UNIVERSIDAD “RICARDO PALMA”

TOPOGRAFÍA II
INFORME 2

MEDICION DE ANGULOS INTERNOS DE UN CUADRILÁTERO

AUTORES:

Herrera Areche, Fabricio Sebastián 202112319

Anampa Diaz, Aaron Moises 202111246
Garces Guevara, Wolter Marcelo 202110391
Patiño Nuñez, Rodrigo Alonso 202111260

GRUPO

02

DOCENTE

Vergara Borjas, Jose Antonio

Lima, Perú

2023-1

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 ÍNDICE

I. Introducción…………………………………………………………………................. 3

II. Objetivos…………….………………………………………………………………….. 4

III. Descripción del lugar de trabajo…………………………………………………….. 4

IV. Procedimiento ………………………………………………………………………… 5

V. Equipos empleados ………………………………………………………………..…. 5

VI. Marco Teórico ………………………………………………………………………… 9

VII. Datos de campo…………………………………,,,……………………………...,.. 13

VIII. Cálculos y Resultados……………………………………………………...……... 14

IX. Planos Civil 3D ……………………………………………………..………………. 14

X. Conclusiones …………………………………………………………………………15

XI. Recomendaciones ………………………………………………………………….. 15

XII. Anexos ……………………………………………………………………………… 16

a. Fotos del Equipo trabajando…………………………………………….……16

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I. INTRODUCCIÓN:

El presente trabajo denominado: medición de ángulos internos de un cuadrilátero,

realizadas por las 5 brigadas del curso de Topografía II de la Universidad Ricardo Palma, se
realizó con el fin de saber la utilización de ángulos dentro de la Topografía es un aspecto
realmente importante, ya que todas las superficies a medir tendrán ángulos. Es por este motivo
que su obtención es necesaria, al no ser estas superficies regulares de acuerdo con la geometría,
nos encontramos en la obligación de saber cómo realizar este procedimiento, surgiendo así el
tema de la presente práctica con el fin de por fin de plasmarlo en un plano en formato A3
especialmente mostrando las cotas y distancias de los dos puntos de estacionamiento a cada uno
de los 4 puntos designados en diferentes ubicaciones vistas desde el estacionamiento. En nuestro
caso, se nos asignaron un azimut de 110° en base a nuestro cuadrilátero del trabajo 2b, con ellos
podremos calcular nuestros nuevos 8 ángulos y corregirlos.

Gracias a la información brindada como las coordenadas y la cota; agregando la

información obtenida en el cuadrilátero 2b; logramos encontrar nuestras nuevas coordenadas,
nuestros nuevos 4 puntos ubicados en el estacionamiento de la universidad Ricardo Palma.

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II. OBJETIVOS:

● Como principal objetivo tenemos que determinar los ángulos internos de un

cuadrilátero y sus diagonales, al igual que tenemos que emplear nuestro azimut dado
que es de 110°, con nuestros nuevos ángulos encontraremos nuevas coordenadas y
ubicaciones para nuestros 4 puntos, pese a ellos nuestras distancias van a continuar
siendo las mismas, pero nuestra cota variará.
● Aprender de forma significativa el cómo realizar un levantamiento topográfico,
ayudándonos de herramientas informáticas como AutoCAD o Civil 3D; es así como
entenderemos de manera progresiva conforme vayamos radiando nuestros puntos y
completando las figuras correspondientes del terreno.
● Aplicar los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas y prácticas para
realizar el levantamiento de ángulos internos de un polígono cerrado en las
instalaciones de la Universidad Ricardo Palma

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III. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE TRABAJO

1.El trabajo ha sido realizado en el estacionamiento de la URP, tomando 4 puntos en forma de

cuadrilátero en las esquinas de las jardineras, dejando de espacio entre vértices a 5 jardineras.
Se usaron los equipos necesarios para poder desarrollarlo.
2. El lugar de trabajo se ubica en el distrito de Santiago de Surco, concretamente en la Av.
Alfredo Benavides cdra. 5440.

IV. PROCEDIMIENTO
El procedimiento que se realizó en el trabajo de levantamiento topográfico es:
1. Ubicar el terreno donde se va a realizar la corrección angular y ubicar el norte con una
brujula
2. Escoger el punto B de los 4 puntos y estacionar el equipo, nivelarlo correctamente
para poder proseguir.
3. Realizar un azimut de 110° con el norte del punto B.
4. Hacer las operaciones y los nuevos cálculos en un archivo de excel.
5. Encontrar una nueva ruta en base a la teoría explicada.
6. Plasmar tus calculos realizados en excel en Civil 3d o Autocad y ver la nueva figura
7. Anotar las nuevas coordenadas y ver la nueva figura.
8. Imprimir el plano en A3 y presentarle al ingeniero.

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V. EQUIPOS EMPLEADOS
(Marca modelo, ficha técnica)
Equipos técnicos de trabajo

01 TEODOLITO ELECTRÓNICO SPECTRA PRECISION LASER

MODELO DET 2 TS-48

01 BRÚJULA BRUNTON

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01 TRÍPODE

01 MIRA

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WINCHA (30m)

GPS

NAVEGADOR
MODELO ETREX 30X (Adquirido en 2019 por la URP)

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WINCHA (5m)

VI. MARCO TEÓRICO

A. Levantamiento Topográfico
El levantamiento topográfico es la primera fase de un estudio técnico y descriptivo que se va
a llevar a cabo en un terreno. Consiste en examinar muy cuidadosamente la superficie en la
que habrá que tener en cuenta todas las características físicas, geográficas y geológicas del
terreno.
Y no solo eso, también tendremos que fijarnos en las alteraciones que hay en el terreno y que
estén ahí por culpa del hombre (por excavaciones que se hayan llevado a cabo, canteras,
construcción de taludes.) A través de instrumentos especializados será un topógrafo el que
vaya a llevar a cabo un escrutinio de la superficie del terreno.
Un levantamiento topográfico va a consistir en una acumulación de datos para que después
podamos llevar a cabo un plano que muestre con detalle y exactitud el terreno. Va a ser
fundamental para elaborar el plano del terreno.

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El levantamiento topográfico es una herramienta fundamental cuando se están llevando a
cabo trabajos de edificación ya que con ellos se van a ir colocando las marcas en el terreno y
os preguntareis ¿para qué sirve esto? Sirve de guía en la construcción. Por eso es importante
que a la hora de llevar a cabo cualquier tipo de obra en un terreno contemos con un buen
levantamiento topográfico. Y no solo cuando hablamos de edificaciones, también se utilizan
para marcar los lindes de las parcelas entre otras cosas.

B. Método de triangulación por cuadrilátero

Se llama triangulación el método en el cual las líneas del levantamiento forman figuras
triangulares, de las cuales se miden solo los ángulos y los lados se calculan
trigonometricamente a partir de uno conocido llamado base. El caso más simple de
triangulación es aquel que se vio en el " levantamiento de un lote por intersección de
visuales", de cada triángulo que se forma se conoce un lado, la base y los dos ángulos
adyacentes, los demás elementos se calculan trigonometricamente.
Una vez de triangulación se forma cuando se tiene una serie de triángulos conectados entre sí,
de los cuales pueden calcular todos los lados si se conocen los ángulos de cada triángulo y la
longitud de la línea "base". No necesariamente han de ser triángulos las figuras formadas,
también puede ser cuadriláteros (con una o dos diagonales) o cualquier otro polígono que
permita su descomposición en triángulos.
Se debe medir otra línea al final para controlar su longitud medida directamente y a la
calculada a través de la triangulación, lo cual sirve de verificación. La precisión de una
triangulación depende del cuidado con que se haya medido la base y de la precisión en la
lectura de los ángulos.

B.1. Compensación Angular

En la compensación de un cuadrilátero se deben cumplir las siguientes condiciones:
a) Los ángulos alrededor de un vértice debe medir 360°; en cada cuadrilátero se deben
satisfacer las siguientes condiciones:

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Solo es necesario chequear las condiciones 5,6 y 7, ya que al cumplir estas, cumplirán
también las restantes.
La discrepancia encontrada en la condición 5 se reparte en igual magnitud a cada uno de los
ángulos.
El error encontrado en la condición 6 se reparte en partes iguales entre los 4 ángulos,
sumando la corrección a los ángulos cuya suma sea menor, y restando la corrección a
aquellos cuya suma sea mayor.
Para la condición 7 se procede de igual manera para la condición 6.
b) Condición de lado:
La condición de lado o condición trigonométrica establece que, cualquiera que sea el camino
utilizado para calcular su valor, debe ser el mismo.

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Teniendo en cuenta la numeración y el orden que se le ha dado al cuadrilátero podemos
proceder a plantear las ecuaciones y resolverlas para hallar la compensación y por cada lado.
C. Ley de los Senos
La ley de los senos es la relación entre los lados y
ángulos de triángulos no rectángulos (oblicuos).
Simplemente, establece que la relación de la longitud de
un lado de un triángulo al seno del ángulo opuesto a ese
lado es igual para todos los lados y ángulos en un
triángulo dado.

En ∆ABC es un triángulo oblicuo con lados a, b y c,

𝑎 𝑏 𝑐
entonces 𝑆𝑖𝑛 𝐴
= 𝑆𝑖𝑛 𝐵
= 𝑆𝑖𝑛 𝐶

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Para usar la ley de los senos se necesita conocer ya sea dos ángulos y un lado del triángulo
(AAL o ALA) o dos lados y un ángulo opuesto de uno de ellos (LLA). Se cuenta que para el
primero de los dos casos usamos las mismas partes que resultaron para probar la congruencia
de triángulos en geometría, pero en el segundo caso no pudimos probar los triángulos
congruentes dadas esas partes. Esto es porque las partes faltantes pueden ser de diferentes
tamaños.

VII. DATOS DE CAMPO

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VIII. CÁLCULOS Y RESULTADOS

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IX. PLANO CIVIL 3D

Para el plano, a continuación presentaremos lo realizado en el AutoCad en una escala

1:1000

X. CONCLUSIONES:

● Dado que AutoCAD y Civil 3D son programas importantes que nos ayudaron en
nuestro trabajo, pudimos reconocer con el último informe que utilizamos
herramientas como estas.
● Agregado a todo ello, logramos realizar y aprender los objetivos principales de una
triangulación topográfica, la cual se realiza preferentemente en terrenos de gran
extensión, y en este caso, fue empleada para sacar las cotas y coordenadas de puntos
ajenos al acceso del uso de la mira.
● Pudimos concluir que usando diferentes azimuts y coordenadas, nuestros ángulos del
cuadrilátero seguirán siendo las mismas.

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XI. RECOMENDACIONES:
● Dibuja las cuatro ubicaciones designadas, las estaciones y cualquier punto que esté
oculto al teodolito por objetos como árboles o personas. Si es necesario, ajuste la
ubicación.
● Cambiar de función a cada integrante de la cuadrilla en cada medición, para que así
todos aprendan a tomar las medidas y a hacer un cuadrilátero topográfico.
● No olvidar calcular la cota del lado AB , para poder hallar las coordenadas en el
sistema UTM y facilitar el trabajo.
● Verificar varias veces los cálculos para hallar las coordenadas Este y Norte de cada
vértice de la poligonal cerrada, muchas veces se comete algún error.
● Realizar el Azimut de 110 en la coordenada 1000.500 ; 100

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XII. ANEXOS:
a. Fotos del Equipo trabajando

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XIII. COMENTARIOS:
- Aarón: Durante el trabajo realizado en el Civil 3d, pudimos identificar las
coordenadas dadas y con eso realizamos el azimut solicitado, descubrimos un giro en
nuestro cuadrilátero y con eso tenemos nuevas coordenadas.

- Rodrigo: En este trabajo, logramos realizar la comparación de un cuadrilátero rotado

110° respecto al azimut inicial en cada punto. De esta manera nos dimos cuenta que
las coordenadas varían respecto a las iniciales tomadas con el GPS. Agregado a ello,
los ángulos internos no varían en lo absoluto, sin embargo la ruta a seguir para poder
tomar la lectura de los puntos si, ligeramente, ya que el aumento del azimut y la
variación de las coordenadas redirige la figura.

- Sebastián: Con este trabajo de corrección angular, pude deducir que el error angular
viene dado por la diferencia entre el acimut final, calculado a partir del acimut inicial
conocido y de los ángulos medidos en los vértices, luego se divide el error entre la
cantidad de ángulos y se hace la corrección.

- Wolter: Sobre el levantamiento topográfico, es una herramienta muy importante para

la realización de cualquier trabajo de edificación. El levantamiento topográfico
permite elaborar con precisión un mapa del terreno. Y en él situar los puntos y marcas
que sirven como guía a la construcción. Pero también puede ser de gran utilidad en
trabajos arqueológicos.

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