UN CUENTO MUY TEACCH:

TRABAJAR LA ATENCIÓN
“LA DESCUBRIDORA VISUAL
DE CUENTOS”
CON PINZAS DE COLORES
CON MATERIAL COMPLEMENTARIO
ELABORADO CON PICTOGRAMAS ARASAAC
POR: DIANA BERICOCHEA ÁLVAREZ
@educacionespacial
 Presentación del material:
Este cuaderno está pensado para adentrar a los niñ@s de Educación Infantil y Educación Especial en el mundo de los cuentos
más clásicos, conociendo a populares personajes que les acompañarán a lo largo de toda su infancia.

La primera parte del cuaderno es un cuento, narrado por la descubridora de cuentos (de ahí el título), que acompañará a los niños y niñas en la
aventura de conocer a Pinocho, Blancanieves, Caperucita Roja, Pulgarcito, Ricitos de oro, y muchos otros. Este cuento es teacch, de estilo manipulativo, ya
que podrán ir levantando móviles del cuento para descubrir a los distintos personajes. Una forma muy atractiva de adentrarse en la literatura infantil.

La segunda parte del cuaderno ya no es un cuento, es un conjunto de fichas teacch que permitirá a los niñ@s trabajar la atención visual, la
asociación de colores, el establecimiento de relaciones, asociar imagen-sombra, etc. Todas estas actividades utilizan a los personajes de los cuentos como
eje conductor, a modo de repaso del cuento previamente leído “La descubridora de cuentos”.

El material pretende favorecer la autonomía del alumnado, con el uso de claves de color, otros apoyos visuales, y ejemplos. Además el contenido va
aumentando en grado de dificultad.

Para preparar el material basta con imprimir este documento, plastificarlo y encuadernarlo. Por otra parte debemos imprimir el documento de
ANEXOS que contiene las imágenes móviles que el alumno deberá ir colocando en las plantillas. Los ANEXOS deberán ser recortados y plastificados. Al final
colocaremos el velcro en las plantillas y las “fichas” y ya estaremos listos para ponernos a jugar. Otra opción será guardar las fichas en una carpeta sin
encuadernar, para usar únicamente la ficha que nos interese, ya que en algunos casos esta organización evita distracciones en el alumno.

También hay un vídeo del material, dinámico y atractivo para los niñ@s, que recoge el cuento “La descubridora de cuentos”. Puede ser una gran idea
visionarlo previamente al uso de este documento con el fin de motivar al alumnado. El vídeo está disponible en el blog del pie de página.

A disfrutarlo!
Material elaborado por: Diana Bericochea Álvarez (@educacionespacial) https://mestradeal88.edublogs.org/
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragon.
 ORA

ESTA ES LA HISTORIA DE
MIS DESCUBRIMIENTOS!!!!!!
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 TRAS UN MUÑECO DE NIEVE, DESCUBRÍ A: BLANCANIEVES

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 ME HABLÓ DE SUS AMIGOS, QUE POR UNAS POCAS PELAS, DESCUBRÍ TRAS UNAS VELAS!

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 ME APETECIÓ UN CAFECITO, Y ENTONCES DESCUBRÍ A: PULGARCITO!

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 …QUE MUY RÁPIDO ME DIJO; “BUSCA UN PINO CON UN 8 Y ALLÍ DESCUBRIRÁS A: PINOCHO”

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 PINOCHO EMPEZÓ A MENTIR, Y MUY RÁPIDO CRECIÓ SU NARIZ. ENTONCES ME FUI DE ALLÍ!

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 DECIDÍ PARAR EN UNA TIENDA, Y TRAS LA PIMIENTA, DESCUBRÍ A: CENICIENTA”

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 ME DIJO QUE SE IBA A COMPRAR, QUE NO TENÍA ZAPATOS, Y QUE AHORA ESTABAN BARATOS!

PRUÉBASELOS!

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 AL FINAL ME CANSÉ, Y ENTONCES PENSÉ: “ME VOY A A MEDITAR, AHORA TE TOCA A TI TRABAJAR!”

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 ¿DÓNDE ESTÁ PINOCHO?

AQUIIIIII!

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 ¿DÓNDE ESTÁ BLANCANIEVES?

AQUIIIIII!

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 ¿DÓNDE ESTÁ CENICIENTA?, y… ¿CAPERUCITA?

AQUIIIIIIII!!!!!!!!!!

AQUIIIIIIII!!!!!!!!!!

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 ¿DÓNDE ESTÁ PULGARCITO?, Y… ¿RICITOS DE ORO?

AQUIIIIIIII!!!!!!!!!!

AQUIIIIIIII!!!!!!!!!!

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 RELACIONA LOS TRES CERDITOS CON SUS TAMAÑOS

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 RELACIONA LOS OSITOS CON SUS PLATOS DE SOPA

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 COLOCA CADA PERSONAJE SOBRE SU CUENTO

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 RELACIONA CADA COSA CON SU PERSONAJE

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 RELACIONA CADA PERSONAJE CON SU PROTAGONISTA

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