!

" #− " # $ " #%

&
' ( )
& " #*

" " ## + " " ##

$ ( )
,
-

*
./ 0 $ . 1& 0 "2 # &
3 -
4 5 & & *
6 *22 * 7 *82 *97 *22 * 7 *82 *97 8*22
22 : 7: 72 : 32 : 2: 92 : ;2 : <2: 822 :

. & *= / 5 - >
$ " #,
? & . 1& 0 ;22 : $ $ ./ 0 3 &
@ *
#$$%!
()*&%! +'
!" &'
? 5 & 5 - +
A B 5 + <73: C 5

*
, - ., / -00./10
• D +8 - * -./ 1
2$%! +'
, /*34 ., / /50./10
• D + *97 - * /*34./ 0*34
26*66%! +'
, /*40 ., / /70./10
• D + *82 - * 8$$%! +'
/*40./ 0*40
, /*/4 ., / /90./10
• D + * 7 - * /*/4./ 0*/4
8:$%! +'
, / ., 1*34 /10.130
• D *97 + - * /.1*34 0*/4
8#$%! +'
, / ., 1*40 /10.140
• D *82 + - * 8:$%! +'
/.1*40 0*40

/ 5 -

? 5 5 & 0 -
" @ & + 82 & + 7 & # + A B
5

1
 ? * → " ⊂ # + ∈ ? 5
?
;! @
<=> ?
, < ., >
<.>
? +

+ E" #
5/ & *
CD
A
;!
B=0 D

*? * → " ⊂ # & & *

" #

" #

? & & " " ## .

"x "x## + " " ## + "x "x##*
?
?
x & " " ##
? 5 & x, &
, < ., >
x ;! <=> <.>

$ & " " ## E" #

+ 5 *
E A
F ? C
& , "x# " " ## & & , "x#
" " ## & " " ##
, +
"#

? "x# , :? / 6
5 & E" #

2
 , < ., 1 /< H .-. /F1H .- /< H .-./I- /<H ./ /FJ<H .1K
GA 8 ;! <=1 <.1
;! <=1 <.1
;! <=1 <.1
;! <=1 <.1
;! <=1 <.1
/F <.1 F <I1
, ;! <=1 <.1
;! <=1 :F ? C 8 :F 8 C 8 L

& " " ## E" # , 9

* * → " ⊂ #
& ? E"x#
F5 *6 + , "x# 5
x+ 5 & *
ME M
A
? EA
M? M?
NO
x.
N<

G G
? P * Q ? $
? ? Q ? 8
? PF ? Q ? P
? ?R Q ? S T ? R.1
8
? U? Q ?
:U?
8
? U?
V
Q ?
S T U? R.1
V

8
? ;? Q ?
?
8
? ; W> ? Q ? T ; W> X
?
? <
Q ? <
T;
? X <
Q ? X <

? YXZ ? Q ? ?
? ? Q ? YXZ ?

? "x# , 7x H"x# , 7
"x# , 9 g H" # , 2
1 ] 1 \
"x#, U? * "x#, U? ?[ H"x# , 9 T ? .[
[ [
H"x# , [ F
9T U<\

3
 ? * → " ⊂ #+ * → " ⊂ # 5 ∈ ∩
I ⋅ ⋅ " ^∈ + C " " # ≠2# 5 *
• C_ A A
C _A
• T_ A A
T_ C _A T
• ^T A
^T A

, A , c > Ta > .ac > T, >

• `ab da > eH

? u+v 5
G G
? PF f Q ? PF fg
? fC Q ? fA C g
? fF Q ? fA F C fF g
f fA F fF g
? g ? /

? fR Q ? S T fR.1 T fg
8
? Uf Q ? T fg
:U f
8
?
V
U? Q ? T fg
S T UfR.1
V

fg
? ;f Q ?
f
fg
? ; W> f Q ? T ; W> X
f
? h
Q ? h
T; T fg
? Xh Q ? X h T fg
? YXZ f Q ? f T fg
? f Q ? YXZ f T fg

? ? ?/ _ ? ;?
8
? C_ ? A A
? C _A ? ?/ A C ; ? A
:? C
?
8
? T_ ? A A
? T _ ? C _A ? T ? ?/ A T ; ? C ; ? A T ?/ :? T ; ? C T ? / :? T ; ? C ?
?
A
8 8 A 8 8 8 8
i T _ ? j T_ ? T ;? g T
6 6 6 6 ? 6?

4
 8 /
? A A
? T_ ? _A ? T ? ?/ AF ; ? ; ? gF ? / :? T ; ? ?T? :? T ; ? ?
i j
_ ? d_ ? e/ ;? / ;? / ;? /

"x# x 5 ?1 ?/ x 5 x k? ?/ ?1 +
y 5 y kE ?/ ?1

kE ?/ ?1
k? ?/ ?1
0 5 y x (?1 * ?/ )+

0 5 ?1 & ?1
kE ?/ ?1
A
?1 ;! ;!
k<=0 k? <H =<] ?/ ?1

4 5 5 + ." # , 22 J 2 I

$ *
# ( 2% )
5# ,

P(t): número de bacterias

t: tiempo (horas)
l 11 .l 10 100 m /0T11 I 11H .J 100 m /0T10 I 10H K
a) ! ! 11.10 11.10
8n " '

b) ! o pA 88 :$ C : T 88 :$ C :: :n
pA q 8$$ m :$q C q / A
8$$ A
:$q A C q / A
$ :$ C :q :$ C :q

4 & t
s t 5 s , f"t# . t +t *
q/ q1
q/ q1
0 t2 0 5
*
q q0
A
q0 ;!
r=rs q q0

5
 0 5 s t t2 K" #
0 + v"t#

Y q q- #q / C 2q
& +
=$ >
* q A q 6q / 8:q C 2
=$ & >
& , * " #,8" # − " # I L , M8 C &
= / >
2 *
" #,2
8 M I L , 8" M 9 I 8# , 8" M #" M 8# , 2
, ,8
, & + ,8 &

* → " ⊂ # 5 K 5/ ?
5/ 5 & + KK"x#
& 5/
" #
N * "x# O/

? &
5 "#
0 5 K" #
v" # , K" #
0 5 0 *
" # , vK" # , KK" #

6 & + _ ? L ?C6 /

_A ? Ld ? C 6 / eA Ld:F ? C 6 F ? C 6 ge Ld:F ? C 6 F 8e ( ?C6

_AA ? ( ?C6 A
(F8 (
_AAA ? ( g $
<I- H
6 + & D ? <

6
 : A
?C6 ?C6 : A
F? ? C 6 : F ?g :F ? C 6 F ? C 6 AF ? ? C 6 :F 8
DA ? t u
? ?/ ?/
:?F ? C 6 ?C6 /
:? / C #? ? / C #? C 2 :? / C #? ?/ #? 2 ?/ 2
?/ ?/ ?/ ?/
A
?/ 2 ?/ 2 AF ? / ?/ 2 F ?/ g :?F ? / ?/ 2 F :? :? - :? - 8(?
D ?
AA
t / u
? ?/ / ?9 ?9
:? - :? - C 8(? 8(? 8(
?9 ?9 ?-
8
8 4 5@ @ 5 " #, I
/ 0 3 6 ,
q YA q #q / C 8 0 0 3 #q / C 8 &
,
q A
q 8:q & ,
" #, 9

Bibliografía
Stewart, James. “Cálculo Diferencial e Integral. 2º Edición. Edit. Cengage Learning. 2008.