Momento 2: Seguidamente la docente invitará a los alumnos a conocer

los pasos a seguir para calcular la resta de polinomios.

Resta de polinomios

Es una operación mediante la cual, al primer polinomio tiene el nombre de

minuendo y al segundo polinomio es sustraendo; y procederemos a transformar la
resta en una suma; sumándole al minuendo el opuesto el sustraendo.

Restar polinomios, se puede decir que es lo mismo que sumar polinomios, solo
tenemos que cambiar el segundo polinomio por su opuesto y realizar la suma de
polinomios .

¿Cómo se resuelve una resta algebraica?

Para llevar a cabo la resta de dos o más polinomios, debemos primero identificar
sus términos semejantes (misma variable y mismo grado); agrupados estos
términos, sumamos los coeficientes del primer polinomio con el opuesto del
segundo polinomio. En algunos casos si el polinomio no está completo, lo
completamos con coeficientes iguales a cero (0).

Así cómo la suma la resta también lo podemos calcular de distintas

maneras:

Método 1: EJEMPLOS: P(x)= 2x2+5x-6; Q(x)= 3x2 -6x+3

Ordenamos los Polinomios, si no lo están.

P(x)-Q(x)= (2x2+5x-6)-(3x2 -6x+3)

Aplicamos la regla de signo (–)*(–) = (+) “Menos por menos igual a más”

Entonces si hacemos ( - ) por el primer término de sustraendo que es 3x2, nos

quedaría -3x2

Luego hacemos lo mismo con el segundo término (-)* (+5x)= -5x

Después que aplicamos en todos los términos nos quedaría lo siguiente:

= (2x2+5x-6) + (-3x2+6x-3)

Agrupamos los monomios de misma variable y mismo grado. (Términos

semejantes)

= (2x2 -3x2 ) + (5x+6x) + (-6-3)

Realizamos la operación

P(x)-Q(x)= -x 2+11x-9
Método 2: También podemos restas Polinomios escribiendo uno de bajo del otro.
Para eso tenemos que ordenar los polinomios y completar los términos en caso de
haga falta. Luego escribimos los monomios semejantes, de forma que queden en
columnas y se puedan restar.

Restar los Polinomios: P(x)= 2x2+5x-6 y Q(x)= 3x2 -6x+3

Completamos y ordenamos los Polinomios de mayor a menor grado, luego

acomodamos los términos semejantes, uno de bajo del otro, hacemos los cambios
de signos del segundo Polinomio y realizamos la Operación.

+2𝑥 2 +5𝑥 −6

−3𝑥 2 +6𝑥 −3

−𝑥 2 +11𝑥 −9

ALUMNOS
Dados los siguientes Polinomios:

P(x)= 3x2 - 5x + 1

Q(x)= x2 - 7x - 3

M(x)= 2x 2 + x-1

S(x)= 4x2 -1

T(x) = x 3+2x2 –x + 1

C(x) = 3x 4 - 2x

Hallar:

1. P(x) – Q(x)=
2. M(x) – S(x)=
3. T(x) – C(x)=

Procedimiento recomendado:
1. +3𝑥 2 −5𝑥 +1 2. +2𝑥 2 +1𝑥 −1 3. 0 x 4+𝑥 3 +2𝑥 2 −𝑥 +1
−1𝑥 2 +7𝑥 +3 −4𝑥 2 +0x+1 −3𝑥 4 +0x3 +0x2 +2x +0

+2𝑥 2 +2𝑥 +4 −2𝑥 2 +𝑥 0 −3𝑥 4 +𝑥 3 +2𝑥 2 −𝑥 +1

MOMENTO 3:
A continuación, la docente invitará a los alumnos a realizar la siguiente actividad.

Suma y resta de polinomios:

1) Consideremos los siguientes polinomios:
P(x) = 5x2 - 7x + 3
Q(x) = -5x2 + 2x
R(x) = x3 + x2 + 2

Hallar:

a) P(x) + Q(x)
b) P(x) + R(x)
c) Q(x) + R(x)

2) Resolver las siguientes Operaciones de Polinomios:

a) P(x) = x4 + x2 + 2 y Q(x) = x3 - 2x2 - 5x + 6

P(x) – Q(x)=

b) T(x) = x3 + x2 - x + 1 y M(x) = 2x2 + 3x + 4

T(x) – M(x)=

c) R(x) = x5 - 2x3 + 4x2 - 6 y C(X) = x5 + x4 + 3x2 + 4x + 5

R(x) – C(x)=

d) F(x,y,z)=5x3y2z – 3x2y2 – 8xz + 7x – 9 y K(x,y,z)=– 4x3y2z + 3x2y2 + 6xy – 3xz + 5

F(x,y,z) + K(x,y,z)=

1. P(x)+Q(x)= x3 + 2x2 + x + 8 + 4x3 – x2 – x – 2

= (x3 + 4x3) + (2x2 – x2) + (x – x) + (8 – 2)

= (5x3) + (x2) + (0) + (6)

= 5x3 + x2 + 6

2. M(x)+C(x)= (8x6 + x4 – 2x3 + 7) + (x5 + 4x4 – x3 + 3x2 + 1)

= 8x6 + x4 – 2x3 + 7 + x5 + 4x4 – x3 + 3x2 + 1

= 8x6 + x5 + (x4 + 4x4) + (– 2x3 – x3) + 3x2 + 1 + 7

= 8x6 + x5 + 5x4 – 3x3 + 3x2 + 8

3. T(x)+C(x)= (5x7 + 2x6 – 2xy – x2y) + (x5y + 4xy – x2y – 3x6 + 4x2y)

= 5x7 + 2x6 – 2xy – x2y + x5y + 4xy – x2y – 3x6 + 4x2y

= 5x7 + 2x6 – 3x6 – 2xy + 4xy – x2y – x2y + 4x2y + x5y

= 5x7 – x6 + 2xy + 2x2y + x5y