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El documento resume un acuerdo conciliatorio entre estudiantes que pone fin a una denuncia. Los estudiantes firmaron un acta de no agresión y los representantes legales se comprometieron a un proceso restaurativo. El director ordena cambiar de paralelo a una estudiante e archivar el expediente por improcedente.
El documento resume un acuerdo conciliatorio entre estudiantes que pone fin a una denuncia. Los estudiantes firmaron un acta de no agresión y los representantes legales se comprometieron a un proceso restaurativo. El director ordena cambiar de paralelo a una estudiante e archivar el expediente por improcedente.
El documento resume un acuerdo conciliatorio entre estudiantes que pone fin a una denuncia. Los estudiantes firmaron un acta de no agresión y los representantes legales se comprometieron a un proceso restaurativo. El director ordena cambiar de paralelo a una estudiante e archivar el expediente por improcedente.
Se agrega al expediente el acuerdo conciliatorio que han arribado los estudiantes
concluyendo de esta manera esta denuncia, y para fe de los dichos han firmado un acta de no agresión entre las partes, y los representantes legales se han comprometido a comenzar un proceso restaurativo con los discentes, acercándose cada 15 días al DECE.
Debiendo resaltar que este mecanismo alternativo de resolución de conflictos, tiene
sus fundamentos en el artículo 76 de la Constitución de la República y en todo nuestro ordenamiento jurídico así como en los estándares de derechos humanos y de justicia, e inclusivamente también se encuentra en los artículos 334 en adelante del Reglamento de la LOEI dispongo lo siguiente:
1. Que la autoridad de la institución realice de manera interna el cambio de
paralelo de la estudiante. 2. Y que proceda con el archivo de este expediente por improcedente.