Guía de trabajo N° 3: Razones trigonométricas de ángulos agudos

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________________________________

Grado: 3.° de secundaria Sección: “______” Fecha: ___ / 08/ 23

Les dijo otra parábola: «El reino de los cielos se parece a la levadura; una mujer la amasa con tres medidas de
harina, y basta para que todo fermente.» Jesús expuso todo esto a la gente en parábolas y sin parábolas no les
exponía nada.

Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

CASO 1: Mary (M) se sienta en la parte

superior del lado este del Gran Cañón. Debajo
de ella se encuentra Peter (P), en el fondo del
cañón. Se sabe que la profundidad del Gran
Cañón es 1850 metros en este punto. Nathan
(N) se encuentra en el lado occidental del
fondo del Cañón, con una distancia de 2.5 km
hasta Pedro.
1. Anota la profundidad del Gran Cañón, MP,
en kilómetros.
2. En el diagrama, etiquete el ángulo de elevación de N a M con un X.
3. Encuentre el tamaño del ángulo de elevación de N a M.
4. Encuentra MN, la distancia en kilómetros entre Mary y Nathan.

CASO 2: BT representa la altura de un

rascacielos, con su base en B y su parte
superior en T. Jack tiene un apartamento
en la calle 32, en el 2do piso en C, tres
quintos del camino hacia la parte superior
del edificio.
Desde un punto A, en suelo horizontal
200m desde B, el ángulo de elevación a C
es 38°.
a) Calcula BC, la altura del apartamento
de Jack sobre el suelo.
b) Calcule el ángulo de depresión de T a
A.
CASO 3: Un rociador de césped está instalado en la esquina de un césped
rectangular que está rodeado por una valla. El aspersor tiene una distancia
máxima de pulverización de 5 metros. El césped tiene longitudes laterales, 4 m
y 10 metros. Esta situación se ilustra en el siguiente diagrama, donde el rociador
está colocado en la esquina superior derecha.

a) Encuentra el ángulo α en el diagrama, dejando su respuesta en grados.

b) Encuentre el área de césped que actualmente está siendo regada por el
rociador en esta posición.

CASO 4: En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), de lados “a”, “b” y “c”, se
𝑡𝑎𝑛 𝐴+𝑡𝑎𝑛𝐶 2 𝑐𝑜𝑠 𝐶
cumple que:
𝑠𝑒𝑐𝐴−𝑠𝑒𝑛𝐶
= 8, reducir: 𝐾 [
= 𝑐𝑜𝑡 𝐴 + 2𝑠𝑒𝑛𝐴 ]
CASO 5: En un triángulo rectángulo se cumple que la diferencia de las medidas
de la hipotenusa con uno de los catetos es 8 y con el otro es 9. Calcular el valor
de la tangente del mayor ángulo agudo de dicho triángulo.

CASO 6: El perímetro de un triángulo rectángulo es 180 m. Si se sabe que la

tangente de uno de sus ángulos agudos es 2,4. Calcular su hipotenusa.

7
CASO 7: Si 𝑆𝑒𝑛θ = . Calcular: 𝐸 = 3𝑠𝑒𝑐θ − 7. 𝑡𝑔θ
4

CASO 8: A una distancia de 20 m de un poste se observa su parte alta con

ángulo de elevación 37°. Determinar la visual.

CASO 9: El ángulo de depresión desde el techo del edificio A, a los pies de un

segundo edificio B, a través de la misma calle y 40 metros de distancia es de
65°. El ángulo de elevación del techo del edificio B a la azotea del edificio A es
de 35°. ¿Qué altura tiene el edificio B?

CASO 10: En un triángulo rectángulo, ABC (recto en C), reducir:

2 2
𝑃 = 𝑆𝑒𝑐 𝐴 − 𝑐𝑜𝑡 𝐵 + 1
 𝑡𝑎𝑛 α
CASO 11: Considerando la gráfica, calcular “x”, si:
𝑡𝑎𝑛 β
=5

CASO 12: Mariagrazia ha encontrado el siguiente problema gráfico en un libro

de Matemática, y se propone darle solución. Ella ha trazado un plan para
calcular lo que piden: (𝑦 − 𝑥)(2 + 3)

a) Primero, hallar el valor del cateto menor del triángulo.

b) Segundo, el cateto adyacente a 60o.
c) Luego, halar los valores de “x” e “y”
d) Finalmente, reemplaza estos valores y halla lo solicitado.

CASO 13: Desde lo alto y bajo de un muro se observa lo alto de un poste con
ángulos de elevación de 37° y 45° respectivamente. Si la distancia entre el muro
y poste es 8 m. Halle la suma de sus alturas.

CASO 14: Si en el gráfico se cumple 𝑇𝑔θ. 𝑇𝑔4θ = 1 Calcular: “x”

7
CASO 15: En el gráfico si 𝑇𝑔α = 5
Calcular: 6𝑡𝑔θ
 2
CASO 16: Si 𝑆𝑒𝑐𝑥 = 7. Calcular: 𝐸 = 𝑡𝑔 𝑥 + 42𝑠𝑒𝑛𝑥

CASO 17: Desde un punto ubicado a 150 m del inicio de un camino inclinado, un
ángulo "θ", respecto a la horizontal se ve su parte más alta con ángulo de
1
elevación: "α", si: 𝐶𝑡𝑔α − 𝐶𝑡𝑔θ = 3 , ¿qué altura tiene el camino?

CASO 18: Gonzalo observa la parte superior de una torre con un ángulo de
elevación "α". Si avanza 6 m hacia la torre, el nuevo ángulo de elevación es 45° y
acercándose 4 m más el nuevo ángulo de elevación es 53°. Calcula 𝑇𝑔α.

2
CASO 19: Si: Sen (2θ) = 3
; 2θ(á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜). Calcule: 𝑇𝑎𝑛θ + 𝐶𝑜𝑡θ

CASO 20: Un niño de 1,5 m de estatura divisa una piedra en el suelo con un
ángulo de depresión de 37°. ¿A qué distancia del niño se encuentra la piedra?

Referencia bibliográfica:
Revision Village