Universidad Surcolombiana

Facultad de Educación
Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

Ejercicio de clase
Curso Didáctica del Discurso Multimodal
Integrantes de grupo Enlace del Discurso Función y uso como Categorías de análisis:
multimodal escogido recurso o apoyo Discurso: Formas de
(pintura, comercial, video didáctico: conocimiento socialmente
musical, fotografía, ( ¿qué objetivo se situadas. Se desarrollan en
caricatura,afiche, entre puede conseguir, qué contextos sociales específicos
otros) temáticas o saberes (¿Quién , qué, dónde, cuándo,
puedo compartir, cómo, con qué intenciones?)
desde qué secuencia Expresan razonamientos,
de actividades, cómo emociones, posición
evaluaría el logro de ideológica, evaluaciones o
objetivos?) formas de ver determinada
Grupo 1 realidad.
Diseño: Creación, proyección
de la forma del producto
semiótico.
Grupo 2 Se diseña partir de:
- Una configuración de
discursos.
Grupo3
-Una determinada interacción
-Una determinada
Grupo4 combinación de modos
Posee un lado Ideativo- Social,
Conceptual y material.
Grupo 5
Producción: Fabricación o
elaboración del producto,
Grupo 6 teniendo en cuenta la
caracterización y uso de
Grupo7 materiales propuestos desde
el diseño como prototipo o
como producto final. Un
Grupo8 mismo diseño se puede
producir por distintos medios.
Grupo9 Distribución: Recodificación
técnica del producto para
fines de grabación o
Grupo10 distribución.