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Grooming
Grooming
PRÁCTICO GRUPAL
-GROOMING-
Integrantes: Perez,Rocio.
Galeano,Karen
Espindola,Jaqueline.
Docente:Becarria,Micaela.
Materia:Psicología del desarrollo y el Aprendizaje II
Curso:2ºC
Fecha de entrega:06-10-2023
Trabajo práctico – Exposición grupal
Segundo informe
-CONSIGNAS-
Cada grupo de entre 3 y 5 personas tendrá asignada 1 (una) temática de las
trabajadas en clase, a saber Bullying, Ciberbullying, Sexting o Grooming y deberá
realizar una investigación sobre el tema para exponer frente a las compañeras.
En la clase se brindará a las estudiantes conceptos básicos sobre el tema y
la investigación deberá aportar información ampliatoria y relevante, ofreciendo algún
material de actualidad e interés para los demás grupos. Por ejemplo: una charla
TED, una entrevista a algún referente o investigador del tema, un relato de una
víctima sobre el cual se pueda debatir/discutir, un fragmento de una película o serie,
un cuento que refleje el tema, una representación dramática (en vivo o grabada) de
tipo rol-playing, traer a un invitado especialista en el tema, etc.
Los recursos son a elección del grupo pero se espera que la presentación no
sea exclusivamente una exposición verbal sino que tenga al menos 1 (un) elemento
novedoso como los mencionados anteriormente y que ADEMÁS se proponga una
actividad para trabajar con las compañeras. Por ejemplo: discutir sobre un artículo
periodístico, responder preguntas sobre lo expuesto, etc.
Se deberá acompañar la exposición oral con material visual (presentación
con diapositivas, Prezi, video de Canva u otro) y todo lo investigado deberá
presentarse en formato escrito en fecha a confirmar.
En relación a la investigación, se espera que las estudiantes releven el tema
a partir de fuentes confiables de información, es decir, que puedan buscar en sitios
seguros, respaldados, por ejemplo ONG, fundaciones o bibliografía concreta. Desde
la cátedra se ofrecerá material bibliográfico básico pero se espera que las
estudiantes puedan ampliar el mismo.
1) Trabajo escrito
2) Exposición:
(a) Desarrollo de la investigación en forma oral frente a todo el
grupo
(b) Recursos visuales de soporte (PPT, pizarrón, afiches, etc)
(c) Recurso especial (entrevista, video, conferencia, etc.)
(d) Actividad para trabajar con las compañeras
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La presentación oral y escrita, más el portafolios individual de la segunda
parte del año conformarán la calificación del segundo informe de la materia.
Criterios de evaluación
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GROOMING
El link que se presenta a continuación,es un video introductorio
relacionado con el tema elegido,en este caso,Grooming.
https://youtu.be/GcKnYNO2vYc
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Por eso es preciso que los adultos tomen precauciones sobre el mundo virtual que
rodea a los niños,niñas y/o adolescentes.Es muy importante informarse y aprender
acerca del uso seguro de las TICS(Tecnologías de la información y
Comunicación),para explorar sus alcances y limitaciones.
Un dato importante a tener en cuenta,es que desde diciembre del 2013 se incorporó
el grooming como delito al Código Penal. El artículo 131 establece una pena de
prisión de 6 meses a 4 años.
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Cito:Artículo 131: “Será penado con prisión de seis (6) meses a cuatro (4) años el
que, por medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier
otra tecnología de transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad,
con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.”
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BIBLIOGRAFÍA
https://www.educ.ar/noticias/200482/campantildea-nacional-de-concientizacioacuten
-y-prevencioacuten-contra-el-grooming
https://www.youtube.com/watch?v=GcKnYNO2vYc