados de paz

El presidente de EE.UU. Woodrow Wilson creyó que la culpa de la guerra eran los gobiernos autoritarios.
Por lo tanto, buscó crear un nuevo orden internacional; que se ordenaría en función de lo que llamó "Los 14 puntos".
Esto no se cumplió nunca.
- Abolir la diplomacia secreta.
- Reducir a
- Autodeterminación de los pueblos. las FF.AA.

Pero Wilson descubrió que los otros Estados no ideas GB le reclamaba apoyaban sus .
- GB indemnizará a ALE.
- FRA había perdido a RUS y temía una revancha alemana.
- Para calmar a FRA, EE.UU. y GB se comprometieron a asistir en caso de agresión alemana.

El Tratado de Versalles - el más importante

Decía que Alemania tenía que hacerle frente a todo lo económico que generó.

Alemania es la culpable de la guerra

- Va a tener cláusulas económicas, cláusulas militares (reducir sus fuerzas armadas) y cláusulas territoriales,
(sacar la frontera con Francia)
Alemania no va a poder pagar.
Europa quedó devastada después de la guerra.

El tratado de paz con ALE, se firmó en junio de 1919 y le impuso condiciones draconianas.
- Cláusula de culpabilidad: ALE debía pagar sustantivas reparaciones de guerra.
- Pérdidas territoriales: FRA se quedó con Alsacia y Lorena y POL con territorios al Este.
- Desmilitarización de Renania: A lo largo de la frontera con FRA no podría desplegar tropas. 4. Reducción de
las FFAA: Su ejército no podía superar los 100.000 hombres se redujo la Armada y se prohibió la Fuerza
Aérea

Nuevos Estados
Surgen al final de la Primera Guerra
- En Europa Oriental: Finlandia, los Estados Bálticos, Polonia, Checoslovaquia, Austria y Hungría.
- En los Balcanes: Rumania se quedó con territorios de Rusia, Hungría y Bulgaria. Serbia se transformó en el
núcleo de Yugoslavia.
- En Medio Oriente: Irak, Jordania, Palestina, Líbano y Siria. Pero no serían Estados independientes sino que
bajo la figura de "mandatos", quedaron bajo la tutela de GB y FRA.

EE.UU. se retira
A pesar de los deseos del presidente, el Senado forzó la retirada de EE.UU. de los asuntos internacionales.

- El Senado rechazó pertenecer a la recientemente creada "Liga de las Naciones", la cual obligaba a los
Estados a buscar una resolución pacífica de sus conflictos.
- También se negó a defender a FRA.
- Así la Liga de las Naciones quedó desarticulada. FRA quedó sola contra ALE.

Primera guerra mundial (1914-1918)

Deja de existir el Imperio austro-hungaro y queda hungría como país

Resultados políticos
El Tratado de Versalles reunió a los representantes de los países vencedores que intentaron dar solución a cinco
consideraciones principales:
- Caída de varios regímenes en Europa y el surgimiento de un gobierno bolchevique
- Controlar a Alemania
- Reorganizar el mapa europeo
- Determinar la política interna de los países vencedores y su relación entre ellos
- Lograr una paz duradera

Resultados económicos
La primera Guerra Mundial inicia la etapa de las guerras masivas que determinaron:
- Producción masiva de armamentos
- Desarrollo de la tecnología
- Despliegue de la organización y gestión empresaria
- Detención del crecimiento económico
- Pérdida de recursos productivos: destrucción de activos de capital
- Disminución de la población activa

Economía de guerra
- Surgen administraciones especiales para la movilización económica
- Naciones: utilizan reservas de metales preciosos de los bancos centrales; venden activos en el extranjero; se
endeudan internamente; piden préstamos al extranjero
- En síntesis se genera desinversión, endeudamiento e inflación para sostener la guerra
- Aparece el dirigismo: racionamiento; trabajo femenino; control de precios y salarios; créditos a cartels para
producción a gran escala
Resultados humanos
Las guerras masivas determinaron también:
- El inicio de la "era de las matanzas" con porcentajes inusitados de movilización de población activa y
porcentajes igualmente excepcionales de pérdidas de vidas
- Aumento de la brutalidad de la política
- Movilización de personas

El mundo a fines del siglo XIX I El imperialismo

Ciclos económicos del siglo XIX

Ciclos entre 1850 y 1913
● Expansión (1850-73)
- Onda larga de alza de precios con mercados de amplia capacidad de absorción y baja competencia = crece
el comercio exterior
● Gran depresión (1873-96)
- Mercados no logran absorber crecimiento de producción (por innovación tecnológica) y de competencia =
deflación producto agrícolas e industriales
- Cae la rentabilidad e crece el proteccionismo = aventuras imperialistas
● "Belle Epoque" (1896-1913)
- Fase de crecimiento con mejores precios - Consolidación de división internacional del trabajo - Crece el
comercio mundial = Prosperidad

Regreso al proteccionismo
Crisis financiera (1873) y "Gran depresión (1873-1890)
- De New York y Viena al mundo
- Desplome de precios hasta nuevos yacimientos de oro e inicio de curva ascendente (h/ 1914) + inflación
- Industriales y agricultores de países centrales reclaman protección ante la competencia internacional.
Alimentos y proteccionismo:
- Nuevas regiones productoras + bajos costos de transporte = europeos enfrentan competencia extranjera en
sus propias economías nacionales.
- Bismarck: acepta demandas de industriales y Junkers en ley de 1879
- Francia: ley proteccionista (1881) - También Italia, Estados Unidos, etc
- Comercio internacional con tasas menores pero siempre positivas.
- Exportaciones mantienen alta participación en PBI

Segunda Revolución Industrial

Cambios a nivel
- Productivo → formas de trabajo
- Tecnológico → inventos e innovaciones
¿Qué es una revolución tecnológica?:
- A diferencia de la 1º, la 2° "revolución industrial" se limita a la innovación tecnológica, pero no produce
profundas transformaciones sociales.
- Innovación tecnológica se produce en la esfera técnico-económica y puede ser radical o incremental
- Radical: inauguran senda tecnológica con nuevos procesos productivos o productos, nuevas industrias y/o
formas de organización industrial.

Incremental: mejoras continuas de procesos y productos que se traducen en incrementos de eficiencia y

productividad

Agentes de innovación: "science push" & "demand pull".

Razones tras la innovación: el espíritu del empresario individual (Schumpeter) o las burocracias empresariales y sus
centros de I+D

Sectores clave de la 2º Revolución Industrial (1)

 - Mejoran innovaciones de 1º Rev. Ind (vapor, turbinas, acero y carbón)
- Acero: innovaciones permiten producir acero del hierro fundido y con menor proporción de carbón (+ puro)
desde 1850s, que abaratan el producto final en un 50%.
- La inversión de capital crece y genera concentración. Producción mundial: 500.000 tn(1865) a 50 millones tn.
(1914)

Máquinas de Vapor: mejoras incrementan la fuerza motriz producida.

Electricidad: unión de dinamo y turbina hidroeléctrica (1873) + invención de lámpara (1879) + tranvía (1879) +
teléfono (1876)
Philips, Siemens, Westinghouse, etc

Sectores clave de la 2º Revolución Industrial (II)

- Petróleo: mayor energía calórica y facilidad de transporte que el carbón
- Uso original en iluminación, transformado por aparición del motor de combustión interna (1884) y el automóvil
(Benz y Daimler - 1885)
- Producción global autos: 9 mil a 735 mil anuales (1900-16) Ford T
- Química: caracterizada por gran concentración y énfasis en I+D
- Asociada a producción de colorantes, medicamentos, fibras, fertilizantes armamento pasteurización y
conservantes

Renovación de la Organización Empresarial (1)

- Mayores requerimientos de escala / Cartels/Mercados masivos
- Integración Horizontal (unión de empresas originalmente independientes) y Vertical (integración hacia atrás -
control de insumos/materias primas- y hacia adelante - distribución)
- Descentralización burocrática + management "científico"
- Capital formado con aportes bancarios (Alemania, Bancos de Inversión) + acciones y obligaciones (USA
mercados financieros)
- Modelos de empresa moderna: ferrocarriles y burocracia alemana
- Inversión en gestión y formación de recursos humanos

Siguiendo con la segunda Revolución

Taylorismo y Fordismo
- Formas de management científico del trabajo. USA XIX al XX
Frederick Taylor (1890s)
- Incrementar productividad = calcular costos y tiempos de producción de forma científica lo que demanda un
departamento de planificación
- Normas de producción establecidas y controladas para fijar ritmo de producción, con gestos repetitivos, que
quitan al obrero autonomía
- Eliminar tiempos muertos + homogeneizar el trabajo = ingreso de trabajadores no especializados = mayor
oferta de trabajo = reduce costos
Henry Ford (1900s)
- Trasciende la esfera productiva al articularse con la del consumo ("five dollars a day.")-Control de la esfera
privada del trabajador
- Cadena de montaje unifica procedimientos de trabajo a lo largo del proceso de ensamblaje de piezas =
disminuye valor unitario de mercancías estandarizadas de consumo masivo
- Tiempos muertos se reducen aún más porque la cadena de montaje impone su ritmo al obrero - Ford T: 720
minutos (1913) a sólo 90(1914)

Imperialismo - Causas/Justificaciones
Teoría leninista
- Intensificación de competencia = concentración empresarial y acumulación de capital por ende cae el poder
adquisitivo = mercados centrales son insuficientes = menores beneficios.
 - La salida a la situación es el imperialismo = control político en regiones donde se invierte el capital excedente
y se venden productos excedentes
Defensa del Imperialismo
- Las colonias proveen materia prima y un hogar para excedente de población.
Realidades del Imperialismo
- La población europea no encontrará un hogar en las colonias.
- Exportación a colonias no siempre considerable, su población es pobre.
- No se requiere del control político para hacerse con materias primas
Imperialismo e Inversión de capital
- No siempre cierto -50% de la inversión en naciones desarrolladas
Explicaciones políticas y culturales del Imperialismo:
- Nacionalismo
- Darwinismo social = supervivencia del mejor + "White man's burden".
- El "Destino Manifiesto" norteamericano

Imperialismo - África
Sur de África:
- Conflicto Británicos-Boers por abolición del tráfico de esclavos (1834)
- 1º Guerra de los Boers (1880-1881): UK anexiona Transvaal y Boers obtienen autonomía en Transvaal bajo
control de UK
- El oro en Transvaal atrae a la migración británica que no posee derechos políticos .
- 2° Guerra Boer (1899-1902): Transvaal y Estado de Orange se integran al Imperio, luego integran la Unión
Sudafricana (1910) parte del Imperio
Egipto y el Canal de Suez (Francia 1869):
- Problemas financieros egipcios facilitan entrada de UK (1876) que controlaban acciones egipcias en el Canal
desde 1875
- Tras evitar el conflicto con Francia (1898)UK controla Egipto y Sudán.
Italianos en Libia:
- Italia ocupó Trípoli en 1911, finalmente cedida por el Sultán en 1912.
África Central: Portugal (Angola) Bélgica (Congo, 1876; Alemania en Camerún, Togo, Tanzania

Conferencia de Berlín (1884-85):

- Libre navegación de ríos Níger y Congo, libre comercio en Cuenca río Congo y afirma el principio uti
possidetis iure
- Sólo Liberia (1830) y Etiopía conservan su independencia

Imperialismo - Asia
China
1° Guerra del Opio (1839-42):
- Déficit comercial UK con China (té, seda) a cambio de opio contrabandeado.
- Cargamento confiscado = guerra
- Tratado de Nankin (1842): ceden Hong Kongabren puertos al comercio, y reducen aranceles de importación.
2° Guerra del Opio (1856-60):
- UK y Francia invaden Tratado de Tianjin (1858): 10 nuevos puertos; libre navegación del Yangtsé, libre
tránsito de extranjeros en toda China.
- Incumplimiento del Tratado genera hostilidades, concluidas con Convención de Pekin (1860): otro puerto,
legalización comercio de opio Rebelión de los Boxers (1900-01): nacionalistas derrotados.

América Latina
- Hacia finales del siglo XIX, en la mayoría de los países se conforman repúblicas oligárquicas (por medio de
acuerdos entre los grupos dominantes) o dictaduras. Influencia del positivismo.
- Posición de latinoamericano.
- Predominio de Gran Bretaña en el comercio
- La inserción de Latinoamérica en el mercado mundial se da como exportador de materias primas y alimentos.
Receptora de importantes inversiones de capital y contingentes de inmigrantes.
 - Creciente avance de inversiones norteamericanas, especialmente en el marco del imperialismo.
- USA invertirá en actividades económicas tales como petróleo, cobre y estaño. Intervención directa en
América Central (Cuba, Puerto Rico).

CLASE 16-08-23

GENOCIDIO ARMENIO
ANTECEDENTES

Crisis política del Imperio Otomano

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- Conflictos en los que el Imperio pierde territorio

Revolución de los Jóvenes Turcos

- Pasan del Otomanismo (visión de tolerancia de diferentes pueblos) al Turquismo (se vuelven nacionalistas y

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persiguen a todos aquellos que no lo sean)

Contexto de la Primera Guerra Mundial

Genicidio: Crimen de lesa humanidad. Delito en masa de un grupo por sus características, y es independiente de su
acción.

Conflicto en el Imperio Otomano.

Ejercida por los turcos sobre la población Armenia.

Antecedentes
Siglo XVIII
- Declive del Imperio Otomano. Éste controlaba territorios en Asia y Europa. Se rebelan contra el Imperio
Otomano. Debilitamiento de la economía imperial.
1912
- Se le declara guerra al Imperio Otomano (Serbia, Montenegro, Grecia y Bulgaria)
- Logran independencia.
- Derrota de los turcos.
Consecuencias de esta guerra
- Llegada de musulmanes expulsados de los Balcanes
- Adoptan el turquismo como ideología
Imperio multiétnico
- Había tolerancia por otros grupos étnicos, aceptación
- Se pasa del sistema Millet a un sistema nacionalista
Primera Guerra Mundial
- Estructura de oportunidad

Antecedentes de la persecución
Ataque 1894- 1896

● Masacre ordenada por el sultán Abdul Hamid II. Ante pedidos de reformas de los armenios, por los elevados
tributos de protección por los kurdos.
● Masacre en la región de Trebizonda, ante pedidos de reformas.
● 300.000 víctimas de las masacres que tuvieron lugar durante este período.

Genicidio Armenio
- Suspenden el Parlamento. Ley marcial. Deportaciones masivas de armenios en todo el imperio.
- Programa general de arrestos a la dirigencia armenia.
- 23 y 24 de abril de 1915 detención de intelectuales, religiosos, comerciantes que fueron asesinados.
 - Luego se arrestó y fusiló a varones armenios en edad de portar armas. Y finalmente a mujeres, ancianos y
niños. Deportados hacia la zona de los desiertos de Siria y Mesopotamia. Mueren por inanición o
enfermedades.
- Existieron 26 campos de concentración. 10 funcionaban como grandes tumbas. Se calcula 1.5000.000
víctimas.

Los jóvenes turcos

1908
- Movimiento político también llamado partido Unión y Progreso.
- Objetivo: Formar nueva nacionalidad de cristianos y musulmanes.
- Presión para crear una monarquía constitucional
1909
- Grupos que estaban en contra comienzan una matanza.
- Mueren 30 mil armenios
- Pasan de una visión otomanista a una senófoga y nacionalista.
1910
- Congreso secreto donde los jóvenes turcos reafirman la turquificación del movimiento.
- El nacionalismo extremo es perjudicial porque lleva a la persecución.
1913
- Golpe de Estado al régimen del Imperio Turco (también de carácter nacionalista pero no tan extremo). Los
jóvenes toman el poder para formar un triunvirato. No les dura mucho.
1914
- Inicio de la guerra. Participa el Imperio otomano.
1915
- Suspensión del parlamento
- Deportación masiva de la población armenia. Los llevan a campos de concentración y la población muere.
- Queda poca población armenia
1917
- Revolución rusa. Los rusos apoyan a los armenios, entonces los países occidentales no lo hacen.
1918
- Termina la guerra.
- Los turcos huyeron y hay un cambio de poder.
- Pero los turcos siguen teniendo influencia en la política hasta 1950.
- Kemal toma su lugar y continúa con la eliminación.
- Se condena a muerte a los responsables de la persecución del pueblo armenio.
- Los que ganaron apoyaron al Imperio otomano (que ya había pasado a ser Turquía). Como había revolución
rusa, los rusos apoyaban a los armenios.
- Las condenas quedan en la nada y no se cumplen.
- Ante el riesgo de la expansión rusa, los países occidentales relativizan el genocidio armenio.
- Se sigue persiguiendo a los armenios hasta que casi no había población.
1919
- Juicio por responsabilidad a los turcos, condenados. Organizado por las nuevas autoridades turcas.
- Los aliados se aproximan a Kamal. Anulación de condenas.
1920
- Tratado de Sévres se reconoce a la República de Armenia
- Éste es ignorado por los aliados y perseguidos
1923
- Tratado de Lausana: Ignoró los derechos de los armenios a un territorio propio en las provincias armenias de
Turquía

Argentina es uno de los países que reconoce el genocidio armenio.

Va a surgir la URSS
El “peligro rojo”, la expansión del comunismo.
Se acercan al nuevo gobierno turco para evitarlo.
CONSECUENCIAS
- Exterminio de aproximadamente 1.500.000 personas
- Desarme
- Decapitación intelectual del pueblo
- Desmasculinización
- Deportación masiva
- Negacionismo
- Propaganda encubierta por canales diplomáticos
- Propaganda a través de publicaciones diversas
- Turquía intenta minimizar los sucesos
- A través de la definición de “limpieza étnica”
- Presenta la deportación como una ficción Niega la planificación de los hechos
Turquía va a negar que haya habido un genocidio.
- Dice que solo fueron persecuciones y parte de una guerra interna.
- En Estados Unidos se iba a sacar una película sobre esto y Turquía negocia para que no se lance.

TEXTO BRAUNER CAPÍTULO 2

Texto completado con información de “El Genicidio Armenio” de National Geographic.

Contexto
- Primera Guerra
- Jóvenes turcos, cómo cobran poder y se hacen nacionalistas
- Facciones del movimiento político (grupos)
- Empobrecimiento económico y territorial de los armenios.
- Justificativo de los turcos para perseguir a los armenios: Por el apoyo de los rusos eran responsables de que
les esté yendo mal en la guerra.
- Posición en la guerra como excusa.

REVOLUCIÓN RUSA - URSS

Repaso
Imperialismo
- entre 1875 y 1914
- la Primera Guerra es imperialista, no hay límites ni forma de negociación posible

La Revolución Rusa es hijo de la Primera Guerra

Causas de la Revolución Rusa

- Régimen zarista: autocracia cuasi feudal que se negaba a modernizar y democratizar la sociedad
- Antiguo régimen
- La Duma era convocada o disuelta por el Zar según su voluntad.
- Las libertades políticas eran inexistentes
- Los disidentes eran perseguidos por la policía
- Las deportaciones a Siberia y las ejecuciones de los opositores eran frecuentes
- Vasto imperio con más de 22 millones de km cuadrados, con múltiples etnias y diferentes lenguas y
religiones.
- Economía rural estancada, primitiva
- 85% de la población rural (aprox 10 millones)
- Grandes latifundios en manos de la Corona, la aristocracia y la Iglesia
- Campesinos empobrecidos
- Industria y sector financiero incipientes, concentrados sólo en las grandes ciudades.
- Escasa inversión, extranjera o estatal Burguesía incipiente, clase media casi
- inexistente
 - Igualmente: aparición de ideas liberales en la burguesía y surgimiento de un proletariado politizado (marxismo
y anarquismo)

Partidos del momento

- Partido Socialista Revolucionario (Kerensky)
- Pdo. Constitucionalista Democrático (Kadett): liberales
- Pdo. Obrero Social Demócrata (1897): marxistas. En 1903: División en sectores bolchevique (en contra del
zar y la burguesía, toma del poder) y menchevique (alianza con la burguesía, contra el zar)

- 1904-05: Guerra Ruso-Japonesa

- ✓ por Manchuria y Corea
- ✓ humillante derrota rusa
- ✓ destrucción flotas del Báltico y el Pacífico)
- Consecuencias: Domingo sangriento y
- Revolución de 1905: concesiones temporarias

Apuntes - causas previas

- Zar: Régimen ruso del momento
- Inmensa cantidad de territorio
- Producción agraria 85%, tiene pocos centros industriales (por lo que la revolución no la impactó tanto)
- Pasan de sistema monárquico a socialista, sin el pasaje de burguesía de por medio (términos políticos).
Autocracia.
- Duma: creada en 1905, la idea era una monarquía/parlamento pero no tuvo poder político, gobierna el Zar.
- No había libertades políticas, los liberales eran encarcelados. Deportaciones.
- Imperio grande y multiétnico
- Las poblaciones de vida empobrecen en la guerra, no le va bien (gran cantidad de muertos)
- Buscaba una revolución mundial
- El mundo queda dividido entre países comunistas y no comunistas.
- La guerra rusa-japonesa da pie al Domingo sangriento, el golpe de Estado.

Partidos del momento: Liberales, comunistas, y social demócrata.

1905
- Revolución a causa de la crisis económica y el malestar social.
- Guerra entre Rusia y Japón
- Surgen los Soviets (comisariado del pueblo) conformados por obreros y militares en las ciudades que
participan de la revolución
- Domingo sangriento: manifestaciones y huelgas
- Derrota rusa. Se convierte en un estado liberal y constitucional

Siguiendo con las causas

- 14 millones soldados movilizados
- Desabastecimiento del ejército y de las ciudades
- Incremento de los precios y escasez de materias primas
- Disloque de los transportes
- Enorme descontento tanto en el frente como en la retaguardia
- Tropas mal alimentadas, deficientemente equipadas, dirigidas por oficiales incompetentes e integradas en su
mayoría por campesinos reclutados contra su voluntad
- Sistemáticas derrotas a manos de los alemanes.
- Manifestaciones por paz y pan
- Huelgas y amotinamientos en los cuarteles Las tropas se niegan a reprimir

Apuntes causas previas

- Los soldados se unen a las personas que hacen la movilización
- Renuncia el rey porque los soldados que iban a reprimir terminan manifestando
- Gobierno provisional: Más moderado, Kerensky
 - Zar = rey
- Realizó un acuerdo con los liberales e intentó instalar un sistema más moderado. Dura poco tiempo ya que
no tiene poder real
- Plantea seguir en la guerra y no termina de estabilizar la situación
- En este contexto Lenin que estaba exiliado (por el Zar) va a volver a Rusia

Revolución Rusa del 17 de febrero

- Abdicación del Zar Nicolás II
- Gobierno provisional de Kerensky:
- ➢ Acuerdo con los liberales
- ➢ Sí a la guerra
- ➢ Conflicto con el Soviet de
- Petrogrado
- Proliferación de soviets: dispersión de la autoridad

Revolución Rusa del 17 de octubre

Se dividen los partidos/poderes: Soviéticos y el gobierno provisional

Se hunde el régimen zarista y se inicia la revolución de 1917

REVOLUCIÓN DE FEBRERO
Se enfrentan los dos poderes
- Los Soviets tienen el poder real y son controlados por los bolcheviques.
- El Gobierno Provisional tiene el poder local y está controlado por los liberales y más adelante los
mencheviques.

REVOLUCIÓN DE OCTUBRE
Lenin tuvo que irse en febrero y volver en octubre porque los grupos políticos estaban prohibidos. No había libertad
de política. Política distribuida por canales clandestinos.
● Surge la URSS 1922
● Paz con Alemania (de Brest-Litovsk).
● Guerra civil hasta 1921
- Gobierno revolucionario dirigido por Lenin
- Derrotas militares: desprestigio del gobierno provisional.
- Lenin (opositor) a Finlandia
- Intento de golpe de Kornilov. Soviets y bolcheviques lo evitan
- Lenin: todo el poder a los soviets.
- Regreso y Revolución: Disolución del gobierno provisional. “Consejo de Comisarios del Pueblo”
- “Partido de vanguardia”: Por la militancia constante. Militan a tiempo completo. La militancia es una formación
y no cualquiera puede formar parte.
- 24 de octubre: Toma de Palacio de Invierno. Tomado por Lenin, que le da todo el poder a los soviéticos.
Restauración de una revolución.

De igual manera se la llama Revolución de febrero.

Paz de Brest-Litovsk

- Cae el gobierno provisional y Lenin instauró uno.

- Había anarquía pero se logra el poder gracias a la paz-tierra planteada por Lenin.
- Logra captar y capitalizar la demanda social.
- También logra sobrevivir por respaldo del partido comunista internacional (en contra del nacionalismo y de
esta guerra imperialista).
- Trotsky (dirige el ejército rojo) se encuentra con los 16 alemanes para negociar la paz. Firman la paz con
Alemania.
 - A Alemania le conviene porque deja de tener el frente oriental. Le da territorios a Rusia (donde después surge
una guerra civil).
- El tratado de paz solo es firmado entre Rusia y Alemania.

LA APLICACIÓN DE LA IDEOLOGÍA MARXISTA A LA REVOLUCIÓN BOLCHEVIQUE

EL PENSAMIENTO DE LENIN
- Ideología: Marxismo: La revolución democrático-burguesa debe conducir a una revolución socialista
- Concepción del movimiento revolucionario: La revolución debe ser dirigida por una organización sólida que se
convierta en la vanguardia del proletariado. Partido comunista (PCUS)
- Idea del Estado: El Estado debe ser controlado por un partido único (PCUS) que establezca una democracia
proletaria o dictadura del proletariado. Resultado: régimen soviético (URSS). Debe extender la revolución a
otros países. Creación de la III Internacional

El nuevo sistema. COLECTIVISMO: 1eras medidas

Medidas que toma Lenin con posterioridad a la revolución
- Abolición de la propiedad privada
- Derecho de todos al uso de la tierra
- Abolición del trabajo asalariado
- Abolición de los arrendamientos
- Expropiación de industrias y bancos
- Estatización del comercio

EL COLECTIVISMO: etapas y cronología

Etapas:
1918-20: Guerra civil: entre rojos (comunistas soviéticos) y blancos (contrarrevolucionarios, zaristas y tropas que se
unen de otros países).
1917-21: Comunismo de guerra, subsistencia.
➢ 1921-28: NEP
➢ 1928-91: economía planificada

Cronología
➢ `24: muere Lenin
➢ `27-53: poder absoluto de Stalin
➢ `53-64: Kruschov
➢ `64-82: Brezhnev
➢ `85: Gorbachov
➢ `89: cae el muro de Berlín
➢ `91: CEI

COMUNISMO DE GUERRA (durante guerra civil del 1918-20)

- Confiscación de tierras y producción
- Fábricas bajo control obrero
- Paralización de la actividad económica: Todos los recursos van a la guerra
- Hambre y descontento
- Requisas: Le sacan a la gente lo que produce, confiscan producción
- Desaparición del dinero, los precios y el comercio
- Mueren 5 millones de personas
- Repudio deudas con Occidente: apoyo de tropas europeas a los opositores internos: guerra civil hasta 1921
- De un lado los blancos (restos del ejército zarista y otras fuerzas: kadetes, mencheviques,
socialrevolucionarios, junto a las potencias extranjeras (Francia, Estados Unidos, Japón y Gran Bretaña).
- Del otro, el Ejército Rojo bolchevique, dirigido y organizado por Trotsky.
- Victoria final bolchevique (ejército rojo), debido a tres factores: el apoyo popular, la escasa coordinación
de los ejércitos enemigos y la labor estratégico-organizativa de Trotsky.
- 1920: Guerra ruso-polaca por cuestiones fronterizas
LA NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA (NEP)
- La NEP es posterior a la guerra. Es un sistema de mercado en el interior de Rusia. Se plantea reactivar la
economía
- Es la edad de oro del campesinado. Este produce y vende para el mercado del país.
- crítica situación económica
- industrialización gradual, había que salir de la situación rápidamente.
- Se les devuelve la tierra a sus propietarios para que la trabajen (propiedad privada). Ningún sistema político
puede permitir el hambre.
- La NET estabiliza la economía con un mercado pseudocapitalista.
- Boicot internacional
- 1921: cambio de rumbo político y económico
- El Estado se convierte en un sistema mixto. El Estado paga sueldo a esos productores.
- la NEP para apoyar al campesinado y desarrollar un mercado capitalista que se integrará en el comunismo.

LA NECESIDAD DE LA NEP
- La producción agrícola había descendido respecto a 1914 en un 60%
- la producción industrial había quedado reducida a un 15%
- emigración al campo y despoblamiento de las ciudades
- el nivel de vida de la población estaba en el mínimo
- Amotinamiento (1921) de la guarnición de la fortaleza de Kronstadt (Báltico), una de las más leales al
gobierno revolucionario, descontenta con la situación económica y política imperante.
- Fue abortada pero supuso un serio aviso para los bolcheviques, cuyos líderes vieron necesario un cambio de
tendencia
- En palabras de Lenin, la NEP constituía un sistema transitorio y mixto, un “obligado paso atrás para dar dos
al frente”

LA NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA (NEP)

- Fin de las requisiciones o incautaciones de granos
- Devolución de las propiedades medianas (Kulaks) ; se les permite tener asalariados rurales
- libertad de cultivar y vender una vez satisfecha una cuota obligatoria (10% de la cosecha) para el Estado
- se permitía la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas y el comercio minorista
- El Estado mantuvo bajo su control los transportes, el comercio exterior, la banca y las grandes empresas

La NEP: resultados
- revitalización económica fundamentalmente en la agricultura
- significativo incremento de la producción (permitió eliminar el hambre)
- Mejora en el nivel de vida que permitió implementar un ambicioso plan de mejora de las infraestructuras y la
industria
- En 1927 se habían logrado recuperar las cotas de 1914.
- También generó tensiones de carácter político y social:
- ✓ resurgimiento de la burguesía,
- ✓ enriquecimiento de los propietarios industriales y comerciales y de los kulaks
- 1924: muere Lenin; se debilitan los sostenedores de la NEP

El estalinismo
- Ideología política propugnada por Stalin (político soviético, 1879-1953) y sus seguidores, considerada por él
como continuación del leninismo.
- Prácticas políticas que fueron implantadas por Stalin en la URSS.
- 1927: Stalin se impone en la lucha interna por el poder.
- Se fortalece el Estado de ideología y partido único.
- Poder decisivo sobre la economía y las actividades sociales y culturales
- Giro radical: convertir a la URSS en una gran potencia industrial.
- Culto a la personalidad y “purgas”.
- Economía planificada.
- Centralización mayor del Estado.
 - Instrustración acelerada. Socialismo en un solo país.
- Logra hacer de la URSS una potencia industrial.

LA ECONOMÍA PLANIFICADA (1927)

- De 1924 a 1927 se pelea para ver lo que se hace, lo que se había estabilizado en la NEP termina ese último
año.
- Colectivización forzada
- Planificación centralizada (Gosplan)
- Asignación estatal de los recursos
- Sectores prioritarios:
- ➢ industria pesada: siderurgia, transportes, energía hidroeléctrica, bélica
- ➢ Alfabetización, investigación científica, formación de la gente

Colectivización agraria
Se centró en torno a dos tipos de propiedad socialista:
✓ los "koljoses", grandes granjas cooperativas colectivas y
✓ en menor grado los “sovjoses” o granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada.
✓ precios agrícolas bajos para los agricultores y altos para el consumo, lo que permitió la formación de excedentes
de capital para su inversión en la industria.

Planes quinquenales
1° plan, 1928-32: destruir el sector privado, desarrollar la industria pesada y colectivizar el campo.
Sistema laboral férreo, con castigos y premios.
2° plan, 1933-37: enseñanza técnica, desarrollo industria ligera y bienes de consumo.
3° plan, 1938-41: superar a la economía capitalista y desarrollar la industria bélica.
Al inicio de la 2° guerra mundial: tercera potencia industrial.

Federación de repúblicas socialistas soviéticas - URSS

- Se estableció en diciembre de 1922
- Está integrada por Rusia, Ucrania, Bieolorusia y Transcaucasia (Georgia, Azerbaiyán y Armenia) con capital
en Moscú.
- 1924 se adhirieron Uzbekistán, Turkmenistán y Kirguistán
- 1929 Tadzhikistán.
- Estado plurinacional y multiétnico que equivalía prácticamente a la extensión del antiguo Imperio de los zares.
- regida por un solo partido (PCUS), establecido en cada una de las repúblicas
- 1923: Constitución en la que se delimitaban las competencias del nuevo Estado (planificación económica,
defensa, papel de las repúblicas)
- Órgano supremo legislativo: Soviet Supremo (constituido por los delegados de los soviets de las repúblicas).
Elegido por sufragio universal e indirecto.
- El Soviet Supremo elegía el Presidium, cuyo presidente era el jefe del Estado de la URSS y al Consejo de los
Comisarios del Pueblo (consejo de ministros)
- Toda la organización política quedaba controlada por el Partido Comunista, muy jerarquizado, cuyo principal
órgano era el Comité Central, dirigido por el Secretario General

LA REVOLUCIÓN SOCIALISTA

Antecedentes
• Régimen Zarista: autocracia cuasi feudal que se negaba a modernizar y democratizar la sociedad
• La Duma era convocada o disuelta por el Zar según su voluntad.
• Las libertades políticas eran inexistentes
• Los disidentes eran perseguidos por la policía
• Las deportaciones a Siberia y las ejecuciones de los opositores eran frecuentes

Rusia era un extenso imperio con:

• más de 22 millones de km cuadrados
• múltiples etnias y diferentes lenguas y religiones
• economía rural primitiva
• el 85% de población rural (aprox 100 millones)
• grandes latifundios en manos de la Corona, la aristocracia y la Iglesia
• campesinos empobrecidos
• Industria sector financiero incipientes, concentrados sólo en las grandes ciudades.
• Escasa inversión, extranjera o estatal
• Burguesía Incipiente, clase media casi inexistente
• Igualmente: aparición de ideas liberales la burguesía y surgimiento de un proletariado politizado (marxismo y
anarquismo)
• 1904-05:GuerraRuso-Japonesa
✓por Manchuria y Corea
✓humillante derrota rusa
✓destrucción flotas del Báltico y el Pacífico
• Consecuencias: Domingo sangriento y Revolución de 1905: concesiones temporarias
• Se reconoce que la participación de Rusia en la 1° GM resultó fundamental para explicar el estallido de la
Revolución.
• Si bien Rusia era un país agrícola y semi-feudal se estaba modernizando, pero la Guerra detuvo dicho avance.
• La 1°GM puso en evidencia sus deficiencias estructurales (desde la falta de infraestructura hasta la ineficiencia de
sus instituciones políticas)

La revolución de febrero de 1917

1. Estallan una serie de huelgas: las protestas estaban encabezadas por mujeres y trabajadores que sufrían las
penurias económicas de la guerra.
2. El zar envió un regimiento a reprimir pero los soldados se sublevaron.
3. La situación se salió de control y la Duma (Parlamento) volvió a juntarse y formó Gobierno.
4. El 15 de marzo el zar abdicó.

El gobierno provisional
• Estaba compuesto por varios sectores pero lo dominaban los moderados.
• Se proponía una agenda liberal tendiente a establecer una forma republicana de gobierno.
• Sin embargo debía lidiar con los soviets:
1. Consejos de Delegados de campesinos, obreros y soldados.
2. Se encontraban en las ciudades; eran socialistas, dominados por el Partido Obrero Socialdemócrata Ruso,
especialmente la facción de los bolcheviques.
3. En la práctica, se constituían en una autoridad política de facto por eso algunos historiadores se refieren a
esta etapa como «de doble poder»

Los Bolcheviques
• Su líder era Lenin.
• Eran marxistas radicales; creían que debían tomar el poder por la fuerza y no consideraban la vía democrática.
• Estaban muy organizados: los dirigía una vanguardia y las masas seguían sus órdenes.
• Luego de volver del exilio, Lenin presentó su “tesis de abril”: si bien Rusia era todavía un país atrasado, donde el
capitalismo no había arrancado, no debían desaprovechar la oportunidad y lanzar la Revolución Socialista.

Los errores del gobierno provisional

● Sus errores facilitaron el ascenso de los bolcheviques.
1. No hicieron una Reforma Agraria: Rusia era un país semi-feudal, donde los campesinos no tenían acceso a la
tierra y/o estaban sometidos.
2. No se retiraron de la 1° GM, la cual era enormemente impopular. Las derrotas militares desprestigian al
gobierno provisional.

Los bolcheviques se preparan para tomar el poder

• Su propuesta política concentraba las principales demandas de la sociedad: “paz, tierra y pan”. Pero, al mismo
tiempo, procuraban generar inestabilidad para debilitar al Gob. Prov.
• En el frente, los soviets ordenan destituir a los oficiales y reemplazarlos por delegados. En la práctica, esto hizo
colapsar al ejército.
• Percibiendo la debilidad del Gob. Prov., Lenin propone lanzar la revolución a fines de octubre.

La revolución de octubre de 1917

• La consigna es “todo el poder a los soviets”: se busca desconocer al Gob. Prov. y que los soviets se hagan con el
poder.
• La Guardia Roja (la milicia bolchevique) se hizo con el poder entre el 24 y 25 de octubre de 1917.
• El Gob. Prov. cayó y surgió el 1° Consejo de Comisarios del Pueblo, con Lenin a la cabeza.

Principales medidas
1. Abolición de la propiedad privada y nacionalización de tierras
2. Expropiación de industrias y bancos
3. Estatización del comercio
4. Retiro de la 1°GM y firma del Tratado de Brest- Litovsk con ALE en marzo de 1918. Rusia pierde Finlandia,
Ucrania, Estados Bálticos y Transcaucásica. – Fue un gran costo político, pero los bolcheviques creían que
se venía la revolución por toda Europa.

La revolución de octubre y la guerra civil

• Principal amenaza: las Fuerzas contrarrevolucionarias.
1. Fueron llamados “la Rusia Blanca”: eran ex aristócratas, ricos y profesionales que se oponían a los
bolcheviques. Se organizaron e iniciaron una guerra civil que duró hasta 1921
2. Recibieron ayuda de los aliados (FRA, GB, EE UU y JAP) pero aún así no lograron organizarse
eficientemente (escasa coordinación entre ellos)
3. En cambio, los bolcheviques se organizaron bien y no escatimaron en violencia. Crearon el Ejército Rojo,
liderado por Trotsky que llevó adelante una gran labor estratégico- organizativa
4. Además de este ejército eficiente, la clave de la victoria bolchevique fue haber logrado un mayor apoyo
popular.

Al término de la guerra civil

• crítica situación económica
• boicot internacional
• Descenso de la producción agrícola e industrial y del nivel de vida de la población en general
• 1921 cambio de rumbo: la NEP (Nueva Política Económica)
• En palabras de Lenin, la NEP constituía un sistema transitorio y mixto, un “obligado paso atrás para dar dos al
frente”

NEP (1921-1928)
• Devolución de las propiedades medianas a sus dueños; se les permite tener asalariados rurales
• Libertad de cultivar y vender una vez satisfecha una cuota obligatoria (10% de la cosecha) para el Estado
• Se permite la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas y el comercio minorista
• El Estado mantiene bajo su control los transportes, el comercio exterior, la banca y las grandes empresas

Estalinismo (hasta 1953)

• 1927: Stalin se impone en la lucha interna por el poder.
• Se fortalece el Estado de ideología y partido único. —> Poder decisivo sobre la economía y las actividades sociales
y culturales
• Giro radical: convertir a la URSS en una gran potencia industrial.
• Culto a la personalidad y “purgas”.
• Economía planificada.

CLASE 23-08-23

LA CRISIS DEL 30
Crisis del 1928 y causas de la Depresión
El único que sale beneficiado de la guerra es Estados Unidos, porque no la sufrió en su territorio.

LOS AÑOS 20
- Taylorismo (producción en masa)
- Fordismo (agrega el consumo de esa producción)

La Bolsa
- tengo acciones
- si las acciones suben más que la economía real
- lo que valía x termina valiendo mucho más a medida que se va vendiendo esa acción
- se empieza a especular
- la gente sacaba créditos e invertía
- los tenedores de acciones venden todas y cae la bolsa

Crecimiento económico y expansión bursátil en EE.UU. en los años 20

- Fuerte crecimiento de la economía de Estados Unidos durante la década de 1920. Basado en:
- Desarrollo de sectores de la Segunda Revolución Tecnológica (automóvil y electricidad) efectos de arrastre
sobre otros sectores de la economía.
- Acumulación de capital durante la GM.
- Ventas masivas a Europa para su reconstrucción
- Expansión en América Latina.

Cambio de tendencia a partir de 1925:

- Síntomas de sobreproducción agrícola e industrial a nivel mundial → dificultades para los agricultores
(excedentes y caída de precios).
- Créditos baratos para estimular el crecimiento económico
- Endeudamiento campesino.

Boom de la inversión bursátil

- El índice industrial Dow Jones pasó de un nivel en torno a 150 en 1926 a cerca de 400 en octubre de 1929.
- Causas: Prosperidad y dinero barato.

La crisis bursátil en EE.UU.

Afecta a todo el occidente, no solo a USA.
La inversión en bolsa adquiere un carácter muy especulativo desde 1928
- Compra de acciones a crédito (los créditos a muy corto plazo se multiplican casi por 5 entre 1923 y 1929)
- El índice Dow Jones se multiplicó por más de 2 entre principios de 1928 y septiembre de 1929

Estallido de la burbuja especulativa en octubre de 1929

Causas:
- aumento del tipo de interés por parte de la Reserva Federal (desde agosto)
- malos resultados empresariales
- debilidad financiera de muchos inversores

Acontecimientos:
- Jueves Negro (24/10/1929): oferta de 13 millones de acciones y caída de las cotizaciones hasta que
intervienen los bancos
- Martes Negro (29/10/1929): oferta de 33 millones de acciones y nuevo desplome de las cotizaciones
- Del 23 de octubre al 13 de noviembre, el Dow Jones cae un 40%.
- El descenso de las cotizaciones se mantiene hasta 1933 (hasta menos de un tercio del nivel máximo de
1929)
- Caída económica norteamericana y por efecto dominó en Europa.

Las consecuencias de la crisis bursátil

👇🏽
Hundimiento de la bolsa (quiebra de bancos, cierre de empresas, desempleo)

👇🏽
Pérdida de patrimonio + desconfianza

👇🏽
Retroceso del consumo y la inversión

- Hundimiento de la demanda.
- Reducción de la actividad comercial e industrial (a la mitad) → aumento del paro (de 1,5 a 12,6 millones de
desempleados)
- Fuerte descenso del PIB (un 29% entre 1929 y 1933).
- Acumulación de existencias y hundimiento de los precios (en especial en el sector agrario, casi un 58% entre
1929 y 1932).

Quiebras bancarias (por falta de apoyo de la Fed: no actúa como PUI) restricción del crédito → caída de la inversión
(se reduce un 94% entre 1929 y 1932

¿Por qué el crack tuvo un impacto tan grande en EE.UU.?

La crisis bursátil y financiera coincide con problemas en los sectores que habían impulsado la expansión
- La construcción se frena a partir de 1928.
- La producción industrial también se ralentiza hacia 1929.
Principal causa: mayor crecimiento de la oferta que de la demanda, debido a:
- Fuerte mejora de la productividad, que se traduce en:
- Mayor crecimiento de los beneficios empresariales que del empleo y los salarios, por lo tanto
- La inversión aumenta más que el consumo.
- El problema tarda en manifestarse por la generalización del consumo a crédito; pero la crisis bancaria termina
con este paliativo.
- A la insuficiencia de demanda también contribuyó la recuperación europea tras la I GM.
En los años 20 se incentiva el consumo a través de crédito barato.

CLASE 30-08-23

La depresión económica internacional de los años 30

La extensión de la depresión
La crisis en EEUU se contagia a la economía internacional a través de los movimientos de capital y el comercio
1. Necesidad de liquidez de la economía de Estados Unidos → Retirada de capitales norteamericanos
- (Descenso de la inversión desde 1928 que abrió una crisis en algunos países) Carrera desinversión desde
1930
● Consecuencias:
- Problemas para financiar el déficit exterior (especialmente en Centroeuropa y Latinoamérica)
- Crisis bancaria, sobre todo en Austria (quiebra del Creditanstalt en mayo de 1931) y Alemania (quiebra del
Danat Bank en julio de 1931, e intervención del Estado para salvar los bancos Dresdner, Commerz y
Deutsche)
- El flujo de capitales se retrae. Cuando caen las exportaciones dejan de entrar divisas. Estados Unidos deja
de comprar/importar porque está en déficit. Estancamiento de economías.
- Patrón de liberalismo económico, éste deja de dar respuesta a los problemas porque el mercado ya no se
regula solo. Medidas proteccionistas (desempleo, deflación: caída de precios).
2. Arancel proteccionista de Estados Unidos (Arancel Smoot-Hawley, 1930) Caída del comercio internacional
- Descenso del valor de las materias primas y alimentos
- Descenso de las importaciones de los países agrarios
- Descenso de las exportaciones de los países industriales
- Generalización de medidas proteccionistas
3. Generalización de la caída del PIB, la deflación y el desempleo

Las políticas económicas erróneas

La depresión se agrava por:
● El sistema monetario de patrón oro.
- Impide utilizar la política monetaria para contrarrestar la depresión
- Hace que el déficit exterior contraiga la actividad interior y fomenta la deflación
- Muchos países abandonaron el patrón oro (Argentina, Australia, Brasil y Canadá desde principios de 1930
Reino Unido en septiembre de 1931; EEUU en 1933; Alemania, de hecho, en 1933; Francia en 1936)
- Esto generaba que la moneda sea convertible en oro. Fue negativo porque podía significar que entrarán en
balanza negativa.
● Proteccionismo
- Ortodoxia presupuestaria: para corregir el descenso de los ingresos del Estado
- Descenso del gasto público
- Aumento de la presión fiscal (presión sobre el contribuyente).
- Actuación respaldada por la teoría económica dominante (neoclásica). Hay distintas teorías para llevarlo a
cabo.
- Esto no funcionó. No había dinamización de la economía. No se podían recuperar porque no había aumento
de productividad, empleo, ni consumo. En pocos países dió resultado.
- Activación económica de Alemania.
- Esto es hijo de la Crisis del 29.

La recuperación de la depresión
- Dejan el Patrón oro en los 30. Cambian las reglas a nivel internacional, cada uno toma una moneda. Estados
Unidos sale del patrón oro para entrar en el patrón dólar.
- El comercio se rige por la convertibilidad a libra, y el resto va a estar en dólares (los respaldos).
- Logran que se dé por efecto oferta-demanda de la moneda, y así estabilizar.
- La recuperación se inicia a partir de 1933
- Resultados desiguales por países: especialmente brillante en Alemania y Gran Bretaña
- En 1939 todavía no era completa
- Altos niveles de desempleo en la mayoría de los países
- Algunas naciones no habían recuperado sus niveles de producción (Francia, Austria, Checoslovaquia...)
- No se apoyó en la cooperación internacional
- Aumento generalizado de la intervención estatal en la economía
- La recuperación depende fundamentalmente del comportamiento de los agentes económicos privados

LAS RESPUESTAS A LA CRISIS

Los cambios en la teoría económica: J. M. Keynes

Hasta los años 30, la teoría económica dominante fue la neoclásica
- Ortodoxia del libre mercado: la actuación de la oferta y la demanda crea equilibrio con pleno empleo. "La
oferta crea su propia demanda" (Say)
J. M. Keynes elabora una teoría económica que cuestiona este aspecto central de la teoría neoclásica y tiene
importantes consecuencias para la política económica de los Estados.
- Si todo el ahorro no se convierte en inversión
- La demanda agregada determina la producción real (que puede no coincidir con la potencial)
- Si hay desempleo y capacidad productiva infrautilizada, para que crezcan el empleo y el ingreso total se debe
aumentar el consumo y la inversión.
- El Estado ha de intervenir en este sentido, con medidas fiscales y monetarias que contrarresten la recesión
- Sistema fiscal progresivo que contribuya a la redistribución de la renta y eleve la propensión al consumo
- Gasto público que aumente la inversión
- Tipos de interés bajos, que favorezcan la inversión
- El Estado interviene para que la demanda impulse a la inversión y no al ahorro (no genera ganancias).
Fomenta empleo y capacidad de compra.
- Keynes plantea que para que la economía funcione hay que incentivar la demanda, siendo lo que la mueve.
El Estado debe intervenir para que haya más demanda.
La visión de Keynes del comercio internacional
Su opinión sobre la libertad de comercio fue cambiando a lo largo de su vida
- Hasta 1930 mantuvo posiciones librecambistas
- En 1930 (Comité Macmillan) se declaró favorable a la protección como medida provisional para frenar la
deflación y el paro
- En 1933 fue más lejos en el abandono de los principios librecambistas. "Pero que los bienes se produzcan en
casa; y sobre todo, que las finanzas sean primariamente nacionales"
- En su principal obra, la Teoría general del empleo, el interés y el dinero (1936), ya formule su nuevo
proteccionismo
- Necesidad de controlar estrechamente el sector exterior para poder aplicar una política intervención
macroeconómica de pleno empleo
- Le preocupa que cuanto más abierta estuviese una economía al comercio internacional, más se desbordaron
los efectos de un programa de reactivación a favor de los trabajadores de otros países.
- Tras la II Guerra Mundial (acuerdo de Bretton Woods), cambió su postura hacia una mayor libertad en el
comercio internacional

El New Deal en EEUU

Tras el fracaso de la administración Hoover, llega al poder F. D. Roosevelt en 1933.

Por primera vez en Estados Unidos se ponen en acción medidas que suponen una fuerte intervención del Estado en
la economía.

A partir de este se plantea la división estatal en la economía.

- Invierten dinero intentando reactivar con medidas de emisión monetaria, obra pública, creación de empleo, y
establecimiento de oficinas.

A partir del New Deal se empieza a reactivar la economía, y se termina de reactivar en el año 38.

La política económica (plano interno) - Medidas del New Deal

En el dinero y la banca
● Aumento de la masa monetaria para inyectar dinero en la economía y relanzar los precios
● Medidas para restablecer la confianza en el sistema bancario
- Saneamiento de las prácticas bancarias (Banking Act, 1933)
- Seguro sobre los depósitos
En la agricultura
● Medidas para relanzar los precios agrarios (Se mantienen las compras del Federal Farm Relief Board)
recuperar la capacidad de compra de los agricultores
● Subvenciones a la reducción de la producción (Agricultural Adjustment Act)
En la industria
● Códigos para regular la competencia (National Industrial Recovery Act)
En el terreno laboral
● Subsidio de desempleo y programas de obras públicas (Public Works Administration)
● Potenciación de los sindicatos (ley Wagner) como elementos reguladores del sistema (presión sobre los
salarios, que activa la demanda y el cambio tecnológico)
● Aumento de la inversión pública en infraestructuras
● Plan de Electrificación Rural (REA): Valle del Tennessee

La política económica (sector exterior) - Medidas New Deal

- Abandono del patrón oro.
- Devaluación del dólar (50%) para aumentar las exportaciones y reducir las importaciones
- Subvenciones a las exportaciones para dar salida a los excedentes agrarios

Resultados del New Deal

La economía ya es mundial y luego se va a globalizar. Por lo que los mercados, la industria y todo se internacionaliza.
 ● Mejora del poder adquisitivo de agricultores, obreros y parados →→ recuperación de la demanda. Mejora la
capacidad productiva porque el Estado le da insumos baratos.
● Freno al ciclo depresivo, pero lenta recuperación (todavía un 16% de paro en 1939). Recuperación del
empleo.
● La inversión pública no logró compensar la debilidad de la inversión privada debido a
- La desconfianza de los empresarios ante la creciente intervención estatal
- El marco institucional contrario
● En el plano exterior, las medidas adoptadas contribuyeron a extender la depresión a otros países y al
aislamiento de la economía americana.
Estados Unidos se recupera en el 41 cuando ingresa a la 2da Guerra Mundial.

El nacional-socialismo alemán
Fuerte impacto de la crisis en Alemania, por
● Dependencia de las exportaciones y de la inversión norteamericana.
- Política deflacionista de Brüning. Intentan frenar la actividad económica y aumentar el gasto público.
● Tensión social y radicalismo político, que conduce a los nacional-socialistas al poder (1933).
● Régimen totalitario (se disuelve el Parlamento; se persigue a la oposición) y militarista (la organización
económica se supedita a los objetivos militares).
● Fuerte intervención del gobierno en la economía y autarquía.

Política económica (plano interno) - Alemania

● Reflación y reactivación de la producción a través del gasto público
- Gasto público como porcentaje del PIB = 15% en 1928; 23% en 1934; 33% en 1938
- En un principio, especial atención a la construcción y el transporte, pero también al armamento: En 1933 las
compras de armamento ya suponen casi 4 del presupuesto del Estado
- El rearme se convierte en el principal eje económico a partir de 1936 (Plan Cuatrienal): 58% del presupuesto
del Estado en 1939

Claves del relanzamiento económico:

- Estricto control sobre el gasto y la inversión privada → desplazamiento de los recursos hacia la industria
pesada y armamentística
- Demanda de bienes de consumo frenada por medio de controles de salarios y precios

Política económica (sector exterior) - Alemania

● Orientación autárquica de la política económica
● Control estricto de los intercambios comerciales para evitar las salidas de capital:
- Permisos de importación
- Control de cambios
- Bloqueo de las cuentas de los acreedores extranjeros
● Acuerdos bilaterales de tipo clearing con países de la zona de influencia de Alemania (Este y Sur de Europa)

Resultados y consecuencias - Alemania

● Eliminación del desempleo (del 30% en 1932 a casi pleno empleo en 1939).
● Recuperación fuerte y sostenida de la producción industrial y del PIB.
● Principales beneficiarios del crecimiento económico:
- Grandes empresarios
- Gobierno (pudo llevar a cabo sus proyectos de rearme)
● Peores resultados para los trabajadores y los consumidores por:
- Estancamiento de los salarios reales
- Pérdida de derechos y libertad
Equilibrio entre mercado interno y externo. Para que tu mercado no pierda valor ya que todos ponen políticas
proteccionistas, no sólo tu economía.
Pasa de ser una economía de libre cambio a proteccionista.

El reforzamiento del proteccionismo

 ● Elevación de las barreras arancelarias
- Cupos de importación
- Control de cambios
- Devaluaciones
- Acuerdos bilaterales y de bloques
Consecuencia:
● Se acentúa la contracción del comercio internacional

La primera posguerra

1° Guerra Mundial
● Revolución Rusa
- Problemas políticos, sociales y económicos. Polarización y radicalización de la política
- Descrédito Democracia
- MOVIMIENTOS DE EXTREMA DERECHA
- FASCISMO/NAZISMO, FRANQUISMO
Democracia sostenida en Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia

Régimenes fascistas

Totalitarismo
- El Estado intervenía en todos los ámbitos de la vida, coartando la libertad de los individuos.
- Controlaba la actividad privada, política y social, la economía, la educación y medios de comunicación.
- Las personas quedaban subordinadas a las necesidades del Estado: el ciudadano no tiene derechos, sólo
deberes.
- División de poderes menospreciada
- Partido único (oficial).

Antiliberalismo
- El liberalismo era considerado una ideología débil, incapaz de frenar el auge del comunismo e ineficaz para
mantener el rumbo de una economía sometida a crisis cíclicas.
- La democracia y el sufragio universal se consideraron métodos artificiales e inútiles que intentaban igualar la
natural desigualdad entre los hombres.
- Se desdeña la libertad de expresión
- Los artistas e intelectuales fueron hostigados.

Antimarxismo
- La lucha de clases chocaba con la homogeneización y el corporativismo propuestos por el fascismo.
- Sindicatos, partidos políticos, organizaciones de izquierda fueron hostigados, primero por grupos de carácter
paramilitar y, más tarde, ilegalizados y perseguidos.

Autoritarismo y militarismo
- La sociedad era concebida como una organización militar en la que cada individuo ocupaba un lugar
determinado y desarrollaba una función específica.
- No había cabida para discrepancias o disensos.
- La autoridad, la disciplina y la fuerza reemplazan la igualdad, la libertad de acción y el pacifismo.
- Se formaron fuerzas paramilitares: SA nazis, camisas negras italianos o falangistas españoles.
- El fascismo potenció el papel de las fuerzas armadas, esenciales para poner en práctica los planes de
expansión territorial que permitieron ensanchar el espacio vital del pueblo y vengar los "agravios históricos"
sufridos por la nación\
- Exaltar y glorificar los valores de la milicia
- Pomposos desfiles
- Niños y jóvenes recibieron educación basada en valores castrenses
- Uso de uniformes pseudo militares (camisa negra en Ìtalia, parda en Alemania, azul en España)
- Gestos y actitudes marciales (saludo fascista).
Ultranacionalismo
- La nación era considerada la forma social más elevada creada por la raza humana.
- No podía existir una verdadera armonía de intereses entre dos o más pueblos diferentes.
- Rechazo de los considerados extraños, por ejemplo las minorías raciales.
- Racismo y xenofobia.

Liderazgo carismático
- Duce, führer, caudillo.
- Jefe, guía y padre en el cual se tenía fe ciega.
- Culto a la personalidad, glorificación del líder.
- Propaganda para atraer a las masas e inculcar valores (patria, jefe, raza)

FASCISMO ITALIANO

El líder indiscutible: Benito Mussolini (1883-1945)

- Familia humilde
- Maestro de escuela
- Inicialmente antibelicista, antimilitarista, antinacionalista y ateo
- Militante del Pdo. Socialista hasta 1914 en que fue expulsado por su propuesta de "neutralidad relativa

Los "Fasci-haces o grupos- di Combattimento"

- Grupo de carácter paramilitar constituido en Milán, en 1919.
- Ideología ultranacionalista, anticomunista y antiliberal.
- Sus miembros lucían uniformes de color negro.
- De ahí surgiría en 1921 el Partido Nacional Fascista.

Los orígenes del fascismo italiano

- Vinculados con la crisis de fin de la 10 Guerra Mundial.
- Salió vencedora del conflicto pero aquejada de serios problemas ☐ 650.000 muertos, un millón de heridos
- Fuerte conflictividad
- Descrédito del sistema parlamentario liberal.

CLASE 30-08-23

El surgimiento del Nazismo

- Dificultades económicas de la década de 1920:

- Invasión francesa de la cuenca del Ruhr
- Hiperinflación
- Malestar social
- Crisis de 1929

La debilidad de la República de Weimar (Ebert, Hindenburg):

- No controlaba el ejército
- Los jueces eran hostiles
- Los maestros y burócratas, opositores
- Terratenientes y carteles industriales se negaban a aceptar la caída del régimen imperial

El ascenso de Hitler
● Participación en la 1° Guerra Mundial
● 1919: se incorpora al Partido de los Obreros Alemanes.
● 1921: controla el partido y lo denomina Partido Nacional Socialista de los Obreros Alemanes.
● Creación de las S.A. (fuerza de choque)
Surgen las SA o grupo de choque

El ascenso de Hitler: Putsch (golpe) de la cervecería, 1923

● Fracaso del Putsch
Encarcelado, escribe su libro Foot "'MI LUCHA" (Mein Kampf)
- Nacionalismo alemán radical
- Antisemitismo
- Anticomunismo
- Antiliberalismo

"Mi lucha'
● Derecho de las naciones superiores al espacio vital a través del expansionismo. (Darwinismo social)
● Razas superiores e inferiores.
● Pureza racial y segregación.
● Derecho de los individuos superiores al liderazgo autoritario sobre las masas.
- El rol de la propaganda masiva, la psicología y la organización de masas.

El impacto de la crisis de 1929

- Inclinación por partidos extremistas.
● Pérdida de confianza en la democracia.
● Aumento de la representación nazi en el parlamento.
● Moderno uso de las técnicas electorales: argumentos adaptados a los diferentes auditorios.

Un auditorio, un argumento
● Desmantelamiento de los sindicatos marxistas (p/el poder económico)
● Rearme, ofensiva contra los comunistas, expansión territorial (p/el ejército)
● Dios, familia, moral cristiana (p/la Iglesia)

La toma del poder

● El fracaso de Putsch de Munich llevó a Hitler a la convicción de conquistar el poder por la legalidad
parlamentaria.
● Elecciones 1930: 107 diputados (18% electorado)
● Elecciones 1932: 230 diputados (mayoría pero no absoluta). Negativa a nombrar a Hitler jefe de gobierno en
nuevas elecciones.
● Enero '33: el presidente Hindenburg designa a Hitler como canciller y le encarga la formación de un gobierno.
● Gabinete de coalición de partidos de centro derecha con apoyo FFAA
● Febrero '33: Hitler convoca a nuevas elecciones.
● Dos días antes: incendio del Reichstag (parlamento)
● Se responsabiliza a comunistas y socialistas
● Hitler obtiene poderes extraordinarios.
- represión
- supresión de los derechos constitucionales (libertad de expresión, reunión, asociación)
- encarcelamiento políticos opositores
- Marzo 33: poderes dictatoriales por 4 años
● " Agosto '34: se abolió el cargo de presidente.
- Plebiscito aprobatorio (85%)
● Surge el estado totalitario

La eliminación de las SA
● Otro paso en el control absoluto del poder: eliminación de las facciones revolucionarias existentes dentro del
propio Partido Nazi.
● La más importante, las SA que esgrimía la abolición del capitalismo mediante una revolución ("noche de los
cuchillos largos", 30-06-34,+200 muertos)
● Los grandes empresarios y la derecha más reaccionaria se sintieron aliviados y acercaron sus posturas a las
de Hitler.
El desempleo
● Centralización política y económica.
● Créditos para obras públicas p/ creación de empleo.
● Incentivo abandono trabajo femenino en beneficio masculino.
● El servicio militar obligatorio alivió el desempleo.

La economía del Estado total

● Economía condicionada por los intereses del Estado.
● Se mantuvo el sistema capitalista y con él la propiedad privada.
● La tierra permaneció en manos de los grandes terratenientes y las condiciones de trabajo de los campesinos
no mejoraron sensiblemente
● El desarrollo de la industria pesada y química, en manos de grandes grupos industriales (Krupp, Siemens,
etc): favoreció el apoyo de grandes empresarios
● Sobre la clase obrera recayó la tarea de reconstruir la economía alemana.
- Bajos salarios, ritmo creciente de trabajo, absoluta desarticulación organizativa de los trabajadores.

Frente Alemán del Trabajo-1933

● Absorbió todos los sindicatos y reunió a empresarios y obreros (se prescindió de la lucha de clases)
● Tutelaje sobre los trabajadores, que fue más allá de su vida laboral: actividades culturales (cine, teatro,
deportes, viajes, etc), cuya misión era identificar a las masas con el régimen y potenciar una falsa imagen de
igualdad entre sus miembros y los de la clase dominante

Economía y rearme
● Incremento rearme:
- Produjo una perfecta fusión entre los jerarcas nazis y los empresarios relacionados con la industria militar.
- Programa fundamental para garantizar una política internacional agresiva y expansionista.
- La cuestión del "espacio vital"
● 1936 se puso en marcha un Plan Cuatrienal: prioridad a la autarquía (autoabastecimiento de alimentos y
materias primas)

La educación
● Educación temprana.
● Instrumento de adoctrinamiento en los ideales del nazismo.
● Riguroso control de los contenidos.
● Profesionales de la enseñanza depurados y encuadrados en una estructura de carácter pseudomilitar.
● Los programas de estudios se desarrollaron bajo las premisas de un profundo racismo.
● Se exalta el ideal de belleza y perfección de la raza aria.

La cultura y el arte
● Cámara de la Cultura del Reich (1933), de la que dependían siete organismos: cine, teatro, música, prensa,
radio, literatura y arte, y en la que debían inscribirse de forma obligatoria los profesionales que desarrollaran
alguna de esas actividades.
- Libros y prensa: vigilados, prohibiendo la publicación de aquellos ejemplares juzgados como depravados o
atentatorios contra el régimen.
● La censura se extendió también al cine o la radio
● " Fue reprobado y perseguido el llamado "arte degenerado" (tendencias vanguardistas: cubismo, dadaísmo,
fauvismo, impresionismo, etc. y artistas como Picasso, Van Gogh, Munch, Kandinsky, Klee, entre otros)

Los jóvenes
● Control y adoctrinamiento de la juventud.
● Se encuadra en organizaciones ("Juventudes Hitlerianas") con rígida disciplina castrense
● Se les inculcan los principios del nazismo.
● Énfasis en el cuidado físico y deportivo (medios idóneos para el mantenimiento de una raza sana y fuerte,
base del futuro ejército alemán)
La mujer
● El papel de la mujer se circunscribe a la esfera doméstica.
● Función principal: engendrar y educar a los hijos.
● Se ensalzó el papel de madre y se instituyó una festividad para conmemorar.
● Se concedían premios a la fertilidad a aquellas mujeres que lograsen una mayor descendencia

Las grandes celebraciones

● Imponentes concentraciones de masas, presididas por Hitler y los máximos dirigentes del partido.
● Ambiente de enardecido patriotismo donde se enarbolaban los símbolos nazis (estandartes y banderas con la
esvástica, saludos marciales, etc).
● Se construyeron escenarios permanentes para este tipo de manifestaciones, como el de Nüremberg, que
contaba con estadio, sala de congresos y amplias avenidas para el desarrollo de desfiles.

La arquitectura y el régimen
● La arquitectura se empleó como instrumento de enaltecimiento del régimen.
● Fastuosos proyectos, como el de Germania, una ciudad dotada de formidables edificios y avenidas, destinada
a ser la nueva capital del mundo.

El culto al Führer
● Exaltación de la figura del Führer.
● Se instituyeron nuevas festividades como la del cumpleaños de Hitler.
● Su imagen se representó en las más diversos escenarios y actitudes: militar, político, familiar, paternal, etc.

La propaganda
● La figura insustituible en la organización del aparato propagandístico del régimen fue Joseph Goebbels.
● "Miente, miente, algo quedará"

La "cuestión judía"
● 1933: los judíos son excluidos de:
- las profesiones legales
- los trabajos públicos
- los juzgados
- la profesión médica
- las posiciones académicas
- la prensa
- los emprendimientos culturales
● 1935-Leyes de Nuremberg
- Los judíos quedan excluidos de la ciudadanía alemana.
- Se prohíben los matrimonios mixtos.
- Se prohíben las relaciones extramaritales mixtas.
● 1938-Noche de los "cristales rotos": barrios, sinagogas y locales propiedad de judíos fueron destruidos y
centenares de ellos asesinados.
● 1941-fueron obligados a lucir en la ropa una estrella de David para permitir su identificación pública.
● La actitud del pueblo alemán frente a esos desmanes fue, en general. de pasividad y tolerancia.

Campos de concentración y genocidio

● La II Guerra Mundial agudizó la política antisemita nazi.
● Los judíos (alemanes y de países ocupados) tuvieron que abandonar sus hogares y fueron recluidos en
guetos y campos de concentración.

Gueto de Varsovia
● El más importante.
● Cientos de miles de personas recluidas, hacinadas, mal alimentadas.
● En abril de 1943, se sublevaron ante la masiva política de deportaciones a campos de concentración.
 ● La resistencia duró varias semanas, tras la cual, el gueto fue arrasado.

Los campos de concentración

● Los judíos fueron recluidos en campos de concentración cercados por muros, alambradas y vigilados desde
torretas.
● '30 se construyeron algunos (Buchenwald, Dachau, etc)
● Durante la 2da.Guerra Mundial se incrementó su número y capacidad.
● Judíos, disidentes del régimen, soldados enemigos, homosexuales, gitanos.
● Trabajos forzados, hasta la extenuación, en la fabricación de componentes militares u otras tareas.
● Con la puesta en práctica de la "solución final" (eliminación sistemática de los judíos) se crearon campos
especiales, con instalaciones para el exterminio masivo de personas.
● Condiciones de vida infrahumanas, trato brutal por parte de las SS.
● Experimentos médicos.
● Castigos crueles.
● Auschwitz-Birkenau y Lublin-Majdanek poseían cámaras de gases venenosos para las ejecuciones y hornos
crematorios para eliminar los cuerpos.

El holocausto (martirio)
SHOAH (catástrofe)
● Al final de la guerra, la gran matanza de judíos, había llegado a superar los 6 millones.
● Sobrevivientes: terribles condiciones; experiencia que los marcó para el resto de sus vidas.
● Muchos no volvieron jamás a sus hogares y emigraron a Palestina, donde en 1948 se creó el Estado de
Israel.

La política internacional
● Expansionista y pangermanista.
● Denuncia del Tratado de Versalles.
● "Espacio vital".
● '34: Alemania abandona la SDN y la Conferencia de Desarme
● Rearme
● Recuperación del Sarre.
● Servicio militar obligatorio.
● Militarización de Renania.
● Vínculos con Japón e Italia.
● Respaldo al General Franco en la Guerra Civil Española (1936-39)
● '38: anexión Austria ("Anschluss", agrupación política de todos los hermanos alemanes)
● Invasión (aceptado por Francia, Reino Unido e Italia en el Pacto de Munich) de la región de los Sudetes
(Bohemia y Moravia, Checoslovaquia, 28.000 km2)
● Residían unos tres millones de personas de ascendencia alemana.
● Marzo '39: invadió el resto de Checoslovaquia.
● Creación de un Protectorado dependiente del III Reich.
● 01-09-39: invasión de Polonia.
● Estalla la Segunda Guerra Mundial.

CLASE 13-09-2023

Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Alianzas estratégicas
Para sentirse más resguardados los países crearon alianzas estratégicas. Estas fueron el eje comandando por
Alemania, Italia y Japón, y por otro lado estaban los aliados encabezados por los británicos, franceses,
estadounidenses y posteriormente la Unión Soviética.

Invasión a Polonia
 - El 1 de Septiembre Alemania invade a Polonia desencadenando la Segunda Guerra Mundial, utiliza la "guerra
relámpago"
- El 3 de Septiembre los británicos y franceses le declaran la guerra a Alemania
- Los rusos invaden la parte oriental de Polonia debido al pacto de no agresión ruso-germano

Invasión a Francia
- Tras invadir previamente a Noruega y
- Dinamarca, el día de Mayo de 1940 el III Reich invade Francia pasando por Bélgica, Luxemburgo y los países
bajos.
- Francia firmó un armisticio con Alemania el 22 de junio de 1940, que condujo a la ocupación directa alemana
de París y de dos tercios de Francia, y al establecimiento de un gobierno títere Alemán con sede en el
sudeste de Francia conocido como la Francia de Vichy.

Operación León Marino

● Este era el plan a gran escala de los nazis de invadir a Gran Bretaña, que se suponía iba a realizarse en
Septiembre de 1940, pero se fue aplazando hasta que no se llevó a cabo y se decidió atacar a la URSS
- La operación se basaba en la superioridad de la Luftwaffe por sobre la RFA
● La operación no se realizó debido a la falta de garantías para la seguridad de los convoys de atravesar el
Canal de la Mancha
● La Luftwaffe bombardeó ciudades de producción bélica, como Londres y no solo atacó a objetivos militares
sino que también a población civil

Operación Barbarroja
Esta era la operación militar de Alemania para conquistar la Unión Soviética
Se inició el 22 de Junio y tomó totalmente por sorpresa al desprevenido Ejército Rojo, provocando grandes victorias
alemanas en un comienzo
● Esta invasión abrió el frente oriental
● Pero con la llegada del invierno ruso acabó con los planes alemanes de terminar la invasión en 1941. Durante
el invierno, el ejército rojo contraatacó y anuló las esperanzas de Hitler para derrocar a la Unión Soviética

Pearl Harbor
● Fue el ataque sorpresa por parte del Imperio Japonés en contra la flota del Pacifico de la Armada
Estadounidense
● La Armada Imperial Japonesa Armada lanzó su ataque a Pearl Harbor en la mañana del 7 de Diciembre de
1941
● Esto provocó la declaración de guerra contra Japón. y contra Alemania ejecutándose así el sistema de
alianzas
● Con esto entra "el gigante dormido" a la guerra y comienza la denominada "guerra del pacifico"

El Alamein
● Batalla decisiva que lograron ganar los aliados pese a un alto costo, esto hizo que los alemanes no se
hiciesen con el control de Egipto, el canal de Suez y también de los pozos petrolíferos del medio oriente
● En esta batalla se enfrentaron las fuerzas británicas encabezadas por el general Bernard Montgomery contra
las alemanas los Afrika Korps comandados por el habilidoso general Erwin Rommel
● Luego de esta batalla los alemanes se vieron obligados a retirarse paulatinamente del norte de África

Batalla de Midway
- Esta fue la batalla decisiva en la guerra del pacifico
- Esta se dio entre los días 4 a 6 de Junio de 1942
- Fue la primera derrota japonesa en la guerra
- El imperio nipón terminó con su predominio naval y aéreo ya que la armada estadounidense la destrozó en
gran parte

Stalingrado
 - Esta es sin duda la batalla más importante de la segunda guerra mundial va que esta cambió el curso de la
guerra, detuvo el avance alemán y se reflejó que el III Reich no era invencible
- Fue un épico enfrentamiento entre las fuerzas nazis y los ejércitos soviéticos entre Junio de 1942 y Febrero
de 1943
- La "Operación Azul" tenía como objetivo arrebatarle los pozos petrolíferos del Cáucaso a la Unión Soviética.
- Si bien las fuerzas alemanas consiguieron parcialmente sus objetivos, la falta de fuerzas para cubrir el
extenso territorio conquistado los obligaría a retroceder rápidamente, además el cruento invierno ruso diezmó
considerablemente las fuerzas de los nazis

Desembarco en Normandía
● Esta operación fue planeada desde 1942 pero se llevó a cabo en 1944
- El 6 de Junio o el "Dia D" se llevó a cabo la Operación Overlord, que era desembarcar a las fuerzas aliadas
en las playas de Normandía, al noroeste de Francia
● Tropas británicas estadounidenses más otras tropas de países aliados atravesaron de Inglaterra a Normandía
por el Canal de la Mancha
● Con esta invasión se vino abajo todas las esperanzas nazis de cambiar el curso de la guerra.
● Iva que estaba retrocediendo en el frente oriental debido al avance del Ejército Rojo

Berlín tomada por el ejército rojo

- Esta fue la última gran batalla de la segunda guerra mundial. ya que Berlín era el último bastión de los nazis
- Fue una tenaz lucha entre el diezmado ejército alemán junto a la población de Berlín en contra del ejército
rojo que era
- La defensa de Berlín lucho fieramente por el fanatismo nacionalista y anti-comunista, la humillación que
suponia una rendición incondicional y los millones de refugiados que iban a ser capturados por los rusos eran
las principales razones que Itenía el soldado alemán para oponer resistencia al Ejército Rojo
- Comenzó el 16 de abril hasta el 2 de mayo de 1945
- Culmino con el suicidio del Führer Adolf Hitler en su bunker el 30 de Abril
- La derrota alemana es reflejada con la toma del Reichstag por parte de los soviéticos

Bombas atómicas: Hiroshima y Nagasaki

- En Europa la guerra ya había terminado cuando el Alto Mando
- Alemán se rinde el 8 de Mayo de 1945
- Pero en Asia los japoneses pese a su inminente derrota seguían peleando fieramente contra los aliados
- Para acabar luego la guerra el presidente de Estados Unidos
- Franklin Roosevelt aprueba lanzar la bomba atómica contra Japón
- Los bombardeos atómicos fueron contra las ciudades de Hiroshima el 6 de Agosto, y Nagasaki el día 9 de
Agosto de 1945
- Estas bombas mataron a 160.000 personas, dejó a cientos de miles heridos, y sin contar las consecuencias
de la radiación a las personas afectadas
- Este horror hizo que los japoneses capitularan el 14 de Agosto de 1945

Consecuencias
- Pérdida de la hegemonía mundial de Europa
- Destrucción de gran parte de Europa
- Alrededor de 60 millones de muertos, en su mayoría civiles.
- Guerra que no solo ataca objetivos militares sino que también a civiles.
- Holocausto de las minorías raciales y el holocausto nuclear
- Proceso de descolonización en el tercer mundo
- Creación de la ONU
- Bipolaridad en el mundo en 2 bloques, el capitalista (Estados Unidos) y el comunista (URSS)

Al término de la II Guerra Mundial...

- División de Alemania y de Berlín en cuatro sectores (francés, británico, nciteamericano y soviético)
- Los occidentales responden organizando up puente aéreo y fusionando sus zonas de ocupación: creación de
la República Federal de Alemania (RFA) y de la OTAN (1949)
 - Segunda crisis de Berlín (1961): la RDA levanta un muro para evitar la huida de alemanes orientales hacia el
Berlín oeste
- Los Soviéticos bloquean Berlín oeste para expulsar a la potencias occidentales
- Los Soviéticos levantaron el bloqueo y crean la República Democrática Alemana (RDA) y el Pacto de
Varsovia (1955)

OTAN
- Concebida originalmente como una entidad defensiva frente a la otra gran superpotencia, la Unión Soviética.
- La OTAN se fundó inicialmente en 1949 con los siguientes miembros: EE.UU., Reino Unido, Canadá, Francia,
Italia, Bélgica, Países Bajos, Dinamarca, Noruega, Islandia, Portugal y Luxemburgo. A lo largo de los años se
han unido otros países, entre ellos España, en 1982.
- La sede estuvo en París hasta 1967, cuando se trasladó a Bruselas, en Bélgica.

El Pacto de Varsovia
- La otra cara de la misma moneda la ofrecieron los países de tendencias comunistas y aliados de la URSS.
- El Tratado de Varsovia de Amistad, Cooperación y Asistencia Mutua fue suscrito en la capital polaca en mayo
de 1955.
- Sus miembros fundadores fueron Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Polonia,
- República Democrática Alemana, Rumania y la Unión Soviética

Áreas de influencia
EEUU
- Europa occidental
- Sudeste asiático
- Oceanía
- América (salvo Cuba)
URSS
- Europa oriental
- Asia
- África
- Cuba

LA GUERRA FRÍA FUERA DE EUROPA

Guerra de Corea (1950-1953)
- Causas: División del país en zonas de influencia: Norte (comunista) y Sur (capitalista). Corea del Norte invade
Corea del Sur intentando reunificar el país. La ONU envía tropas bajo control norteamericano.
- Consecuencias: Vuelta a la situación preexistente antes de la guerra
Crisis Cubana (1962)
- Causas: Instalación de misiles soviéticos en Cuba tras el triunfo de la revolución comunista de Fidel Castro.
Estados Unidos bloquea la isla.
- Consecuencias : La URSS retira sus misiles pero se mantiene el régimen de Fidel Castro. Estados Unidos
mantiene el bloqueo económico de Cuba.
Guerra de Vietnam (1945-1975)
- Causas: División del país tras el final de la presencia colonial francesa (1954): Vietnam del Norte (comunista),
Vietnam del Sur (prooccidental). Intervención del ejército estadounidense para intentar frenar la extensión del
comunismo en la zona.
- Consecuencias: Derrota norteamericana y reunificación del país bajo un régimen comunista.

ETAPAS DE LA GUERRA FRÍA

● La coexistencia pacífica (1953 - 1973)
● Se consolida el bloque socialista y el bloque eurocomunista: Cortina de Hierro.
● EE. UU. desarrolló el predominio tecnológico y económico. Plan Marshall (1948) y Alianza para el Progreso
(1961).
● La crisis y distensión de la Guerra Fría (1973 - 1991)
● Las potencias comenzaron a decaer, en 1972, acordaron limitar sus armas.
● En 1985 Mijail Gorbachov inició una serie de reformas.