Subsecretaría de Educación

Media Superior y Superior

Coordinación de Instituciones
Formadoras de Docentes
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA,
SEPTIMO SEMESTRE.

Teatro y Artes Visuales

Reflexión y uso de las máscaras y su pertenencia en
la escuela primaria.

Maestro(a):
Ema Rosario Holguín Posada
Equipo:
Andrea del Carmen Arreola Marín

Durango, Dgo., septiembre del 2023

REFLEXIÓN sobre la experiencia con el uso de las máscaras y su pertinencia en la
escuela primaria

Después de haber visto más a fondo las máscaras me doy cuenta que no es solo un arte
manual sino que es muchísimo más que eso, es el actuar y crear un alter ego detrás de
ellas, este proyecto donde realizamos una máscara, no me parecía tan interesante pero al
realizarlo me hizo darme cuenta que es parte de un todo y es grandioso, ver cómo es que
incluso a nuestra edad nos gusta realizar este tipo de trabajos, con tal de usar nuestra
creatividad, es por eso mismo que me da indicios de que tal vez a mi si en la edad que
tengo, a mis alumnos les encantaría también participar y realizar estas actividades
recreativas, ya que ellos son nuevas generaciones, las cuales están impuestas a la
tecnología, sería interesante sacarlos de su zona de confort dejándolos explayarse para la
creación de una máscara, media mascara y antifaz, donde ellos también puedan sentirse y
actuar como una persona distinta, para que así desarrollen su inteligencia emocional y
conceptual de diferentes situaciones habidas y por a haber.

Creo que el uso de las máscaras en educación básica, nos podría ayudar mucho al
desarrollo de expresión y reflexión, esto también aunándolo de la mano de la educación
socioemocional, para desarrollar adultos con mejores hábitos de autocuidado para su
persona y quien los rodea. En fin esta actividad fue bastante interesante y creo que tiene
un gran campo para recorrer.