Números Racionales ( Q ): Son aquellos que pueden escribirse como fracción.

3 −2
Por ejemplo: 1 ; -2,3 ; ; 0 ; 23,8^ ; ; etc
5 9
 Para poder operar con estos números en su forma fraccionaria es necesario
conocer el mecanismo para sumar-restar multiplicar y dividir:
1 2 3+8 11 4 5 8−15 −7
Sumar y restar: + = = − = =
4 3 12 12 3 2 6 6
(tienen el mismo procedimiento)

3 2 6 3 4 6 20 10
Multiplicar: ∙ = = Dividir: : = =
4 5 20 10 3 5 18 9
Actividad N°3:

a) Proponer 3 números fraccionarios mayores que 1 y menores que 2. Ubicarlos en la

recta numérica.
b) Completar las sucesiones con 3 números más:
111 1
 1
2 4 8 16

−2 −4 −6 −8

3 4 5 6

d) Pensar y resolver:

2
La situación se da en una maratón de 10 km. Al cabo de media hora Agustín corrió del camino, Yésica
3
lleva hechos 6 km y Lorena recorrió el 70% del total.

Nombres Km recorridos Fracción recorrida Porcentaje recorrido

Agustín

Yésica

Lorena

I) Completar la tabla
II) ¿Quién va ganando la carrera?
III) ¿Qué velocidad (promedio) tiene cada uno hasta el momento?
IV) Si los tres siguen a la misma velocidad, cuanto tiempo le falta a cada uno
para llegar a la meta?