ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

TEODOMIRO “MANZANO CAMPERO”

CICLO ESCOLAR 2021 -2022
PROFRA. ARIADNA LIZBETH MEJIA MENDOZA

DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE 2021

1ºs. A, B, C, D, E, F Ciencias. Biología
TEMA ¡Súper pinzones y súper tortugas!
APRENDIZAJES Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base
FUNDAMENTALES en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en
el tiempo.
ACTIVIDADES
INICIO
I. Observa las siguientes imágenes y centra tu atención en el caparazón.

Las diferencias en el caparazón, resulta que las tortugas de islas montañosas y verdes tienen
el cuello más corto y caparazones en forma de cúpula, ya que se alimentan de plantas que
encuentran en el suelo. Mientras que las tortugas de islas planas y secas tienen el cuello más
largo y el caparazón en forma de silla de montar como adaptación para alcanzar los cactus
altos como aparecen en las imágenes.

Estas observaciones ayudaron a Darwin a complementar su teoría.

Los pinzones como las tortugas gigantes lograron adaptarse a las condiciones del ambiente y
desarrollaron características ventajosas que han contribuido a su supervivencia.

Llena los espacios vacíos de los siguientes párrafos, con base en lo trabajado.
 DESARROLLO
Investiga sobre alguna especie que te interese.

Y realiza una infografía con los 10 datos más interesantes de esta y pega en tu libreta.

CIERRE

Realiza un pequeño collage en tu libreta basado en la silueta de la especie que investigaste.

sobre la especie que investigaste.

RECURSOS DE APOYO.
 Internet
 Clases televisada

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE.
 Texto de inicio
 infografía
 collage
EVALUACION RUBRICA.
SI NO
Texto de inicio
infografía
collage
NOTA: Entregar antes de las 2:30 PM con los datos nombre, grado,
grupo y fecha.

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Profr. Balmori Garcia Osorio Profr. Urgeol Cisneros Soni
Director Subdirector