INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021
DRE: DRE AYACUCHO
Nivel: ,1,&,$/-$5'Ë1
,QVWLWXFLyQRSURJUDPD
PEQUEGENIO
educativo:
Edad: *5832$f26
Apellidos y nombres del
AUQUI SARMIENTO, Benjamin Adrian
estudiante:
&yGLJRGHOHVWXGLDQWH 00000079242391
Apellidos y nombres del
QUISPE GASTELU, Martha Yolanda
docente:
ÈUHD&XUULFXODU Competencias
CASTELLANO COMO Se comunica oralmente
SEGUNDA LENGUA
,QGDJDPHGLDQWHPpWRGRV
&,(1&,$<7(&12/2*Ë$ FLHQWtILFRVSDUDFRQVWUXLUVXV
conocimientos
Crea proyectos desde los
lenguajes del arte
Escribe diversos tipos de texto en
su lengua materna
&2081,&$&,Ï1
Lee diversos tipos de texto en su
lengua materna
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
0$7(0È7,&$
Resuelve problemas de forma,
PRYLPLHQWR\ORFDOL]DFLyQ
Construye su identidad
Construye su identidad, como
persona humana, amada por
PERSONAL SOCIAL Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
SURSLDUHOLJLyQDELHUWRDOGLiORJR
con las que le son cercanas
Convive y participa
GHPRFUiWLFDPHQWHHQOD
E~VTXHGDGHOELHQFRP~Q
Se desenvuelve de manera
PSICOMOTRIZ DXWyQRPDDWUDYpVGHVX
motricidad
Competencias transversales
*HVWLRQDVX$SUHQGL]DMHGHPDQHUDDXWyQRPD
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Has demostrado inters por mejorar cada da.Debes seguir as,siempre comprometida para
alcanzar los aprendizajes esperados.mis mejores desos para ti
UGEL: UGEL HUAMANGA
&yGLJR
1576016-0
Modular:
6HFFLyQ VERDE
DNI: 79242391
Nivel de logro
alcanzado al finalizar &RQFOXVLyQGHVFULSWLYD
HOSHUtRGROHFWLYR
-
La alumna hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos,
VHUHVYLYRVKHFKRVRIHQyPHQRVTXHDFRQWHFHQHQVXDPELHQWHGDD
A conocer lo que sabe y las ideas que tiene acerca de ellos. Plantea
SRVLEOHVH[SOLFDFLRQHV\RDOWHUQDWLYDVGHVROXFLyQIUHQWHDXQDSUHJXQWD
RVLWXDFLyQSUREOHPiWLFD
Representa sus ideas y vivencias personales del contexto en el que se
A GHVHQYXHOYHXWLOL]DQGRGLYHUVRVOHQJXDMHVDUWtVWLFRV HOGLEXMRODSLQWXUD
ODGDQ]DRHOPRYLPLHQWRHOWHDWURODP~VLFDORVWtWHUHVHWF 
Escribe por iniciativa propia y a su manera sobre lo que le interesa:
FRQVLGHUDDTXLpQOHHVFULELUi\SDUDTXpORHVFULELUiXWLOL]DWUD]RV
A JUDILVPRVOHWUDVRUGHQDGDVGHL]TXLHUGDDGHUHFKD\VREUHXQDOtQHD
imaginaria para expresar sus ideas o emociones en torno a un tema a
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personajes, animales, objetos o acciones a partir de lo que observa en
A ODVLOXVWUDFLRQHVDVtFRPRGHDOJXQDVSDODEUDVFRQRFLGDVSRUpOVX
nombre o el de otros, palabras que aparecen frecuentemente en cuentos,
canciones, rondas, rimas, anuncios publicitarios o carteles del aula, etc.
,QWHUDFW~DFRQHVSRQWDQHLGDGDOSDUWLFLSDUHQFRQYHUVDFLRQHVGLiORJRVR
escucha cuentos, leyendas, rimas, adivinanzas y otros relatos de la
A WUDGLFLyQRUDO(VSHUDVXWXUQRSDUDKDEODUHVFXFKDPLHQWUDVVX
interlocutor habla, pregunta y responde sobre lo que le interesa saber o lo
TXHQRKDFRPSUHQGLGRFRQODLQWHQFLyQGHREWHQHULQIRUPDFLyQ
El alumno utiliza la estrategia del conteo, en situaciones cotidianas,
A empleando material concreto (tapas, canicas, bloques, piedras, etc.) o su
propio cuerpo (dedos de la mano).
El alumno; relaciona su cuerpo, espacio y objetos de su entorno,
KDFLHQGRXVRGHGLYHUVDVH[SUHVLRQHVPDWHPiWLFDVFRPRFHUFDGHOHMRV
A
GHDOODGRGHKDFLDDGHODQWHKDFLDDWUiVTXHD\XGDQDVXXELFDFLyQHQ
el espacio.
(YLGHQFLDDXWRQRPtDSDUDUHFRQRFHU\GHVFULELUVXVFDUDFWHUtVWLFDV
ItVLFDVFXDOLGDGHVYDORUiQGRVHFRPRSHUVRQDVLQWLpQGRVHRUJXOORVDGHVt
A
misma, reconociendo que forma parte de una comunidad familiar y
escolar.
EL alumno reconoce el amor y cuidado que le brinda su familia,
A
GHPXHVWUDDFWLWXGGHVROLGDULGDG\UHVSHWRKDFLDORVTXHPiVQHFHVLWDQ
(OHVWXGLDQWH3DUWLFLSDHQODHODERUDFLyQGHDFXHUGRV\QRUPDVGH
A convivencia en el aula y hogar, que reflejan el buen trato hacia los
GHPiV
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MXHJRVGHPDQHUDHVSRQWiQHDH[SORUDODVSRVLELOLGDGHVGHVXFXHUSR
A
FRQUHODFLyQDOHVSDFLRWLHPSRVXSHUILFLH\ORVREMHWRV0XHVWUD
predominio y mayor control de un lado de su cuerpo.
Nivel de logro
alcanzado al finalizar &RQFOXVLyQGHVFULSWLYD
HOSHUtRGROHFWLYR
Reflexiona, con ayuda del docente, sobre aquello que necesita hacer
A SDUDUHDOL]DUXQDWDUHDGHLQWHUpVLQGLYLGXDORJUXSDOWRPDQGRHQFXHQWD
sus experiencias y saberes previos al respecto.
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A FRPRPHGLRSDUDDSUHQGHUUHVSDOGDGRSRUXQIDPLOLDUTXHORDFRPSDxD
en este
Comentario General
 6LWXDFLyQDOILQDOL]DUHO
Promovido de Grado
SHUtRGROHFWLYR

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

)HFKDGH(PLVLyQ-XHYHVGHHQHURGH
9HUVLyQGHO6,$*,(9HUVLyQ