Ejemplos y ejercicios de movimiento de

proyectiles
FIS110

Las situaciones problemáticas referidas a proyectiles se resuelven a través de la formulación de un

modelo geométrico, que se deriva de la representación de las relaciones vectoriales siguientes para el
desplazamiento y la velocidad:

~ = ~v0 t + 1 ~at2 ,
D (1)
2
~v = ~v0 + ~at . (2)

Es claro que tanto la Eq. (1) como la Eq. (2) corresponden a un vector que se obtiene por la adición
de otros dos, esto es, el desplazamiento D ~ y la velocidad ~v . De aquı́ se sigue que ambas expresiones
vectoriales corresponden, geométricamente, a sendos triángulos. Cada uno de estos triángulos siempre
tienen un lado vertical, puesto que la aceleración del movimiento es la aceleración de gravedad, es decir
~a = ~g . Las direcciones de los otros vectores dependerán de la información que se conozca. Ası́, cuando
se modela este tipo de problemas se debe trazar un triángulo de desplazamiento y un triángulo de
velocidades, con las caracterı́sticas que se muestran en la Fig. 1. Allı́ se observa que los vectores ~v0 t y ~v0
son paralelos entre sı́, lo que también ocurre con los vectores (1/2)~g t2 y ~g t, que por supuesto también
son paralelos a ~g . Tal situación se refiere a un proyectil que se ha lanzado en el punto A y que en cierto
instante pasa por B, cuando va descendiendo.

1 2
𝑔𝑡
Ԧ
2
𝑔𝑡
Ԧ
𝐵 𝐵
𝑣Ԧ
𝐷

Figura 1: Triángulos de desplazamiento y de velocidad para un proyectil, lanzado en A y que en cierto

instante t pasa por B.

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1. Problemas resueltos
1. Debido a un gran incendio forestal, se solicita ayuda aérea por la dificultad de ingreso a la zona
por vı́a terrestre. Es por esto que asiste el avión Supertanker, el cual vuela a una altura de 200
[m] sobre la superficie del suelo al momento de soltar el agua. Se sabe que la rapidez con la que
se acerca la aeronave al foco del incendio es de 400 [km/h] y que la maniobra de acercamiento se
realiza de forma horizontal a la superficie. Construya un modelo de desplazamiento y velocidad
que permita:
a) Calcular la distancia horizontal entre la aeronave y el foco del incendio al momento de soltar
el agua para lograr apagar el fuego.
b) Obtener la posición de la aeronave cuando el agua alcanza el fuego. (Desprecie el roce con el
aire en todo momento).
Solución:

𝑣Ԧ0
𝑣Ԧ0 𝑡

1 2 𝑔𝑡
Ԧ
𝑔𝑡
Ԧ 𝑣Ԧ
𝐷 2

Figura 2: Solución problema 1. Modelos vectoriales para el desplazamiento y velocidad al momento de

impactar el suelo.

a) De acuerdo a lo mencionado en el enunciado, el lanzamiento de agua se realiza horizontal-

mente, en el momento en que el avión viaja a 200 [m] por sobre la superficie. Luego, cons-
truimos los modelos de desplazamiento y velocidad mostrados en la Fig. 2, donde notamos
que, geométricamente, forman triángulos rectángulos. Entonces, podemos expresar
1 2
200 [m] = gt , (3)
2
d = 400 [km/h] t , (4)

donde d es la distancia horizontal entre el foco del incendio y el avión al momento del lanza-
miento. Resolviendo estas ecuaciones, encontramos que la distancia horizontal recorrida por
el agua es d = 703 [m], tardando t = 6,3 [s] en alcanzar el foco de incendio.
b) Por otra parte, si el Supertanker continua en movimiento horizontal con velocidad constante,
éste ha recorrido horizontalmente lo mismo que el agua. Por lo tanto, el SuperTanker se
encuentra a 200 [m] directamente por sobre el punto de impacto del agua.

2. Un jugador de fútbol quiere anotar pasando la pelota por encima del arquero rival, de tal forma
que la pelota impacte el suelo tras haber superado la lı́nea de anotación. Si el jugador se encuentra

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a d = 20 [m] del arco y a d/2 = 10 [m] distante del arquero en el momento del disparo, construya
un modelo vectorial y usándolo calcule la velocidad máxima y mı́nima de la pelota al salir de los
pies del jugador, suponiendo que dispara en la dirección perpendicular al plano del arco, con un
ángulo θ = 45◦ de elevación y que el arquero alcanza una altura máxima de H = 3,5 [m] para
interceptar la pelota. Considere que un arco de fútbol tiene una altura de harco = 2,4 [m].
Solución:

1 2
𝑔𝑡
Ԧ
2
𝑣Ԧ0 𝑡

ℎ 𝐷
𝐻
ℎarco

𝑑/2 𝑑/2

Figura 3: Solución problema 2: Modelo vectorial para el desplazamiento en el instante en que la pelota
se encuentra sobre el arquero.

El objetivo principal del jugador es lograr que el balón ingrese en el arco. Primero, debemos
encontrar la condición que debe satisfacer la rapidez del lanzamiento de la pelota, para asegurar
que ésta sobrepase la altura máxima que puede alcanzar el arquero. Ilustramos la situación en este
instante t en la Fig. 3, y de cuya geometrı́a podemos escribir
d d
v0 cos(θ)t = ⇒ t= . (5)
2 2v0 cos(θ)

Por tanto, en ese instante la pelota se encuentra a una altura

1 2 d 1 gd2
h = v0 sin(θ)t − gt = tan(θ) − , (6)
2 2 8 v02 cos2 (θ)

donde hemos hecho uso de la Ec. (5). Luego, como queremos superar el alcance vertical H del
arquero, se debe cumplir que h > H, por tanto la rapidez inicial debe satisfacer que
r
d g
v0 > = 12,4 [m/s] . (7)
2 cos(θ) d tan(θ) − 2H

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1 2
𝑔𝑇
Ԧ
2
𝑣Ԧ0 𝑇

𝐷′
ℎarco ℎ′

Figura 4: Modelo vectorial para el desplazamiento en el instante en que la pelota ingresa al arco.

Continuaremos por analizar las condiciones para que el balón ingrese en el arco. La Fig. 4 muestra
el modelo de desplazamiento para el instante T en que la pelota alcanza el arco. Con un análisis
similar al anterior, vemos que la distancia horizontal recorrida por la pelota satisface
d
v0 cos(θ)T = d ⇒ T = , (8)
v0 cos(θ)

por lo que la altura sobre el piso en ese momento es

1 1 gd2
h0 = v0 sin(θ)T − gT 2 = d tan(θ) − . (9)
2 2 v02 cos2 (θ)

Entonces, para que la pelota ingrese al arco se debe cumplir que h0 < harco . Luego, la rapidez
inicial debe ser tal que
r
d g
v0 < = 15,1 [m/s] . (10)
cos(θ) 2(d tan(θ) − harco )

Por lo tanto, para que el jugador tenga éxito en su intención, debe realizar su tiro con una rapidez
inicial v0 tal que 12,4 [m/s] < v0 < 15,1 [m/s].

3. En el conocido juego Angry Birds, uno de sus personajes es un pájaro azul, el que se divide en 3
pájaros más pequeños cuando se presiona la pantalla, como se muestra en la Fig. 5. Precisamente,
en uno de los lanzamientos se logra el objetivo de impactar al cerdo, el que se encontraba a 235,6
[m] desde el punto donde el pajáro comenzó su movimiento. Se sabe que el lanzamiento de este
último fue desde el suelo con una inclinación de 30◦ sobre la horizontal, además que la división
ocurrió en el punto más alto de la trayectoria y que su rapidez en ese instante fue de 30 [m/s].

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a) Utilizando los modelos vectoriales de desplazamiento y velocidad, obtenga el instante y la

altura a la que ocurre la división.
b) Inmediatamente después de la división, se sabe que la velocidad de cada pájaro es de 45 [m/s]
y que el pájaro que se lanza con un ángulo α = 60◦ sobre la horizontal es el que logra el
objetivo. ¿Con qué velocidad impacta al cerdo?

235,6 𝑚

Figura 5: Esquema de la situación planteada.

Solución:

1 2 𝑔𝑡
Ԧ
𝑔𝑡
Ԧ
2 𝜃
𝑣Ԧ𝑓

𝐷 ℎmáx

𝜃
𝑑

Figura 6: Modelo vectorial para el desplazamiento y velocidad al momento que el pájaro azul alcanza la
altura máxima.

a) La Fig. 6 muestra los modelos vectoriales en el instante en que el pájaro alcanza su altura
máxima, donde notamos que la velocidad en este momento es completamente horizontal.

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Como el triángulo de velocidad es rectángulo, tenemos que

gt vf tan(θ)
tan(θ) = ⇒ t= = 1,5 [s] . (11)
vf g

Por otra parte, del mismo triángulo de velocidad es posible establecer que
gt
sin(θ) = ⇒ v0 = gt csc(θ) , (12)
v0
además de que del triángulo de desplazamiento se tiene que
1 1 1
v0 sin(θ)t = gt2 + hmáx ⇒ hmáx = gt csc(θ) sin(θ)t − gt2 = gt2 = 15 [m]. (13)
2 2 2

b) A partir de este punto, sabemos que el pájaro que golpea el objetivo es el superior. Por tanto,
nos concentramos en su cinemática. Los modelos de desplazamiento y velocidad, entre el
instante en que ocurre la división y en el que golpea al objetivo, se encuentran en la Fig. 7.
Para encontrar el tiempo en que golpea al objetivo, haremos uso del modelo desplazamiento,
de donde obtenemos la ecuación de segundo grado
1 √
hmáx + vsup sin(α)t0 = gt02 ⇒ 5t02 − 45( 3/2)t0 − 15 = 0 , (14)
2
que tras resolverla obtenemos como solución t0 = 8,16 [s], que corresponde al tiempo transcu-
rrido entre que ocurre la división y se produce el impacto. Finalmente, a partir del triángulo
de velocidad, al momento del impacto la velocidad está dada por

~vF = vsup cos(α)ı̂ + (vsup sin(α) − gt0 )̂ (15)

= (22,50 ı̂ − 42,63 ̂) [m/s] . (16)

Dejamos como ejercicio para el lector, calcular la magnitud y la dirección de la velocidad.

4. Un proyectil se lanza hacia arriba de un plano inclinado en un ángulo φ, con una velocidad de
magnitud v0 que forma un ángulo θ respecto de la horizontal (θ > φ), como se indica en la Fig.
8. Construya un modelo geométrico para el desplazamiento y la velocidad del proyectil y, muestre
que el proyectil golpea la superficie del plano inclinado a una distancia d del punto de lanzamiento,
la cual está dada por
2v 2 cos(θ) sin(θ − φ)
d= 0 . (17)
g cos2 (φ)
Además, halle la velocidad del proyectil al momento del impacto.

Solución:
A partir del triángulo de desplazamiento de la Fig. 9, podemos expresar las siguientes ecuaciones
1
d sin(φ) = v0 sin(θ)t − gt2 , (18)
2
d cos(φ) = v0 cos(θ)t , (19)

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1 ′2
𝑔𝑡
Ԧ
2

𝐷′
ℎmáx

𝛼 𝑔𝑡′
Ԧ

𝑣ԦF

Figura 7: Modelo vectorial para el desplazamiento y la velocidad del pájaro superior al momento en que
alcanza el objetivo.

d
v0

θ
φ

Figura 8: Esquema de lanzamiento de proyectil sobre la superficie de un plano inclinado.

de las cuales obtenemos el tiempo t que requiere el proyectil para impactar el plano inclinado, esto es,

d cos(φ)
t= . (20)
v0 cos(θ)

Usando este resultado en la Ec. (18), podemos escribir

 2
1 d cos(φ)
d sin(φ) = d tan(θ) cos(φ) − g . (21)
2 v0 cos(θ)

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1 2
𝑔𝑡
Ԧ
2 𝑣Ԧ0
𝑣Ԧ0 𝑡 𝑔𝑡
Ԧ

𝜃
𝛼
𝐷
𝑣Ԧ

Figura 9: Solución problema 4: La figura izquierda representa la ecuación vectorial para el triángulo de
desplazamiento, mientras que la figura derecha corresponde al triángulo de velocidad.

Obteniendo d a partir de esta última ecuación, finalmente tenemos

2v02 cos(θ)(sin(θ) cos(φ) − cos(θ) sin(φ))

d =
g cos2 (φ)
2v02 cos(θ) sin(θ − φ)
= , (22)
g cos2 (φ)

donde hemos usado que sin(A ± B) = sin(A) cos(B) ± sin(B) cos(A). Por otra parte, usando las Ecs.
(20) y (22), y el triángulo de velocidad mostrado en la Fig. 9, podemos expresar las componentes del
vector velocidad en el instante del impacto como

vx = v0 cos(θ) , (23)
 
sin(θ − φ)
vy = v0 sin(θ) − gt = v0 sin(θ) − 2 , (24)
cos(φ)

por lo tanto la velocidad está dada por

   
sin(θ − φ)
~v = v0 cos(θ)ı̂ + sin(θ) − 2 ̂ , (25)
cos(φ)

cuya dirección respecto de la horizontal α está dada por la expresión

tan(α) = 2 tan(φ) − tan(θ) . (26)

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2. Problemas propuestos
1. Construya un modelo vectorial que le permita resolver la siguiente situación: La segunda compañia
de bomberos acude a una emergencia en un edificio, debido a un incendio en el cuarto piso. Al
llegar a la emergencia, se ubican a una distancia de 20 [m] de la base del edificio. Para combatir el
incendio, los bomberos lanzan agua al edificio. Si la rapidez con la que sale el agua de la manguera
es de 25 [m/s] y la altura de la ventana es de 12 [m], calcular el ángulo con el que debe salir el
agua respecto al suelo si esta debe pasar a través de la ventana en forma horizontal.

2. Un jugador de tenis alcanza a golpear la pelota justo antes de que esta toque la cancha por segunda
vez consecutiva, golpeándola de tal forma que es lanzada con una velocidad de magnitud 15 [m/s],
formando un ángulo de 60◦ con la horizontal, en el instante en que se encuentra a 11 [m] de la red.
Si la pelota realiza un movimiento perpendicular a la lı́nea de red en todo momento y si la altura
de ella es 1 [m], construya un modelo que le permita responder las siguientes preguntas:

a) ¿Cae la pelota al otro lado de la red?

b) Si la velocidad inicial de la pelota forma un ángulo de 10◦ ¿En qué lado de la cancha golpea
el suelo la pelota y cuál es su vector velocidad en ese instante?

3. Construye un modelo vectorial (triángulos y ecuaciones) que te permita demostrar que al lanzar un
proyectil con velocidad ~v0 y que forma un ángulo de 60◦ con la horizontal, éste alcanza el triple de
altura que si es lanzado, con la misma rapidez, pero con un ángulo de 30◦ respecto a la horizontal.
Además, demuestre que en ambos casos, el alcance horizontal del proyectil es el mismo.

4. Use los modelos vectoriales para desplazamiento y velocidad para demostrar que si un objeto es
lanzado con velocidad ~v0 y con un ángulo θ respecto de la horizontal, la trayectoria que describe
es una parábola.