ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 4

MATEMATICAS BASICAS

ESTUDIANTES

CRISTIAN CAMILO MORENO CANTOR

SINDI PAOLA ROJANO RODRIGUEZ

DOCENTE

CARLOS ALBERTO ALVAREZ VARGAS

MATEMATICAS BASICAS 202360-6A - 71

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

2023
 Correo electronico Fecha Nombre completo
Cmoreno122@estudiantes.areandina.edu.co 9/24/2023 Cristian Camilo Moreno Cantor
lsiatame@estudiantes.areandina.edu.co 9/25/2023 Lina María siatame Vasquez
oxkar18@gmail.com 9/25/2023 Oscar Porras
MIGUELAPACHECANTOR@GMAIL.COM 9/25/2023 MIGUEL CASTELLANOS
Operaciones@coovitel.coop 9/25/2023 Angel Gabriel Lopez Cubides
Alicia_velasquez@hotmail.com 9/25/2023 Alicia velasquez
jmedina131@estudiantes.areandina.edu.co 9/25/2023 Jose medina
ochoa123tania@gmail.com 9/25/2023 Tania ochoa venta
Ceciliarjara1@gmail.com 9/25/2023 Blanca Cecilia Romero Jara
cruzvalbuenapaulakarina@gmail.com 9/25/2023 Paula Karina cruz Valbuena
yebsaelguarate@gmail.com 9/25/2023 Yebsael Guarate Parra
elgomezr@live.com 9/25/2023 Edwin gonez
dyami.241@hotmail.com 9/25/2023 Diana Yamile Melo Prada
natalia,moreno@lisanfarmacolombia.com 9/25/2023 Natalia
Mlozano@gmail.com 10/29/2002 Manuel Lozano
Jazmorenoc01@gmail.com 9/25/2023 Jazmin Adriana Moreno Cortes
ddelgadillojc@gmail.com 9/25/2023 Deisy Delgadillo
Cruzadriana.29@gmail.com 9/25/2033 Adriana Cruz
yaneticopoches2022@gmail.com 9/25/2023 Yanet Poches Cantor
dimaherma@gmail.com 9/25/2023 Diana Marcela Hernández
castiblancojenny3@gmail.com 9/25/2023 Luz Jenny Castiblanco Romero
valerinarteche7@gmail.com 9/25/2023 Valerin Milena Arteche Rojano
magade0221@gmail.com 9/25/2023 OLGA RODRIGUEZ
gressycuesta222@gmail.com 9/22/1987 Gressy Sulena Cuesta Gutiérrez
adrianadiaz_latata@hotmail.com 11/6/1075 Adriana del Pilar Díaz Sanchez
amelu123450@gmail.com 9/25/2023 Jenny Elizabeth Salinas Bernal
Ajecutivocaptaciones@coovitel.coop 9/10/1975 Irma Roció Cabanzo Pineda
wjavier.moreno@gmail.com 9/25/2023 william javier moreno garcia
angitha1409@gmail.com 9/25/2023 Angie Karina Estepa Fonseca
Cm96318@gmail.com 9/25/2023 Cristian
Cm96318@gmail.com 9/25/2023 Cristian Muñoz
jmedina131@estudiantes.areandina.edu.co 9/25/2023 José Manuel Medina
svelozacortes@gmail.com 9/25/2023 Sandra Melisa veloza cortes
Neyo20101@hotmail.com 9/25/2023 Nereida
Fanaya142@gmail.com 9/25/2023 Fernando Anaya Ochoa
richardochoa595@gmail.com 9/25/2023 Richard Piñeres
mariacris27080@gmail.com 9/25/2023 María Cristina Garnica
121davidcg@gmail.com 9/25/2023 David Castro Garnica
lmanotas5@estudiantes.areandina.edu.co 9/25/2023 Lina Maria Manotas Ariza
fer.camargo1394@gmail.com 9/25/2023 Luis Fernando Camargo Garnica
Yolandagarnica12@gmail.com 9/25/2023 Yolanda Garnica
Samirfernando2906@gmail.com 9/25/2023 Samyr Fernando Morales Ojeda
natalia-margarita@hotmail.com 5/22/1984 Natalia Hoffmann yanos
Melanies.bermudez1104@gmail.com 9/26/2023 Melanie Sofia Bermudez Salinas
vbrayan09@gmail.com 9/26/2023 Bryan Steven Vargas Garcia
Kleonn1308@gmail.com 9/26/2023 Kevin Alexander León Naranjo
crfvargasg@gmail.com 9/26/2023 Cristian Fernando Vargas García
adrian.olarte.ph26@gmail.com 9/27/2023 Carlos Adrian Rodríguez Olarte
prosperartef@gmail.com 9/28/2023 María Díaz sandoval
sindirojano@gmail.com 9/28/2023 sindi Rojano
pao198127@hotmail.es 9/28/2023 Paola Rodríguez
hadamp77@gmail.com 9/28/2023 Hada Martínez
 PERSONAS QUE RESPONDIERON PREGUNTA POSITIVA
PERSONAS QUE RESPONDIERON PREGUNTA NEGATIVA

Lectura: de las 52 personas encuestadas en la pregunta C se evidencia que solo 46 personas respondieron y en la pregunta
se evidencio un incremento en las respuestas que fueron 49.

EDADES 15 A 24 AÑOS 25 A 34 AÑOS

MASCULINO 8 6
FEMENINO 5 8
INCLUSIVO 0 0

Lectura: en este punto logramos validar que los hombres de 15 a 24 años participaron en la encuesta a diferencia de las
mujeres que solo participaron 5.En la edad de 25 a 34 años evidenciamos que hubo mayor participacion por parte de las
mujeres que de los hombres y en la edad de 35 años con una gran diferecia de participacion por parte de las mujeres
 Edad Genero Ciudad Nivel de escolaridad
25 a 34 años Masculino Bogotá Profesional
25 a 34 años Femenino Bogotá Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Masculino Soacha Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Masculino 35 Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Masculino Bogotá Especializacion
35 años en adelante Femenino Cali Profesional
35 años en adelante Masculino Mistrato Risaralda Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Femenino Zipaquirá Bachillerato
35 años en adelante Femenino Cajica Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Femenino Bogotá Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Femenino Bogotá Bachillerato
25 a 34 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Femenino Chia Profesional
25 a 34 años Femenino Bogotá Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Masculino Cúcuta Bachillerato
35 años en adelante Femenino Bogotá Especializacion
35 años en adelante Femenino Chia Profesional
15 a 24 años Femenino Bogotá Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Bogotá Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Femenino Santa Marta Profesional
35 años en adelante Femenino Chia Especializacion
15 a 24 años Femenino Santa marta Bachillerato
35 años en adelante Femenino CHIA CUNDINAMARCA Especializacion
35 años en adelante Femenino Chía Maestria
35 años en adelante Femenino Chia Especializacion
35 años en adelante Femenino Tunja Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Tunja Profesional
35 años en adelante Masculino tunja boyaca Profesional
15 a 24 años Femenino Tunja Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Masculino Mistrato Risaralda ColombiaTecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Cajica Profesional
35 años en adelante Femenino Bogotá Bachillerato
25 a 34 años Masculino Bogotá Profesional
15 a 24 años Masculino Bogotá Bachillerato
35 años en adelante Femenino Bogotá Bachillerato
15 a 24 años Masculino Bogotá Bachillerato
25 a 34 años Femenino Sabanalarga Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Masculino Tocancipá Bachillerato
35 años en adelante Femenino Bogotá Bachillerato
25 a 34 años Masculino Sabanalarga Atlántico Profesional
35 años en adelante Femenino Bogotá Profesional
15 a 24 años Femenino Tunja Bachillerato
15 a 24 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Masculino Bogotá Profesional
25 a 34 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
15 a 24 años Masculino Bogotá Tecnico/Tecnologo
25 a 34 años Femenino Chia Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Chia Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Chia Tecnico/Tecnologo
35 años en adelante Femenino Chía Especializacion
 46 GENERO
49 MASCULINO

sonas respondieron y en la pregunta D FENEMINO

on 49. INCLUSIVO
TOTAL
35 AÑOS EN ADELANTE
6
Lectura:logramos evidenciar que hubo un porcent
19 que realizaron la encuesta con un 62% a diferenc
0 hombres

n en la encuesta a diferencia de las

mayor participacion por parte de las
cipacion por parte de las mujeres
idera que las matematicas
¿cual
Cargocree
actual
queson
esfundamentales
su nivel en el area
parade
el matematicas?
dia a dia, tanto para el ambito laboral como el profesional?
Empleado Bueno Si
Analista operaciones Regular Si
Analista de operaciones Bueno Si
AUX CONTABLE Bueno Si
Jefe Bueno Si
Directora Bueno Si
Administrador de un almacen de ropa Bueno Si
Operaria de aseo Malo Si
Gerente financiero Bueno Si
Auxiliar de enfermería Regular Si
Asesora comercial Bueno Si
Analista cartera Regular Si
Agente comercial Bueno Si
Coordinadora Administrativa Bueno Si
Estudiante Bueno Si
Lider de Auditoría Bueno Si
Administradora de propiedad horizontal Bueno Si
Supernumerario Regular Si
Auxiliar enfermería Regular Si
Asesora comercial Regular Si
Gestor comercial Regular Si
Ama de casa Regular Si
PROFESIONAL FINANCIERO Bueno Si
Contratista Bueno Si
Contratista Bueno Si
Asesor comercial Bueno Si
Ejecutivo de Captación Excelente Si
asesor externo Excelente Si
Estudiante Excelente Si
Lider de proceso Bueno Si
Lider/Jefe de proceso Bueno Si
Admitrqdor de almacen de ropa Bueno Si
Analista 1 Bueno Si
Ama de casa Bueno Si
Trabajador social Bueno Si
Estudiante Excelente Si
Operaria en aseo Bueno Si
Universitario Bueno Si
Asistente personal Bueno Si
Auxiliar de producción Bueno Si
Oficios varios Regular Si
Contador público Bueno Si
Maestra de preescolar Excelente No
Estudiante Excelente Si
análista de archivos Bueno Si
Analista de Operaciones Bueno Si
Técnico mantenimiento Bueno Si
Practicante profesional de MarketingRegular No
Se retaria Bueno Si
Asesor comercial Bueno Si
Vendedora Bueno Si
Coordinador SST Bueno Si
 GENERO PORCENTAJE
20 38%
32 62%
0 0%
52

gramos evidenciar que hubo un porcentaje mayor de mujere

aron la encuesta con un 62% a diferencia de un 38% de los
hombres
 ¿Que le ha parecido positivo en su proceso de aprendizaje de matematicas hasta el momento?
Positivo por que puedo crecer en los ámbitos profesional, laboral y para mi día a día
Retomar el proceso de aprendizaje y adaptarlo a mi entorno
dificultades en cuanto al aprendizaje de fórmulas matemáticas, pero la utilización de medios tecnológicos mejora el proceso.
SIMLES
En adaptación
Orientación financiera
Todo la verdad, lo, que, e aprendido, en, el, transcurso de mi formación
Regular
Razonamiento y análisis

Sacar mis cuentas

Ayudan a desarrollar un pensamiento logico
Para cualquier actividad diaria son muy útiles
Bien he aprendido mucho

Es una ciencia exacta

Manejo financiero
Un buen entendimiento de las matemáticas puede abrir puertas a muchas oportunidades académicas y profesionales.
Que aprendí lo necesario para desenvolverme
Regular
Ninguno
Que es muy necesario
LA MATEMATICA ES ELEMNTAL PARA MI PROCESO LABORAL
Bueno
Que me ha servido en mi vida laboral
La aplicabilidad en el diario desarrollo de mi trabajo
Resolver cualquier operación matemática
ables y poder despejar funciones con el onbjetivo de tener claro operaciones que sirven para el desarrollo financiero tanto personal como d
Ayudan a que sea más fácil en mis rutinas diarias

Que cada, vez mejoró mis capacidades

Exelente
Las matemáticas son importantes en cualquier área del saber
Son útiles para todo
Si muy positivo,útil para la vida diaria ejemplo saber precios cuentas, indispensable para para todo
odido ver cambios en la forma de ver la vida pues todo conlleva un cálculo distinto desde lanzar una pelota hasta dar un paso.
La metodología empleada por el profesor
Me ayuda a resolver situaciones esporádicamente
Que entre uno más aprende resuelve más problemas
Análisis matemático
Ninguna
Alguno de los temas son interesantes, ayudan a el desarrollo de velocidad mental y mejor comprensión
trabajo en una financiera y es muy necesario para llevar cuentas
Aprender sobre fórmulas

Si y no
Que son dinámicas
Poner en prácticas los conocimientos
Los temas
Que la matemática es necesaria para varios aspectos, por ejemplo para la economía
 ¿Que le ha parecido negativo en su proceso de aprendizaje de matematicas h
Es solo confusa
Retomar temas que ya se habían olvidado
La gran cantidad de información Dada en el proceso de aprendizaje, y la facta de dinámicas
MUY BASICO
Falta de tiempo para realizar más ejercicios prácticos
Formulación, procesos
Que tuve problemas con la plataforma
La compresión
Métodos inapropiados

Enredado en algunos casos

Métodos de enseñanza inadecuados
Las matemáticas abarcan demasiados temas, entre los cuales hay unos más com
Que hay cosas que no se usan todos los días o en ningún momento de
Ninguno
No disponibilidad de tiempo
Matemáticas muy avanzada no es necesario
Un mal enfoque de enseñanza o profesores que no adaptan sus métodos a las necesidades de los estudiante
Que le enseñaba aunó cosas que no va a ne cesitar
No me apasiona y olvido rapido lo aprendido
Ninguno
Aveces es complicada
QUE MUCHOS DE LOS TEMAS VISTOS NO SON APLICABLES A LA VID
Nada
Creo que me falto más desarrollarlo
nada
Nada
nada
Ningun

En que no, lo, práctico seguido

Falta de tiempo
Las dificultades conceptuales en el proceso
Ninguno
Nada
Nada negativo
Las personas esperan el mismo nivel o superior al enseñar matemá
El poco tiempo para entregar los trabajos, ya que trabajo y se me hace totalme
Falta realizar más ejercicios de la vida cotidiana
Que debe haber otros procesos o métodos de enseñanza para las personas que se le
Los procesos de enseñanza
No se requiere para todo
Se le pone mas importancia a los temas que se enseñan en algebra que lo que se tiene que enseñar en Financiera, y se
que algunas formulas no las entiendo
Los profesores
La mala forma se enseñar las matemáticas
En si mi carrera no ve casi matemáticas, ve más el presupuesto que hay para la creación o e
Poco tiempo para estudiar
Poca capacitación
Poca capacitación
Que si el profesor no enseña con claridad la matemática se vuelve ab
 EXCELENTE 6 12%
BUENO 35 67%
REGULAR 10 19%
MALO 1 2%
TOTAL 52 100%

Chart Title Ch
4
MALO EXCELENTE
2% 12%
REGULAR EXCELENTE
19% BUENO
REGULAR
BUENO MALO
67%

Lectura:En este punto evidenciamos que de los 52 encuestados, 6 personas

equivalentes al 12% consideran que su nivel de matematicas es excelente, a Lectura: En esta grafica validam
diferencia de las 35 personas que consideran que su nivel de matematicas es encuestados afirman que las m
bueno con un porcentaje del 67%. 10 personas consideran que su nivel es vivir y con un 4% cons
regular con un 19% y solo 1 persona confirma que su nivel es malo con 2%
para un total del 100%
 SI 50 96%
NO 2 4%
TOTAL 52 100%

Chart Title
4%

SI
NO

96%

Lectura: En esta grafica validamos que de los 52 encuestados el 96% de los

encuestados afirman que las matemaricas SI son necesarias para su diario
vivir y con un 4% considera de manera que NO son utiles
 SI NO
EXCELENTE 5 1
BUENO 35 0
REGULAR 9 1
MALO 1 0
TOTAL 50 2

SI
1
9 5

35

EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

Lectura: en este grafico evidenciamos que las personas consideran que su nivel de matematicas esta en un buen
nivel y consideran que si son utiles para su vida profesional como para su vida cotidiana.
 aticas esta en un buen
a cotidiana.
 MASCULINO SI NO
EXCELENTE 2 0
BUENO 16 0
REGULAR 1 1
MALO 0 0
TOTAL 19 1

Chart Title

20 35
18
16 30
14
25
12
10 20
8
15
6
4 NO 10
2
SI 5
0
EX- BUENO REGULAR MALO TOTAL 0
CE- EXCELENTE BUENO R
LENTE
SI NO

Lectura: En esta grafica nos damos cuenta que de los 20 hombres que Lectura: En esta grafica se evidenc
respondieron la encuesta, 16 de ellos manifiestan que su nivel de es bueno seguido por 8 mujeres qu
matematicas es bueno, solo 2 indican que es excelente y solo uno que es manifiestan que su nivel es excelen
regular. indica que su nivel es mal
 FEMENINO SI NO
EXCELENTE 3 1
BUENO 19 0
REGULAR 8 0
MALO 1 0
TOTAL 31 1

Chart Title

35
30
25
20
15
10
NO
5
SI
0
EXCELENTE BUENO REGULAR MALO TOTAL

SI NO

ectura: En esta grafica se evidencia que un total de 19 mujeres afirman que su nivel
es bueno seguido por 8 mujeres que indican que su nivel es regular luego 3 de ellas
manifiestan que su nivel es excelente pero una informa que no es util y luego 1 mujer
indica que su nivel es malo pero que si son utiles en su diario vivir.