Está en la página 1de 9

Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

Repaso General

Durante todo este bimestre hemos estudiado y conocido la Guerra de la Independencia del Perú y los primeros
años como República independiente. El amanecer de un nuevo futuro, la formación de una joven nación
y el derrotero de todo un pueblo hacia un sistema más justo y participativo.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO
57
La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Línea de Tiempo
Proceso de la Independencia
Audiencia del
Cusco 1787

1790
Sociedad
Amantes
1808 del País
Crisis política
española
1810
Junta de Gobierno de
Nueva Granada y Buenos
Constitución
de Cádiz
1812 Aires

1814 Revolución
de M ateo
Pumacahua
Independencia
de Argentina 1816

1818 Independencia de
Chile

Desembarco en Paracas
1820

1821 Proclamación de
la Independencia
del Perú
1.er Congreso
Peruano
1822

1824
Batallas de Ayacucho
y Junín

II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
58
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

AMÉRICA

estudiado por

Geografía
Historia
Anglosajona

durante

América América
Anglosajona Latina 1800 - 1830

presenta
presenta
se produce la

Economías Democracias Economías


Industrializadas Estables subdesarrolladas
Independencia de
Iberoamérica

Gobiernos Movimientos
autoritarios Subversivos

debido

Factores Factores
Internos Externos

La independencia de Hispanoamérica es sin duda un proceso muy complejo, lleno de matices y


contradicciones. La lucha por la independencia fue impulsada por las pugnas entre los criollos separatistas
y la Corona española agudizada por las reformas borbónicas. Los «llaneros» de Venezuela, los «gauchos» de
Argentina y los «montoneros» del Perú representaban ese pueblo ávido de justicia social; ellos fueron los
protagonistas de la guerra de independencia. Cuando terminaron estas guerras, los criollos se convirtieron
en los nuevos señores de América.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO
59
La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Repaso Integral 4. El Proyecto fidelista, planteado por Simón Bolívar


para América latina, puede ser el contrapeso a:
1. El planteamiento militar que propuso Lord Cochrane
para la campaña hacia el Perú consistió en: a) El Plan expansionista chileno.
b) La doctrina Monroe y la Santa Alianza.
a) Llegar a un acuerdo entre los criollos de Lima y c) El expansionismo del Brasil .
los realistas. d) Las ideas monarquistas de San Martín.
b) Pedir apoyo militar a Inglaterra. e) El plan de operaciones de Mariano Moreno.
c) Destruir el sistema de explotación Feudal.
d) La participación de las guerrillas en el proceso
emancipador.
e) Hacer que los criollos fidelistas se hagan
anticolonialistas.

2. En 1820, las tropas sanmartinianas ya se encontraban


en el Perú; mientras tanto, ¿qué había sucedido en
España?

a) El retorno del absolutismo con Fernando VII.


b) La anulación de la Constitución liberal de 1812.
5. La Federación de los Andes (la Gran Colombia, Perú
c) La revolución liberal, dirigida por Rafael del
y Bolivia) tenía su sustento jurídico en:
Riego.
d) El fin del reinado de Fernando VII.
a) La Constitución de 1823.
e) La promulgación de la Constitución dBeayona.
b) Los acuerdos de la asamblea de Panamá.
c) Congreso de Tacubaya.
d) La Constitución Vitalicia de 1826.
e) La Constitución Bolivariana de 1825.

6. El Congreso peruano, que regía desde el retiro de San


Martín, quedó suspendido porque:

a) Bolívar asumió los poderes de Dictador.


b) Fracasó en su trabajo legislativo.
c) Temían la agresión del virrey La Serna.
d) Faltaba dinero.
e) Los criollos buscaron pactar con los realistas.

3. En Pichincha, las tropas bolivarianas vencieron a los


realistas con el apoyo de un batallón que vino del
Perú bajo la dirección de: 7. Líder guerrillero que intervino oportunamente en la
batalla de Ayacucho con sus montoneras:
a) Santa Cruz
b) Sucre a) William Miller.
c) William Miller b) Túpac Amaru II.
d) Lord Cochrane c) Marcelino Carreño.
e) La Mar d) Francisco de Paula Otero.
e) Quispe Ninavilca.

II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
60
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

8. Las guerrillas de la sierra, durante la Corriente 12. Movimiento rebelde criollo promovido en un primer
Libertadora del Sur, estaban por: momento por indígenas:

a) Sánchez Carrión - Canterac. a) La rebelión de Zela en 1811.


b) Arenales - Miller. b) La rebelión de Huánuco en 1812.
c) Cochrane - Guisse c) Levantamiento de los hermanos Angulo en 1813.
d) Santa cruz - Miller. d) El de Pumacahua en 1815.
e) Gamarra - La Mar. e) Los hermanos Paillardeli en 1813.

13. No corresponde al virrey José Fernando Abascal y


Sousa:

a) Es conocido como Virrey Fidelista.


b) Estuvo contra los intereses del Tribunal del
Consulado de Lima.
c) Sofocó las rebeliones criollas peruanas entre 1811
y 1815.
d) Canceló toda posibilidad de independencia para el
Perú.
e) Logró desarticular a la mayoría de juntas de
gobierno.
9. Luego del triunfo militar de San Martín en Chile,
para proseguir hacia el Perú, ¿quién financió dicha
14. La forma de gobierno para el Perú independiente se
campaña?
definió en:
a) Los criollos de Buenos Aires y Chile.
a) La Sociedad Patriótica.
b) Los comerciantes chilenos.
b) El Congreso Constituyente.
c) El Tribunal del Consulado.
c) La Sociedad Filarmónica.
d) La burguesía criolla limeña.
d) Primer debate doctrinario.
e) El reino de Inglaterra.
e) El Protectorado.

10. ¿Quién era el presidente del Perú a la llegada de 15. El proyecto político de San Martín para el gobieno
Bolívar a Lima? peruano era de una:

a) La Serna. a) República.
b) Torre Tagle. b) Monarquía.
c) La Mar. c) Confederación.
d) Riva Agüero. d) Monarquía constitucional.
e) Hipólito Unánue. e) Federación protectoral.

11. El ingreso de Bolívar al Perú, asumiendo el cargo


de Dictador, se vio facilitado porque en el Perú se
encontraba:

a) El predominio militarista.
b) El caos socio - político.
c) La riqueza de recursos monetarios.
d) la llegada de la Armada Inglesa.
e) El regreso de San Martín desde Buenos Aires.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO
61
La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

16. El arribo de la expedición libertadora del sur al Perú 21. La causa del Motín de Balconcillo fue:
produjo inmediatamente:
a) Las derrotas de Rudecindo Alvarado.
a) La guerra por la independencia. b) La enemistad militar con La Mar.
b) La fragmentación de los criollos. c) El rechazo a la Constitución de 1823.
c) La dimisión de Pezuela. d) La ambición de Luna Pizarro.
d) El apoyo incondicional del batallón Numancia. e) La llegada de Simón Bolívar.
e) La expulsión de los realistas de nuestra capital.
22. El Director ideológico del primer liberalismo peruano
17. La primera misión diplomática peruana enviada a fue:
Europa estuvo a cargo de:
a) Hipólito Unanue.
a) García del Río. b) Luna Pizarro.
b) Hipólito Unanue. c) Sánchez Carrión.
c) Bernardo Monteagudo. d) Salazar y Baquíjano.
d) Mariano José de Arce. e) Rodríguez de Mendoza.
e) Toribio Lorenzo Luzuriaga.

18. El antecedente del ideario político bolivariano se


encuentra en:

a) La Carta de Jamaica.
b) La Conferencia de Guayaquil.
c) El Congreso de Panamá.
d) La Asamblea de Chuquisaca.
e) La Constitución Vitalicia.

19. En el Congreso de Panamá de 1826, se discutiría:

a) La suerte de Cuba y Puerto Rico, aún españolas. 23. ¿Quién es el verdadero artífice o inductor de la
b) El apoyo a la Santa Alianza. independencia de México?
c) La integración de los EE.UU.
d) El gobierno vitalicio de Bolívar . a) José María Morelos.
e) El retorno de San Martín al Perú. b) El cura Hidalgo.
c) Agustín de Iturbide.
d) Diego Rivera.
20. El primer presidente del Congreso peruano de 1822
e) Emiliano Zapata.
fue:

a) Toribio Rodríguez de Mendoza. 24. Batalla en la que se consolidó la independencia de


b) Francisco Javier de Luna Pizarro. Colombia:
c) José Faustino Sánchez Carrión .
d) Francisco Javier Mariátegui. a) Pichincha.
e) Manuel de Salazar y Baquíjano. b) Medellín.
c) Carabobo.
d) Boyacá.
e) Torata.

25. ¿Después de qué hecho histórico Bolívar decide la


creación de la Federación de los Andes?

a) La batalla de Ayacucho.
b) La Doctrina Monroe.
c) La creación de la Santa Alianza.
d) El fracaso del Congreso de Panamá.
e) Creación de Bolivia.

II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
62
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

26. Representante peruano en el Congreso de Panamá:


Personaje del Tema
a) Andrés de Santa Cruz.
b) Sánchez Carrión. José de San Martín
c) Francisco de Luna Pizarro.
d) Hipólito Unanue. San Martín nació el 25 de marzo de 1778 en Yapeyú
e) Manuel Lorenzo de Vidaurre. (Misiones). Fue hijo de Juan de San Martín y de
Doña Gregoria
27. La creación de Bolivia, por Bolívar y Sucre, obedece Matorras.Supadre
principalmente: lo llevó a España,
donde estudió en
a) Por vanidad, que un país lleve su nombre. el Seminario de
b) Por cuestión militar estratégica. nobles de Madrid.
c) Para contrarrestar a la Argentina. Desde muy joven
d) Por quitarle supremacía territorial al Perú. se enlistó en el
e) Perjudicar comercialmente a Chile.
ejército español,
peleando en
28. Los castillos del Real felipe se rindieron el 22 de enero África y luchando
de 1826. El oficial al mando era: en Europa contra
los franceses e
a) La Mar.
ingleses.
b) Canterac.
c) Rodil.
d) Valdez. Pa r a 1 8 0 8 S a n
e) Olañeta. Martín se encontraba afiliado a la Sociedad Lautaro,
la cual estaba vinculada a la Gran Logia Americana
29. ¿Quién estaba al mando de la caballería patriota en de Francisco de Miranda. El año de 1811, el futuro
la batalla de Junín? libertador viajó a Londres y se reunió con los miembros
de la Logia fundada por Miranda; luego de dicha
a) Mariano Necochea. reunión se embarcó para Buenos Aires, donde fundó
b) Andrés Rázuri. la Logia Lautaro con el objetivo de cohesionar a los
c) Isidoro Suárez. criollos que querían independencia.
d) José La Mar.
e) Simón Bolívar. Luego de la derrota de Belgrano (1813), San Martín
tomó el control del ejército que tuvo la misión de
30. Diario difusor de las ideas republicanas con el primer liberar al Perú, pero tiene que dejar el mando, debido
debate doctrinario: a una penosa enfermedad. Al curarse, San Martín fue
nombrado Intendente de Cuyo y desde allí armó un
a) El Sol. ejército que liberó Chile y Perú.
b) La República.
c) El Peruano.
En nuestro país gobernó bajo el título de Protector.
d) La Abeja Republicana.
Luego instaló el primer Congreso peruano, ante el cual
e) El Heraldo.
renunció al poder. Don José de San Martín regresó a
su patria, pero no fue bien recibido por lo que se fue a
Europa. Al cabo de cinco años volvió a su país, pero
luego se autoexilió en Francia, donde murió a la edad
de 72 años, el 17 de agosto de 1850.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO
63
La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Lectura 1
mantener en su integridad al Perú; no omitir
El Perú nace como una nación libre e independiente medio para libertarlo de sus opresores;
a raíz de un largo proceso emancipador, iniciado desempeñar,fielylegalmente,lospoderesque
desde las primeras rebeliones de indígenas y criollos, os han confiado los pueblos; y llenar los altos
el cual tuvo uno de sus momentos cumbres en la fines para que habéis sido convocados?».
declaración de la independencia nacional el 28 de Los diputados respondieron:
julio de 1821.
Los fundamentos doctrinarios de tal proceso «Sí, juramos».
estuvieron directamente vinculados al ideario Después de ello pasaron de dos en dos a tocar el libro
democrático por el cual se buscaba garantizar la plena de los Santos Evangelios. Para finalizar el acto, San
vigencia de los derechos y deberes de los ciudadanos, Martín añadió:
la consolidación del ordenamiento jurídico y político
«Si cumpliereis lo que habéis jurado, Dios
del país, el respeto a la Constitución y las leyes, el
os premie; y, si no, Él y la Patria os lo
bienestar de la población y la irrestricta vigencia de
demanden».
las garantías y los derechos individuales.
Uno de los principales medios para concretar A continuación, el gobernador eclesiástico entonó el
dicho ideario y garantizar el cumplimiento de sus Té Deum seguido por el coro. En ese momento resonó
objetivos es la división del poder en tres esferas en la plaza mayor una salva de 22 cañonazos, repetida
distintas -ejecutiva, legislativa y judicial- autónomas en El Callao y en los buques de la armada. En la ciudad
e independientes entre sí. El Poder Legislativo, se produjo un repique general de campanas hasta
específicamente, es ejercido por el Congreso de la llegada de los diputados a la Universidad de San
la República cuyos miembros son elegidos por la Marcos. El primer Congreso Constituyente se instaló
ciudadanía en comicios y, por lo tanto, ejercen sus el 20 de setiembre de 1822, en la capilla de dicha
funciones representando la voluntad popular. universidad, ubicada entonces en parte del terreno que
La primera convocatoria al Congreso Constituyente corresponde actualmente al palacio legislativo. Ante él
fue realizada por el general don José de San Martín renunció San Martín, dejando a la nación en libertad
mediante el Decreto Nº 146, del 27 de diciembre para decidir su destino. En aquella oportunidad el
de 1821, el mismo que disponía que se instalase el Protector pronunció la siguiente alocución:
1 de mayo de 1822 pero, por no haber terminado «Peruanos:
oportunamente sus labores la comisión encargada de
elaborar el reglamento de elecciones, el 27 de abril se Desde este momento queda instalado el
postergó su instalación para el 28 de julio del mismo Congreso Soberano y el pueblo reasume el
año. El mencionado reglamento fijó el número de poder supremo en todas sus partes».
diputados -79 propietarios y 38 suplentes-, los cuales
Una vez retirado San Martín de la sede del Congreso,
serían elegidos con arreglo al cálculo de la población
los diputados eligieron como Presidente y Secretario
de cada departamento.
momentáneos a los doctores Toribio Rodríguez de
Los primeros diputados se reunieron el 20 de
Mendoza y José Faustino Sánchez Carrión. Enseguida,
setiembre de 1822, a las 10 a.m., en el Palacio de
se procedió a realizar la elección de la primera
Gobierno. Desde allí se dirigieron a la Catedral a
junta directiva del Congreso. Resultaron elegidos:
solicitar la asistencia divina, mediante la misa votiva
Presidente, el Dr. Francisco Javier de Luna Pizarro;
del Espíritu Santo que celebró el deán gobernador
Vicepresidente, don Manuel Salazar y Baquíjano;
eclesiástico del Arzobispado de Lima, Dr. Francisco
Primer Secretario, el Dr. José Faustino Sánchez
Javier de Echagüe. Concluida esta se entonó el
Carrión; y Segundo Secretario, el Dr. Francisco Javier
himno Veni Sancte Spiritus, después de lo cual el
Mariátegui. En dicha oportunidad el Presidente del
Deán hizo una exhortación a los diputados sobre
Congreso sostuvo:
la protestación de la fe y el juramento que debían
«El Congreso Constituyente del Perú queda
prestar. Enseguida, el ministro de Estado y Relaciones
solemnemente constituido e instalado; la soberanía
Exteriores, Dr. Francisco Valdivieso, pronunció la
reside en la Nación, y su ejercicio, en el Congreso,
fórmula de juramento:
que legítimamente la representa» .
«¿Juráis conservar la santa religión católica,
apostólica, romana, como propia del Estado; Fuente: www.congreso.gob.pe

II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
64
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

Lectura 2
directamente una postura frente a nuestro virreinato.
El Tiempo de San Martín Él se opuso a continuar por el camino de Charcas,
como se intentó en los días de Castelli y de Belgrano,
El tiempo de San Martín y de Bolívar aportó la porque entendía que para hombres de tierras medias y
organización militar de la que carecía nuestra bajas es muy difícil la lucha en la sierra y en la puna.
generación precursora, la conducción de lo bélico y de Su actitud en ese momento no sólo representó un
lo político en manos que tenían profunda experiencia, acierto profundo, sino que significó una revolución,
carisma y certidumbre y, por último, la verdad cierta y un cambio radical de perspectiva en el rumbo de
objetiva de la unidad de la emancipación del mundo las comunicaciones entre Lima y Buenos Aires.
hispanoamericano. Al itinerario tradicional de Alto Perú, él opuso la
preparación de un ejército sólido que derrotara a
Dos fueron los temas centrales: el primero, ganar y los españoles en Chile y que permitiera llegar al
proclamar la independencia por el camino del acuerdo Perú por el camino del mar. Tal vez a partir de estas
– esperanza de San Martín– o por la vía de la guerra decisiones podemos reconocer el mayor triunfo de San
del nuevo Estado, es decir, a crear un nuevo principio Martín en toda su vida pues se pone al descubierto el
de fidelidad de obediencia que reemplazara el sistema carácter estrictamente profesional de sus decisiones
virreinal; en definitiva, se trató de la creación de un militares.
Estado eficaz que supuso, a la postre, el surgimiento
de un principio de autoridad para la realización del San Martín vino a nuestro país porque entendió que
bien común. la independencia de la América española era un solo
fenómeno histórico. Él no se presentó únicamente por
En 1778, dos años después de la independencia la razón militar que invitaba a destruir las fuerzas del
Norteamericana, en Yapeyú (Argentina actual), nació virrey de Lima; éste fue sólo un efecto de la realidad
José Francisco de San Martín y Matorras. Su padre de nuestra independencia que se expresó de manera
fue un funcionario español, Juan de San Martín y su varia. La expedición libertadora, con el apoyo capital
madre, castellana como el padre, Gregoria Matorras. de O’Higgins y la audacia de Cochrane, fue reflejo de
Su esposa se llamó Remedios de Escalada y su hija, la unidad americana que se mostraba en esos años.
Mercedes, fue el afecto profundo y central de toda
su vida. En esos momentos, la creación de un Estado eficaz
que reemplazara la autoridad virreinal y evitara la
José de San Martín pasó sus primeros años en anarquía y el despotismo fue un asunto central. Del
América y, luego, en España, perfeccionó su formación mismo modo, era urgente afirmar un nuevo principio
humana y su profesión militar. A San Martín sólo se de autoridad en el cual creyeran los peruanos.
le puede entender a través de fidelidad a la vocación Ganar la emancipación fue la gran esperanza, pero
castrense. ganar la estabilidad en la vida social era condición
imprescindible para no perder la independencia.
En 1814, como jefe del ejército del Alto Perú, asumió

Bibliografía

1. MACERA, Pablo.
Historia del Perú . Editorial Bruño.

2. BANCO DE PREGUNTAS DE LOS COLEGIOS PREUNIVERSITARIOS TRILCE.


Academia TRILCE.

3. EXÁMENES DE ADMISIÓN 1995-2004.


UNMSM - PUCP - F. Villareal.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó II Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 3ER. AÑO
65

También podría gustarte