FICHA DE TRABAJO N° 6

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO DE SECUNDARIA: 2do A, B, C y D
TÍTULO DE SESIÓN: El Paleolítico, Neolítico y edad de los metales
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENC CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
IA
CAPACIDAD  Interpreta críticamente fuentes diversas
ES  Comprende el tiempo histórico
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos
DESEMPEÑO  Utiliza diversas fuentes históricas sobre paleolítico, el neolítico y edad de los metales, identificando el
S contexto histórico en el que fueron producidas dichas fuentes y complementa una con otra.
 Utiliza categorías temporales para explicar los hechos o procesos históricos sobre paleolítico, el neolítico
y edad de los metales, tomando en cuenta cambios y permanecías.
 Explica procesos históricos sobre el paleolítico, el neolítico y edad de los metales a partir de sus causas y
consecuencias.
EVIDENCIA Sustentación teórica grupal sobre las características económicas, sociales, tecnología y arte durante
el paleolítico, neolítica y edad de los metales.
TIEMPO SEMANA del 06 al 10 de junio

El Paleolítico, Neolítico y edad de los metales

Son los periodos de la historia humana que transcurren desde la aparición de las primeras herramientas de piedra hasta la
invención de la agricultura. Durante este periodo ocurren cambios revolucionarios en la economía y sociedad humana.
Con la invención de la agricultura y la ganadería, la humanidad se proveyó de una alimentación sostenida y de mejor
calidad que han contribuido al crecimiento poblacional y desarrollo de las habilidades humanas que le permitieron
construir grandes civilizaciones.
1. Observa las imágenes y lee el doc. 13 de la pág. 25 del texto. Lee el subtítulo “arte del paleolítico” de la página 23
del texto. A continuación responde.
 ¿Qué se representa en la imagen?
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 ¿Qué razones llevaron a los pobladores de Lascaux y Altamira a crear estas pinturas?
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2. Observa las imágenes y lee el doc. 12 de la página 24 y responde.
Describe que uso le dio el hombre del paleolítico a estas herramientas. Explica en qué medida favoreció su
supervivencia y desarrollo.
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A modo de conclusiones elabora un texto explicando con tus palabras los cambios y permanencias que se
dieron en el aspecto social y económico de los tres periodos estudiados.
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 3. En grupo completamos el siguiente cuadro comparativo siguiendo las indicación que se darán durante la
clase

Criterios PALEOLÍTICO NEOLÍTICO EDAD DE LOS METALES

1. 1.Tiempo
cronológico
2.Fases

3.Tecnología

4.Tipo de
economía

5.Organización
social

Expresiones artísticas Cambio climático ¿Cómo surge el estado?

VALORACIÓN
Indicadores De Evaluación ¿Qué puedo
lo Estoy en
hacer para
logré proceso mejorar mis

1  Utiliza diversas fuentes históricas sobre paleolítico, el

neolítico y edad de los metales, identificando el contexto
histórico en el que fueron producidas dichas fuentes y
complementa una con otra.
2  Utiliza categorías temporales para explicar los hechos o
procesos históricos sobre paleolítico, el neolítico y edad de
los metales, tomando en cuenta cambios y permanecías.
3  Explica procesos históricos sobre el paleolítico, el neolítico y
edad de los metales a partir de sus causas y consecuencias.
4  Su conocimiento del tema hace comprensible la explicación
del tema propuesto.