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Taller PC2
PROBLEMA 1
El tiempo de vida de una batería para autos sigue una distribución normal con una media igual a 3.5 años y una desviación
estándar igual a 0.5 años. Se pide:
X−μ
Z=
σ
X: El tiempo de vida de una batería para autos
μ=3.5 σ =0.5 2
σ =0.5
2
a) Calcule la probabilidad de que el tiempo de vida de una batería sea menor o igual a los 3 años.
(
P ( x ≤ 3 )=P Z ≤
3−3.5
0.5 )
=P ( Z ≤−1.00 )=0.15866
b) Calcule la probabilidad de que el tiempo de vida de una batería se encuentre entre 2.5 y 4.5 años.
P ( 2.5< x <4.5 )
P (
2.5−3.5
0.5
<Z<
4.5−3.5
0.5 )
P (−2.00< Z< 2.00 )
c) Calcule el tiempo mínimo de vida de una batería, para que se encuentre dentro del 25% de baterías con mayor duración.
P ( x ≤ k ) =0.75
(
P Z≤
k−3.5
0.5 ) =0.75
k−3.5
=0.67
0.5
k =3.835
PROBLEMA 2
Un estudiante está interesado en estimar el tiempo promedio que le toma trasladarse de su casa a la universidad. Para esto, el
estudiante registró el tiempo que le tomó movilizarse durante 20 días y obtuvo un tiempo promedio de 37 minutos. Se sabe por
registros previos que la desviación estándar del tiempo que le toma en trasladarse de la su casa a la universidad es de 7 minutos.
Estime el tiempo promedio que le toma a un estudiante trasladarse de su casa a la universidad con un nivel de confianza del 95%.
(Suponga que el tiempo que le toma al estudiante trasladarse de su casa a la universidad sigue una distribución normal)
450
n=2800 x=450 p= =0.1607
2800
a) Obtenga un intervalo con un 97% de confianza para la proporción poblacional de personas que comprarían la revista.
1−α=0.97 α =0.03 1−α /2=0.985 Z1−α /2=Z 0.985=2.17
IC (π )= p ± Z 1−α / 2 √ ¿ ¿ ¿
IC ( π )=0. 1607 ±2.17∗√ ¿ ¿ ¿
b) Calcule el número de personas con las que debe trabajar el jefe de investigación, si se desea que el error de estimación no
sea mayor que 4% con una confianza del 96%. Si se sabe que por un estudio previo la proporción de personas que si
compararían la revista es de 0.20.
2
z 1−α /2 p ( 1− p ) 2.0 52∗0.20∗ (1−0.20 )
n 0= 2
= 2
=420.25=421
ε 0.04
PROBLEMA 4
El dueño de una tienda donde venden instrumentos musicales desea comparar la resistencia promedio a la tensión de una
cuerda de guitarra de la marca STRONG con una cuerda de guitarra de la marca FORT. Los resultados se muestran a
continuación:
Medidas de resumen Guitarra STRONG Guitarra FORT
Tamaño de la muestra n1 = 11 n2 = 14
Resistencia promedio a la tensión en newton (N) x 1 = 109.9 x 2= 107.6
Desviación estándar de la resistencia a la tensión en newton (N) S1 = 10.55 S2 = 11.25
Si se sabe que la resistencia a la tensión de las cuerdas de las guitarras de ambas marcas se comporta según una distribución
normal y que las muestras tomadas son independientes, ¿se tiene evidencia suficiente de que la resistencia promedio a la
tensión de la cuerda STRONG es mayor que la resistencia promedio a la tensión de la cuerda FORT? Utilice un nivel de confianza
del 96%.
(Se sabe que las varianzas poblacionales son iguales)
Caso 2
1−α=0.96 α =0.04 1−α /2=0.98 t 1−α/ 2; n +n −2=t 0.98 ;23=2.177
1 2
√( )( )
2 2
( n1−1 ) s 1 + ( n2 −1 ) s 2 1 1
IC ( μ 1−μ2 ) : ( x− y ) ±t 1−α / 2 ;n +n −2 +
1 2
n1 +n 2−2 n1 n2
μ1−μ2 : + + μ1 > μ2
μ1−μ2 : - - μ1 < μ2
μ1−μ2 : - + μ1=μ2
No se tiene evidencia suficiente de que la resistencia promedio a la tensión de la cuerda STRONG es mayor que la resistencia
promedio a la tensión de la cuerda FORT, los promedios son iguales estadísticamente.
PROBLEMA 5
Una compañía empacadora de café garantiza que los sobres tienen un peso promedio de 15 gramos. El administrador de un
supermercado, en su calidad de comprador comercial, sospecha que el peso promedio de dicho producto es menor y de ser así,
no comprará el producto. Para verificar sus sospechas, toma una muestra aleatoria de 13 sobres de café, obteniendo un peso
promedio de 14.86 gramos con una desviación estándar de 0.12 gramos. Asuma un nivel de significancia del 10%.
c) ¿Existe suficiente evidencia estadística para apoyar las sospechas del administrador del supermercado?
PROBLEMA 6
Según reportes anteriores, el porcentaje de estudiantes universitarios que trabaja es 6%. Sin embargo, un investigador cree que
esta proporción es menor, por tal motivo, se llevó a cabo un estudio y se determinó que de 800 estudiantes el 4.5% trabajaban.
Con un nivel de significancia del 6.4% ¿existe evidencia estadística que apoya las creencias del investigador?
X: Estudiantes que trabajan
π : proporción poblacional de estudiantes que trabajan
n=800 p=0.045
p−π 0 0.045−0.06
Z cal= = =−1.79
√ π 0 (1−π 0 )
n √ 0.06∗(1−0.06)
800
Z α =Z 0.064=−1.52
c) ¿Existe suficiente evidencia estadística para apoyar las sospechas del administrador del supermercado?
Como Zcal= -1.79 y pertenece a la región de rechazo, entonces se rechaza Ho.
Con un nivel de significancia del 6.4%, existe evidencia estadística para concluir que la proporción poblacional de estudiantes
que trabajan es menor al 6%.
Por lo tanto, las creencias del investigador son correctas.