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UNIDAD 4

RADICACIÓN
LECTURA N° 17: IMPORTANCIA DE LOS RADICALES

Tomado con fines instruccionales de:


Cuadros, B. (2005). “Prevenir y Corregir el Error”. Revista
Matemáticas Recreativa, Vol. 2, Nº 3. Bogotá, Colombia :
Universidad de los Andes.

Errores como a 2 + b 2 = a + b , preocupan a los profesores, son cuestiones que interesan


a los investigadores en educación matemática y, lo más grave es que, continúan
despistando a los estudiantes.

Considero que para enfrentar este problema académico se puede establecer una analogía
con respecto al abordaje médico: su tratamiento debe ser atendido desde dos enfoques: el
preventivo y el correctivo.

Prevenir que se cometa el error, implica preguntarse en qué momento se enfrenta el


estudiante por primera vez con expresiones similares.

Al revisar los programas tradicionales de matemáticas de la educación secundaria,


encontré que la secuencia se presenta aproximadamente así:

1. A partir de grado séptimo, con el aprendizaje del teorema de Pitágoras, modelo


gráfico (Figura N° 1)

C
c2 a2 A
b2

B
Figura N° 1

109
Se generan las áreas A, B y C y se establecen relaciones entre ellas y no entre las
medidas de las longitudes de los lados del triángulo. Un estudiante identifica
relaciones como:

a 2 + b 2 = c 2 y/o a 2 + b2 = c
2. En grado octavo se le hace ver al estudiante que: a + b ³ c .

Además, dentro del tema "Productos notables", el estudiante empieza a manejar


expresiones de la forma:
( a + b) 2 = a 2 + 2a × b + b 2
3. En grado noveno se trabajan propiedades y ejercicios con exponentes racionales y
se le presentan expresiones como:
1 1
( a + b) 2 y /o (a 2 + b 2 ) 2

4. En grados décimo y undécimo, el estudiante trabaja con diferentes situaciones en


las que puede relacionar entre otros los siguientes conceptos: la jerarquía de las
operaciones, la propiedad distributiva, el cuadrado de un binomio, el teorema de
Pitágoras, la suma de las medidas de los catetos y la medida de la hipotenusa y los
exponentes racionales.

Para prevenir el error considerado en este artículo, las situaciones de enseñanza que el
profesor le proponga al estudiante deben considerar aspectos tales como:

· las relaciones entre los conceptos matemáticos nuevos y los conceptos trabajados
previamente,

· la integración entre la representación geométrica y la algebraica,

· las diferencias entre la dimensión cuadrada (área) y la dimensión lineal (longitud).

De esta manera, quizás sea posible que los estudiantes en la universidad no cometan este
error.

Para corregir, empecé por aceptarlo ante los estudiantes, quienes lo explican así:

a 2 + b2 = a 2 + b 2 = a + b

Luego les presenté el siguiente ejercicio con el propósito de que justificaran los
planteamientos tercero y quinto:

110
Planteamiento Justificación

1 4+5=9 Clausurativa de la suma en R

2 4 2 + 52 = 9 Propiedad de la radicación

3 4 2 + 52 = 9 ?

4 16 + 25 = 9 Definición de Potenciación

5 41 = 9 ?

Después de una reflexión individual los estudiantes manifestaron los siguientes puntos de
vista:

· El planteamiento 5, es falso porque se cometió un error en el planteamiento 3.

· Dado que la raíz no se puede distribuir entonces, a 2 + b2 ¹ a + b .

· Debe resolverse siempre primero lo que hay dentro de la raíz.

Conclusión

Fue ventajoso enfrentar al estudiante con el análisis de las situaciones presentadas


porque se parte de una igualdad que relaciona tres números determinados, y al aceptar en
el planteamiento 3 el error y transformar la correspondiente expresión se llega a una
expresión evidentemente falsa, lo que permite que el estudiante empiece a desconfiar de
que se cumpla la relación:

a 2 + b2 = a + b
El trabajo con otros ejemplos en donde no se cumple la relación, permitieron al estudiante
asimilar que tal igualdad no se da.

111
LECTURA N° 18: OPERACIONES CON RADICALES
Material tomado con fines instruccionales de:
Gómez, T., González, N., Vergara, A. (2000). Matemáticas
Básicas. Caracas: Universidad Alejandro de Humboldt.

Si se desea encontrar los valores de equis ( x ) que satisfacen la igualdad x 2 = 4 , estos


son los números 2 y -2 , este hecho se puede comprobar elevando al cuadrado los
valores dados y da como resultado 4. A los valores de una incógnita, en este caso x , que
satisfacen una igualdad se les denominan raíces, entonces en el caso particular que se
trató se puede decir que, equis ( x ) es igual a la raíz cuadrada de 4, y se denota así:
x2 = 4 Þ x = 4 .

Se utiliza el símbolo para indicar un radical. Generalizando, vemos que la expresión

n
x m se lee raíz enésima(n) de equis( x ) a la eme( m ) y sus partes son:

es el signo radical

x m es la cantidad sub-radical

n es el índice del radical. Este debe ser un número entero positivo mayor que uno.

Las raíces surgen como una forma alterna de expresar y resolver potencias, tal como se
mostró en el ejemplo anterior. Ahora piense si se quiere resolver una potencia de
2

exponente fraccionario, como por ejemplo: 4 3 , resultaría un poco difícil multiplicar 4 (la
base) por si misma 2/3 de veces (el exponente), tal como indica la regla para resolver
potencias, considerando que 2/3 no llega a ser ni siquiera una vez completa. Las raíces
ayudan a resolver este tipo de problema, una potencia de exponente fraccionario se puede
m
n
escribir como raíz, es decir, si tenemos x n esto es igual a xm .

De aquí se puede generalizar que la expresión sub-radical consta de una base y un


exponente. Para convertirlo en potencia con exponente fraccionario consideramos:

· La base de la potencia es la base de la expresión sub-radical ( x ).

· El numerador del exponente fraccionario es el exponente de la base en la


cantidad sub-radical ( m ) y su denominador es el índice del radical ( n ).
112
Las raíces más utilizadas son las que se leen como:

· Raíz cuadrada ( ), cuando en el índice no se escribe ningún valor, se

sobreentiende que es dos (2)

· Raíz cúbica ( )3

· Raíz cuarta ( )
4

· Raíz quinta ( )
5

Y así sucesivamente, observe que la lectura de la raíz depende del número que se
encuentre en el índice.

Veamos los siguientes ejemplos

Ej.1. Exprese las siguientes potencias en radicales:

Solución:
1
(a) 3 4 =43

(b) (x 3 )15 = x 35 = 5 x 3 Observe, que antes de convertir en radical


se resolvió la potencia de potencia.

Antes de convertir en radical se resolvió


= (ab ) = 5 (ab )
3 3 3 3
(c) a 5b 5 5
el producto de potencias de igual base.

2 5
Fíjese que en este ejemplo, se representó
x 7y 7
= 7 x2 . 7 y5 cada potencia como un radical distinto ya
que los exponentes no son iguales.

Ej.2. Ahora expresamos los siguientes radicales como potencias:


7
(a) 4
37 = 3 4
En este ejercicio se utilizó una de las
propiedades de la potencia. También
observe que cuando el índice de la raíz es
dos (2), éste no se escribe.

113
(ab)3 = (ab) 2
3
(b) a 3b 3 =

Se considera el caso particular cuando m = 1 , podemos definir la siguiente equivalencia:

n
x =r sí y sólo si x = r n EQ. 1

Ej.3. Hallar el valor de la variable x , que cumplan la igualdad: 3


x =2

Solución:

Utilizando la equivalencia EQ. 1, tenemos que:

3
x = 2 Û x = 2 3 , es decir x = 8 .

Respuesta: x = 8 .

Ej.4. Hallar el valor de la variable x , que cumpla la igualdad: 4


x =3

Solución:

Utilizando la equivalencia EQ. 1, tenemos que:

4
x = 3 Û x = 3 4 , es decir x = 81 .

Respuesta: x = 81 .

Ej.5. Hallar el valor de la variable x, que cumplan la ecuación: 4 x = 12

Solución:

Utilizando la equivalencia EQ. 1, tenemos que:


144
4 x = 12 Û 4 x = 12 2 ; 4 x = 144 Þ x = Þ x = 36 .
4
Respuesta: x = 36 .

n
Criterio de existencia de la raíz n -ésima de un número, x:

La raíz n -ésima de un número no siempre es única: en el caso de 4 , se tiene


que 2 y - 2 son raíces cuadradas de 4 ; para evitar ambigüedades cuando
escribimos 4 nos referimos a la raíz positiva de 4 y para referirse a la raíz
negativa, se escribe: - 4 .

114
(a) Si el índice n es par y x es positivo, existen dos raíces n -ésimas reales de
x , una positiva y otra negativa. Pero la expresión n x sólo está referida a la
positiva. Es decir, las dos raíces n -ésimas de x son n x y - n x .

Sin embargo, los números reales negativos no tienen una raíz real de índice par.
Por ejemplo, 81 tiene dos raíces cuadradas, 9 y - 9 , pues 9 2 = 81 y (- 9 ) = 81 ,
2

y el número 23 tiene dos raíces cuartas 23 y - 4 23 . Sin embargo, - 36 no


4

tiene raíz cuadrada porque ningún número real elevado al cuadrado da - 36 . Por lo
mismo, –23 no tiene raíz cuarta.

(b) Si el índice n es impar, cualquiera sea el número real, x , positivo o negativo,


tiene una única raíz n -ésima. Por ejemplo, la raíz cúbica de 8 es 2, la raíz cúbica
de - 27 es - 3 , y 42 tiene una única raíz cúbica denominada 3
42 .

Propiedades de los Radicales:

El producto de las raíces con igual índice es la raíz del producto.

Esta propiedad nos indica que resolver el producto de dos o más raíces con igual índice es
igual a la raíz del producto de las cantidades sub-radicales con el mismo índice, en
términos generales:
n
a ×n b = n a ×b

Ej.6. Escriba el siguiente producto de raíces 5


2 x × 5 3 y como la raíz de un producto.

Solución:

Como es un producto de radicales con igual índice, se escribe la raíz una sola vez,
manteniendo el mismo índice y se expresan las cantidades sub-radicales como un
producto

5
2 x × 5 3y = 5 2 x.3 y = 5 6xy

Respuesta: 5
2 x × 5 3 y = 5 6xy

El cociente de las raíces con igual índice es la raíz del cociente.

Esta propiedad nos indica que resolver el cociente de dos o más raíces con igual índice,
es igual a la raíz del cociente de las cantidades sub-radicales con el mismo índice, en
términos generales:

115
n
a a
= n
n
b b

5
6x
Ej.7. Escriba el siguiente cociente de raíces como una la raíz de un cociente.
5 3y

Solución:

Como es un cociente de radicales con igual índice, se escribe la raíz una sola vez
manteniendo el mismo índice, y se expresan las cantidades sub-radicales como un
cociente.

5
6x 6x 2x 5
= 5 = 5 = 2 xy -1
5 3y 3y y

5
6x
Respuesta: = 5 2 xy -1
5 3y

Potencia de una raíz:

Cuando hablamos de potencia de radicales simplemente nos referimos a potencias que


tienen como base un radical. Estas potencias cumplen con todas las propiedades de la
potenciación.

Escribir una raíz elevada a una expresión, es igual a escribir bajo el signo radical la
cantidad sub-radical elevada a esa misma expresión, es decir:

( a)
n
m
= n am

Ej.8. Resolver (x)3 2


3

Solución:
En este caso, se tiene la potencia de una
(x)
3 2
3
= 3
(x ) 2 3
= 3
x 6 potencia.

Respuesta: ( x )=
3 2
3
3
x6

116
Vamos a explicar el procedimiento para el caso donde la base es un producto de factores,
con el siguiente ejemplo:

Ej.9. Resolver (
4
y3x )
5

Solución:

(y 3 x)5
5
æ 4 y3 x ö 4
ç ÷ =
è ø

= 4 y15 x 5 Se resuelve potencias de potencias


5
æ 3 ö
Respuesta: ç 4 y x ÷ = 4
y 15 x 5
è ø
Raíz de una raíz:

Esta propiedad se refiere a que bajo un signo radical puede existir otro signo radical, como

5 4
por ejemplo 7 y o varios como 2z . Resolver esto es muy fácil, sólo se deben
multiplicar los índices de los radicales y escribir un nuevo radical con este resultado como
índice y se conservan las cantidades sub-radicales. Esta regla o propiedad se enuncia de
la siguiente forma:

n m
a = n×m
a

3
Ej.10. Resolver a 5b 3

Solución:
3
Para la expresión a 5b 3 , multiplicamos los índices de los radicales dados (3.2=6) y
este será el nuevo índice del radical resultante y la cantidad sub-radical se conserva.

Respuesta:
3
a 5b3 = 6 a 5b 3

Extracción de Factores de un Radical

Extraer factores de un radical significa sacarlos de la raíz. Para que sea posible extraer
factores de un radical, es necesario que la cantidad sub-radical sea expresada como
factores en forma de potencia y que los exponentes de los factores sean iguales o

117
mayores que el índice del radical. El proceso para extraer factores de una raíz es el
siguiente:

Paso 1: se descomponen en factores primos la cantidad sub-radical.

Paso 2: se toman aquellos factores cuyo exponente es mayor o igual al índice de la raíz y
se divide el exponente de cada uno de esos factores entre el índice de la raíz. El cociente
de la división representa el exponente de la base que se extrae y el residuo es exponente
de la base que queda dentro de la raíz.

Veamos a continuación un ejemplo:


3
Ej.11. Extraiga del radical 47 los factores que sean posibles:

Solución:

Paso 1: Como existe un solo factor, se divide el exponente de la cantidad sub-radical entre
el índice de la raiz:

7 ¸ 3 = 2 y residuo 1

Paso 2: Esto nos indica que el factor 4 se extrae de la raíz con exponente 2 y queda
dentro con exponente 1

42 × 3 4

Respuesta: 3
47 = 42 × 3 4
3
Ej.12. Extraiga del radical 3125x 3 los factores que sean posibles.

Solución:

Paso 1: Se descomponen en factores primos los factores de la cantidad sub-radical

3
3125x 3 = 3 5 5 x 3

Paso 2: En este caso se divide 5 (exponente del factor de base 5) entre 3 (índice de la
raíz), de donde el cociente es uno, este representa el exponente de la potencia con base
5 que se extrae de la raíz, es decir, la potencia 51=5. El residuo de la división es dos, y
representa el exponente de la potencia con base 5 que se queda dentro del radical, lo cual
es equivalente a la potencia 52=25.

Por otro lado tenemos que el otro factor es x 3 , entonces dividimos el exponente 3 de la
potencia x 3 entre el índice 3 de la raíz, el cociente es uno y el residuo cero (0), eso

118
significa que se extrae la potencia de base “ x ” con exponente uno (1), es decir, la
1
potencia x = x , y no queda ninguna potencia con base x dentro del radical.

3 3
Respuesta: 3125x 3 = 5x 52

Otra forma de extraer factores de un radical

Para resolver este tipo de ejercicios, como el Ej.11, de manera alterna, debemos conocer
las propiedades de los radicales.

3
Ej.13. Extraiga del radical 3125x 3 los factores que sean posibles.

Solución:

3 Se descompone 3125 en sus factores


3125x 3
primos y se expresa como potencia.

5
Se expresa 5 como multiplicación de
= 3 55 x 3
potencias de igual base, tal que por lo
menos uno de los exponentes sea igual
al índice de la raíz.
= 3 5 35 2 x 3

3 2 3 Simplificamos los exponentes.


= 5 × 5 × x = 5 ×5 × x
3 3 3 2 3 3 3 3 3

= 5 × 5 × x 1 = 5x 3 5 2
1 3

3
Respuesta: 3125x 3 = 5 x × 3 25

Ej.14. Extraiga del radical 3x 2 y 6 los factores que sean posibles.

Solución:

En este ejercicio, el factor “3” no se puede descomponer en factores primos (ya que es un
número primo), mientras que para los otros factores, el exponente de la variable x es 2 y
el de la variable y es 6, ambos exponentes pueden ser divididos de forma exacta entre el
índice de la raíz, 2.

3x 2 y 6 = xy 3 3

119
Ej.15. Extraiga del radical 3 8 x 3 y 4 los factores que sean posibles.

Solución:
Se descompone “8” en sus factores
3
8x 3 y 4 = 3 23 x 3 y 4
primos: 2 3

= 2 xy 3 y Extracción de factores del radical

Respuesta: 3 8 x 3 y 4 = 2 xy 3 y

Observación: Cuando la cantidad sub-radical es una suma algebraica no se puede


extraer factores, pues no están expresados como factores sino como sumandos. En caso
de ser posible, aplicamos algunas reglas algebraicas para expresarlo como factores o
potencias. Hay que recordar que factores son todas aquellas expresiones que se
multiplican. Veamos el siguiente ejemplo:

Ej.16. Extraiga del radical a 2 + 4ab + 4b 2 los factores que sean posibles.

Solución:
En la cantidad sub-radical se tiene una
a 2 + 4ab + 4b 2 suma algebraica y no un producto.

= (a + 2b )2 Factorizamos la cantidad sub-radical,


observe que ahora es un producto notable.

= (a + 2b )2 = a + 2b

Respuesta: a 2 + 4ab + 4b 2 = a + 2b

Introducción de factores en un radical:

Para introducir un factor en un radical, se escribe este factor dentro de la raíz elevado al
índice del radical, manteniendo en el resultado el mismo índice.

Ej.17. Dada la expresión 2a × 5 ab , introduzca el factor en la raíz

Solución:

2a × 5 ab = 5 (2a ) ab
5
Se introduce el factor dentro del radical:

120
Se resuelven las potencias: = 5 32a 5 ab = 5 32a 6 b

Respuesta: 2a × 5 ab = 5 32a 6 b

3 2 6
Ej.18. Resuelva 5 4 x 7 2 x y

Solución:

En este caso no se pueden multiplicar directamente los índices, pues entre las dos raíces
hay una expresión. El primer paso debe ser introducir la expresión en la raíz más interna,
esto se hace elevando la expresión al índice del radical.

En este caso debemos introducir 4x 3 en la raíz 7 2 x 2 y 6 , por lo tanto se eleva 4x 3 a la 7,


así nos queda: 4x 3 . ( ) 7

2 6
Introducimos el factor 4x en el radical 7 2 x y
3

5
4x3 7
2x 2 y6 = 5 7
(4 x ) 2 x
3 7 2
y6

Convertimos 4 = 2 y multiplicamos
2

potencias de igual base.


5 7
215 x 23 y 6
= 5 7 4 7 x 21 2 x 2 y 6 =

Multiplicamos los índices de los radicales.


= 35 215 x 23 y 6

Observe que en este caso no se pueden extraer factores del radical, ya que las potencias
de los factores son menores que el índice de la raíz.

Respuesta: 5 4 x 3 7 2 x 2 y 6 = 35 215 x 23 y 6

Nota:

Sólo se puede introducir factores en una raíz, no sumandos, es decir si tenemos


5
4 x 3 + 2 x 2 y 6 , 4x 3 no es un factor, es un sumando (un término), por lo tanto no se
2 6
puede introducir dentro de 2 x y .

Adición y Sustracción de Radicales:

Para sumar y restar radicales se debe tener en cuenta que los radicales han de ser
semejantes.

121
Definición: Dos ó más radicales son semejantes cuando poseen el mismo
índice y la misma cantidad sub-radical, por ejemplo:

34 x y -74 x Son radicales semejantes: ya que el índice es 4 y


la cantidad sub-radical es x .

53 x y 26 x No son radicales semejantes: porque los índices


de los radicales son distintos, aunque la cantidad
sub-radical es la misma.

27 x y 27 y No son radicales semejantes: porque las


cantidades sub-radicales son distintas, aunque los
índices de los radicales son iguales.

4 × 12 3x 2 y 5 × 12 3x 2 Son radicales semejantes: observe que los


coeficientes pueden ser diferentes, pero la
cantidad sub-radical y el índice de cada una de las
raíces son iguales.

Una vez que hayas aprendido los conceptos de radicales semejantes, puedes seguir los
pasos siguientes para sumar o restar radicales:

Paso 1: Verifica que los radicales sean semejantes. Si a simple vista no lo son, trata de
extraer factores o realizar algunas operaciones indicadas hasta comprobarlo, si
es posible.

Paso 2: Conserva igual la parte radical de las expresiones a sumar (o restar). Luego
suma (o resta) los coeficientes, al hacer esto sólo estás factorizando la
expresión por factor común.

Ej.19. Resolver 5 3 x + 7 3 x

Solución:

53 x + 7 3 x Son radicales semejantes.

= (5 + 7 ) 3 x
3
Factor común x

= 12 3 x Sumar los coeficientes.

Respuesta: 5 3 x + 7 3 x =12 3 x

122
Nota:

En estos ejercicios, podrás aplicar el proceso de factorización obviando su escritura, y


sumar los coeficientes directamente, es decir: 5 3 x + 7 3 x = 12 3 x .

6 2 4
Ej.20. Resuelve y- y+ y
4 3 5
Solución:

6 2 4 æ6 2 4ö Son radicales semejantes y extraemos el


y- y+ y= ç - + ÷ y factor común.
4 3 5 è4 3 5ø
æ 90 - 40 + 48 ö 98 49
=ç ÷ y = y = y
è 60 ø 60 30
6 2 4 49
Respuesta: y- y+ y = y
4 3 5 30
Ej.21. Resuelve 10 5 y + 6 3 2 - 4 5 y - 2 3 2

Solución:

10 5 y + 6 3 2 - 4 5 y - 2 3 2
Agrupamos términos semejantes.
( ) (
= 10 5 y - 4 5 y + 6 3 2 - 2 3 2 )
= (10 - 4) 5 y + (6 - 2 ) 3 2 = 6 5 y + 4 3 2 Extraemos factor común de cada
agrupación y sumamos los coeficientes.

Respuesta: 10 5 y + 6 3 2 - 4 5 y - 2 3 2 = 6 5 y + 4 3 2

Multiplicación y división de radicales con índices diferentes

Cuando los índices de los radicales son diferentes, procedemos a realizar los siguientes
pasos:

Paso 1: Se calcula el mínimo común múltiplo entre los índices, llamado mínimo común
índice (m.c.i.), el cual va ser el nuevo índice de cada raíz.

Paso 2: Se divide el m.c.i. entre los índices iniciales de cada raíz y luego el resultado es el
exponente de la expresión sub-radical de cada raíz.

123
Paso 3: Así obtenemos un producto (o división) de raíces de igual índice y terminamos de
resolver el ejercicio.

Ej.22. Resuelva 3 xy .5 7 x 2 y 3

Solución:

Para resolver el siguiente ejemplo, seguimos las instrucciones siguientes:

Paso 1: Se calcula el mínimo común índice, m.c.i (2,5)= 10. Este es el nuevo índice de
cada raíz, por lo tanto los radicales quedan así 10 .10 .

Paso 2: Se divide el m.c.i entre los índices iniciales de cada raíz y luego el resultado es el
exponente de cada cantidad sub-radical.

= 10 (3 xy )10:2 .
10
(7 x 2 y 3 )10:5 =
10
(3 xy )5 .10 (7 x 2 y3 )2

Paso 3: Ahora tenemos una multiplicación de raíces de igual índice, terminamos de


resolver el ejercicio.

5
(
= 10 (3 xy ) .10 7 x 2 y 3 )2
= 10 35 x 5 y 5 .10 7 2 x 4 y 6

Multiplicación de radicales de igual


= 10 3 5 7 2 x 9 y 11 índice

Extracción de factores de un radical


= y 10 35 7 2 x 9 y

=y 10
243 ´ 49 x 9 y

= y 10 11.907 x 9 y

Respuesta: 3xy . 5 7 x 2 y 3 = y 10
11907 x 9 y
124
3
9z 6
Ej.23. Resuelva
12 3 y

Solución:

En la división se utiliza el mismo procedimiento que en la multiplicación.

3
9z 6
el m.c.i.(3,12) = 12
12 3 y

=
12
(9 z )6 4
Por conversión a radicales de igual índice
12 3y

12 4 24
9 z 9 4 z 24 Por división de radicales de igual índice
= = 12
12 3 y 3y

Se descompone 9 = 32 y se aplica la
38 z 24 propiedad de potencia de potencias:
= 12
3y
(9 4
( )
= 32
4
= 38 )

3 7 z 24 División de potencias de igual base


= 12
y

37 Extracción de factores de un radical


= z 2 × 12
y

2.187
= z 2 × 12
y

3
9z 6 2.187
Respuesta: = z 2 × 12
12 3 y y

125
Ej.24. Resolver 2 × 4 xy . z 2( 3
)
3

Solución:

( xy ) .( z )
3
æ 2 4 xy .3 z 2 ö = 23
ç
è
÷
ø
4
3 3 2
3
= 23 z 2 ( xy ) .
4
3
= 8z 2 4
(xy )3 = 8z × 4 x y
2 3 3

3
æ 3 ö
Respuesta: ç 2 4 xy . z 2 ÷ = 8 z 2 4 x 3 y 3
è ø

Ejercicios propuestos:

1. Aplica las propiedades de la radicación a los siguientes ejercicios:

5
a) 4
2 x 3 y × 4 24 x 2 y 2 × 4 27 x 7 y 32a 3t 2
b)
5
1024a 7 t 12

6
3x 3 y 2 × 6 8 x 4 y 2 7
8a 5b 2 × 3 3a 4b 5
c) d)
6
144 x 5 y 7
3
81a 5b 3 × 7 256a 7 b 3

( 4
3x 3 y 2 ) ×(
3
9
8x 6 y 3 ) 4
( 6a b ) × ( 3a b )
5 7 4
3
8 5 7
5

( 36a b × 25a b )
f)
( )
e) 2 3
6 2 8 3 7 5 7 2
9
81x y

2 3
3 4
9x3 y4 æ 5 6 121a 2 t 7 ö × æ 4 343a 2 b 3 ö÷
g) ç ÷ ç
h) è ø è ø
4 3
144 x 2 y 4
49a 5b 7

Justifica cada paso, indicando la propiedad que aplicaste.

2. Introduce los factores posibles dentro de los radicales:

a) 2 xy 5 × 4 x 2 y c) 7ab5 3 a 2b × y 2 x 4

x4 ×9 8x6 y3 d) 11 y x × 169 x y
2 2 4 5 3
b) y

126
3. Indica cuáles de los siguientes radicales son semejantes, aplicando la extracción de
factores en un radical

a) 4 x 3 × 4 16 x 7 y 15 ; æ
3x × 4 çç xy
2
12
5
ö
÷
5
(
c) 7 × 12 x 3 y 6 ) 5
;
÷
è ø
b) ;
4
y3

( )
1
f) 54 x 3 × 4 xy 9
3
d) 9 × 4 9 x 5 y
e) 6 x × ç 4 (x 5 y 10 ) ÷ ;
; æ ö 3 3

è ø

4. Resuelve los siguientes ejercicios, aplicando el procedimiento para la multiplicación y


división de radicales con diferentes índices:

a) 4 xy × 3 2 x 4 y × 3 x 3 y 3 b) 5 3 x 3 y 2 × 3 2 x 2 y 5 × 10 5 x 2 y 3

5
a 3t 4 6
2 x5 y 2 × 3 4x 2 y 4
c) d)
4
a 3t 5 9 x5 y 3

7
a 5b 2 × 14 a 3b 5
e)
a 3b 5 × 3 a 7 b 3

5. Resuelva las siguientes operaciones:

a) 2 m 2 n - 9m 2 n + 16mn 2 - 4mn 2 b) 4
25 x 2 y 3 .6 125 x 2

c) 9x - 9 + 4x - 4 - 5 x - 1 d) 6
18 x 3 y 4 z 5 ¸ 4 3 x 2 y 2 z 3

(
e) 3 a - 2 a + x 2 a + 3 a + x )( )

127
LECTURA N° 19: EXPRESIONES CONJUGADAS
Material recopilado con fines instruccionales por:

Gómez, T.; González, N.; Vergara A. (2000). Matemáticas


Básicas. Caracas: Universidad Alejandro de Humboldt.

Expresiones Conjugadas

La conjugada de una expresión con presencia de radicales es aquella que permite extraer
los términos de una raíz, la misma va a depender de si la expresión es un monomio o un
binomio, veamos algunos ejemplos:

Caso A. La conjugada de un monomio: La conjugada de una expresión radical


monómica es un radical con el mismo índice y los mismos factores de la expresión sub-
radical, de tal manera que los exponentes de estos factores son:

i. La diferencia entre el exponente del factor y el índice en caso de ser este último
mayor; o

ii. La diferencia entre el múltiplo del índice que sea inmediatamente mayor al exponente
del factor y este último, en caso de ser el índice menor.

Aclararemos esto con algunos ejemplos:

Ej.25. Hallar la conjugada de 4


x3 y 2
Solución:

Observa que en la expresión 4


x3 y 2 los exponentes de “ x ” y “ y ” son 3 y 2
respectivamente (menores que el índice de la raíz) y en la conjugada se eligen como
exponentes de “ x ” y “ y ” a 1 y 2 respectivamente, es decir el exponente de “ x ” es igual
a 4 – 3 = 1 y el exponente de “ y ” es igual a 4 – 2 = 2.

Luego la conjugada de 4
x 3 y 2 es 4 xy 2 , ya que al multiplicar las dos expresiones se
elimina la raíz:
4 x 3 y 2 .4 xy 2 Multiplicación de radicales

Expresión conjugada

Expresión original

= 4 x 4 y 4 = xy Extracción de factores de un radical

Respuesta: La expresión conjugada de 4


x 3 y 2 es 4
xy 2

128
Ej.26. Hallar la expresión conjugada de 6
x5 y7
Solución:
El exponente del primer factor, “ x ”, es 5, menor que el índice de la raíz (6), luego
aplicamos el caso (i), en la conjugada el factor “ x ” tendrá un exponente igual a la
diferencia del índice de la raíz y el exponente de x , es decir, 6 - 5 = 1. El segundo factor,
“ y ”, tiene un exponente igual a 7, mayor que el índice de la raíz, por lo tanto el exponente
del factor “y” (caso ii) en la expresión conjugada, será la diferencia de un múltiplo de 6
(inmediatamente mayor a 7) y el exponente del factor “ y ”, es decir, 12 - 7 = 5.

Respuesta: Luego la expresión conjugada de 6 x 5 y 7 es 6 x y 5 .

Una alternativa para hallar la conjugada de un monomio, cuando el exponente de uno de


los factores es mayor que el índice de la raíz, será extraer de la raíz los factores posibles y
luego aplicar el caso (i) para hallar la expresión conjugada del radical resultante. Veamos
un ejemplo:

Ej.27. Hallar la expresión conjugada para 3 x 4 y13

Solución:

Primero extraemos los factores de la raíz 3 x 4 y13

3 x 4 y13 = 3 x 3 x y12 y = x × y 4 3 x y ;

ahora hallamos la conjugada de 3 x y

que es 3 x 2 y 2

Respuesta: La conjugada del monomio 3 x 4 y13 es 3 x 2 y 2

Ej.28. Hallar la conjugada de la expresión 5 ( x - 5) .


2

Solución:

La conjugada de la expresión 5 ( x - 5)2 es 5


( x - 5)3 .
Fíjate que sólo la cantidad sub-radical es un binomio, la expresión como tal 5
(x - 5)2 es
un monomio (Si olvidaste lo que es un monomio y binomio, consulta la Unidad 2).

Nota:

En general, cuando tenemos un solo radical, la conjugada de dicha expresión se trata


como un monomio, independiente de la característica de la cantidad sub-radical.
129
Ej.29. Hallar la conjugada de la expresión 4
t+4

Solución:

Como estamos ante un monomio (aunque la cantidad sub-radical es un binomio) para


hallar la conjugada tomamos la cantidad sub-radical como un solo elemento, que en este
caso es t + 4 con exponente 1, por lo tanto su conjugada sería: 4
(t + 4) 3
Respuesta: La conjugada de 4 (t + 4) es 4
(t + 4) 3
Ej.30. Hallar la conjugada de la expresión x2 + h

Solución:

La conjugada de x 2 + h es ella misma, es decir, cuando el índice de la raíz es 2 y es la


raíz cuadrada de una expresión (monómica, binómica o polinómica), su conjugada es ella
misma. Por lo tanto, la conjugada de x 2 + h es x2 + h .

Respuesta: La conjugada de x 2 + h es x2 + h

Ej.31. Hallar la conjugada de la expresión 5


( x + 1 + h) 2
Solución:

Para hallar la conjugada de 5


( x + 1 + h) 2 observamos que tenemos como cantidad sub-
radical, un trinomio con exponente 2, por lo tanto la conjugada será la raíz quinta del
trinomio elevado al exponente resultante de la resta del índice de la raíz y el exponente del
trinomio, es decir, la conjugada será:
5
( x + 1 + h) 5 - 2 = 5 ( x + 1 + h) 3
Respuesta: La conjugada de
5
( x + 1 + h) 2 es 5
( x + 1 + h) 3
Ej.32. Hallar la conjugada de la expresión 6
( x - h) 2 - z
Solución:

Como sólo aparece un radical, atenderemos a la nota del Ej.28. Para hallar la conjugada
de 6
( x - h) 2 - z observamos que tenemos como cantidad sub-radical un binomio, dos
1
términos ( x - h) 2 ,y z y el exponente del binomio es 1, es decir, ( x - h)2 - z . Por lo ( )
tanto la conjugada será la raíz sexta del binomio elevado al exponente resultante de la
resta del índice de la raíz y el exponente del binomio:

6
(( x - h) 2 - z ) 6-1 = 6 (( x - h) 2 - z ) 5

130
Respuesta: La conjugada de 6
( x - h) 2 - z es 6
(( x - h) 2 - z ) 5

Caso B. La conjugada de un binomio: en los siguientes casos, tendremos al menos un


radical como parte de un binomio en la expresión.

Para expresiones binómicas con radicales de índice dos (2), tales como a+ b y
a - b , aplicaremos el producto notable de la suma por la diferencia para obtener la
( )
diferencia de los cuadrados de los términos ( x - y ) × ( x + y ) = x 2 - y 2 y así eliminar las
raíces:

i. La conjugada de a + b es a - b ya que al multiplicar las dos expresiones,


( a + b ) × ( a - b ) = ( a )2 - ( b )2 = a - b

ii. Así mismo la conjugada de a - b es a + b , al multiplicarlos:

( a - b ) × ( a + b ) = ( a )2 - ( b )2 = a - b

Observa que para las expresiones binómicas con radicales de índice 2, su conjugada
contiene los mismos términos pero, cambiando el signo de la operación entre ellos.

Ej.33. Hallar la expresión conjugada de 2 x + 3 y comprobar su respuesta.

Solución:

La expresión conjugada de 2 x + 3 es 2x - 3

Veamos ahora el producto entre ellas:

( 2x + 3 ) × ( 2x - 3) =

= ( 2 x ) × ( 2 x ) - ( 2 x ) × ( 3 ) + ( 3 )× ( 2 x ) - ( 3 ) × ( 3 )
= ( 2 x ) - ( 2 x )× ( 3 ) + ( 3 ) × ( 2 x ) - ( 3 )
2 2

= ( 2x ) - ( 3 ) = 2x - 3
2 2

Respuesta: La conjugada de 2 x + 3 es 2 x - 3 y el producto


( 2x + 3 ) × ( 2x - 3) = 2x - 3

Ej.34. Hallar la expresión conjugada de 7 - 5 y comprobar su respuesta.

Solución:

La expresión conjugada de 7 - 5 es 7+ 5

131
Veamos ahora el producto entre ellas:

( 7 - 5 ) × ( 7 + 5) =

= ( 7 ) - ( 5)
2 2
= 7-5 = 2

Ej.35. Hallar la expresión conjugada de xy + 3 z y multiplicarlas entre sí

Solución:

Observa que uno de los términos del binomio es un radical, mientras que el otro término
no tiene radical, entonces:

la conjugada de xy + 3 z es xy - 3 z .

Veamos ahora el producto entre ellas:

( xy + 3 z ) × ( xy - 3z )

= ( xy ) 2
- (3z ) = xy - 9z 2
2

Para expresiones binómicas con radicales de índice tres (3), tales como 3
a -3 b y
3
a + 3 b aplicamos los siguientes productos notables:

( x - y ) × ( x 2 + xy + y 2 ) = x 3 - y 3 y ( x + y ) × ( x 2 - xy + y 2 ) = x 3 + y 3

i. La conjugada de 3
a - 3 b es 3
a2 + 3 a × b + 3 b2 ,

Pues al multiplicar las dos expresiones, se eliminan las raíces de la expresión, es decir

( 3 a - 3 b ) × (3 a 2 + 3 a × b + 3 b 2 ) = ( 3 a ) 3 - ( 3 b ) 3 = a - b

ii. Así mismo la conjugada de 3


a + 3 b es 3
a2 - 3 a ×b + 3 b2

y al multiplicarlos:

( a + b ) × (3 a 2 - 3 a × b + 3 b 2 ) = ( 3 a ) 3 + ( 3 b ) 3 = a + b
3 3

Ej.36. Hallar la expresión conjugada de 3


5 x - 3 2 z y multiplicarlas entre sí.

132
Solución:

La conjugada de 3
5x - 3 2 z es 3
(5 x ) 2 + 3 (5 x ) × (2 z) + 3 (2 z ) 2 .

Veamos ahora el producto entre ellas:

( 3 5 x - 3 2 z ) × (3 (5 x) 2 + 3 (5 x) × (2 z ) + 3 (2 z ) 2 )

Aplicamos la propiedad distributiva del producto y nos queda:

= 3 (5 x ) + 3 (5 x) × (2 z ) + 3 (5 x) × (2 z ) - 3 (5 x ) × (2 z ) - 3 (5 x) × (2 z ) - 3 (2 z )
3 2 2 2 2 3

Simplificamos los términos semejantes y nos queda:

= 3
(5 x )3 - 3 (2 z )3 = 5 x - 2 z

Ej.37. Hallar la expresión conjugada de 3


x+a -3 x .

Solución:

La conjugada de 3
x + a - 3 x es 3
( x + a ) 2 + 3 ( x + a) × ( x ) + 3 ( x ) 2 .

Y el producto de una expresión por su conjugada es igual a:

( 3 x + a - 3 x ) × (3 ( x + a ) 2 + 3 ( x + a ) × ( x ) + 3 ( x ) 2 )

= ( x + a) - x = a

Para expresiones binómicas con radicales de índice cuatro (4), tales como 4
a -4 b y
4
a + 4 b aplicamos los siguiente productos notables:

( x - y ) × ( x 3 + x 2 y + xy 2 + y 3 ) = x 4 - y 4 y

( x + y ) × ( x 3 - x 2 y + xy 2 - y 3 ) = x 4 - y 4

i. La conjugada de 4
a - 4 b es 4
a 3 + 4 a 2 × b + 4 a × b 2 + 4 b 3 , pues al multiplicar las
dos expresiones, se eliminan las raíces de la expresión, es decir

(4 a - 4 b ) × (4 a 3 + 4 a 2 × b + 4 a × b 2 + 4 b 3 )

= (4 a ) 4 - (4 b ) 4 = a - b

133
ii. Así mismo la conjugada de 4
a + 4 b es 4
a 3 - 4 a 2 × b + 4 a × b 2 - 4 b3 y al
multiplicarlos:

( 4 a + 4 b ) × (4 a 3 - 4 a 2 × b + 4 a × b 2 - 4 b 3 )

= (4 a ) 4 - (4 b ) 4 = a - b

Ej.38. Hallar la expresión conjugada de 4


3x + 1 - 4 3 x .

Solución:

La conjugada de 4
3x + 1 - 4 3 x es 4
(3 x + 1) 3 + 4 (3 x + 1) 2 (3 x) + 4 (3 x + 1)(3 x) 2 + 4 (3x ) 3

Y el producto de una expresión por su conjugada es igual a:

( 4 3x + 1 - 4 3 x ) × (4 (3 x + 1) 3 + 4 (3 x + 1) 2 (3x ) + 4 (3 x + 1)(3 x) 2 + 4 (3 x) 3 )

= (3x + 1) - 3x = 1

Racionalización

Racionalizar significa eliminar la presencia de radicales bien sea en el numerador o en el


denominador, utilizando procesos matemáticos. Este proceso (racionalización) en principio
requiere que la expresión dada sea multiplicada y dividida por la conjugada del numerador
o denominador (depende de cuál de estas partes se quiera racionalizar). Veamos el
siguiente ejemplo:
1
Ej.39. Racionaliza el denominador de y simplifica el resultado de ser posible.
3
2ab

Solución:
3
1 1 22 a 2b 2 Se multiplica y divide por la conjugada del
= . denominador.
3 3
2ab 2ab 3
22 a 2b 2

1.3 2 2 a 2b 2
=
3
2ab .3 22 a 2b 2 Multiplicación de fracciones.

134
3
2 2 a 2b 2 Multiplicación de radicales de igual índice
= en el denominador.
3
23 a 3b 3

3 Extracción de factores en el denominador.


4a 2b 2
=
2ab

3
1 4a 2b 2
Respuesta: 3
=
2ab 2ab

3x 2
Ej.40. Racionaliza el denominador de y simplifica el resultado de ser posible.
4
1 - 2x2

Solución:

3x 2
Para racionalizar la expresión tenemos que dividir y multiplicar por la
4
1 - 2x 2
conjugada del denominador, que es un monomio.

3x 2
=
3x 2
.
4
(1 - 2 x ) 2 3

4
1 - 2x2 4
1 - 2x 2 4
(1 - 2 x ) 2 3

=
4
(
3x 2 1 - 2 x 2 )3 =
4
(
3x 2 1 - 2 x 2 )3
4
(1 - 2x ) 2 4 1 - 2x 2

Respuesta:
3x 2
=
4
(
3x 2 1 - 2 x 2 )3
4
1 - 2x2 1 - 2x 2

2 x 2 xy
Ej.41. Racionaliza el denominador de y simplifica el resultado de ser posible.
45 x 2 y 6

Solución:

2 x 2 xy
Para racionalizar la expresión , aplicaremos los siguientes pasos:
45 x 2 y 6

135
2 x 2 xy 5
x3 y 4
= . Se multiplica y se divide por la conjugada
45 x 2 y 6 5
x3 y 4 del denominador.

2 x 2 × 10 x 5 y 5 x 6 y 8 2 x 2 × 10 x11 y13
= =
4 × 5 x 5 y 10 4 xy 2

2 x 2 xy × 10 xy 3 Extracción de factores
=
4 xy 2

2 x 3 y × 10 xy 3 x 2 10 xy 3
= =
4 xy 2 2y

2 x 2 xy x 2 × 10 xy 3
Respuesta: =
45 x 2 y 6 2y

2
Ej.42. Racionaliza el denominador y simplifica si es posible.
3- 2

Solución:

2 2 3+ 2 Se multiplica y se divide por la


= . conjugada del denominador.
3- 2 3- 2 3+ 2

(
2 3+ 2 ) 6+2 2
Þ
6+2 2 6+2 2
=
(3 - 2 )(3 + 2 ) =
3 - 2
2
2
9-2
=
7

2 6+2 2
Respuesta: =
3- 2 7

3-3 3
Ej.43. Racionaliza el denominador , simplifica si es posible.
2+3 3

Solución:

Primero convertimos el denominador como un binomio de raíces con el mismo índice:

136
2 + 3 3 = 3 8 + 3 3 , entonces nos queda:

Por ser 3
8=2
3-3 3 3-3 3
=
2+3 3 3
8+3 3

Multiplicamos y dividimos por la conjugada


3-3 3 (3 8 2 - 3 8 × 3 + 3 3 2 )
= . del denominador.
3
8 + 3 3 (3 8 2 - 3 8 × 3 + 3 3 2 )

Se aplica la propiedad distributiva en el


(3 - 3 3 ) × (3 8 2 - 3 8 × 3 + 3 3 2 ) numerador y se resuelve el denominador.
=
(3 8 + 3 3 ) × ( 3 8 2 - 3 8 × 3 + 3 3 2 )

(3 × 3 64 - 3 × 3 24 + 3 × 3 9 - 3 3 × 3 64 + 3 3 × 3 24 - 3 3 × 3 9 )
=
(3 8 ) 3 + ( 3 3 ) 3

Multiplicación de radicales y extracción de factores:

3
64 = 3 4 3 = 4 y 3
24 = 3 8 × 3 = 3 2 3 × 3 = 3 2 3 × 3 3 = 2 × 3 3

(3 × 4 - 3 × 2 × 3 3 + 3 × 3 9 - 3 3 × 4 + 3 3 × 24 - 3 3 × 9 ) Se agrupan los términos semejantes


=
8+3

(12 - 6 × 3 3 + 3 × 3 9 - 4 × 3 3 + 2 × 3 9 - 3)
=
11

(9 - 10 × 3 3 + 5 × 3 9 )
=
11

3-3 3 (9 - 10 × 3 3 + 5 × 3 9 )
Respuesta: =
2+3 3 11

x+3 -3
Ej.44. Racionaliza el numerador de , simplifica si es posible.
x

137
Solución:

x+3 -3 Este es el signo que cambia, no el signo que está


x bajo el radical

Multiplicamos y dividimos por la


x+3 -3 x+3 +3 conjugada del numerador.
= ×
x x+3 +3

=
( x+3 -3 )( x+3 +3 ) =( x + 3 )2 - 3
2

(
x x+3 +3 ) x x + 3 + 3x

x +3-9 x-6
= =
x x + 3 + 3x x x + 3 + 3x

x+3 -3 x-6
Respuesta: =
x x x + 3 + 3x

( x + h )2 + 1 - x2 + 1
Ej.45. Racionaliza el numerador , simplifica si es posible.
h

Solución:

( x + h )2 + 1 - x2 + 1
Multiplicamos y dividimos la expresión , por la conjugada del
h
numerador.

( x + h )2 + 1 - x2 + 1 ( x + h )2 + 1 - x2 + 1 ( x + h )2 + 1 + x2 + 1
= .
h h ( x + h )2 + 1 + x2 + 1

=
( ( x + h) + 1 ) - ( 2
2
x2 +1 )2

=
( x + h)2 + 1 - ( x 2 + 1)
hæç ( x + h )2 + 1 + x 2 + 1 ö÷ hæç ( x + h )2 + 1 + x 2 + 1 ö÷
è ø è ø

Desarrollamos el producto notable ( x + h) 2 en el numerador

x 2 + 2 xh + h 2 + 1 - x 2 - 1
=
hæç ( x + h )2 + 1 + x 2 + 1 ö÷
è ø
138
2 xh + h 2
= Factorizamos y simplificamos
hæç ( x + h )2 + 1 + x 2 + 1 ö÷
è ø

h (2 x + h ) 2x + h
= =
hæç ( x + h )2 + 1 + x 2 + 1 ö÷ ( x + h )2 + 1 + x2 +1
è ø

( x + h )2 + 1 - x2 + 1 2x + h
Respuesta: =
h ( x + h )2 + 1 + x2 +1

4
27
Ej.46. Racionaliza el numerador de , simplifica si es posible.
12

Solución:

4
27 Es conveniente comenzar por descomponer en factores
primos, la cantidad sub-radical, 27 = 33.
12

Se multiplica y se divide por la conjugada del numerador y se realizan las operaciones


sobres los radicales.

4
33 4 3 4 4
3 3 1
= .4 = = =
12 3 124 3 124 3 44 3

4
27 1
Respuesta: = 4
12 4 3

4
x+5-4 3
Ej.47. Racionaliza el numerador de , simplifica si es posible.
x+2

Solución:

Multiplicamos y dividimos por la conjugada del numerador de la expresión

x + 5 - 4 3 4 x + 5 - 4 3 4 ( x + 5) + 4 ( x + 5) × 3 + 4 ( x + 5) × 3 + 4 3
4 3 2 2 3
. = .
x+2 x+2 4
( x + 5) 3 + 4 ( x + 5) 2 × 3 + 4 ( x + 5) × 3 2 + 4 33

Se resuelve el numerador:

139
(4 x + 5 - 4 3 ) × (4 ( x + 5) 3 + 4 ( x + 5) 2 × 3 + 4 ( x + 5) × 3 2 + 4 33 )
=
( x + 2)(4 ( x + 5) 3 + 4 ( x + 5) 2 × 3 + 4 ( x + 5) × 3 2 + 4 33 )

(4 ( x + 5) 4 - 4 3 4 )
=
( x + 2)(4 ( x + 5) 3 + 4 ( x + 5) 2 × 3 + 4 ( x + 5) × 3 2 + 4 33 )

( x + 5) - 3
=
( x + 2)(4 ( x + 5) 3 + 4 3 × ( x + 5) 2 + 4 9 × ( x + 5) + 4 27 )

( x + 2)
=
( x + 2)(4 ( x + 5)3 + 4 3( x + 5) 2 + 4 9( x + 5) + 4 27 )

Se agrupan los términos semejantes y simplificamos

1
=
( 4 ( x + 5) 3 + 4 3( x + 5) 2 + 4 9( x + 5) + 4 27 )

4
x+5-4 3 1
Respuesta: =
x+2 ( 4 ( x + 5) 3 + 4 3( x + 5) 2 + 4 9( x + 5) + 4 27 )

Ejercicios Propuestos

1. En los siguientes ejercicios racionaliza el denominador de cada expresión.

1 a+b - a-b
a) b)
4 3
5a 25 x a+b + a-b

x+2 + 2 2 a+ x
c) d)
x+2 - 2 a+ x

2. En los siguientes ejercicios racionaliza cada una de las siguientes expresiones:

3
2 + x + 3 1- x x -5
a) b)
x+3 3
x 2 + 1 - 3 2 x + 16

4
4 x + 4 3x 5
x +5 4
c) d)
x x 2 - 16

140
x
e)
4
3x + 1 - 4 2 x + 1

3. Hallar las conjugadas de las siguientes expresiones radicales:

a) 5
a 3b16 b) 13
x 35 y 8 c) 7
a3 + b

d) 8
( a 3 + b) 5 e) 2a + b - 3a - b f) 3
a - 3 3a + b

g) 5x - 5x + 2 y h) 4
3a - 4 2b i) 3
3x + 1 - 3 3x - 1

j) 4
x+h -4 x k) 3
(x + h )3 - 3 x+h l) 3
x -1 - 4

m) 4
4 x - 4 ( x + 3) 3

141