Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
• Realizar medidas directas e indirectas y determinar los errores asociados a estas medidas.
2.- Introducción.
La física se sustenta sobre lo que puede ser medido, por lo tanto, medir es fundamental. Esto nos
plantea la importancia de saber medir con la mayor precisión posible y obviamente conocer la
precisión de las medidas. Medir las variables a su vez nos debe servir para determinar la relación
(si es que existe) entre ellas. Para la determinación de estas relaciones nos podemos apoyar en el
método gráfico.
1
Esta práctica supone que el estudiante haya estudiado el módulo correspondiente a errores para
conocer los conceptos de precisión y saber determinar el error asociado a cada medida, sea esta
directa o indirecta.
Para lograr el objetivo 1.- Haremos uso de un vernier (pie de rey) cuya manera de ser utilizado
se explica en el video adjunto entre otros:
https://www.youtube.com/watch?v=CsoXaSK8t_o y
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_posuvka&l=es
Al ver el video de como se usa el pie de rey, al final, el presentador mide la profundidad de un
cilindro que usa como muestra y según él, la misma es de 45.35mm. ¿Estás de acuerdo con su
lectura? De no estarlo, favor escribir tu lectura: ……45.35….. mm
Puede ver este otro simulador de cómo se mide con el pie de rey:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_posuvka&l=es
CBF 210L Laboratorio de Física Mecánica I VIRTUAL
En nuestra práctica se
utilizarán dos bolas como
sólidos a medir.
Diámetro de la bola de
plástico: Figura 1a. Medida del diámetro de la bola de plástico 2
Dp=
(__25.55____±__0.05___)
mm
Diámetro de la bola de
acero
Da=
(___25.50___±___0.05__)
mm
Con los datos de las lecturas del diámetro mostrado en fig. 1a, llenar la siguiente tabla 1:
Tabla1
Esfera de Resultado de la medición
plástico Valor medido Error absoluto Error porcentual (%)
Diámetro (mm) 25.55 0.05 0.2
Figura 2a. Medida de la masa de la bola de Figura 2b. Medida de la masa de la bola de
plástico acero
CBF 210L Laboratorio de Física Mecánica I VIRTUAL
Con los datos de las lecturas de la masa mostrada en la fig. 2a, llenar la siguiente tabla 2:
Tabla 2
Esfera de Resultado de la medición
plástico Valor medido Error absoluto Error porcentual (%)
Masa (g) 9.8 0.1 1
Conclusión: haciendo las debidas conversiones de unidad, la densidad de la esfera resulta ser:
Con los datos de las lecturas del diámetro mostrado en fig. 1b, llenar la siguiente tabla 3:
Tabla 3
Resultado de la medición
Esfera de acero
Valor medido Error absoluto Error relativo (%)
Diámetro (mm) 25.50 0.05 0.00196
Tabla 4
Resultado de la medición
Esfera de acero
Valor medido Error absoluto Error relativo (%)
Masa (g) 65.9 0.1 0.00152
Conclusión: haciendo las debidas conversiones de unidad, la densidad de la esfera resulta ser:
D = X / Y – AD = (AX * Y + AY * X) / y^2
D = 65.9g ÷ 8681.99 mm; D = 0.00759g/ mm; D = 7.59g / cm
ED = 0.1 * 8681.99 + 65.9 * 51.07 / 8681.992
ED = 0.000056g / mm; ED = 0.056g / cm^3
Con los valores de densidad del acero, compararlo con el que presenta la literatura.
5
La densidad de la bola de plástico es menor que la de acero porque el material del que están
compuesto ambos materiales difiere en la cantidad de materia por volumen, siendo que el acero
tiene una mayor densidad que el plástico.
Con una regla métrica medir el largo ( ) y el ancho ( ) de la hoja bond para luego determinar su
área ( ).
La precisión de las medidas del largo y del ancho está determinada por la resolución de la regla
métrica, o sea, es igual a 1 mm. Para determinar el error transmitido al cálculo del área, utilice las
reglas de transmisión de los errores.
A=a*b EA = eA(A)
A = (27.57cm)(21.45cm) EA = (0.013) (591.3765cm^2)
A = 591.3715 cm^2 EA = 7.7cm^2
CBF 210L Laboratorio de Física Mecánica I VIRTUAL
eA = ea + eb
eA = 0.006347 + 0.006993 = 0.01334
eA = 0.013
eA = 0.013 * 100 % = 1.3%
El paralaje es el fenómeno óptico que hace que, cuando nos movemos de una posición a otra lo
suficientemente alejada, veamos que los objetos cercanos se desplazan respecto a los objetos
lejanos. Una demostración intuitiva del paralaje es, por ejemplo, el conocido movimiento
aparente de los postes, cuando vamos en tren, mientras las montañas del fondo permanecen
inmóviles. 6
El paralaje es también responsable de que veamos en relieve; debido a la separación existente
entre los dos ojos, con cada uno de ellos vemos los objetos desde un ángulo ligeramente
diferente que desde el otro. Puesto que esta diferencia es mayor cuanto menor es la distancia que
nos separa del objeto observado, podemos calcular intuitivamente esta distancia.
La medida del fenómeno de paralaje puede ser afectada dependiendo de la regla utilizada para
medirlo. Por ejemplo, si se utiliza una regla de medición con una distancia entre los puntos de
medición muy corta, la medida puede verse afectada por errores de precisión en la posición de
los puntos de medición. Si se utiliza una regla de medición con una distancia entre los puntos de
medición más larga, es posible obtener una medida más precisa del fenómeno de paralaje.
Bibliografía.
• https://www.ciencia-ficcion.com/glosario/p/paralaje.htm