2014 Unidad N8-Electrodinamica

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Introducción a la Biofísica 64
Unidad N°8
Bases físicas de los fenómenos bioeléctricos
Nociones elementales de bioelectricidad: Electrodinámica
En la unidad anterior se estudiaron las fuerzas que surgían por la interacción de cargas eléctricas y los
campos eléctricos que ellas originaban. En esta unidad se estudia el movimiento de las cargas eléctricas a
través de conductores, movimiento conocido como corriente eléctrica, y los efectos que dicha circulación
produce.
Objetivos: Contenidos:
• Reconocer y representar conexiones en Electrodinámica: Intensidad de corriente
circuitos eléctricos con resistencias asociadas en eléctrica. Régimen estacionario: corriente
serie y/o paralelo. continua. Circuitos eléctricos: resistencia eléctrica.
• Calcular resistencias equivalentes Resistividad. Asociación de resistencias en serie y
• Aplicar la ley de Ohm a la resolución de en paralelo. Ley de Ohm. Fuerza electromotriz.
circuitos eléctricos. Amperímetro y voltímetro. Seguridad eléctrica.
• Plantear ejemplos de aplicación de los Energía y potencia eléctrica. Ley de Joule.
conceptos de electricidad en Medicina.
Figura Nº 1
Índice temático
1. Introducción
2. La corriente eléctrica.
3. La resistencia eléctrica.
4. Circuitos eléctricos.
4.1. Analogía con circuitos de agua.
4.2. ¿Cómo se trabaja con circuitos eléctricos?
5. Ley de Ohm.
5.1 Asociación de Resistencias
5.1.2 Resistencias en serie.
5.1.2 Resistencias en paralelo.
Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

5.2 Cálculo de resistencias equivalentes en circuitos en serie y/o en paralelo.
6. Cortocircuito.
7. Pilas y baterías.
7.1. Conexión de pilas en serie para formar una batería.
7.2. Conexión de pilas en paralelo para formar una batería.
8. Energía eléctrica. Trabajo eléctrico- Potencia eléctrica y Calor

8.1. Energía y trabajo eléctrico
8.2. Potencia eléctrica
8.3. Calor eléctrico-Efecto Joule
8.4. Balance de potencias eléctricas
9. Instrumentos de medición
9.1. Amperímetro
9.2 Voltímetro
10. Conceptos importantes
11. Para recordar
12. Actividades
12.1 .Guía de preguntas
12.2. Guía de problemas
12.3. Respuestas a los problemas
13. Autoevaluación
14. Desafío
15. Bibliografía.
1.- Introducción:
Los fenómenos eléctricos y los estudios biomédicos se relacionan en tres aspectos:
a) Los tejidos vivos generan señales eléctricas de gran importancia en su funcionamiento fisiológico.
Estas señales pueden ser utilizadas para el estudio de los mismos, tanto se refiera a condiciones
normales como patológicas.
b) La semiología instrumental (detección de síntomas y signos por medio de instrumentos)
frecuentemente hace uso de aparatos eléctricos, electrónicos, y magnéticos.
c) El estudio de los efectos de la electricidad sobre el cuerpo humano es importante desde el punto
de vista terapéutico y también para para la prevención y tratamiento de accidentes
(electrocución)

d) Los fluidos juegan un papel importantísimo en la vida de las personas y en el estudio de la ciencia, ya
que muchos fenómenos pueden describirse aplicando a los fluidos los principios de la hidromecánica.
Para eso hay que reducir y simplificar el sistema circulatorio y construir un modelo sencillo que lo
interprete. Éste modelo se asemeja al de un circuito eléctrico compuesto por resistencias y fuentes
(bombas), en el cual se revela una analogía manifiesta entre las leyes de Ohm y de Poiseuille
2. Corriente eléctrica
Cuando por un conductor circulan electrones se establece un flujo de electrones llamado corriente
eléctrica (I) que se define como: “La cantidad de carga que pasa por una sección transversal a un
conductor en un intervalo de tiempo”
Un culombio por segundo equivale a 1 ampere, unidad de intensidad de corriente eléctrica llamada así en
honor al físico francés André Marie Ampère. Esta magnitud corresponde al paso de unos
6.250.000.000.000.000.000 electrones por segundo por una sección determinada del circuito.
Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor metálico, por ejemplo un
cable, las cargas se neutralizan mutuamente. Esta neutralización se lleva a cabo mediante un flujo de
electrones a través del conductor, desde el cuerpo cargado negativamente al cargado positivamente (en
ingeniería eléctrica, se considera por convención que la corriente fluye en sentido opuesto, es decir, de la
carga positiva a la negativa).
Un sistema de esa clase se denomina circuito eléctrico. La corriente que circula por un circuito se
denomina corriente continua (C.C.) si fluye siempre en el mismo sentido y corriente alterna (C.A.) si fluye
alternativamente en uno u otro sentido.
Las cargas se desplazan cuando se aplica un campo eléctrico que les proporciona la fuerza que las
hace mover. Ese campo eléctrico produce en el conductor una diferencia de potencial (V ) y eso es lo
que permite a la carga moverse: el hecho de tener una energía potencial mayor que en los puntos de
“adelante” en el conductor.
Ejemplo de aplicación : Por una tubería circula una solución iónica ( líquido con partículas cargadas ). Si
las mediciones indican que por el caño hay una corriente constante de 250 miliamperes, ¿qué cantidad
de carga será transportada por el líquido al cabo de una hora ?
Antes de reemplazar los valores hay homogenizar las unidades:
Q
como I entonces Q  I  t I  250 mA=. 250  10 -3 A  0,25 A
t
Q= 250 x10-3 A .3600 s= 900C

En el cuerpo humano las principales corrientes de cargas no son de electrones sino de iones Na+, K+, Cl-.
Figura Nº 2
Figura Nº 3
3. Resistencia eléctrica
Al ser la corriente continua un movimiento de electrones, cuando circulan por un conductor, encuentran
una cierta dificultad al moverse. A esta “dificultad” se la llama Resistencia eléctrica.
Se representan:
y esquemáticamente
La unidad de R es: [] ( Ohm)
Figura Nº 2
Figura Nº4 A.- Electrones fluyendo por un buen conductor eléctrico, que ofrece baja resistencia.
Figura Nº4 B.- Electrones fluyendo por un mal conductor eléctrico, que ofrece alta resistencia a su
paso. En ese caso los electrones chocan unos contra otros al no poder circular libremente y, como
consecuencia, generan calor
Normalmente los electrones tratan de circular por el circuito eléctrico de una forma más o menos
organizada, de acuerdo con la resistencia que encuentren a su paso. Mientras menor sea esa resistencia,
mayor será el orden existente en el micromundo de los electrones; pero cuando la resistencia es elevada,
comienzan a chocar unos con otros y a liberar energía en forma de calor.
El conductor es el encargado de unir eléctricamente cada uno de los componentes de un circuito.

Dado que tiene resistencia puede ser considerado como otro componente más con características
similares a las de la resistencia eléctrica.
La resistencia de un conductor eléctrico es la medida de la oposición que presenta al movimiento de los

electrones o sea la oposición que presenta al paso de la corriente eléctrica. Generalmente su valor es
muy pequeño y por ello se suele despreciar es decir que se considera que su resistencia es nula
(conductor ideal), pero habrá casos particulares en los que se deberá tener en cuenta su resistencia
(conductor real).

La resistencia ( R ) de un conductor depende de la longitud del mismo (l), de su sección (A),
del tipo de material (resistividad específica(  ) y de la temperatura.
Si se considera la temperatura constante (20 ºC), la resistencia viene dada por la siguiente
expresión:
R  .
l
 : resistividad específica ( .m);  l   m ; A  m2
A
Resistividades específicas de algunos conductores::

Material Plata Cobre Aluminio Hierro Plomo Carbono
  (.m) a 20 ºC 1,6.10 -8
1,7.10 -8
2,8.10-8 10.10-8 22.10-8 3500.10-8
Ejemplo de aplicación: Se tienen dos cables, uno común de cobre, como los que se usan en las casas,
de 15 m de largo y 1,5 mm de diámetro y otro de iguales dimensiones pero hecho de aluminio, ¿ Qué
valor toma R en cada caso?
1,7  10 8   m  15 m 2,8  10 8   m  15 m
RCu   0,144  R   0,237 
1,767  10 6 m 2 1,767  10 6 m 2
Al
R Al 0,237 
   1,6
RCu 0,146 
También se encuentran resistencias eléctricas en el cuerpo humano. En el cuadro siguiente se las
clasifican cualitativamente.
RESISTENCIA DE TEJIDOS
HUESO
ALTA GRASA
TENDONES
INTERMEDIA PIEL SECA
MUSCULO
BAJA
VASOS SANGUINEOS
El rango de la resistencia del cuerpo humano va de los 100 ohms a los 500.000 ohms. Depende del
recorrido considerado y del estado de humedad.
4. Circuitos eléctricos
Una definición simple es:
Un circuito eléctrico es un camino conductor cerrado
por el cual puede circular una corriente eléctrica.
En el camino conductor pueden estar conectados resistencias, capacitores,

televisores, un equipo de música, focos de luz, tubos fluorescentes,
motores, etc. Figura Nº 3 a

Para poder estudiar se simplifica y se considera que un circuito está formado por resistencias,
capacitores y fuentes de tensión unidos por un conductor.
 Las cargas eléctricas que se desplazan por los conductores originan una corriente eléctrica y
están sometidas a una diferencia de potencial (siglas ddp) o diferencia de voltaje (
aplicado sobre el conductor
 En los capacitores existe una diferencia de potencial entre sus placas.
 En las resistencias por las cuales circula corriente eléctrica existe una diferencia de potencial.
Las fuentes de tensión, las baterías o las pilas proveen la diferencia de potencial o voltaje y se los llama
“ Generadores eléctricos”
Las conexiones del generador se denominan bornes, y el negativo se representa

con un segmento grueso y corto. El positivo con un segmento fino y largo.
Figura Nº 4 b
¿Cómo consiguen hacer eso lo generadores eléctricos? Hay diferentes formas: en las pilas y baterías se
logra mediante reacciones químicas. Otros generadores usan la energía hidráulica o eólica, etc.
Dos cosas importantes deben quedar claras sobre los generadores eléctricos:
 No fabrican cargas, sino que les aumentan el potencial.

 No producen energía, sino que la transfieren realizando un trabajo eléctrico
4.1. Analogía con un circuito de agua (Fig.Nº6)
Para entender qué es y cómo funciona un circuito eléctrico se puede pensar en la circulación del agua,
en un edificio de varios pisos.
El agua que viene de la red llega al edificio pero no tiene suficiente presión como para llegar hasta
arriba. Entonces se la acumula en un tanque que está abajo(cisterna ) conectado una bomba mecánica
que es un aparato que hace el trabajo mecánico de subir la masa de agua, en contra del campo
gravitatorio. El trabajo entregado al agua aumenta su energía potencial: la pone a un potencial mayor que
cuando estaba en el suelo.
Exactamente eso es lo que hace un generador eléctrico: eleva el potencial eléctrico de las cargas.
Figura Nº 5

En la representación gráfica del circuito de la Figura Nº6 aparecen los símbolos que se usan para las
resistencias, los condensadores y las pilas. Esos son los que se usan siempre que uno quiere representar
un circuito mediante un esquema ( son estándar ).
Si se compara un circuito eléctrico con uno hidráulico se pueden hacer las siguientes analogías:
Agua  Carga eléctrica

Caños  Conductores
Codos y estrechamientos  Resistencias
de los caños
Tanque  Capacitor
Bomba  Fuente de tensión
Diferencia de altura del  Diferencia de potencial
agua(diferencia de potencial eléctrico
gravitatorio )
4.2.¿Cómo se trabaja con circuitos eléctricos?.

Hay que saber es cómo se “ suman ” los elementos de un circuito y luego qué leyes relacionan las
corrientes, los voltajes y la resistencia o capacidad del circuito.
5. Ley de Ohm
Ohm relacionó la cantidad de corriente eléctrica que circula por una
resistencia con la diferencia de potencial entre sus terminales.
La Figura Nº7 muestra un circuito con una resistencia R, una pila

con diferencia de potencial V y un amperímetro que mide la
intensidad de corriente I.
Figura Nº 6
Luego de realizar sus experiencias enunció la ley:
La cantidad de corriente que pasa por una resistencia es directamente proporcional a la diferencia
de potencial entre sus terminales e inversamente proporcional a la resistencia.
El voltaje que proporciona la pila V, expresado en voltios, la intensidad de corriente, medido en ampers,
y el valor de la resistencia en ohmios, se relacionan con la ley de Ohm.
Expresión matemática de la ley: V=iR

¿Cómo se modifica la intensidad de la corriente
eléctrica a medida que se modifica la resistencia?
Como se ve en la fórmula: la intensidad

de la corriente es inversamente proporcional a la
resistencia.
Esto se evidencia en el gráfico de la Figura Nº 8:
Figura Nº 7
5.1. Asociación de resistencias eléctricas
5.1.1. Resistencias eléctricas en serie
En una conexión en serie las resistencias se colocan de manera tal que por todas circula la misma
intensidad de corriente eléctrica.
En la Fig.Nº9 se observa que la intensidad, I, que circula

por ambas resistencias es la misma, mientras que, cada
resistencia presenta una diferencia de potencial distinta,
que dependerá, según la ley de Ohm, de los valores de cada
resistencia.
Figura Nº 8
Se puede calcular la resistencia equivalente (Fig.Nº10), es decir, la

resistencia que introducida en el circuito en lugar de R1 , R2 y R3 no
modifique los valores de la intensidad. La intensidad no debe tener
variación y, como la R equivalente sustituye a las resistencias la
diferencia de potencial de la equivalente, debe ser la suma de las
diferencias de potencial de R1 , R2 y R3
Figura Nº10
Como se ve en la Fig.Nº 10 Ve = V1 + V2 +V3
Teniendo en cuenta lo anterior se puede aplicar la ley de Ohm para la resistencia equivalente y para cada
una de las resistencias individuales:
(1) Ve = I · Re (2) V1 = I · R1 (3) V2 = I · R2 (4) V3 = I · R3
Usando la ecuación de arriba se llega : Ve = V1 + V2+V3 => I Re = I R1 + I R2+I R3
Sacando factor común se llega a : I · Re = I · (R1 + R2+R3), que simplificando I, permite obtener:
Re = R1 + R2+R3 Es decir, la resistencia equivalente a varias resistencias en

serie, es la suma de ellas.

5.1.2. Resistencias eléctricas en paralelo

Al conectar en paralelo varias resistencias, la conexión es tal que sus
extremos confluyen a un mismo punto, llamado nodo. En la Figura
Nº11 hay dos nodos denominados “A” y “B”
La intensidad I, que ingresa a la conexión en paralelo se bifurca en
dos valores, I1 e I2, que dependerán de los valores de las resistencias.
Se observa que ambas resistencias están sometidas a la misma
diferencia de potencial V.
Figura Nº11
La conexión en paralelo se simplifica hallando la resistencia equivalente (Fig.Nº12), es decir, la
resistencia que introducida en el circuito en lugar de R1 , R2 y R3, permita pasar por sus nodos una
intensidad I que sea la suma de I1 , I2 e I3 .Como la equivalente sustituye a las tres, la diferencia de
potencial de la equivalente, debe ser la misma que la de R1 , R2 y R3.
Figura Nº 9
Como se ve en la Figura Nº 12, al nodo b concurren I1, I2 e I3, Por lo tanto I = I1 + I2 + I3

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede aplicar la ley de Ohm para la resistencia equivalente y para
cada una de las resistencias individuales:
(1) V = I · Re (2) V = I1 .· R1 (3) V = I2 .· R2 (4) V = I3 .· R3
V V V V
De aquí se obtiene:(1) I (2)  I1 (3)  I2 (4)  I3
Re R1 R2 R3
Usando la ecuación de arriba se llega a:

V V V V
I = I1 + I2 +I3 =>   
R e R1 R 2 R3
V
sacando factor común V se llega a : =V , que simplificando V, permite obtener:
Re

Es decir, el inverso de la resistencia equivalente a varias resistencias en paralelo, es

la suma de los inversos de dichas resistencias.
5.2. Cálculo de resistencias equivalentes en circuitos en serie y/o en paralelo:
Calcular la resistencia equivalente de los siguientes circuitos :
a)
Estas tres R están en paralelo porque la corriente que entra por el cable de la
izquierda se “divide” o sea, algunas cargas se van para la rama de arriba, otras
para la del medio y otras para la rama de abajo (se le dice rama a los distintos
caminos de un circuito ). Entonces, usando la fórmula para sumar resistencias en
paralelo, la R equivalente es:
Figura Nº 10
1 1 1 1 1 1 1
     
Rp R1 R2 R3 100 50 100
50  100  50 1

   Rp  25
100  50 25
La resistencia equivalente del paralelo Rp  25  , es menor que la más chica de las resistencias que se
están sumando ( R2  50  ). Esto pasa siempre, es decir:
La R equivalente de una conexión en paralelo es

siempre menor que la menor de las resistencias
conectadas.
b)
Este circuito es un poco más complejo. La corriente se separa y un poco de

carga pasa por R1 y otro poco por R2. Pero después todas las cargas pasan
por R3. Entonces, R1 está en paralelo con R2 y ambas están en serie con
R3.
Figura Nº 11
¿Cómo se calcula la R equivalente de este caso?
Calcular primero la resistencia equivalente al paralelo de R1 con R2(Rp12) y después la resistencia

equivalente a la serie de Rp12 con R3.

1 1 1 1 1
     Rp12  3,75 
Rp12 R1 R2 5  15 
Figura Nº 12
Entonces queda: R  Rp12  R3  3,75   25   R  28,75 
Figura Nº 13
c) Observando el circuito de la (Fig.Nº17) ¿Quién está en paralelo y

quien en serie?
Una forma rápida de ver eso es localizar nodos o nudos, que son,
los puntos en donde la corriente puede tomar distintos caminos. Acá
son a y b. Entonces, las cosas(resistencias) que estén en una de
las ramas que salen de cada nodo están en paralelo con las cosas
Figura Nº 14 de la otra ramas que nacen del mismo nodo.
La R1 está en paralelo con la suma de las R2, R3 y R4. Las cargas que pasan por R2 son las mismas que
pasan por R3 y R4, es decir que estas tres R están en serie. Entonces la cuenta que se debe hacer para
calcular la R equivalente es:
1 1 1
 
Requiv R1 R2  R3  R4
6. Cortocircuito
Un cortocircuito se produce cuando por algún motivo (contacto roto, cables pelados, etc. ) se “saltea”
alguna resistencia ( un motor, una lamparita,etc. ) y la corriente pasa directamente por el cable. Como los
cables tienen resistencia mucho más baja que el aparato por el que se ha dejado de pasar , la corriente
se hace muy grande
Aplicando la ley de Ohm (V = I R) si R  entonces I  y esto provoca un gran calentamiento de los

cables por efecto Joule lo cual puede derretir el plástico que los protege y provocar más cortocircuitos e
incendios, electrocuciones, etc.

7-Pilas y Baterías
7.1. Conexión de las pilas en serie para formar baterías
Bajo ciertas circunstancias, el voltaje que produce una sola pila es suficiente, tal como sucede en algunas
linternas. En otras ocasiones se necesita mayor voltaje. Esto puede lograrse conectando varias pilas
(primarias o secundarias) en serie, en número tal como para lograr el voltaje necesario.
Esta agrupación de pilas se llama batería.
Figura Nº 15
La fem (V) de una combinación serie es la suma de las fem

de las pilas individuales, y la resistencia interna total es la
suma de las resistencia (Ri) de cada pila. Una batería se
forma conectando pilas entre sí. Una batería de 30 voltios
(20 pilas de 1,5 voltios en serie ) .
Figura Nº19
7.2. Conexión de las pilas en paralelo para formar baterías

En la combinación de
pilas en paralelo, todas
tienen la misma fem. La
fem (V) resultante es la de
una sola pila (V) . (Fig.Nº
20).
La resistencia interna total
de n pilas en paralelo,
teniendo cada una, una
resistencia interna Ri es:
Ri/n.
Figura Nº 16
Esto solamente puede hacerse con pilas que tengan el mismo voltaje de salida.

El propósito de una conexión en paralelo es aumentar la capacidad de corriente.

La conexión en paralelo crea el equivalente de un aumento en el tamaño físico de los electrodos y de la
cantidad de electrolito, e incrementa por lo tanto la corriente disponible.
Por ejemplo, si se conectan tres pilas en paralelo, la capacidad de corriente de la batería se hace igual al
triple de la capacidad de corriente una sola pila. Es decir, cada pila contribuye con la tercera parte de la
corriente total.
Conectando las pilas en paralelo no cambia el voltaje. El voltaje final de las pilas en paralelo, es el
mismo que el de una sola. Cuando se conectan pilas en paralelo de tensiones desiguales, circula
corriente entre las pilas debido a las diferencias de potencial y se consume energía eléctrica. Hay,
también una posibilidad de que las pilas puedan dañarse.
8. Energía eléctrica. Trabajo eléctrico- Potencia eléctrica y Calor

8.1. Energía y Trabajo eléctrico
Cuando una carga eléctrica q se desplaza desde un potencial a otro, cuya diferencia sea de “V” voltios,
el trabajo (energía transferida por la aplicación de una fuerza desplazada) es mayor cuanta más carga q
Magnitud Carga Intensidad Diferencia Resistencia Energía Calor Potencia
eléctrica de de eléctrica eléctrica o
corriente potencial trabajo
q eléctrico R E L Q W
I V
unidad C A V  J cal o J w
se desplaza y también es mayor cuanta más diferencia de potencial hay entre los puntos que se desplaza
dicha carga q.
El trabajo ( L ) es igual al producto de la carga q por la diferencia de potencial V entre los dos puntos:
L=Vxq sabiendo que
q = I x ∆t  E(energía eléctrica) = L = V x I x ∆t
Recordando unidades:
8.2. Potencia eléctrica ( W)
La Potencia Eléctrica se relaciona con la velocidad con la que se transforma o se transfiere la

energía eléctrica.
Si la energía fuese un líquido, la potencia sería los litros por segundo que vierte el depósito que lo
contiene. La potencia se mide en joule por segundo W   J  watt y se representa con la letra “W”.
s
Cuando se trasfiere 1 joule de energía en un segundo, se está gastando o
consumiendo 1 watt de potencia eléctrica.

L
Entonces Potencia es igual al trabajo dividido por el tiempo: W = se tiene que:
t
V.I.t
W  w  V.I Por la Ley de Ohm V = R x I => W=RxIxI W= R x
t
V V.V V2
I2también I = => luego también se puede poner W = 
R R R
Así se tienen tres formas de calcular la potencia eléctrica:
V2
W=VxI W = R x I2 W=
R
El trabajo: L = W.  t quedará expresado :
 V2 
L = V x I x t L = R x I x t
2
L =  . t
 
R
8.3. Calor eléctrico- Efecto Joule
Si por un conductor circula corriente eléctrica, parte de la energía cinética de los electrones se transforma
en calor debido al choque que sufren los electrones elevando la temperatura del conducator. Este efecto
es conocido como efecto Joule en honor a su descubridor el físico británico James Prescott Joule.
Cuando el trabajo eléctrico se manifiesta en forma de calor, suele expresarse en CALORIAS.

El número de calorías es fácil de calcular sabiendo que:
1 joule = 0,24 calorías (llamado equivalente calorífico del trabajo) o bien:

1 caloría = 4,18 julios (llamado equivalente mecánico del calor)
Estos valores fueron demostrados por el físico inglés Joule (1845) que encontró por primera vez la
equivalencia entre calor y trabajo. Su experiencia estaba proyectada para comprobar que cuando una
cierta energía mecánica se consume en un sistema, la energía desaparecida es exactamente igual a la
cantidad de calor producido. En su experiencia, un agitador de paletas se ponía en movimiento en el
seno del agua y el calor desarrollado en ésta era comparado con el trabajo mecánico realizado sobre el
agitador.
Enunciado de la LEY DE JOULE:
“La cantidad de energía calorífica producida por una corriente eléctrica, depende
directamente del cuadrado de la intensidad de la corriente, del tiempo que ésta circula
por el conductor y de la resistencia que opone el mismo al paso de la corriente”.

Expresión matemática:
cal 2
Q= 0,24 . I . R . t
donde: J
Q = Energía calorífica ( Calor) producida por la corriente expresada en cal

I = Intensidad de la corriente que circula, expresada en A
R = Resistencia eléctrica del conductor: expresada en 
 t = Tiempo, expresado en :s
Aplicaciones:
En este efecto se basa el funcionamiento de diferentes electrodomésticos como los hornos, las
tostadoras, las calefacciones eléctricas, y algunos aparatos empleados industrialmente como soldadoras,
etc. en los que el efecto útil buscado es precisamente el calor que desprende el conductor por el paso de
la corriente.
En la mayoría de las aplicaciones, sin embargo, es un efecto indeseado y la razón por la que los aparatos
eléctricos y electrónicos necesitan un ventilador que disipe el calor generado y evite el calentamiento
excesivo de los diferentes dispositivos.
8.4. Balance de potencias eléctricas

Por balance de potencias de un circuito eléctrico se entiende hacer la comprobación de que la suma
algebraica de las potencias que generan las fuentes es igual a la suma de potencias que disipan los
elementos pasivos. (resistencias).
Potencia de la fuente= suma de las potencias disipadas
Suponiendo un circuito formado por tres resistencias en paralelo de R1=5 Ω,R2=30 Ω y R3=10 Ω. El
paralelo esta en serie con R4=12 Ω y R5=5 Ω y con una fuente que entrega 100V.
Cálculo de las potencias:

 General que disipa el circuito: Wt = Vt . It = 100V. 5 A = 500 w
 De la conexión en paralelo: W 1,2,3= V1,2,3. It= 15V.5 A = 75 w
 De r4: W r4 = .I t2. r4 = ( 5 A)2 . 12 Ω = 300 w
 De r5: W r5 = I t2. r5 = ( 5 A)2 . 5 Ω = 125 w
Sumando estas potencias queda: W 1,2,3+W r4+W r5= 75w+300w+125w= 500 w= Wt
Analizando la conexión en paralelo:
Wr1= V1,2,3. i1= 15V. 3 A = 45 w

Wr2= V1,2,3. i2= 15V. 0,5 A = 7,5 w sumando: W r1+W r2+W r3 = 75w = W 1,2,3
Wr3= V1,2,3. i3= 15V. 1,5 A = 22,5 w
Concluyendo: Wt= W r1+Wr2+W r3+ W r4+W r5= 45w+7,5w+22,5w+300w+125w= 500w

La potencia total que disipa el circuito es la suma de las potencias de cada uno de los componentes del
circuito

9. Instrumentos de medición
9.1 Amperímetro
Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que está circulando por
un circuito eléctrico.
Los amperímetros están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido graduada en amperes.
El aparato descrito corresponde al diseño original, ya que en la actualidad los amperímetros utilizan un
conversor analógico/digital para la medida de la caída de tensión sobre un resistor por el que circula la
corriente a medir. La lectura del conversor es leída por un microprocesador que realiza los cálculos para
presentar en un display numérico el valor de la corriente circulante.
Para efectuar la medida de la intensidad de la corriente circulante el amperímetro debe

colocarse en serie, para que sea atravesado por dicha corriente. Esto requiere que el
amperímetro posea una resistencia interna lo más pequeña posible, a fin de que no produzca
una caída de tensión apreciable. Para ello, en el caso de instrumentos b asados en los efectos
electromagnéticos de la corriente eléctrica, estarán dotados de bobinas de hilo grueso y con
pocas espiras.
En la Fig.Nº21 se puede observar la conexión de un amperímetro (A)

en un circuito, por el que circula una corriente de intensidad (I).
Figura Nº 21
9.2. Voltímetro
Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos puntos de un
circuito eléctrico. Los voltímetros están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido graduada
en volts.
Para efectuar la medida de la diferencia de potencial el

voltímetro debe colocarse en paralelo
( Fig Nº 22) , esto es, en derivación sobre los puntos entre los
que se debe efectuar la medida. Esto requiere que el
voltímetro posea una resistencia interna lo más alta posible, a
fin de que no produzca un consumo apreciable, lo que daría
lugar a una medida errónea de la tensión.
Figura Nº22

Para ello, en el caso de instrumentos basados en los efectos electromagnéticos de la corriente eléctrica,
estarán dotados de bobinas de hilo muy fino y con muchas espiras, para que con poca intensidad de
corriente a través del aparato se consiga la fuerza necesaria para el desplazamiento de la aguja
indicadora.
En la actualidad existen dispositivos digitales que realizan la función del voltímetro presentando unas
características de aislamiento bastante elevadas empleando complejos circuitos de aislamiento.
10. Conceptos importantes

Intensidad de corriente eléctrica-Resistividad-Resistencia-Resistencia equivalente-Potencia eléctrica-
Efecto Joule
11. Para recordar

 Resolver un circuito significa que dado un circuito eléctrico y algunas de las magnitudes
eléctricas (resistencia, corriente, voltaje y/o potencia) de algunos de sus elementos, poder
encontrar todas las magnitudes restantes de todos los elementos.
 En la primera etapa de la resolución del circuito se hacen una secuencia de simplificaciones,
encontrando en cada paso un circuito equivalente más sencillo
 Para simplificar un circuito se calcula la resistencia equivalente de la asociación (serie o
paralelo).
 El circuito resultante es equivalente al primero pero más sencillo : una sola resistencia, una
sola corriente y una sola diferencia de potencial.
 En la segunda etapa ,recién en el circuito más simple, se aplica la ley de Ohm V = i .R y con
los resultados se remonta el camino desde el circuito más simple al más complejo pasando
por cada uno de los circuitos equivalentes construidos anteriormente , hasta llegar al circuito
original.
12. Actividades
12.1. Guía de preguntas
a) ¿La intensidad de la corriente eléctrica es la misma en todas partes de un circuito eléctrico?

b) ¿Si se abre cualquier rama de un circuito en paralelo, no circula m.as corriente eléctrica en todas las
ramas de la conexión?
c) La resistencia equivalente de dos resistencias conectadas en serie ¿es mayor que la resistencia
equivalente de ellas mismas en una conexión en paralelo?
d) ¿Cuál es la peligrosidad de un corto circuito?
e) ¿Cómo se conecta el amperímetro? ¿Por qué? Graficar.
f) ¿Cómo se realiza la conexión de un voltímetro? ¿Por qué? Graficar.
g) ¿Cómo se modifica la potencia disipada por dos resistencias conectadas en serie, en relación a las
mismas resistencias en una conexión en paralelo? Sacar conclusiones

12.2. Guía de problemas
Intensidad de corriente-Resistividad
Problema 1:
a) Por la sección un conductor pasaron 120 C en 3 minutos.
a) ¿Cuál es la intensidad de la corriente en A y mA?
b) Determinar el número de electrones que circuló por un conductor si se midió una corriente eléctrica de
10 A durante 10 minutos.
1
c) Por un conductor circulan durante de hora 54.1022 electrones, calcular la intensidad de esa
4
corriente.
Problema 2: Un alambre metálico tiene una resistencia de 20 Ω.Se corta en tres pedazos iguales, que
luego se conectan extremo con extremo, para formar un nuevo alambre cuya longitud es igual a una
tercera parte de la original. ¿Cuál es la resistencia de este nuevo alambre?
Problema 3: Una fibra nerviosa (axón)se puede considerar como un largo cilindro. Si su diámetro es
de 10 micrómetros y su resistividad es de 2 ohm por metro. a)¿Cuál es la resistencia de una fibra de 30
cm de longitud? b)¿Qué longitud debe tener un cable de cobre del mismo diámetro para tener la misma
resistencia?
Resistividad y Ley de Ohm
Problema 4: Una corriente de 20 A circula por un conductor de aluminio de 50 m de longitud y 0,1

mm2 de sección, ¿Cuál es la resistencia del alambre y la caída de tensión?
Problema 5: ¿Cuál es la resistencia específica de un conductor cuya resistencia es de 16,4 , su

longitud de 28 m y su diámetro 0,14mm?
Problema 6: ¿Qué longitud debe tener un conductor de cobre de 0,1 mm2 de sección para que,
conectado a una fuente de 210 V provoque una intensidad de 12 A? Ver resistividad del Cu en la tabla.
Problema 7: ¿Cuál será la sección de un alambre de cobre de 60m de longitud si se determinó una
intensidad de corriente eléctrica de 25 A cuando la caída de tensión en los extremos del conductor fue de
300V?
Resistencia equivalente
Problema 8: a ) Se dispone de cuatro resistencias: 4 , 6 , 8  y 10 , calcular la resistencia total si

se conectan :en serie y en paralelo.
b) Al aplicarse entre sus extremos una diferencia de potencial de 40 V, ¿cuál es la intensidad de la
corriente para cada una en cada caso?

Resolución de circuitos
Problema 9: Sabiendo que R1 = 60 , R2 = 40 , R3 = 30  e I = 5 A, calcular VAB según el gráfico de
la Fig.Nº23
Figura Nº 23
Problema 10: Utilizando el gráfico de la Fig.Nº23, y sabiendo que: R2 = 15 , R3 = 12 ,

VAB = 220 V e I = 10 A, calcular R1.
Problema 11: Sabiendo que R2 = 40 , R3 = 25 , I2 = 5 A y VAB = 300 V, calcular R1 utilizando el

gráfico de la Fig.Nº23
Problema 12: El daño causado por una descarga eléctrica depende de la intensidad de la corriente
eléctrica que circula a través del cuerpo.1mA escasamente se siente, 5mA pueden causar dolor. Por
encima de 15 mA la persona pierde el control de sus músculos, y 70 mA pueden ser mortales. Una
persona con la piel seca posee una resistencia desde un brazo hasta el otro de 1.105 , cuando la piel se
humedece la resistencia baja a 5000.
a) ¿Cuál es el mínimo voltaje conectado a los brazos de una persona con piel seca para que
escasamente sienta a la corriente?
b) ¿Cuál sería el voltaje, entre sus brazos, para que una persona con la piel húmeda pierda el control
muscular?
c) Una persona con la piel seca ha recibido una descarga eléctrica de 500V.¿Cuáles fueron los efectos?
Problema 13: Calcular la intensidad de la corriente que circula por un circuito conectado a cuatro pilas
de 1,5 V c/u, conectadas en serie, si posee dos resistencias, de 8  y 12 , conectadas en serie, y otras
tres conectadas en paralelo, de 8 , 14 , y 20 , sabiendo que la resistencia interna de cada pila es de
0,3 .
Problema 14: La bobina ( Fig Nº 24) cuya resistencia es de R B = 2

, se conecta en un circuito en paralelo con otra de R x = 4 , por ésta
última pasan 5 A, se pide:
a) Calcular la diferencia de potencial en toda la combinación.
b) Calcular la corriente que circula en la bobina de 2 .
Figura Nº 24
Problema 15: Una lámpara encendida de 4V tiene una resistencia
de 20. ¿Con qué resistencia habrá que conectarla en serie para que funcione normalmente cuando con
una batería de 6V?

Problema 16: Dos resistencias de 10 y 40 se conectan en paralelo, y lo mismo se hace con otras
dos resistencias de 8 y 24. Las dos partes del circuito se conectan en serie con una fuente de 120V.
Calcular la resistencia equivalente del circuito y la intensidad de la corriente eléctrica que circula por cada
resistencia.
Problema 17: Dos resistencias están conectadas en paralelo. Una de ellas vale 0,1 y la otra no se
conoce. Se midió una diferencia de potencial entre los extremos de la primera de 0,48V , y por la fuente
circulan 5 A. Determinar el valor de la resistencia.
Problema 18: Un cilindro de plastilina conductora se conecta a una fuente de tensión (Fig.Nº25)de
modo que circula por él una corriente de 100 mA.Se amasa el cilindro para formar otro de longitud mitad
que el anterior y se lo vuelve a conectar a la misma fuente de tensión. ¿cuánto vale la nueva corriente ?
:
El cilindro de
largo l se acorta a
l/2.
1
Figura Nº 25
Problema 19: Calcular la intensidad de la corriente eléctrica que circula por cada resistencia eléctrica si
se midió una diferencia de potencial entre los bornes de 144V, R1= 19; R2= 30 ; R3= 40 ; R4= 60 ;
R5= 46 (Fig.Nº26)
:
Figura Nº 26
Problema 20: En un circuito compuesto por resistencias asociadas en serie. Indicar la expresión
correcta.
a) La resistencia equivalente es mayor o igual que cualquiera de las resistencias que lo componen.
b) Por cada resistencia circula una intensidad de corriente eléctrica proporcional a dicha resistencia.
c) Si se duplica el valor de la resistencia equivalente del circuito, manteniendo constante la diferencia
de potencial eléctrico la corriente total se reduce a la mitad.
d) El voltaje de cada resistencia del circuito es igual a la diferencia de potencial total dividida por el
número de resistencias asociadas.

Potencia-Efecto Joule
Problema 21: Una resistencia de 3  y otra de 7  se conectan en serie a una combinación paralelo
formada por resistencias de 4 , 6  y 12 , como se indica en la figura. En este circuito se aplica una
ddp de 50 volts .
Figura Nº 27
Determinar para el circuito de la Fig.Nº27

a) La resistencia equivalente
b) La intensidad de la corriente eléctrica que circula por cada rama
c) La potencia disipada por la resistencia de 7.
d) La energía transformada por la resistencia de 12 durante 8 minutos.
e) ¿Cuánto tiempo estuvo circulando la corriente eléctrica por la resistencia de 4 si disipó 3,74 Kcal .
f) ¿Cuál es la potencia de la fuente?
g) Conectar en el circuito dado un amperímetro que indique la corriente que pase por la fuente. Justificar
la conexión.
h) Conectar un voltímetro que indique la diferencia de potencial de la conexión en paralelo.
Problema 22: En el circuito de la Fig.Nº28 la pila tiene una tensión de 10 voltios y las resistencias
valen
R1 = 1 , R2 = 2 , R3 = 3  y R4 = 4  . Calcular:
a ) La resistencia equivalente
b ) La corriente que circula por la pila
c ) La corriente que circula por R1 y R2
Figura Nº 28
Problema 23: Una pila cuesta $ 2,00. Su tensión es de 1,5 V y puede entregar 2 A durante 6 horas,
calcular: a) La potencia. b) La energía. c) El costo de cada kWh

Problema 24: Un calefactor eléctrico que trabaja en 120 V, está formado por dos resistencias de 30 .
Las resistencias se pueden conectar en serie o en paralelo. (Fig.Nº29) Determinar .
a) La potencia del calefactor en cada conexión.
b) El calor (en calorías) desarrollado en cada caso durante 10 minutos
c) Sacar conclusiones
Figura Nº 29
Problema 25: Un equipo con una potencia eléctrica de 2400W se conecta a una fuente de 120V durante
2 ½ hs. Indicar: a) La resistencia del equipo b) La energía eléctrica utilizada c) El calor disipado.
Problema 26: Por una lámpara de 550 circulan 0,4 A. ¿Cuántas lámparas de igual consumo que la
anterior se podrán mantener prendidas durante 20 minutos con una energía eléctrica equivalente a
2.646kJ.
Problema 27 : Se conectan en serie, simultáneamente, a una tensión de 220V una equipo de 2,5 kW de
potencia y un esterilizador de 500W. Calcular: a ) La intensidad de la corriente eléctrica que circula b) La
resistencia equivalente
Balance de potencia
Problema 28: Un circuito eléctrico dispone de una fuente de 200 V. Se conectan tres resistencias iguales
(200 ) R1 en serie con la fuente y en serie con el paralelo de R2 y R3. En esta conexión la R3 disipará
una potencia de :
a) 33,3 W b) 66,6 W c)100 W d) 22,2 W
Problema 29: En el circuito eléctrico de la Fig.Nº 30 se sabe que las resistencias 1 y 2 disipan las
potencias W 1  25 w y W2  75 w. Calcular la corriente que entrega la fuente de tensión. (voltaje de la
fuente=36V)
Figura Nº 30

Problema 30: Analizar el significado y las estructuras biológicas que representa el modelo eléctrico de
membrana celular de la Fig.Nº31
Figura Nº 31
Problema 31: Calcular lo indicado en cada circuito
a) Si la fuente E= 60V calcula el valor de la resistencia “R”.

Fig. Nº 32
Figura Nº 32
b) Fig. Nº 33 E= 225V
R1= 30Ω
R2= 50Ω=R4
R3= 100Ω
I1= 1,875 A
¿Cuál es el valor de “R”? Figura Nº 33

c) Fig. Nº 34 R1= 10 Ω; R2= 8Ω; R3= 3 Ω, i2= 5 A. Determinar

el valor del voltaje de la fuente.
Figura Nº 34
Problema 32: Dos resistencias R1 y R2 cuyas potencias

eléctricas son W 1= 200w y W 2= 300w, se conectan a una
fuente de 25V.
1º caso) en serie 2ºcaso) en paralelo
¿En cuál caso y por cuál resistencia circula la mayor intensidad de corriente eléctrica?
12.3. Resultados de los Problemas Propuestos
Problema Respuesta
Nº 1 a) 660mA , 3,75.1022 electrones
Nº 2 20
R= 
9
Nº 3 a) R=7,64.109, b) l=35000km
Nº 4 R= 14 ; V=280V
Nº 5 =9.10-9 m
Nº 6 L=102,9m
Nº 7 A= 0,085 mm2
Nº 8 120
Rs= 28 ; Rp=  , b) is=1,43A ip= 25,67A
77
Nº 9 V= 385,7V
Nº 10 R1= 15,33
Nº 11 R1= 7,6 
Nº 12 a) 100V ; b) 75V ; c) dolor
Nº 13 i= 0,24 A
Nº 14 V= 20 V b) i= 15 A
Nº 15 R= 10 
Nº 16 R= 14 , it= 8,57 A
Nº 17 Rx= 2,4
Nº 18 I2 = 0025 A
Nº 19 iT= 3,6 A ; i2=2,52 A; i3=0,65 A; i4=0,43 A; i5= 1,08 A
Nº 20 c
Nº 21 a) a) R eq= 12
b) b) i= 4,16 A, c) W=121,14 w, d) E= 2742,3 J.
c) e) t= 900 s f) W= 208 w

Nº 22 d) Req= 0,9 Ω; i= 11,1 A; i1= 10A; i2= 1,1A
Nº 23 a) a) W= 3 w ; b) E= 64.800 J
c) 111,1 $/kwh
Nº 24 a) a)W1=240 w, W2= 960w, b) Q1= 34,6 kcal; Q2= 138,2 kcal
Nº 25 R=6; E= 21,6MJ; Q= 5184kcal
Nº 26 25 lámparas
Nº 27 a) i= 13,6 A b) Requi= 16,17
Nº 28 W2=W 3=22,2w (d)
Nº 29 2,77A
Nº 31 a) R= 10Ω; b) R= 22,5 Ω, c) E= 67 V
Nº 32 CIRCUITO SERIE : Igual en ambos casos 20 A
CIRCUITO PARALELO: i1 = 8 A ; i2 = 12 A ;
13. AUTOEVALUACIÓN
1- En el circuito de la Fig. Nº 35 circulan 2 A por la fuente de 65V, la potencia de una de las resistencias
es de 60w, y el valor de otra de las resistencias es de 10Ω.
La potencia de R1 es:
a) 5 w b) 30 w
c) 15 w d) 25 w
Figura Nº 35
2-Se tiene la siguiente conexión (Fig Nº 36) de un circuito eléctrico
Figura Nº 36
El valor de R es :
a) 25 Ω b) 50 Ω c) 12,5 Ω d) 64 Ω
Respuestas autoevaluación
1-b
2-d

14. Desafío
Un circuito eléctrico dispone de una fuente de 200 V.
Se conectan tres resistencias iguales (de 200 ohms) a la fuente como indica la Figura Nº 36
Calcular la resistencia del resistor sombreado.
Figura Nº 36
15-Bibliografía
- Rubinstein Jorge-Tignanelli Horacio Física II Editorial Estrada
- R. Castiglioni; O, Perazo; A. Rela Física Editorial Troquel
-. F.W. Sears y M.W. Zemansky Física. Editorial Aguilar.
- Aristegui R., Baredes, C. y otros, Física I y Física II, Ed. Santillana.
- Maiztegui A. y Boido G., Física (2 tomos), Ed. Kapelusz.
- Jerry D. Wilson Física. Segunda edición Ed. Hispanoamericana
. J.W. Kane y M.M. Sternheim. Física Editorial Reverté S.A.
fisicanet@interlap.com.ar
http://Wikipedia.org
www.sapiensman.com
:http://www.resueltoscbc.com.ar/teoricos/biofisica/doc/T4-3.doc

2014 Unidad N8-Electrodinamica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

8. Energía eléctrica. Trabajo eléctrico- Potencia eléctrica y Calor

10. Conceptos importantes

11. Para recordar

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

La unidad de R es: [] ( Ohm)

El conductor es el encargado de unir eléctricamente cada uno de los componentes de un circuito.

La resistencia de un conductor eléctrico es la medida de la oposición que presenta al movimiento de los

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Resistividades específicas de algunos conductores::

En el camino conductor pueden estar conectados resistencias, capacitores,

motores, etc. Figura Nº 3 a

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Las conexiones del generador se denominan bornes, y el negativo se representa

 No fabrican cargas, sino que les aumentan el potencial.

4.1. Analogía con un circuito de agua (Fig.Nº6)

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Agua  Carga eléctrica

4.2.¿Cómo se trabaja con circuitos eléctricos?.

La Figura Nº7 muestra un circuito con una resistencia R, una pila

Luego de realizar sus experiencias enunció la ley:

Expresión matemática de la ley: V=iR

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Como se ve en la fórmula: la intensidad

Esto se evidencia en el gráfico de la Figura Nº 8:

5.1.1. Resistencias eléctricas en serie

En la Fig.Nº9 se observa que la intensidad, I, que circula

Se puede calcular la resistencia equivalente (Fig.Nº10), es decir, la

Como se ve en la Fig.Nº 10 Ve = V1 + V2 +V3

Re = R1 + R2+R3 Es decir, la resistencia equivalente a varias resistencias en

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

5.1.2. Resistencias eléctricas en paralelo

Como se ve en la Figura Nº 12, al nodo b concurren I1, I2 e I3, Por lo tanto I = I1 + I2 + I3

Usando la ecuación de arriba se llega a:

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Es decir, el inverso de la resistencia equivalente a varias resistencias en paralelo, es

5.2. Cálculo de resistencias equivalentes en circuitos en serie y/o en paralelo:

Calcular la resistencia equivalente de los siguientes circuitos :

50  100  50 1

La R equivalente de una conexión en paralelo es

Este circuito es un poco más complejo. La corriente se separa y un poco de

¿Cómo se calcula la R equivalente de este caso?

Calcular primero la resistencia equivalente al paralelo de R1 con R2(Rp12) y después la resistencia

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Entonces queda: R  Rp12  R3  3,75   25   R  28,75 

c) Observando el circuito de la (Fig.Nº17) ¿Quién está en paralelo y

Aplicando la ley de Ohm (V = I R) si R  entonces I  y esto provoca un gran calentamiento de los

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

La fem (V) de una combinación serie es la suma de las fem

7.2. Conexión de las pilas en paralelo para formar baterías

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

El propósito de una conexión en paralelo es aumentar la capacidad de corriente.

8. Energía eléctrica. Trabajo eléctrico- Potencia eléctrica y Calor

8.2. Potencia eléctrica ( W)

La Potencia Eléctrica se relaciona con la velocidad con la que se transforma o se transfiere la

Año 2014.Unidad 8. Nociones elementales de biolectricidad. 2ª parte: Electrodinámica

Así se tienen tres formas de calcular la potencia eléctrica:

El trabajo: L = W.  t quedará expresado :

8.3. Calor eléctrico- Efecto Joule

Cuando el trabajo eléctrico se manifiesta en forma de calor, suele expresarse en CALORIAS.