PROGRAMA

EGRESADOS
Intensivo

Cuaderno de Estrategias y Ejercitación: Triángulo rectángulo

Matemática
Estrategias

?
PSU
Pregunta PSU

1. ¿En cuál de los siguientes triángulos rectángulos el valor de x es distinto de 12?

Tip

30° 2a
a�3
60°
A) B) C) a

3�2 9�2 x 24 9 15

30°
x x

D) E)
Tip
13 x x 20
Tríos pitagóricos
3 – 4 – 5 con sus múltiplos.
CUACEG005EM82-A15V1

5 16
Tip
Teorema de Pitágoras

(hipotenusa)2 = (cateto1)2 + (cateto2)2

Cpech 1
Matemática

?
PSU
Pregunta PSU

2. La figura está formada por doce cuadrados congruentes de lado 1. Entonces, se cumple que

I) AB = �10 Tip
II) AC = 3�2
III) AD = 2�5
3n n�10
Es (son) verdadera(s)

A) solo II. D n
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo I y III. C
Tip
E) I, II y III.

n n�2
B

n
A

Tip

2n n�5

Apuntes

2 Cpech
 Cuaderno

?
PSU
Pregunta PSU

3. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C. Si el pie de la perpendicular CD está a 8 cm de A y a 4 cm

de B, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
C
I) CD = 4�2cm Tip
II) BC = 4�3 cm El teorema de Euclides solo se
III) AC = 4�5 cm puede aplicar en un triángulo
rectángulo con la altura que
A) Solo I cae en la hipotenusa.
B) Solo III A D B
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Apuntes

Cpech 3
Matemática

?
PSU
Pregunta PSU

4. En la figura, PQ = 5 y RQ = 4. El área del triángulo QSR es

A) 24
25

B) 3
Tip
El área del triángulo
96 R rectángulo es igual al
C)
25 producto de los catetos
dividido por 2.
D) 24
5

E) 6
P S Q

Apuntes

4 Cpech
 Cuaderno

Ejercitación Logro / tiempo

Número de preguntas
Tiempo asignado
Número de preguntas respondidas
Número de respuestas correctas

1. En la figura, el triángulo BAC es rectángulo en B. El valor de AC es

C
A) 5�3
B) 2�10
C) 4�10 15
D) 5�5
E) 5�10 B A
5

2. En la figura, el triángulo BAC es rectángulo en B. ¿Cuál es el valor del trazo AB?

C
A) 9
60º
B) 9�2
C) 9�3 18
D) 9�5
E) Faltan datos para determinarlo.
B A

3. En la figura, el triángulo ABC es isósceles rectángulo en C. Si AB mide 18 cm, entonces BC mide

C
A) 9�2 cm
B) 9 cm
C) 4,5 cm
D) 3�2 cm
E) ninguna de las medidas anteriores. A B

Cpech 5
Matemática

4. En la figura, los triángulos ABE y BCD son isósceles rectángulos en E y D respectivamente y los puntos A,
B, y C son colineales. Si AB = 6 cm y BC = 8 cm, entonces ¿cuánto mide el segmento ED?
D
A) 5 cm
E
B) 5�2 cm
C) 10 cm
D) 10�2 cm
A B C
E) Faltan datos para determinarlo.

5. En la figura, el triángulo ABC es equilátero de lado 20 y DEFC es un cuadrado. La diagonal CE es igual a

C F
A) 10�2
B) 10�6
C) 20�2
D) 20�3
E) 20�6 E
A D B

6. En la figura, el triángulo ABC es isósceles en C, CD = 4 cm y CD es transversal de gravedad. ¿Cuánto mide

el área del triángulo ABC ?
C
A) 4�3 cm2
B) 8�3 cm2
C) 16�3 cm2
D) 32�3 cm2
30º
E) Faltan datos para determinarlo. A D B

7. Las diagonales de un rombo miden 16 cm y 8 cm. El perímetro del rombo mide

A) 32�3 cm
B) 32�5 cm
C) 16�3 cm
D) 16�5 cm
E) 48 cm

6 Cpech
 Cuaderno

8. El perímetro de un rectángulo mide 12�10 cm. Si su ancho mide la tercera parte de su largo, ¿cuánto
mide su diagonal?

A) 15 cm
B) 20 cm
C) 30 cm
D) 40 cm
E) 45 cm

9. En el triángulo ACE de la figura, BD // CE . El perímetro del cuadrilátero BCED es

E
A) 75
B) 86
C) 96
40
D) 100 D
E) 121
15

A 20 B C

10. ¿En cuál(es) de los siguientes triángulos el valor de x es 5�3?

I) II) III)
30°
x 14 x 10 x 13�3

11 12�3

A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en I y en III
D) Solo en II y en III
E) En I, en II y en III

Cpech 7
Matemática

11. En la figura, el triángulo PQR es rectángulo en R, y RS ⊥ PQ. ¿Cuál es el valor de RS ?

R
A) 6
�34
5 12
B) 60
13

C) 17 P S Q
�34

D) 17
13

E) Ninguno de los valores anteriores.

12. En el triángulo ABC de la figura, AD = 4 cm y DB = 5 cm. ¿Cuánto mide AC ?

C
A) 2�5 cm
B) �13 cm
C) 6 cm
D) 9 cm
E) 36 cm A D B

13. En la figura, PBQR es un rectángulo y AC ⊥ RB . Si PB mide 4 cm y BQ mide 2 cm, entonces AC mide

C
A) 4�5 cm
B) 6�2 cm
C) 5�3 cm
D) 5�5 cm
E) 15 cm R Q

A P B

14. En la figura, ABCD es un rectángulo. ¿Cuánto mide el segmento AB?

D P 2 C
A) 2,5
B) 3,5
C) 4,5 3
D) 5,5
E) 6,5
A B

8 Cpech
 Cuaderno

15. En la figura, RD = 6, AR = 4 y SC = 2. ¿Cuál es el valor de BS ?

D
A) 3
B) 3�2
C) 4,5
D) �22 S
A R C
E) �26

16. En la figura, ¿cuál es el perímetro del triángulo ABC?

C
A) 16 + 6�7
B) 16 + 16�2
C) 28 + 4�7 9

D) 32�7
E) Faltan datos para determinarlo. P

A B

17. En la figura, el triángulo ACB es rectángulo en B, BD ⊥ AC, AB : BC = 1 : 2. El valor del trazo BD es

B
A) 6 6
�5 C

B) 3
�5
D
C) 6
�2 A

D) 6
�10

E) 12
�5

Cpech 9
Matemática

18. En la figura, el triángulo PQR es equilátero de lado 6 cm. ¿Cuánto mide ST ?

R
A) �3 cm
2

3�2
B) cm
2
T

3�3
C) cm
2
P S Q

D) 3 cm

9
E) cm
2

19. En el triángulo ABC de la figura, se puede determinar el valor del trazo AC si:
C
(1) AB = 12
(2) AC ⊥ BC y BC = 6�2

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola. A D 6 B
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

20. Se puede determinar el área del triángulo de la figura si:

C
(1) AC = 20
(2) AB = 10

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
60º
B A

10 Cpech
 Cuaderno

Tabla de corrección

ítem Alternativa Habilidad

1 Comprensión
2 Comprensión
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Aplicación
6 ASE
7 ASE
8 ASE
9 ASE
10 ASE
11 Aplicación
12 Aplicación
13 Aplicación
14 Aplicación
15 Aplicación
16 Aplicación
17 ASE
18 ASE
19 ASE
20 ASE

Cpech 11
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