UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Escuela Preparatoria Regional de Atotonilco

Módulo Ayotlán

Fundamentos de Electrónica y Robótica

Conceptos y Fundamentos de Circuitos Eléctricos

Práctica de laboratorio 4
Corriente alterna y Corriente Directa

COMPETENCIAS A DESARROLLAR.

Piensa crítica y reflexivamente

CG 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
Atributos:
CG 5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenómenos.
CG 5.5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.

INTRODUCCIÓN.
La corriente alterna y la corriente directa son utilizadas a diario en nuestra vida cotidiana ya
sea en nuestro hogar o en cualquier aparato electrodoméstico. Una de las principales
diferencias entre la DC y AC es que la corriente directa maneja voltajes muy pequeños, pero
intensidades muy elevadas a diferencia de la corriente alterna la cual maneja tensiones o
voltajes elevados y corriente o intensidades bajas. Otra diferencia entre estos dos tipos de
corriente es que la corriente alterna en su onda gráfica oscila de forma senosoidal de + a – y
la corriente directa su onda gráfica solo es una línea recta.
OBJETIVO.

 Observar la diferencia entre la corriente alterna y la corriente directa, mediante la

creación de un circuito generador de voltaje sin transformador con el fin de observar
la onda respectiva de cada tipo de corriente eléctrica.

MATERIALES.
1. Computadora
2. Software especializado
3. Práctica numero 4
4. Protoboard.
5. Resistencias
6. Capacitores
7. Diodos rectificadores
8. Diodos Zener
9. Switch
10. Transistor c1213
11. Conexión o clavija
12. Cables de conexión
13. Libreta de notas
14. Osciloscopio
15. Transformador

INSTRUCCIONES.
I. Desarrolla un circuito conectado directamente al tomacorriente, pero
diferenciando la fase con un cable rojo y el neutro con un cable negro, ayúdate
del multímetro para encontrar la fase y el neutro del tomacorriente, utiliza una
clavija, un Switch sobre el cable rojo o fase.
II. Los cables conéctalos al protoboard identificando e instalando en la parte positiva
de la placa el color rojo y la parte negativa el color negro.
III. Mantén apagado el Switch o desconecta el cable del tomacorriente por tu
seguridad.
IV. Elabora el siguiente circuito dentro de tu protoboard.
a) Conecta tu clavija al transformador, observa el lado del transformador donde
se tienen únicamente dos puntas, ahí conecta tu clavija.
b) De lado donde se tienen 3 puntas o tres cables, aísla la derivación central o
cable del centro, y las otras dos puntas conéctalas al puente de diodos en los
pines de corriente alterna.

Transformador físico Símbolo del transformador

Estado físico del puente de diodos Símbolo del transistor

c) Conecta el positivo del puente rectificador al positivo del capacitor

d) Conecta el negativo del puente rectificador al negativo del capacitor

Símbolo y estado físico del capacitor electrolítico

e) Posteriormente conecta una resistencia a la base del transistor
 Símbolo y estado físico del transistor NPN - C1213

f) A la base del transistor conecta un diodo zener colocando el ánodo hacia el

transistor que es la parte positiva y el cátodo que es la parte negativa al
negativo del transistor.

Símbolo y estado físico del diodo zener

g) Desde la parte positiva del capacitor manda un cable o puente hasta el colector
del transistor
h) Y del emisor del transistor saca un cable el cual será el positivo de fuente
regulada
i) Desde la parte negativa arrastrada desde el capacitor coloca otro cable el cual
será la parte negativa de tu fuente regulada.
j) Prueba su voltaje con un multímetro
k) Aplícala a la carga de un dispositivo electrónico o celular.
V. Observa los dibujos y diagrama que a continuación se muestran para desarrollar
su correcta instalación.

VI. Prueba el circuito de manera virtual en el software especializado antes de hacerlo

de manera física (DESARROLLA EL CIRCUITO EN COCODRILE CLIPS).
VII. Observa mediante el osciloscopio la onda de entrada de la corriente
(COCODRILE CLIPS).
VIII. Observa mediante el osciloscopio la onda de salida de la corriente (COCODRILE
CLIPS).
IX. Pide en todo momento ayuda a tu profesor.
X. Dibuja en tu práctica el diagrama creado en COCODRILE CLIPS y coloca que
parte del circuito se llevan las siguientes funciones:
 Identifica en donde entra la corriente alterna y dibuja su onda.
 Se baja la tensión de la corriente (dibuja su onda),
 En que parte se rectifica la corriente y dibuja su onda.
 En que parte se filtra el voltaje y dibuja la onda.
 En que parte se regula el voltaje y dibuja la onda.
 Pide ayuda a tu profesor.

XI. Haz creado un cargador de celular sumamente económico.

XII. Discute el valor del costo del circuito con tu profesor.
XIII. Contesta las preguntas y crea una breve conclusión.
XIV. No olvides de tomar evidencia de la práctica para realizar de manera individual
tu reporte de práctica 1 y entregarlo a tu profesor.
RESPONDE A LAS SIG. PREGUNTAS.

¿Fue difícil desarrollar el circuito?

¿Qué voltaje mostro el osciloscopio o el multímetro al inicio del circuito?

¿Dibuja la onda que muestra el osciloscopio a la entrada del circuito?

¿Qué voltaje mostro él osciloscopio o el multímetro a la salida del circuito?

¿Dibuja la onda que muestra el osciloscopio a la salida del circuito?

¿Cargo el celular? ¿Qué voltaje requiere el celular para poder cargar su batería?
¿Qué costo tiene realizar un cargador para celular realmente y cuánto cuesta uno
comercial? ¿Podrías desarrollar un proyecto emprendedor con ello? ¿Por qué
ELABORA UNA PEQUEÑA CONCLUSIÓN ACERCA DE LA ACTIVIDAD
REALIZADA.

PEGA AQUÍ TODAS TUS EVIDENCIAS.

Elaborado por.
NOMBRE (Integrantes del equipo):

FECHA: