Taller Grupal

ASIGNATURA:
TIPO DE EVALUACIÓN: Actividad 4. Elasticidades Cambios en los Precios y Cantidades – Elasticidad Cruzada
NOMBRE DE ESTUDIANTE:
PROGRAMA ACADEMICO JORNADA FECHA:

1. Tenga en cuenta los siguientes datos y determine la cantidad demandada de

café en función del precio del azúcar.

Concepto 1996 1997

Precio Cantidad Precio Cantidad
Café (Kilo) $ 1.200 20.000 $ 1.200 18.000
Azúcar $ 800 10.000 $ 1.100 8.500
(Kilo)

Nota: Aplique la fórmula de Elasticidad Cruzada:

Donde Qx = Cantidad Inicial de Café

Px = Precio Inicial del Azúcar
Variación en la cantidad demandada de Café
Variación del precio del azúcar

SOLUCIÓN:

AÑO 1996 AÑO 1997

20.000−10.000 18.000−8.500
ΔQx 10.000 ΔQx 8.500
E = E =
ΔPx 1.200−8.000 ΔPx 1.200−1.100
1.200 1.100

ΔQx 1 ΔQx 1 .12

E = E =
ΔPx 0.33 ΔPx 0.09

ΔQx ΔQx
E =3.00 E =12.444
ΔPx ΔPx

2. En 1995 entraron al Estadio Palo Grande un promedio de 14.500 espectadores

y el 1996 ingresaron 12.800 espectadores. Reducción explicable por la elevación
del precio de entrada que pasó de $1.300 a $1.500. Estimar la elasticidad precio
de la demanda.

SOLUCIÓN

14.500−12.800
ΔQx 12.800
E =
ΔPx 1. 500−1.300
1.300

ΔQx 0.133
E =
ΔPx 0.154

ΔQx
E =0.86 3
ΔPx

3. El precio del galón de gasolina en 1995 era de $950 y en 1996 de $1.100. Esta
elevación de precios influyó en la demanda de vehículos que, de 200.000, se
redujeron a 160.000. Calcular la elasticidad cruzada de la demanda de vehículos
con relación al precio de la gasolina.

200.0 00−1 60.000

ΔQx 1 60.000
E =
ΔPx 1.100−950
950

ΔQx 0. 25
E =
ΔPx 0.15 8

ΔQx
E =1.582
ΔPx

4. ¿Qué factores determinan la oferta y la demanda? Discuta los enunciados con

su compañero, lleguen a un acuerdo y marquen con una X la respuesta correcta.

a) Cantidad y Precio
b) La demanda inicial y el precio inicial
c) La cantidad inicial y el precio final
d) La elasticidad y el precio
5. Escriban un ejemplo de cada uno de los tipos de elasticidad de la demanda,
argumente brevemente su respuesta.

Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada

NO
CRITERIO ALTO MEDIO BAJO
PRESENTÓ
Estrategia/ Por lo general, Por lo general, Algunas veces El estudiante
Procedimientos usa una usa una usa una no presentó la
estrategia estrategia estrategia actividad
eficiente y efectiva para efectiva para
efectiva para resolver resolver
resolver problemas. problemas,
problemas. pero no lo hace
consistentemen
te.
Valoración 5 4,9- 4,0 3,9 – 0,1 0
Explicación La explicación La explicación La explicación El estudiante
es detallada y es clara. es un poco no presentó la
clara. difícil de actividad
entender, pero
incluye
componentes
críticos.
Valoración 5 4,9- 4,0 3,9 – 0,1 0
Conclusión Todos los Todos menos 1 Todos menos 2 El estudiante
problemas de los de los no presentó la
fueron problemas problemas actividad
resueltos. fueron fueron
resueltos. resueltos.
5 4,9- 4,0 3,9 – 0,1 0
Valoración
Gramática y El escritor no El escritor El escritor El estudiante
ortografía comete errores comete de 1-2 comete de 3-4 no presentó la
de gramática u errores de errores de actividad
ortografía que gramática u gramática u
distraigan al ortografía lo que ortografía que
lector del distrae al lector distraen al
contenido. del contenido. lector del
contenido.
5 4,9- 4,0 3,9 – 0,1 0
Valoración
Profundidad del En el texto En el texto El estudiante
tema. En el texto presentado se presentado se no presentó la
 presentado, se plantean varias plantean pocas actividad
plantea un ideas que llevan ideas que
punto de vista a la reflexión llevan a la
reflexivo sobre sobre la reflexión sobre
la temática temática la temática
desarrollada desarrollada. desarrollada
5 4,9- 4,0 3,9 – 0,1 0
Valoración
TOTAL 50 Entre 4,9 y 40 Entre 3,9 y 0,1 0