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Primer
periodo
Segundo
periodo
Tercer
Periodo
CONSIDERAR
PRIMERO
Siendo en cada aula, grupos de dos maestras, la falta de una no impide el desarrollo normal de las
actividades; si llegase a presentarse el caso de que ambas falten, la colíder seria el contingente,
deberá tomar el control de la clase, si faltase la colíder, entonces la líder haría lo propio.
SEGUNDO
Tomando en cuenta el punto anterior, cada equipo debe preparar el material de las clases y
estrategias a impartir en cada mes que les corresponda de manera colectiva, apagándose al
programa establecido para cada periodo. De esta manera, se evita la ausencia de clases en los
salones, la improvisación de clases o impartición deficiente de los temas a tratar.
TERCERO
La persona a cargo de cada grupo, hará un reporte en cada clase, para la líder, la líder entregara
reporte de cada mes a la ministra, así se habrá un constante sondeo en el desarrollo de las
actividades, detectando posibles fallas y debilidades. De esta forma se estaría buscando cumplir con
lo dicho por el señor en su palabra: hacerlo todo decentemente y con orden.