PRÀCTICA SOBRE ANTÒNIMOS (Razonamiento Verbal))

1. Encuentra en el pupiletras los antónimos de las palabras del recuadro.

a. Suma b. mucho c. bonito d. lleno

e. viejo f. arriba g. día h. difícil

r p o c o e e e n
e f á c i l o t o
s e v a c í o o c
t o n u e v o a h
a s a b a j o l e

2. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

corto fácil prendió interior vacía

a. Una botella de leche está llena, pero la otra está _________________.

b. El árbol está en el exterior de la casa y la lámpara está en el __________________.

c. El viento apagó la vela y mi mamá la _____________________.

d. Creí que el examen estaría difícil, pero resultó ____________________.

e. Tengo un pasador muy largo, en cambio, el otro es ____________________.

3. Escribe nuevamente las oraciones, de manera que expresen lo contrario.

a. La imagen estaba oscura.
____________________________________________________.
b. Este reloj cuesta caro.
____________________________________________________.
c. Su habitación se veía desordenada.
____________________________________________________.
4. Completa las oraciones con un antónimo de la palabra resaltada.
a. La miel es dulce, en cambio el membrillo es __________________________.

b. La moneda está dentro, en cambio el billete está _____________________.

c. El gato es grande, en cambio el ratón es ________________________.

d. La puerta está cerrada, en cambio la ventana está ____________________.

 e. Esta pera está verde, en cambio la manzana está ____________________.

f. La leche es líquida, en cambio el pan es ________________________.

5. Escribe en el globo el antónimo de cada palabra.

inicio día olvidar

6. Observa las peras y colorea del mismo color los antónimos que corresponda:

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA