INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS SEDES

“LA INMACULADA-SAN MARTÍN”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.º 2 SEDES INMACULADA 3. Dibuja e indica en estas esferas de reloj la medida del
Y SAN MARTÍN ángulo que forman las agujas al marcar las horas.
AREA: MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD: DIAGNOSTICO 10° a. Las tres en punto.
NOMBRE: ______CURSO: ______ b. Las cinco y cuarto.
c. Las siete en punto.
1. Usando el transportador, dibuja: d. Las seis en punto.

4. ¿Cuál es la medida de un ángulo recto disminuido en

45°?
a. 135°
b. 65°
c. 315°
d. 45°

5. La altura en centímetros de 24 alumnos del curso 10-1

se muestran a continuación:

2. Clasifica los siguientes ángulos de acuerdo con su medida: ¿Cuál es la altura media del grupo?
a. 160,3 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
b. 162,3 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
c. 164,3 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
d. 166,3 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚

6. Dados los puntajes obtenidos por 7 personas en una

prueba: 81, 76, 80, 84, 78, 91, 84, ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. La moda es 84
II. La media aritmética es 82
III. La mediana coincide con la moda
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“LA INMACULADA-SAN MARTÍN”
a. Solo I
b. Solo II
c. Solo I y II
d. Solo I y III

7. En un estudio se suministró a 17 personas un

analgésico para el dolor de cabeza para averiguar el
tiempo que tardaba en hacer efecto. Los resultados
en minutos fueron:

7, 7, 7, 9, 10, 10, 10, 10, 12, 12, 12, 13, 13, 15, 15, 33
y 52.

¿Qué medida de tendencia central (media, mediana o ¿Cuál es la hipotenusa del siguiente triángulo de la
moda) consideras que es la más representativa del composición? Justifique realizando las operaciones
estudio? Justifique su respuesta. correspondientes.

8. Al hallar la medida de la diagonal de la base (x) y la 10. Para formar con una cuerda la letra Z de la figura,
medida de la diagonal del ortoedro (y) se obtiene: ¿Cuántos metros de cuerda se necesitan?

a. 𝑥𝑥 = 25 𝑐𝑐𝑐𝑐
b. 𝑥𝑥 = 50 𝑐𝑐𝑐𝑐;
c. 𝑥𝑥 = 60 𝑐𝑐𝑐𝑐
a. 𝑥𝑥 = 10 𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑦𝑦 = 13 𝑐𝑐𝑐𝑐 d. 𝑥𝑥 = 55 𝑐𝑐𝑐𝑐
b. 𝑥𝑥 = 12 𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑦𝑦 = 16 𝑐𝑐𝑐𝑐
c. 𝑥𝑥 = 15 𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑦𝑦 = 17 𝑐𝑐𝑐𝑐
d. 𝑥𝑥 = 11 𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑦𝑦 = 18 𝑐𝑐𝑐𝑐

9. La siguiente imagen muestra una composición

geométrica usada en la arquitectura para la
generación de espacios armoniosos