ENSAYO MEDICIÓN NACIONAL

Matemática
6º año básico
Mayo
2013

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

■■ Usa lápiz grafito nº2.

■■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro de tu
respuesta.
■■ Completa la hoja de respuestas llenando todas las secciones y marcando con una cruz los
cuadrados del curso, letra, forma de la prueba, rut y tus respuestas.

HOJA DE RESPUESTAS CORRECTAMENTE LLENADA

06/08/2013
MATEMÁTICA

■■ La forma de esta prueba es A.

■■ Si quieres cambiar una respuesta, bórrala con mucho cuidado y procura no dejar residuos de
goma.
■■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala después
que te den permiso de hacerlo.
1
1 ¿Cuál de los siguientes números es un múltiplo de 6?

A. 1
B. 5
C. 30
D. 62

2 ¿Qué opción muestra un número primo?

A. 1
B. 5
C. 8
D. 9

3 ¿Cuál es el mínimo común múltiplo entre 20 y 30?

A. 20
B. 25
C. 50
D. 60

4 Cada 4 días, Marcela visita a su tío para ayudarle con el jardín. Si el día
8 de Abril le ayudó, ¿en cuál de los siguientes días también ayudará con
el jardín?

A. 14 de Abril
B. 15 de Abril
C. 16 de Abril
D. 18 de Abril

5 ¿Cuánto es el valor de 105 • 528 : 4 + 2 • 150 ?

A. 2 417
B. 17 888
C. 14 160
D.

2
6 El 6° básico juntó 49 900 cada mes, durante 10 meses y luego dividirán
todo el dinero juntado en partes iguales para destinarlo a 5 actividades.
Aproximadamente, ¿cuánto dinero se destinará a cada actividad?

A. 25 000
B. 100 000
C. 250 000
D. 500 000

7 En cuál opción los triángulos y los cuadrados están en razón de 1 : 4?

A.

B.

C.

D.

8 Carlos ordena las boletas de su negocio. Él ordena 5 talonarios cada 20

minutos. Observa la tabla:

N° talonarios 5 x
Minutos 20 40 60 80

¿Qué número debe ir en el casillero que tiene una x?

A. 5
B. 15
C. 10
D. 45

3
9 ¿Qué fracción es equivalente a 25%?

1
A.
4
4
B.
1
1
C.
25

D. 21
1

10 El 5% de los estudiantes de un colegio pueden postular a una beca

gracias a su rendimiento. Si el colegio tiene 220 estudiantes, ¿cuántos
de ellos pueden postular a una beca?

A. 5
B. 11
C. 22
D. 110

11 2 1
¿Cuánto es el valor de 5 + 3 ?
20

A. 19
20
3
B. 3 25
9
C. 3 20
9
D. 4 20

12 2
Al finalizar un matrimonio quedó 1 de torta. Si la mamá del novio se
5
llevó 3 de torta al final, ¿qué fracción de torta quedó?
5
A. 1
5
2
B. 5
4
C. 5
1
D. 1 5

4
13 Andrea prepara un jugo de frutas mezclando jugo de naranjas, jugo de piña y agua.
Ella utiliza:
• 1 34 litros de jugo de naranjas.

2
•1 8 litros de jugo de piña.

1
• 2 litro de agua.
¿Cuántos litros de jugo de frutas obtiene Andrea?
6
A. 2 14 litros.
3
B. 3 10 litros.

1
C. 3 2
litros.

6
D. 6 8 litros

14 José obtuvo

25
m de madera al comprar pedazos. Si después de utilizar
15
1
la madera le sobraron m, ¿qué fracción de madera fue la que utilizó?
5
22
A. m
15
24
B. m
15
24
C. m
10
D. 110 m
15

15 Observa la multiplicación:

7 • 4 102 = 28 714

Para multiplicar 7 • 41,02, ¿entre qué dígitos de 28 714 debe colocarse

la coma?

A. Entre 2 y 8
B. Entre 8 y 7
C. Entre 7 y 1
D. Entre 1 y 4

5
16 En una tarea, Carlos se equivocó en un ejercicio. Observa:

¿Qué parte del proceso hizo mal Carlos?

A. El orden en que sumó.

B. La suma de los números.
C. El canje para sumar los números.
D. La alineación de los números antes de sumar.

17 A partir de una fracción, se quiere obtener un conjunto de fracciones

equivalentes.
Para obtener el conjunto, tanto el numerador como el denominador
deben:

A. disminuir en el mismo número.

B. dividirse por números distintos.
C. aumentar en el mismo número.
D. multiplicarse por un mismo número.

18 ¿Qué número es solución de la ecuación x + 5 = 17 ?

A. 5
B. 12
C. 22
D. 47

6
19 Para cumplir la meta que se impuso el 6° básico, una estudiante debe aportar
$1 000. Si los entrega, queda con $1 200. ¿Cuál de las siguientes
ecuaciones corresponde a esta situación?

A. x - 1 000 = 1 200
B. x + 1 000 = 1 200
C. 1000 - x = 1 200
D. 1 200 - 1 000 = x

20 Observa la siguiente secuencia:

0,1,0,1,0,1,…

María José dice:

“para formar la secuencia, se parte con un 0 y luego un 1 y después se
repiten esto indefinidamente”

Diego le dice a María José que existe otra forma de generar la secuencia.
¿Cuál de las siguientes reglas permite generar la secuencia también?

A. “Partir de 0 y sumar 1. Luego repetir esto indefinidamente”

B. “Partir de 0 y restar 1. Luego sumar 1 y repetir esto indefinidamente”
C. “Partir de 1 y restar 0. Luego sumar 1 y repetir esto indefinidamente”
D. “Partir de 0 y sumar 1. Luego restar 1 y repetir esto indefinidamente”

21 Observa el trazo dibujado:

¿Cuáles son las coordenadas del punto B?

A. (3, 1)
B. (5, 7)
C. (7, 1)
D. (7, 5)

7
22 En el siguiente prisma se pintó una cara de gris y se numeraron las
otras caras:

1 3

¿Qué número tiene la cara paralela a la cara pintada gris?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

23 ¿Cuál de las siguientes medidas es más adecuada medir en

centímetros?

A. El largo de una casa.

B. El largo de una hormiga.
C. El largo de una montaña.
D. El largo de una calculadora.

24 Observa el rectángulo:

2 cm

6 cm

¿Cuál de los siguientes rectángulos tiene igual medida de área que el

rectángulo anterior?

A. B. 1 cm
3 cm 7 cm
4 cm

C. D.
2 cm
3 cm
12 cm
5 cm

8
25 Esteban colocará una repisa en la muralla de su pieza y, para que no se
vea mal, necesita que la repisa sea paralela a la línea que une el techo
con la muralla. Observa la repisa y la línea que une el techo:

¿Cuál de las siguientes imágenes muestra cómo quiere dejar la repisa

Esteban?

A. B.

C. D.

9
26 Para reforzar la terminación de una casa, se colocó una madera con
forma rectangular como muestra la siguiente imagen:

2m 8 cm

¿Cuánto mide el largo de la madera?

A. 10 cm
B. 28 cm
C. 108 cm
D. 208 cm

27 El perímetro de un huerto rectangular que quiere hacer María debe

medir 20 m, porque no tiene más metros de reja. ¿Cuál de los
siguientes huertos tiene el perímetro que necesita María?

A. B.
3m

8m 7m

12 m

D.
C.

2m 5m

20 m

4m

10
28 Dos amigos conversan sobre distintas unidades de medida. Uno
de ellos menciona un valor con una unidad de medida y el otro
multiplica por 1 000 el valor y cambia la unidad de medida. ¿Cuál es la
transformación de unidades que realizan entre los dos amigos?

A. De metros a kilómetros.
B. De kilómetros a metros.
C. De metros a centímetros.
D. De centímetros a metros.

29 Con 3 palos de helados de igual medida se hizo el siguiente triángulo y

se marcaron 2 lados, como muestra la siguiente imagen:

Luego, el triángulo original se refleja sobre el lado que no se dibujó, se

marcan los lados de los mismos palos que antes y se retiran los palos.
¿Qué figura es la que finalmente queda dibujada?

A. Un rombo.
B. Un triángulo.
C. Un cuadrado.
D. Un rectángulo.

11
Con la siguiente información, responda las preguntas 30, 31 y 32.

30 ¿Cuánto paga el auto en horario punta?

A. $550
B. $1 200
C. $1 800
D. $3 000

31 Durante un cambio de casa, una familia quiere cruzar el peaje en

horario normal con un auto y un camión. ¿Cuánto dinero deben pagar
en total para cruzar el peaje?

A. $1 200
B. $3 000
C. $4 700
D. $7 400

32 Una persona pretende cruzar el peaje y se da cuenta que en el vehículo

que viaja se produce la menor diferencia entre las tarifas del horario
punta y el horario normal. ¿Cuál es el tipo de vehículo en el que viaja?

A. Moto.
B. Auto.
C. Bus.
D. Camión.

12
33 Al lanzar dos dados normales, ¿cuál de los siguientes eventos es
posible?

A. Que la suma de ambos sea 0.

B. Que la suma de ambos sea 1.
C. Que la suma de ambos sea 8.
D. Que la suma de ambos sea 20.

34 Cuatro amigos juegan a lanzar dados:

• Andrea lanza 1 vez.

• Carlos lanza 2 veces.
• Sofía lanza 3 veces.
• José lanza 4 veces.

El ganador será el que obtenga el número 3 en todos los dados que

lance. ¿Quién tiene mayor probabilidad de ganar?

A. Andrea.
B. Carlos.
C. José.
D. Sofía.

35 El promedio entre 10, 12, 14 y 20 es:

A. 14
B. 15
C. 28
D. 56

13
36 La siguiente tabla muestra la cantidad de autos vendidos por una
automotora durante los 4 trimestres del año 2012:

Trimestre N° de autos vendidos

Primero 13
Segundo 17
Tercero 19
Cuarto 19

Para proyectar las ventas del próximo período, la automotora quiere

conocer el promedio. ¿Cuál es el promedio trimestral de ventas del año
2012?

A. 14
B. 17
C. 28
D. 56

37 El promedio de Cristóbal en Arte fue 6,5. La interpretación de este

promedio, corresponde a decir que 6,5 haya sido:

A. cada nota de Cristóbal.

B. la mayor nota de Cristóbal.
C. la menor nota de Cristóbal.
D. la resta entre la mayor y la menor nota, dividida por 2.

14
 Observa las notas que obtuvo Pamela en las 5 primeras pruebas de matemática:
A
5,7 – 5,7 – 5,6 – 6,2 – 5, 8

A Pamela le falta rendir una prueba, que nota debe obtener para alcanzar un
promedio 6,0, sabiendo que no se puede aproximar la nota final.

Anota todos tus cálculos.