“Con estudio, respeto y tolerancia: Praguinos

exitosos”

ÁREA: COMUNICACIÓN GRADO: 2 do. NIVEL: SECUNDARIA

PROFESOR(A): MARÍA MERCEDES TELLES CASTAÑEDA

FICHA EVALUATIVA DE LECTURA: Teseo y el laberinto de Creta

DESEMPEÑO PRECISADO:
Reflexionamos sobre el contenido y la forma del mito griego.
[1] El nacimiento del Minotauro conmociona a Minos, el rey de Creta. ¿Cómo es el Minotauro? Al
verlo, ¿qué le reprocha Minos a su esposa? ¿Por qué el rey no se atreve a matar al monstruo? ¿Cuál es
el motivo por el que lo encierra?
[2] ¿Cómo es la prisión que construye Dédalo para el Minotauro? ¿De qué modo se alimenta el
monstruo?
[3] Teseo, el príncipe de Atenas, se ve obligado a enfrentarse al Minotauro. Durante su viaje a Creta,
¿cómo se aprecia que Teseo es un hombre valiente?
[4] ¿Quién y por qué ayuda a Teseo a vencer al Minotauro y salir del laberinto? ¿Cómo usa el héroe el
hilo de seda y de qué modo acaba con el Minotauro?
[5] ¿Cómo definirías el carácter del rey Minos? ¿Dirías que es un tirano? ¿Por qué? ¿Qué opinas de su
decisión de encerrar al Minotauro?
[6] Aunque queda algo ensombrecido por los protagonistas, Dédalo es un personaje decisivo en el mito
del laberinto de Creta ¿Cómo valoras su actitud con respecto a Ariadna? ¿Dirías que Dédalo es un
hombre generoso? ¿Por qué?
[7] Al final del mito nos hace pensar en una frase típica de los cuentos populares: “Fueron felices y
comieron perdices”. Pero ¿fue eso lo que les sucedió a Teseo y Ariadna? Investiga en un diccionario de
mitología cómo concluyó la historia de amor de la pareja.
“Con estudio, respeto y tolerancia: Praguinos
exitosos”